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Es muy importante para el Cens lograr el acceso a las herramientas informáticas. Para ello es fundamental que los alumnos cuenten con sus netbook. Si bien son adultos, están transitando la educación secundaria y por lo tanto, deberían gozar de ese derecho igual que cualquier estudiante de escuelas de gestión oficial.

Mientras tanto, la dirección y los docentes hacen todo lo posible para subsanar la brecha digital. Pero está muy claro que el uso del Blog y los celulares, si bien reducen en parte esa brecha, no son suficientes para reemplazar un recurso tan valioso e integral.

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El Cens se relaciona con varias escuelas primarias de adultos que se encuentran cercanas. Profesores y alumnos se acercan a dichas instituciones para dar a conocer el Cens y luego se los invita a participar de un taller de ingresantes.

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TALLER INGRESO A PRIMER AÑO CENS 4O AÑO 2012

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TALLER DE INGRESO A PRIMER AÑO CENTRO EDUCATIVO DE NIVEL SECUNDARIO N° 40

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Si bien no contamos con netbook, las TIC están presentes fundamentalmente en las siguientes formas:

Uso del Blog institucional

Uso de celulares

Además, se está acordando con la dirección de la escuela primaria que funciona durante el día, la posibilidad de usar el gabinete de computación.

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Los alumnos son adultos mayores de 18 años. Esto genera una población muy heterogénea en la cual podemos diferenciar dos grupos bien determinados:

Un grupo de adultos jóvenes menores de treinta años con estudios previos incompletos, pero que han pasado por el sistema educativo hace menos de diez años

Otro grupo de adultos mayores, que ven su paso por el Cens como la manera de concretar una asignatura pendiente en sus vidas. En muchos casos su paso previo por la escuela es casi nulo o dista unos treinta años o más. Este grupo es el más reticente a la incorporación de nuevas tecnologías.

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La escuela se encuentra ubicada en medio de una plaza

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Como no contamos con netbook, se intenta suplir parcialmente su uso mediante la utilización de celulares.

Por ejemplo, existe un grupo de facebook coordinado por la docente que administra el Blog en el que los alumnos intercambian información entre sí y también con los docentes.

También se utilizan como dispositivo de almacenamiento. Por ejemplo, se trabaja con archivos en PDF del portal Educ.ar, que los alumnos descargan directamente a sus dispositivos.

Por último, se agrupan para ver videos educativos ya que no todos los dispositivos poseen la misma conectividad (muchos no funcionan bien sin wi fi, ya que la red 3G suele funcionar con defiiciencias). Luego se trabaja a partir de esos videos.

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También se filman clases con la finalidad de compartirla con otros cusos o para que los alumnos puedan recurrir a ella en la preparación de exámenes o trabajos prácticos. Aquí, un ejemplo de un experimento de física filmado durante una clase por un alumno.

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Experimento sobre presión atmosférica realizado en septiembre de 2010 por los alumnos de 2do. Bachiller, correspondiente a la unidad Mecánica de fluídos. En este experimento puede observarse que al realizar un vacío parcial aspirando aire por la manguera inferior, la presión en el interior del bidón se equilibra al entrar aire por la manguera superior, lo que hace que el globo se infle.

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Un poco de historia:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                La Institución inició sus acciones en agosto de 1974 con la orientación PERITO COMERCIAL especializado en ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS y una duración de tres años para que sus egresados obtuvieran el deseado título secundario. Funcionó en Pedro Echagüe 1760 en convenio de la DINEA (Dirección Nacional de Educación del Adulto, dependiente del Ministerio de Educación de la Nación) conjuntamente con IOS (Instituto de Obra Social, de los Ministerios de Salud y Acción Social, Seguridad Social y Trabajo de la Nación). Posteriormente, se traslada para cumplir con sus funciones a la sede del colegio San Ambrosio, ubicado en la calle Darregueyra, en el barrio de Palermo. Luego vuelve a establecerse en Pedro Echaqüe 1760 donde funcionaba el Club Deportivo de IOS en el barrio de Constitución desarrollando allí sus actividades hasta 1985 cuando se muda a Pedro Echagüe 1741, en una casa alquilada por la Obra Social Patrocinante.Los devenires socio-políticos y sindicales hacen que la DINEA convenie con un nuevo grupo gremial UECARA, que por poco tiempo cumple el rol de entidad conveniante, así es que se establece un nuevo desarrollo con el patrocinio de la Cooperativa La Madre, funcionando durante aproximadamente un año, en la calle Tacuarí 1793. El gremio SUPERA de enfermeros ofrece un edificio para que se estabezca el CENS en la calle Guardia Vieja 4266 2º piso, con la condición de que la Institución Educativa iniciara una nueva orientación: BACHILLERATO CON ORIENTACIÓN EN SALUD. Al terminar la gestión del mencionado sindicato, las redes se establecen con el gremio UPCN y durante el año 2000 desarrolló sus acciones pedagógicas en el Hospital Rivadavia. Posteriormente, ya bajo la jurisdicción de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires e independiente de cualquier otra entidad, pasa a funcionar en el establecimiento de la calle El Salvador 4037 del barrio de Palermo Viejo, en la escuela Nº 9 D.E. 2   Genaro Berón de Astrada, donde se encuentra actualmente.

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Un poco de historia:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                La Institución inició sus acciones en agosto de 1974 con la orientación PERITO COMERCIAL especializado en ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS y una duración de tres años para que sus egresados obtuvieran el deseado título secundario. Funcionó en Pedro Echagüe 1760 en convenio de la DINEA (Dirección Nacional de Educación del Adulto, dependiente del Ministerio de Educación de la Nación) conjuntamente con IOS (Instituto de Obra Social, de los Ministerios de Salud y Acción Social, Seguridad Social y Trabajo de la Nación). Posteriormente, se traslada para cumplir con sus funciones a la sede del colegio San Ambrosio, ubicado en la calle Darregueyra, en el barrio de Palermo. Luego vuelve a establecerse en Pedro Echaqüe 1760 donde funcionaba el Club Deportivo de IOS en el barrio de Constitución desarrollando allí sus actividades hasta 1985 cuando se muda a Pedro Echagüe 1741, en una casa alquilada por la Obra Social Patrocinante.Los devenires socio-políticos y sindicales hacen que la DINEA convenie con un nuevo grupo gremial UECARA, que por poco tiempo cumple el rol de entidad conveniante, así es que se establece un nuevo desarrollo con el patrocinio de la Cooperativa La Madre, funcionando durante aproximadamente un año, en la calle Tacuarí 1793. El gremio SUPERA de enfermeros ofrece un edificio para que se estabezca el CENS en la calle Guardia Vieja 4266 2º piso, con la condición de que la Institución Educativa iniciara una nueva orientación: BACHILLERATO CON ORIENTACIÓN EN SALUD. Al terminar la gestión del mencionado sindicato, las redes se establecen con el gremio UPCN y durante el año 2000 desarrolló sus acciones pedagógicas en el Hospital Rivadavia. Posteriormente, ya bajo la jurisdicción de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires e independiente de cualquier otra entidad, pasa a funcionar en el establecimiento de la calle El Salvador 4037 del barrio de Palermo Viejo, en la escuela Nº 9 D.E. 2   Genaro Berón de Astrada, donde se encuentra actualmente.

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Por ejemplo, los formularios de inscripción y las normas de convivencia los alumnos las descargan del Blog

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El Blog es el medio por el cual los alumnos descargan material que suben los profesores, así como también los programas de estudio y toda documentación que necesiten.

También se registran en él todas las actividades extracurriculares que se realizan en la Institución: visitas guiadas a museos, salidas al teatro, actos de fechas patrias, actos de fin de curso, entrega de diplomas y toda actividad instituciional.

La dirección es: www.cens40.blogspot.com

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Esta es la entrada de la nstitución, que se encuentra en el barrio porteño de Palermo. Durante el día funciona una escuela primaria y a la noche, el Cens.