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En este enlace los alumnos podran

observar la reproducción en las plantas con flores

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Permite que los alumnos sean capaces de renocer las partes de una planta

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Map Quiz: Partes de una planta (conocimiento del medio - plantas)

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Learning Resources (Map Quiz): Partes de una planta (conocimiento del medio - plantas) - Localizar las partes de las plantas

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En este video se explica de manera sencilla y clara uno de los contenidos de la actividad a realizar

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Disección De Flor (Flower Dissection in Spanish) I Exploratorium

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(Espanól) La disección de flor es una demostración hecha por los Explainers todos los dias en el Exploratorium. En este video, el Explainer explica la anatomía de la flor y sus funciones en español. Flower Dissection in English: http://www.youtube.com/watch?v=POYoFF6G8L4 (English) Flower dissection is a demonstration performed by the Explainers everyday at the Exploratorium.

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Para poder alcanzar el objetivo de esta actividad

se puede hacer uso de diversos RAE que podemos encontrar

en la red, a contuniación se adjunta el diseñode una planeación en la

cual se hacen uso de diversos recursos abiertos, videos y objetos de aprendizaje.

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Que se logre conocer y reconocer las diferentes formas en que la splantas pueden reproducirse, la cual puede ser por medio de: semillas, polen, tallos, raices, hojas y con la participacion de otros seres vivos (polinizadores).

Los aprendizajes esperados:

Explica la reproducción de las plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el medio natural.

Explica la reproducción vivípara y ovípara de los animales.

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Estos conocimientos son gracias a la informacion que se

encuentra dentro de los libros de texto gratuito de 3°

grado de primaria. Así como al conocmiento emperico

a aprtir de las experiencias vividas.

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Tengo ciertos conocimientos previos con respecto a la reproducción de las plantas

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Este movimiento Educativo por medio de Recursos Educativos Abiertos como lo son losObjetos de Aprendizaje, repositorios, videos, imágenes, aplicaciones y programaspermiten que s epoda hablar de innovación educativa en la que por medio deideas, estrategias y herramientas como los RAE se buscan nuevas maneras depresentar los contenidos a los sujetos con el fin que de estos resulten muchomás significativos.

La innovación educativa significa la elaboración de proyectos que buscan cambiar la forma en cómo se aprende, que se aprende y para que se aprende.

Por lo que a partir de los conocimientos previos más los contenidos en las lecturas consultadas, se pretende hacer uso de una serie de recursos educativos abiertos que permitan no solo una mejor presentación de los contenidos escolares, sino que permitan que los alumnos puedan entender, aprender y apropiarse del conocimiento.

A continuación se plantea una manera de abordar un contenido de Ciencias Naturales de 4°

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E lMovimiento Educativo está constituido por una serie de tareas y actividades abiertas, es decir que son de dominio y uso público en el que se encuentran por Ejemplo los recursos educativos abiertos que se caracterizan por tener una licencia abierta, pueden ser editables, tienen un objetivo educativo definido, y pueden ser presentados en diversas formas (audio, video, animación)

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Uno de los elementos que caracterizo la democratización del conocimiento fue e l Movimiento Educativo Abierto, que se caracterizó debido a que Instituciones de gran prestigio como lo son Massachusetts Institute of Technology (MIT) . Pusieran al alcance del público sus programas de estudio, permitiéndoles acceder  a ellos vía internet, lo que permitióhacer uso libre de estos contenidos para permitir que los sujetos accedieran a la información.