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El programa aquí presente es una herramienta de aprendizaje en este caso, del tema de "Las leyes de los exponentes" el programa es básicamente un menú que permite accesar a diferentes opciones tales como el ejercicio( Autoevaluación ) un juego, el objetivo y el marco teórico y las instrucciones, dándole ...

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SUMA EXPERIENCIAS,RESTA PROBLEMAS, DIVIDE TU TIEMPO Y MULTIPLICA TUS CONOCIMIENTO

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Mediante la resolucion de ejercicios de los exponentes expuestos en el software educativo.

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A partir de la asignatura elegida, te encaminaremos por un camino lleno de conocimiento algebraico. Te explicaremos acerca de una de las ramas de las matemáticas y te sorprenderás por la manera en que entenderás a detalle y no querrás dejar de reforzar lo aprendido.

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Elprograma que se les presentará tendrá un menú en el cuál podrá elegir entre las diversas opciones qué desea realizar primero. Te mostraremos un poco más acerca de la creación del álgebra y te introduciremos un poco más a fondo en las matemáticas; llegando así a la explicación de las leyes de los exponentes. Bien te mostraremos algunos ejercicios para que refuerces un poco más sobre este tema.

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Menos a los que no se saben las leyes de los exponentes.

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Ejercicios con las leyes de los exponentes

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Ejercicios con las leyes de los exponentes

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Te invitamos a checar éste video para que logres comprender un poco más acerca de los exponentes

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Ejercicios de Potencias con Números Enteros

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Operaciones con potencias 01 SECUNDARIA (3ºESO) matematicas

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Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba!. #nosvemosenclase :-) Correspondiente a 3º de SECUNDARIA procederemos a realizar algunas operaciones con potencias de la misma base .

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El álgebra, como otras ramas de la matemática, evolucionó a través de los años. Su progreso se divide en:

1. Álgebra Retórica: Donde se utiliza el mismo lenguaje escrito, sin utilizar símbolos.

2. Álgebra Sincopada: Se utiliza términos técnicos y abreviaturas.

3. Álgebra Simbólica: Es muy similar a la utilizada en la actualidad. Con símbolos especiales.

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Aprende de una manera divertida el mundo del álebra.

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El Álgebra es muy divertida - ¡puedes resolver acertijos con ella!

Un Acertijo

¿Cuál es el número que falta?

Bueno pues, la respuesta es 6, ¿no? Porque 6-2=4.

Bien, en Álgebra no usamos espacios vacíos o cajas sino que usamos una letra (normalmente una x o una y, pero cualquier letra está bien). Entonces escribiríamos:

Es así de sencillo. La letra (en este caso una x) sólo quiere decir "aún no lo sabemos" y se la llama frecuentemente incógnita o variable.

Y una vez que la resuelves, escribes:

¿Por qué usar una letra?

Porque:

es más fácil escribir "x" que dibujar cajitas vacías (y más fácil decir "x" que "caja vacía")

si hubiera muchas cajitas vacías (muchas "incógnitas") podríamos utilizar una letra diferente para cada una.

Cómo Resolver

El álgebra es como un acertijo donde empiezas con algo como "x-2=4" y quieres llegar a algo como "x=6".

Pero en lugar de decir "obviamente x=6", usa el siguiente método paso a paso:

Piensa qué es lo que debes quitar para llegar a "x=..."

Quítalo haciendo lo opuesto (sumar es opuesto a restar)

Esto último hazlo en ambos lados

Aquí tienes un ejemplo:

Queremos quitar el "-2"

Para quitarlo, haz lo opuesto, en este caso suma 2

Hazlo en ambos lados:

Lo cual es ...
¡Resuelto!

¿Por qué agregamos 2 a ambos lados?

Para "mantener el equilibrio"...

Agrega 2 a la izquierda

Agrega 2 a la derecha también

Equilibrada
¡Desequilibrada!
Equilibrada de nuevo

Acuérdate de esto:

Otro Acertijo

Resuelve éste:

Inténtalo Tú Mismo

Ahora practica con estos Ejercicios Simples de Álgebra y luego controla tus respuestas en la página que le sigue.

¡Intenta utilizar los pasos que te hemos mostrado aquí, en lugar de adivinar!

Luego lee Introducción al Álgebra - Multiplicación

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El Álgebra es muy divertida - ¡puedes resolver acertijos con ella! ¿Cuál es el número que falta? Bueno pues, la respuesta es 6, ¿no? Porque 6-2=4. Bien, en Álgebra no usamos espacios vacíos o cajas sino que usamos una letra (normalmente una x o una y, pero cualquier letra está bien).

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Escuela Nacional Preparatoria No.7

Ezequiel A.Chávez

Asignatura: Informática aplicada a la ciencia y la industria

BALDOR ES MI PASTOR.

Integrantes:

-Giles Vega Jorge Agustín

-Islas Caba Alejandro

-Iyañez Reyes Iván Daniel

-Reyes Morales Melania Guadalupe

Profesora: Rebeca Guillermina Villegas Salas

Año de creación: 2014

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QUE MEJORE SUS HABILIDADES HACIENDO EJERCICIOS EN EL SOFTWARE EDUCATIVO, Y A LA PAR CONOZCA UN POCO DELA HISTORIA DE LAS MATEMATICAS.

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-http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/algebra/algebrapdf.pdf

-https://www.youtube.com/watch?v=sHU3X6fXYbE

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LEYES DE LOS EXPONENTES

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MATEMATICAS

Cuarto Año de Preparatoria

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AYUDAR A EL USUARIO A QUE APRENDA DE UNA MANERA DIDACTICA LAS LEYES DE LOS EXPONENTES, Y SI YA LAS CONOCE DARLE LAS HERRAMIENTAS PARA QUE MEJORE Y REPASE SUS CONOCIEMIENTOS.

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Make games, stories and interactive art with Scratch. (scratch.mit.edu)

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Cuando hablamos de Álgebra, al igual que cuando hablamos de cualquier otra disciplina, es importante conocer la Historia. Hasta llegar al estado actual ha habido muchas personas que se han preocupado de estos temas y que han aportado algo que, poco a poco, se ha convertido en lo que nosotros como alumnos conocemos. Pero no ha sido fácil ni rápido. El álgebra es la rama de la matemática que estudia la combinación de elementos de estructuras abstractas acorde a ciertas reglas. Originalmente esos elementos podían ser interpretados como números o cantidades, por lo que el álgebra en cierto modo originalmente fue una generalización y extensión de la aritmética. Las raíces del álgebra pueden rastrearse hasta la antigua matemática babilónica, que había desarrollado un avanzado sistema aritmético con el que fueron capaces de hacer cálculos en una forma algorítmica. Con el uso de este sistema lograron encontrar fórmulas y soluciones para resolver problemas que hoy en día suelen resolverse mediante ecuaciones lineales, ecuaciones de segundo grado  y ecuaciones indeterminadas. En contraste, la mayoría de los egipcios de esta época, y la mayoría de los matemáticos griegos y chinos del primer milenio antes de Cristo, normalmente resolvían tales ecuaciones por métodos geométricos, tales como los descritos en el Papir de Rhind, los elementos de Euclides y Los nueve capítulos sobre el arte matemático. Pero en esta ocasión nos enfocaremos a un solo tema, "leyes de los exponentes". Y para dar una introducción les mencionare las reglas básicas: - el exponente de un numero indica cuantas veces tiene que ser multiplicado por si mismo (6¹ = 6) -

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Make games, stories and interactive art with Scratch. (scratch.mit.edu)

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Make games, stories and interactive art with Scratch. (scratch.mit.edu)

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Make games, stories and interactive art with Scratch. (scratch.mit.edu)