# data[].attributes.body
https://prezi.com/8sm4xapp8oxu/tuleviku-klass-2050/

# data[].attributes.body
Kuplikujuline klass

energia säästlikus

keskkonna sõbralikkus

# data[].attributes.body
Meie juhendajaks on Tiina Saago, kes on alatii väga abivalmis ja innustav olnud. Tundides tööd tehes tunneb ta tihti huvi, et kas on mingeid küsimusi või probleeme mille juures ta aidata saaks.

# data[].attributes.body
Vasakult: Janar, juhendaja Tiina Saago, üleval Maris ja all Hanna

# data[].attributes.headline
Stiil - öko vs modern - hetkel näide öko ideedest

# data[].attributes.subject
Stiil - öko vs modern - hetkel näide öko ideedest

# data[].attributes.body
Kasutatud kirjandus - http://blog.wanken.com/9851/plant-wall-paradise/

# data[].attributes.body
Kasutatud kirjandus:http://www.telegram.ee/teadus-ja-tulevik/umarmaja-volujoud-voolujoonelisus-ja-loomulikkus#.VEaaeGd_tO5; http://www.aluminiumdesign.net/wp-content/uploads/2012/02/solardome-1.jpg

# data[].attributes.body
Miks on õpilased jagatud kolmeks? - 1. Õpilastel on silmapiiril korraga vähem siblivaid ja segavaid kaasõpilasi 2. Grupitööde läbiviimise muutub lihtsamaks 3. Rohkem hingamisruumi

# data[].attributes.body
Pildil koos meiega Rita Punning, Karin Kuldmets ja Siret Rammul

# data[].attributes.body
Koostöö. Probleemid läbi arutatud. Esitlus koos tehtud. Näha, et grupiga asi läbi mõeldud. Koostöö kiirelt arenenud.

Teadmiste kasv, interdistsiplinaarsus. Kenasti juureldud, miks sellised lahendused- pange need ka kirja. Väga ägedad visuaalid. Kirjeldada protsessi arengumapis.

Probleemide lahendamine ja innovaatilisus. Öko lahendused, looduslik lähenemine väga hea. Probleemid tõstatatud, neile lahendused leitud.

IKT vahendite kasutamine. Päikesepatarei-majanduslikult kokkuhoidlikud lahendused väga head, läheneda loovalt klassiruumi tehnilistele lahendustele.

Visuaalsus ja kvaliteet. Visuaalne lahendus PowerPointis väga hea. Üle kanda arengumappi.