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Tutoriel : https://m.youtube.com/watch?v=kSxRIlc0BM8&feature=youtu.be

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Download REAPER below for a free, fully functional 60-day evaluation. No registration or personal details are required.

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Tutoriels simples et pratiques pour outils numériques

# data[].attributes.subject
Tutoriels simples et pratiques pour outils numériques

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CanoProf

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Site Education Musicale de l'Académie de la Guyane

# data[].attributes.attachment_link.description
Sur cette page, vous trouverez des ressources, des fiches pratiques pour vous aider dans l'hybridation de l'enseignement de l'Education Musicale et optimiser le présentiel par le partage des bonnes pratiques de l'enseignement à distance.

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DaVinci Resolve est la seule solution qui associe le montage, l’étalonnage, les effets visuels, les animations graphiques et la post-production audio dans un seul logiciel. Son interface moderne et élégante est à la fois simple à utiliser pour les débutants et performante pour les professionnels. DaVinci Resolve vous permet de travailler plus rapidement et dans une meilleure qualité, car vous n’avez pas besoin de vous familiariser avec plusieurs applications ou de changer de logiciel selon la tâche à effectuer

# data[].attributes.attachment_link.description
Des outils de montage, d’étalonnage et de post-production audio révolutionnaires sur un seul logiciel !

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Créez des vidéos et des présentations, capturez votre écran, enregistrez des didacticiels, convertissez des fichiers et bien plus encore !

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C'est un excellent logiciel pour démarrer pour le prix qu'il coute sachant que vous avez la version gratuite bien sûr. Сe petit logiciel vous aidera à creer vos premieres video sur YouTube.
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Ce petit logiciel de montage vraiment super intéressant. Alors sachez une chose c'est que mon avis mon commentaire je pense que ce logiciel est super interessant puisqu'il est vraiment extremement simple à utiliser.
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Je vous conseille travailler avec Movavi vidéo editor parce que celui-là lé top sourtout si vous etes débutant. Movavi il est grave grave grave bien vraiment. Movavi je vous conseille vraiment parce que moi c'est avec ça que j'ai commencé. C'est pratique pour les débutants et pour les blogs. Il est facile d'utilisation.
IamRaflo

Movavi, mon avis c'est vraiment un logiciel pour les débutants. On est sur un logiciel de base avec une interface assez intuitive... et qui vont beaucoup servir surtout pour YouTube.
M!KE

J'utilise en ce moment Movavi il est vraiment très simple très facile à utiliser. On peut faire les montages plus rapidement que vous soyez débutant ou que vous sachiez déjà comment faire du montage.
Christine Vill Valcourt

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Logiciels Movavi | Intuitivité, simplicité, qualité.

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La Lettre Édu_Num Ressources vient en complément des Lettres Édu_Num disciplinaires.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Recensement des capsules d'interêt pédagogique

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Recensement des capsules d'interêt pédagogique

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Recensement des capsules d'intérêt pédagogique en accès libre sur Internet.

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71 idées pour enseigner et apprendre à distance

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71 idées pour enseigner et apprendre à distance

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Méthodologie pour concevoir un escape game

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Méthodologie pour concevoir un escape game

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Les membres du groupe de compétence " Apprendre et enseigner avec les jeux numériques " ont conçu un ensemble de ressources pour tout enseignant souhaitant mettre en œuvre un escape game dans sa classe, ou désirant en construire un avec ses élèves. A découvrir
Court, concret, connecté aux ressources et outils utiles, il constitue une méthode pratique qui propose de suivre pas-à-pas toutes les étapes nécessaires à la conception d'un escape game et à sa mise en œuvre.

Proposant les mêmes contenus mais sous une forme ludique, ce jeu permet de faire le point à chaque étape et de revenir sur tous les outils qui ont été utilisés pour sa conception.

Une carte mentale et un diaporama

Utiles pour initier un travail en équipe, une carte mentale et un diaporama ont également été réalisés à partir des mêmes contenus.

Posted in Ludifier et gamifier les apprentissages

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Méthodologie pour concevoir un escape game

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Les membres du groupe de compétence " Apprendre et enseigner avec les jeux numériques " ont conçu un ensemble de ressources pour tout enseignant souhaitant mettre en œuvre un escape game dans sa classe, ou désirant en construire un avec ses élèves.

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Un outil en ligne gratuit et sans inscription qui permet de dissocier rapidement les parties vocales et instrumentales d'un fichier audio.

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Un outil en ligne gratuit et sans inscription qui permet de dissocier rapidement les parties vocales et instrumentales d'un fichier audio.

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Individuals Businesses

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Click Log In in the upper right corner of the LALAL.AI site page. After that, you will see a pop-up window where you can register or log in to an existing account via email, Google, or Facebook.

When you sign up or sign in via email, you receive a letter from LALAL.AI containing a one-time verification code and a temporary authorization link. Enter the code on the website to access your LALAL.AI account.

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After you uploaded a file and received stem previews, as a new user you need to sign up to split the entire file and download full stems. Below the stem previews, select one of the options: Starter, Lite or Plus. Then click the Process the Entire File button below the option.

If you selected the Starter package, you will see the sign-up section. Enter your email or sign up with Google, Apple Id or Facebook.
Note that with the Starter pack you can split up to 10 minutes worth of audio/video and listen to the results, but won't be able to download them. Get one of the paid packages to unlock the download feature.

If you selected the Lite or Plus package, you will see the payment methods. Select one of the options and you will be taken to the checkout page.

LALAL.AI packages do not have an expiration date per se. Once you've acquired a package, it's always there until you've used all minutes available for splitting.

Say, you've bought the 90-minute Lite package and processed 90 minutes worth of audio/video through the service, then you will have to get a new package to split more files. If you've bought it and haven't been using it for several weeks or even months, the package with all its minutes is still available like you've purchased it today.

Each LALAL.AI package comes with a limit on how many minutes worth of audio/video are available for splitting. The length of every fully split file is deducted from the package minute limit. You can split as many files as you want as long as their total length doesn't exceed the minute limit of your package.

For example, when you get the Starter pack that comes with a 10-minute limit, you can split 10 minutes worth of audio or video in total. So, with this limit, you can split one 10-minute track, two 5-minute tracks, or about three 3-minute tracks.

There are several stem separation types you can choose from. One separation type is applied at a time, giving you two stems per file. Depending on the selected type, you receive a pair of vocal and instrumental stems, isolated drums + drumless stem, isolated bass + bassless stem, etc.

Minutes are deducted from the account by the following formula:

Total file length x stem separation type(s) number

Example:

File length: 5 minutes

Selected separation types: Drums, Piano and Vocal/Instrumental.

Total number of deducted minutes: 5 minutes x 3 stem separation types = 15 minutes

The total number of minutes you can spend on splitting stems is displayed at the top right corner of the LALAL.AI main page. Make sure you are logged in to your LALAL.AI account, otherwise you won't see the minute count.

You can also see how many available minutes you've got left on the previews page. After the file upload, the service gives you the stem previews. Right below the previews you can see how many minutes and seconds the full file separation requires and how many you have at the moment.

Hover the cursor over the minute display at the top right corner of the LALAL.AI site, then click Upgrade in the appeared window. Secondly, you can scroll the site page to the pricing section and click on one of the paid options. Thirdly, purchase options are available on the stem previews page you see after your file was uploaded and processed. You can also get minutes for free by becoming our referral partner - join the referral program and receive extra minutes for every invited user.

Activation key is a unique code assigned to each premium user. With its help, you can activate your package on multiple devices/browsers, in the LALAL.AI desktop app, and use our API.

The key can be found in the profile on the LALAL.AI site (you have to be logged in to get it). It's also available in your purchase email.

Once you've spent all minute credits of your pack, you need to purchase another pack to continue using premium features.

LALAL.AI's de-echo feature uses advanced algorithms and machine learning to process audio signals, effectively eliminating echo and reverberation from songs, voice recordings, and vocal tracks.

To remove echo and reverb from your audio, open the LALAL.AI site. Within the upload section, click the settings icon and enable the De-echo vocals/voice feature in the drop-down menu.

Select either Vocal and Instrumental or Voice and Noise stem. Then upload your audio or video file in MP3, OGG, WAV, FLAC, AVI, MP4, MKV, AIFF, or AAC formats.

This feature works in conjunction with LALAL.AI's main stem separation networks ( Orion and Phoenix), helping them more precisely identify all the sounds of the stem you selected for separation. Enhanced Processing is designed to reduce cross-stem leakage and improve stem quality.

The feature is set to 'on' by default but can be toggled off if necessary. If you want to make sure it's enabled or want to disable it, follow these simple steps:

Open the main LALAL.AI site page.

Within the upload section, click the settings icon at the top right corner.

In the drop-down menu, find the Enhanced Processing option. Toggle it on or off, depending on your goal.

Note that Enhanced Processing can only be applied to the Vocal and Instrumental, Drums, Bass, and Piano stems.

In rare cases, Enhanced Processing may lead to overly aggressive compression of the main stem and its leakage into the auxiliary stem. Learn more about the feature here.

This feature offers three distinct levels of noise reduction to cater to a variety of audio clean-up needs:

Mild. Applies no additional processing, allowing the audio to retain its original state with all its natural characteristics.

Normal. Activates soft compression to subtly reduce background noise while preserving the integrity of the main audio.

Aggressive. Implements a more forceful compression, significantly reducing noise for a clearer audio output, which may be necessary in environments with high background noise levels.

Follow the steps below to find and use LALAL.AI's Noise Canceling Level setting:

Open the main LALAL.AI site page.

In the upload section, toggle the stem bar to expand all options.

Select the Voice and Noise stem.

Within the upload section, click the settings icon at the top right corner.

In the drop-down menu, find the Noise Canceling Level option.

Select one of the three levels depending on your needs.

Proceed to upload your audio or video file.

You can learn more about Noise Canceling Level here.

Get It

# data[].attributes.attachment_link.title
Vocal Remover & Instrumental AI Splitter | LALAL.AI

# data[].attributes.attachment_link.description
Split vocal and instrumental tracks quickly and accurately with LALAL.AI. Upload any audio file and receive high-quality extracted tracks in a few seconds.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Noël approche et ses fameuses séances de fin d'année aussi...plutôt que de visionner des films, voici une activité de percussion sur table " Percutable " accessible à tous qui à fait un buzz sur TikTok.

Percutable !?

Flavie a découvert ce rythme sur TikTok l'an passé, on a immédiatement repris le concept en classe et ça a super bien marché !

Voilà le tuto :

Des exemples en classe (ça arrive dans la semaine, j'ai perdu les fichiers...)

Voici le padlet sur lequel vous trouverez la partition :

Noël...

Personnellement je ne suis pas fan des films sur les dernières séances avant les vacances, je préfère des activités musicales ludiques et accessibles à tous. Dans cette perspective, je vous avais fait un tuto sur un rythme de body tap par ici.

Celui-ci m'a d'ailleurs permis de remporter le deuxième prix du TUTOFEST ! Un concours de tutoriel, avec une superbe petite caméra dont je vous reparlerai, parce qu'elle rentre dans la poche ! Infos par :

😱😱😱😱😱😱😱😱😱 j'ai remporté le tuto d'argent !!!!!! #tutofest @QuaiDesSavoirs j'en reviens pas !!!!! MERCIIIIIIIIIIIIIII !!!!!!' pic.twitter.com/aUSfSamSEC
- N Olivier 🎸🎬 (@edmustech) October 18, 2019

On peut aussi faire le Cups Song :

Et je vous prépare une autre vidéo d'un jeu que j'ai inventé, super simple et addictif.

Mais où étais-tu ?

Vous avez sûrement (ou pas) remarqué que je ne publiais rien depuis septembre. Cela s'explique simplement par le fait que je prépare l'agrégation ! Du coup, je consacre tout mon temps à cela en plus de mon plein temps en classe.

# data[].attributes.attachment_link.title
Percutable - le rythme de percussion sur table pour...Noël !

# data[].attributes.attachment_link.description
Noël approche et ses fameuses séances de fin d'année aussi...plutôt que de visionner des films, voici une activité de percussion sur table " Percutable " accessible à tous qui à fait un buzz sur TikTok. Flavie a découvert ce rythme sur TikTok l'an passé, on a immédiatement repris le concept en classe et ça a super bien marché !

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Tout le monde peut faire de la musique !

# data[].attributes.attachment_link.title
PULSATION, musique PULSÉE & NON PULSÉE !

# data[].attributes.attachment_link.description
AudioMass is a free full-featured web-based audio & waveform editing tool

# data[].attributes.body
Un éditeur vidéo pour tous les créateurs. Essai gratuit

# data[].attributes.attachment_link.title
[OFFICIEL] Wondershare Filmora9 Video Editor (Win&Mac) logiciel de montage vidéo, facile à utiliser

# data[].attributes.attachment_link.description
Wondershare Filmora9 (originellement Wondershare Filmora) pour PC et Mac est un logiciel de montage vidéo simple et puissant. Télécharger Wondershare Filmora gratuitement.

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Apprendre la musique avec Chrome Music Lab

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un excellent domaine d'utilisation des outils Google est l'éducation musicale . La technologie peut aider les élèves à créer leur propre musique, ainsi qu'à explorer et à comprendre des concepts musicaux qui pourraient être difficiles à visualiser autrement.

Dans cet article, nous examinerons de nombreux outils de Google, ou qui fonctionnent avec Google, qui peuvent être utilisés pour enseigner, apprendre et créer avec de la musique. Ceux-ci incluent Chrome Music Lab, Song Exploder's Inside Music, AI Duet, Groove Pizza, Mix Lab, Flat et bien d'autres !

# 1 - Chrome Music Lab

https://musiclab.chromeexperiments.com/Experiments

Chrome Music Lab est une collection de 13 "expériences" interactives qui permettent aux utilisateurs de créer, de jouer et d'apprendre avec un large éventail de concepts musicaux. Les expériences incluent Song Maker, Rhythm, Spectrogram, Chords, Sound Waves, Arpeggios, Kandinsky, Melody Maker, Voice Spinner, Harmonics, Piano Roll, Oscillators, and Strings. Ces activités sont également multiplateformes et fonctionnent sur des ordinateurs portables, des tablettes et des téléphones.

Pour une présentation détaillée de chacun des 13 outils de Chrome Music Lab, visitez :
Apprendre la musique, l'art, la science, les mathématiques et plus encore avec Chrome Music Lab

# 2 - Groove Pizza

https://experiments.withgoogle.com/groove-pizza

Groove Pizza est un outil amusant pour créer des rythmes. Vous commencez avec une "pizza", puis ajoutez des temps à trois sonneries différentes, qui peuvent ensuite être lues. Voici comment ça fonctionne :

Lancez l'outil sur le site Web : https://apps.musedlab.org/groovepizza

Vous pouvez commencer par des "Specials" prédéfinis pour voir ce qui peut être créé, puis les modifier à votre guise.

Ou vous pouvez commencer par une pizza "Plain" où vous faites votre rythme à partir de zéro.

Vous pouvez ajouter des temps à trois pistes différentes.

Vous pouvez faire jusqu'à quatre pizzas groove à la fois qui se joueront les unes après les autres.

Vous pouvez changer les instruments comme "Rock", "Techno", "Afro-Latin", "Hip-Hop" et "Jazz".

Vous pouvez régler le "Volume", le "BPM" (battements par minute), le "Swing" (pour compenser légèrement certains des battements) et les "Slices" (nombre de battements).

Une fois terminé, vous pouvez même télécharger votre création sous forme de fichier .WAV.

Une autre fonctionnalité intéressante de Groove Pizza est son application mathématique :

Si vous cliquez sur le bouton "Angle", les mesures d'angle pour chaque sommet seront affichées. Cela peut être un moyen utile d'enseigner ou de renforcer le concept de la somme des angles intérieurs d'un polygone.
Vous pouvez également cliquer sur le bouton "Polygon" pour ombrer les formes de votre pizza. Cela peut être lié à l'étude de différents polygones.
Enfin, les fractions peuvent être visualisées à l'aide de la pizza groove, ainsi que la possibilité de modifier le nombre de "Slices" (tranches) qui peuvent être appliquées à la comparaison des fractions et des fractions équivalentes.

Pour en savoir plus sur le fonctionnement de cet outil, consultez la vidéo ci-dessous de Google :

# 3 - Mix Lab

https://experiments.withgoogle.com/voice/mixlab

Mix Lab est une expérience Google qui vous permet d'utiliser des commandes vocales pour créer de la musique. Cela peut être une bonne façon de voir comment différents instruments et styles musicaux peuvent être utilisés ensemble pour créer des sons uniques. Voici comment ça fonctionne :

Vous pouvez lancer l'outil à partir du site Web à https://mixlab.withgoogle.com/

Ou vous pouvez simplement dire "Hey Google, talk to MixLab" lorsque vous utilisez Google Assistant ou un Google Home.

Maintenant, vous pouvez simplement parler à Google pour ajouter différents sons à quatre pistes, dont "Guitar", "Drums", "Bass" et "Keyboard".

Vous pouvez dire des choses comme "Play me a funky bass" (joue moi une basse funy) ou "Add some jazz drums" (ajoute un batterie jazz) ou simplement "Add some jazz drums" (joue-moi quelque chose).

Si vous aimez ce que vous créez, vous pouvez le partager avec d'autres en cliquant sur "Share this mix" ("Partager ce mix") dans le coin inférieur droit.

Pour en savoir plus sur le fonctionnement de cet outil, consultez la vidéo ci-dessous de Google :

# 4 - AI Duet

https://experiments.withgoogle.com/ai/ai-duet

AI Duet vous donne la possibilité de jouer de la musique avec une intelligence artificielle. À l'aide du Machine Learning, Google a introduit de nombreuses musiques dans l'IA afin qu'il puisse répondre à ce que vous jouez avec sa propre mélodie complémentaire. Pour l'essayer :

Accédez au site à l'adresse : https://experiments.withgoogle.com/ai/ai-duet/view/

Cliquez sur "Play"

Commencez à jouer en cliquant sur le clavier musical à l'écran.

Ou utilisez votre clavier d'ordinateur avec la ligne "A" étant les touches blanches du clavier et la ligne "Q" étant les touches noires.

L'ordinateur jouera alors un duo avec vous en fonction de ce que vous avez joué.

Pour en savoir plus sur le fonctionnement de cet outil, consultez la vidéo ci-dessous de Google :

# 5 - Inside Music

https://experiments.withgoogle.com/inside-music

Inside Music vous permet de pénétrer à l'intérieur de la musique pour voir et entendre comment chaque morceau contribue à l'ensemble. Cette expérience a utilisé Web VR pour vous mettre à l'intérieur d'une représentation à 360 degrés d'une chanson, avec chacun des différents instruments ou voix séparés. Pour en faire l'expérience, procédez comme suit :

Accédez au site à l'adresse : https://experiments.withgoogle.com/webvr/inside-music/view/

Cliquez sur "Entrez 360".

Choisissez une chanson que vous souhaitez entendre.

La chanson sera jouée avec chaque piste éclatée.

Vous pouvez cliquer et faire glisser pour vous déplacer dans la scène, puis cliquer sur n'importe quel instrument pour l'activer ou le désactiver.

Cela fonctionne sur votre navigateur Web, mais peut également être une expérience avec un casque VR ou sur votre téléphone.

Cela peut être un outil utile pour aider les élèves à disséquer une chanson pour mieux comprendre comment chaque instrument ou piste contribue à la chanson entière. Pour en savoir plus sur le fonctionnement de cet outil, consultez la vidéo ci-dessous de Google :

# 6 - Voir la musique

https://experiments.withgoogle.com/seeing-music

L'outil "Voir la musique" vous permet de visualiser les sons et la musique . Vous pouvez choisir plusieurs sources pour la musique, ainsi que plusieurs méthodes différentes pour afficher les sons. Voici comment ça fonctionne :

Accédez au site Web à l'adresse : https://creatability.withgoogle.com/seeing-music/

Choisissez où vous souhaitez obtenir votre échantillon de musique / sons, y compris votre microphone, les échantillons de sons fournis (sax, guitare, violon, etc.), un piano à l'écran jouable ou un fichier audio téléchargé de votre choix.

Choisissez la visualisation que vous souhaitez utiliser, y compris Hilbert Scope, Spectogram, Waveform, Oscilloscope, etc.

Vous pouvez également activer l'option "Grid and Notes" ("Grille et notes") qui affichera les notes réelles pendant la lecture de la musique.

# 7 - Semi-conducteur

https://experiments.withgoogle.com/semi-conductor

Le semi-conducteur vous permet de diriger un orchestre directement dans votre navigateur. À l'aide de la caméra de votre ordinateur, vous pouvez déplacer vos bras pour modifier le tempo, le volume et l'instrumentation du morceau de musique. Le programme joue ensuite la partition en fonction de vos mouvements pendant que vous dirigez. Voici comment ça fonctionne :

Accédez au site à l' adresse : https://semiconductor.withgoogle.com/

Cliquez sur "Start" ("Démarrer")

Positionnez votre corps pour que votre webcam vous corresponde au contour de l'écran.

Lorsque vous êtes en position, l'orchestre démarre et vous pouvez diriger.

La vitesse à laquelle vous déplacez vos bras contrôle la vitesse de l'orchestre.

Déplacer vos bras vers le haut ou vers le bas rend l'orchestre plus fort ou plus doux.

Déplacer vos bras d'un côté à l'autre contrôle les sections de l'orchestre qui jouent.

Pour en savoir plus sur le fonctionnement de cet outil, consultez la vidéo ci-dessous de Google :

# 8 - Google Arts and Culture

https://artsandculture.google.com/project/performing-arts

Le site Google Arts and Culture est une énorme collection de photos, de documents sources primaires, de vidéos, d'expériences VR, etc., tous dédiés à cataloguer et explorer l'histoire humaine, l'art, la musique, etc. Pour la musique, une collection particulièrement utile est la section "Arts du spectacle" du site.

Accédez au site à l'adresse : https://artsandculture.google.com/project/performing-arts

Explorez les différentes sections des "Arts du spectacle", notamment :

Histoires - Présentations multimédias sur des sujets musicaux

Visites virtuelles - Visites panoramiques à 360 degrés sur la rue des théâtres du monde entier et d'autres lieux musicaux

Objets - Plus de 15 000 photos et artefacts en haute résolution

Vidéos - vidéos immersives à 360 degrés qui vous plongent dans des performances musicales

Collections - Collections thématiques de matériel sur différents lieux, théâtres, mouvements, etc.

# 9 - YouTube

https://www.youtube.com

Bien sûr, aucune liste de ressources musicales ne serait complète sans mentionner YouTube. C'est une façon fantastique d'exposer les étudiants à la musique du monde entier et à travers le temps, ainsi que d'apprendre des sujets en théorie musicale. Vous trouverez ci-dessous une petite liste de chaînes YouTube et de listes de lecture utiles sur la musique pour commencer :

# 10 - Site Web plat et modules complémentaires

https://flat.io

Un autre outil de composition musicale est le site Web Flat , ainsi que le module complémentaire Flat pour Doc et Slides. Le site Web à https://flat.io est la version complète de l'outil, qui permet aux étudiants d'écrire en collaboration des partitions avec une large gamme d'instruments. Il existe une version gratuite, une version payante et une version éducative ( https://flat.io/edu ) qui s'intègre à Google Classroom. J'ai testé la version gratuite qui vous permet de créer 15 partitions avec plus de 100 instruments.

En plus de la version complète de Flat sur le Web, il existe également une version simplifiée en tant que module complémentaire pour Google Docs et Google Slides . Voici les bases de son fonctionnement :

Installez le module complémentaire Flat pour Docs ou le module complémentaire Flat pour Slides .

Lancez l'outil en cliquant sur "Add-ons" ("Modules complémentaires") puis "Flat" puis "Insert Musical Snippet" ("Insérer un extrait musical").

Vous pouvez désormais composer votre extrait musical à l'aide des notes et des éléments de menu.

Cliquez sur le bouton de lecture selon vos besoins pour entendre ce que vous avez créé.

Cliquez sur "Insert" ("Insérer") lorsque vous avez terminé pour ajouter l'extrait de code à votre document ou diapositive en tant qu'image.

Plus tard, vous pouvez lire la musique en sélectionnant l'image et en rouvrant le module complémentaire.

# 11 - Soundtrap

https://www.soundtrap.com

Soundtrap est un outil de composition musicale et de collaboration très puissant mais très facile à utiliser. Bien qu'il ne soit pas de Google, il fonctionne bien avec votre compte Google. Vous pouvez vous connecter à l'aide de votre compte Google et si vous choisissez d'acheter la version éducation , elle s'intègre à Google Classroom ( et offre de nombreux autres avantages).

Avec la version personnelle gratuite, vous obtenez :

Voici les bases sur le fonctionnement de Soundtrap :

Connectez-vous au site à https://www.soundtrap.com

Ouvrez un projet existant ou créez-en un nouveau.

Sur l'écran de l'éditeur, vous pouvez maintenant ajouter et modifier des pistes pour votre composition.

Vous pouvez ajouter une piste en choisissant parmi la grande collection de boucles pré-faites avec de nombreux instruments différents.

Ou vous pouvez ajouter une piste en l' enregistrant vous-même avec le clavier à l'écran, en utilisant à nouveau des centaines de sons d'instruments.

Vous pouvez inviter des collaborateurs à travailler avec Soundtrap avec vous sur votre création.

Une fois terminé, vous pouvez exporter votre musique dans plusieurs formats différents.

# 12 - Screencastify

Lien vers l'extension Chrome Web Store

Se tenir devant une classe ou un groupe d'élèves pour chanter une chanson ou jouer d'un instrument peut être une situation stressante pour certains élèves. Il est très facile pour leurs nerfs de se mettre en travers afin que la performance de l'élève soit une mauvaise représentation de ce qu'il sait vraiment. Une option pour aider à cela est de permettre aux étudiants de s'enregistrer avec un screencast.

Bien que nous considérions souvent la capture d'écran comme l'enregistrement de votre écran, la plupart des outils vous permettront également d'enregistrer simplement votre webcam. Les élèves peuvent s'enregistrer chanter leur chanson ou jouer leur musique dans l'intimité de leur propre maison. Cela peut avoir plusieurs avantages :

L'élève sera beaucoup moins nerveux, vous obtiendrez une mesure plus précise de ce qu'il sait ou peut faire.

L'élève effectuera probablement l'enregistrement plusieurs fois pour le rendre parfait, encourageant beaucoup de pratique et de répétition.

L'élève gagnera probablement en confiance, car le screencast sert de tremplin pour présenter en direct par la suite.

Il existe de nombreux excellents outils d'enregistrement d'écran que vous et vos élèves pouvez utiliser. L'un de mes favoris est l'extension Screencastify Chrome, qui peut être installée à partir du Chrome Web Store ici.
Conclusion

La musique est un outil puissant pour l'apprentissage et l'expression des élèves. La technologie peut offrir de nombreuses façons d'enrichir et d'étendre cette expérience. Si vous disposez d'autres ressources technologiques utiles pour l'enseignement et l'apprentissage de la musique, pensez à les partager.

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outils et activités google pour l'éducation musicale

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éducation musicale — by nikkojazz: outils et activités google pour l'éducation musicale

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Outils et activités Google pour l'éducation musicale

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Un excellent domaine d'utilisation des outils Google est l'éducation musicale . La technologie peut aider les élèves à créer leur propre musique, ainsi qu'à explorer et à comprendre des concepts musicaux qui pourraient être difficiles à visualiser autrement.

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Kahoot est une application en ligne permettant de générer des QCM interactifs.
Le système est apparenté à celui des boîtiers de vote et permet à l’enseignant d’évaluer, pour chaque élève, le degré d’acquisition des contenus étudiés.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Plickers est une application en ligne permettant de générer des QCM interactifs

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Formative assessment has never been faster.

Plickers is the free card activity your students will love.

Join millions and play in your next lesson.
Sign up for free
Used by K-12 teachers in over 100 countries

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Formative assessment has never been faster. Plickers is the free card activity your students will love. Join millions and play in your next lesson. Sign up for free Used by K-12 teachers in over 100 countries

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Padlet est une application en ligne qui propose la création de « murs » virtuels collaboratifs regroupant des images, du texte, des sons, des liens internet et des vidéos sous la forme de vignettes appelées « posts »

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Outil en ligne gratuit et facile pour collecter, organiser et partager tout contenu Web

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Craft interactive pages using content from popular teacher tools online alongside your materials, perfect for content curation in education

Create, post and upload your own content

Include content from other platforms

Google Docs

Google Forms

And any other Web content!

Collect and organize various learning materials, games, and quizzes to share them with your students and enrich your digital classroom

It takes minutes to create a beautiful page with all the content you need.

Make your page totally private, give access to selected users or make it public for the whole Web.

Allow other users to add a content to your pages.

Share your pages and follow other users pages.

Share PDF versions of your pages. PDF works on any device and doesn't require any account to use it.

Share access links with those who has no netboard.me account yet. Allow them to see your private pages, comment and edit just like registered user.

Embed your pages into personal site or blog.

Switch to an organization account to work with groups, classes or an institution

Register and manage own students. No emails required. You can also set up integration with your LMS (like Moodle, Canvas, Blackboard or other).

Create student groups and decide what to publish for each group.

Your students are not accessible outside of organization unless you allow it.

Use internal pages accessible only within your organization.

Decide who can publish a content to the Web.

Use instructor role to delegate content, students and groups management.

Work with friendly organization accounts to enable students collaboration and content share.

Efficient online teaching tool, offering a streamlined experience for educators and students in the digital learning environment

General workflow:

Register and manage students and other teachers.
No emails required.

Gather and share education materials with your students.

Enable your students to create own pages, vote and comment on liked pages.

Create study groups and publish pages to groups libraries.

Students will see pages published to their groups and will be updated on changes.

Enable collaborative work allowing students to publish own pages to the group.

Build a trusted environment

Control who can collaborate with your students:

Establish a friendship with other organization accounts to enable students collaboration.

Only friendly organizations teachers and students can collaborate with your students.

Control the level of access for each friendly organization.

Create cross-organizations groups and groups libraries.

Build you own trusted collaboration network.

See how teachers are using netboard.me

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Create interactive and engaging educational pages with netboard.me. Organize your own and curated content from your favorite teaching tools and easily share with other teachers and students to enrich your digital classroom.

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Bonjour, vous êtes coincés dans un zoo. Par chance, le directeur, M. Camille........?, mélomane à ses heures perdues, va vous aider à sortir.

Vous devrez répondre à chacune des questions qui vous seront posées.

Ecrire le mot recherché sur une feuille et ne garder QUE la lettre demandée.

A la fin, cette suite de lettres (EN MAJUSCULE, SANS ACCENT ET SANS ESPACE)

sera à écrire afin de sortir du Zoo

Vous êtes coincés dans un zoo, p ar chance, le directeur, M. Camille, mélomane à ses heures perdues, va vous aider à sortir.

Ecrire le mot recherché sur une feuille et garder UNIQUEMENT la lettre demandée.

A la fin, cette suite de lettres (EN MAJUSCULE, SANS ACCENT ET SANS ESPACE) sera à écrire afin de sortir du Zoo

ENTREZ DANS LE JEU

Caroline Pras-Pesce Réalisation

Académie de Versailles 2019/2020

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Bonjour, vous êtes coincés dans un zoo. Par chance, le directeur, M. Camille........?, mélomane à ses heures perdues, va vous aider à sortir. Vous devrez répondre à chacune des questions qui vous seront posées. Ecrire le mot recherché sur une feuille et ne garder QUE la lettre demandée.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bonjour, vous êtes coincés dans un zoo. Par chance, le directeur, M. Camille........?, mélomane à ses heures perdues, va vous aider à sortir.Vous devrez répondre à chacune des questions qui vous seront posées.MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et ne garder QUE la lettre demandée.A la fin, cette suite de lettres (EN MAJUSCULE, SANS ACCENT ET SANS ESPACE)sera à écrire afin de sortir du Zoo,Note bien au fur et à mesure sur une feuille tes réponses,La mélodie du savant fou,Conception, RéalisationCaroline Pras-PesceCC Eric Saupin,indice : voici les 6 lettres dans le désordre : XLRTHD,Académie de Versailles 2019/2020,Bonjour, vous êtes coincés dans un zoo. Par chance, le directeur, M. Camille........?, mélomane à ses heures perdues, va vous aider à sortir.Vous devrez répondre à chacune des questions qui vous seront posées.MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et ne garder QUE la lettre demandée.A la fin, cette suite de lettres (EN MAJUSCULE, SANS ACCENT ET SANS ESPACE)sera à écrire afin de sortir du Zoo,Note bien au fur et à mesure sur une feuille tes réponses,La mélodie du savant fou,1. Quelle est la date de création de cette vidéo ?Noter la 1ère LETTRE du dernier chiffre de l'année2. Comment s'appelle le 1er effet employé ? Noter la 1èreLETTRE du mot3. Comment s'appelle l'instrument sur lequel il travaille ? Noter la 2ème LETTRE du mot4. Comment s'appelle la technique qu'il utilise (les Dj l'utilisent aussi) ? Noter la 3ème LETTRE du mot5. Comment s'appelle la partie de l'instrument en contact avec le disque (les femmes en raffolent) ? Noter la 1ère LETTRE du mot6. Combien faut-il de personnes pour jouer la partition ? Noter la 1ère LETTRE du mot,Conception, RéalisationCaroline Pras-PesceCC Eric Saupin,Room 1 : La caverne du savant,Académie de Versailles 2019/2020,MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et garder UNIQUEMENT la lettre demandée.Ces combinaisons de lettres formeront des codes pour t'aideront à trouver le bon antidote,Bonjour, vous êtes coincés dans un zoo. Par chance, le directeur, M. Camille........?, mélomane à ses heures perdues, va vous aider à sortir.Vous devrez répondre à chacune des questions qui vous seront posées.MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et ne garder QUE la lettre demandée.A la fin, cette suite de lettres (EN MAJUSCULE, SANS ACCENT ET SANS ESPACE)sera à écrire afin de sortir du Zoo,La mélodie du savant fou,Conception, RéalisationCaroline Pras-PesceCC Eric Saupin,Mission :Vous vous êtes introduit dans la laboratoire du Dr sound qui a developpé un virus pouvant altérer l'audition de l'humanité,vous devez trouver l'antidote musical qui permettra de sauver la terre entière,Académie de Versailles 2019/2020,ENTREZ DANS LE JEU

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LMSF room 1 partage ok by edumusic.versailles on Genially

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Bonjour, vous êtes coincés dans un zoo. Par chance, le directeur, M.

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ESCAPE GAME

Jazz au trésor

by F.Miqueu- lycée M.Curie de Tarbes / #edmus / groupe G.A.R.O.N.E

Salut ! mon nom est Scott. Je suis un ancien pianiste de jazz.Bienvenue dans cet escape game qui va te faire découvrir le jazz.Tu as vu le coffre fermé par un cadenas. Pour découvrir son secret suis-moi. Mais d'abord il faut réussir à sortir de cette pièce.Si tu es prêt clique sur le livre pour découvrir l'énigme qui te permettra d'ouvrir cette porte

Cycle 4-Lycée

Vous avez 2 heures pour trouver le code du cadenas qui vous permettra d'ouvrir le coffre et d'accéder au trésor.

Tu auras besoin des signes +, -, et racine carrée pour résoudre cette première énigme

ESCAPE GAME

Jazz au trésor

option facultative musiquelycée MCurie de Tarbes- F.Miqueu

TRES BIEN !Continue

ESCAPE GAME

Jazz au trésor

option facultative musiquelycée MCurie de Tarbes- F.Miqueu

Tu as trouvé 2 chiffres, tu es sur la bonne voie

ESCAPE GAME

Jazz au trésor

option facultative musiquelycée MCurie de Tarbes- F.Miqueu

Allez tu y es presque. Il reste un chiffre

ESCAPE GAME

Jazz au trésor

1res option facultativelycée M-Curie de Tarbes

Désolé ! mais ne te décourage pas, essaie à nouveau tu vas y arriver

ESCAPE GAME

Jazz au trésor

1res option facultativelycée M-Curie de Tarbes

BRAVO ! tu as trouvé le code pour accéder à l'escape game. Pour ton information, ce code correspond à la date d'ouverture du club de jazz dans lequel tu vas entrer maintenant. Clique sur la clef pour rentrer dans le jeu

Je te présente Lullaby la propriétaire de ce club de jazz. Elle va te permettre dentrer dans ce lieu plein d'histoire

Hello ! welcome to Birdland club.Passe la souris dans le décor pour trouver la nouvelle énigme. Quand tu l'auras résolue, clique sur mon téléphone et tape le code trouvé.

LES MODES MUSICAUX DU JAZZ

Ce n'est pas ici !!

Ce n'est pas ici !

Allume la télé, écoute attentivement et quand tu auras fini fais glisser la souris dans le décor pour trouver ton défi

Ce n'est pas ici !

Ce n'est pas ici !

Ce n'est pas ici !

Dernière énigme et tu pourras (peut-être) sortir de cette pièce pour ouvrir le cadenas du coffre. Fais glisser la souris pour la trouver. Tu auras peut-être besoin d'un miroir....

Tape le chiffre que tu viens d'obtenir sur le clavier de mon téléphone pour sortir du club

.zzɒႱ ɘb bɿɒbnɒƚƨ nu ƚƨɘ bnɒlbɿiᙠ.ƨnɘiɔiƨum xuɘɿdmon ɘb ɿɒq ƨiɿqɘɿ éƚé ɒ lI.ɔɒd ub ɘmmɒɿǫoɿq uɒ ƚnoƨ ƨnoiƨɿɘv 4ɿɘʇƨnɒɿT nɒƚƚɒʜnɒM / ƚɿoqɘɿ ɿɘʜƚɒɘWnoiɿɘqyH ɘldmɘƨnɘ / ƨɘnoႱ yɔniuỌɘquoɿǫ ɿɘ1 ub ɘɿƚƚɘl ɘmè2 ɒl ɘnnoiƚibbɒɘquoɿǫ ɘmè2 ub ɘmè2 ɒl ɔɘvɒ .ɘquoɿǫ ɘmèƸ ub ɘmè5 ɒl ɔɘvɒ ƨiuqɘɿʇʇoɔ ub ƨɒnɘbɒɔ ub ɘmè4 ɘl ƚƨɘ unɘƚdo ɘɿʇʇiʜɔ ɘ⅃

Ce n'est pas ici !!

Ce n'est pas ici !!

Hey ! viens voir par ici Dans cette étape tu vas devoir chercher dans la pièce les indices de l'énigme mais clique d'abord sur mon sax pour découvrir mon message

mon ami Ray Charles a laissé ce message pour toi. Décode-le pour découvrir qui je suis, à l'aide du tableau traducteur de l'écriture en braille que tu trouveras en cliquant sur la bouée. Mais dépêche-toi, le temps passe !

Tape le code à 4 chiffres que tu viens d'obtenir sur mon téléphone. Si tu es curieux, clique d'abord sur le point info pour savoir à quoi correspond ce nombre...

1965 est la date de fermeture du Birdland club à cause d'un loyer trop cher. Il rouvre pour une nuit seulement en 1979 et ouvrira à nouveau en 1986.

BRAVO! encore une étape réussie. Entre dans le Birdland club pour résoudre les énigmes et les défis qui te donneront le code du cadenas du coffre

A la fin du quizz photographie ton résultat pour le montrer à ton professeur. Résouds ensuite l'énigme et tape la solution sur le clavier

N'oublie pas de surveiller ta montre !

A la fin du quizz photographie ton résultat pour le montrer à ton professeur. Résouds ensuite l'énigme et tape la solution sur le clavier

N'oublie pas de surveiller ta montre !

A la fin du quizz photographie ton résultat pour le montrer à ton professeur. Résouds ensuite l'énigme et tape la solution sur le clavier

N'oublie pas de surveiller ta montre !

A la fin du quizz photographie ton résultat pour le montrer à ton professeur. Résouds ensuite l'énigme et tape la solution sur le clavier

N'oublie pas de surveiller ta montre !

A la fin du quizz photographie ton résultat pour le montrer à ton professeur. Résouds ensuite l'énigme et tape la solution sur le clavier

N'oublie pas de surveiller ta montre !

A la fin du quizz photographie ton résultat pour le montrer à ton professeur. Résouds ensuite l'énigme et tape la solution sur le clavier

N'oublie pas de surveiller ta montre !

A la fin du quizz photographie ton résultat pour le montrer à ton professeur. Résouds ensuite l'énigme et tape la solution sur le clavier

N'oublie pas de surveiller ta montre !

N'oublie pas de surveiller ta montre !

BRAVO ! Ton 1er chiffre du cadenas est 2mais l'aventure n'est pas finie et il te faut sortir rapidement de cette pièce.

N'oublie pas de surveiller ta montre !

Hey! I'm Stan. Clique sur mon vinyl et fais glisser la souris dans le décor pour trouver le 2 ème quizz sur le jazz. Ensuite résous l'énigme pour obtenir le 2ème chiffre du code du cadenas. Si tu es curieux clique sur "infos" pour connaître les noms des grands jazzman de l'histoire

Clique dans une case pour connaître la définition du mot à trouver.Photographie tes résultats pour les montrer à ton professeur. Ensuite résous l'énigme pour obtenir le 2ème chiffre du code du cadenas

Très bien. Continue !

Quand tu auras le temps vas écouter l'album "in a silent way" de Miles Davis. 1er album de jazz électrique appelé aussi jazz fusion

Je crois que tu es futé. C'est très bien

Tu es en bonne voie. Continue !

Allez courage tu y es presque

SUPER ! Le 2ème chiffre du cadenas est 0. Continue des surpises t'attendent dans le Birdland club

Bravo ! vas vite ouvrir le cadenas du coffre

Remerciements pour les learningapps à :- Sara Toupin- Mazicmu- M-Claire vdhk

Félicitations !à bientôt pour de nouvelles aventures...

option facultative musiquelycée MCurie de Tarbes- F.Miqueu

Désolée ce n'est pas le bon code. Clique sur le bouton retour pour essayer à nouveau

1965 est la date de fermeture du Birdland club à cause d'un loyer trop cher. Il rouvre pour une nuit seulement en 1979 et ouvrira à nouveau en 1986.

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Filmer, enregistrer la voix des élèves : le droit à l’image

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Filmer, enregistrer la voix des élèves : le droit à l’image

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Délégation régionale académique au numérique éducatif, rectorat de l’académie de Normandie

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Réalisé par Thibault Brugière

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Le Roi des Aulnes

4emes

Indice

Tu devras cliquer sur la main tenant le téléphone pour accéder à l'exercice qui te donnera un code pour faire la suite.Bon courage !

Ecoute cette musique

Tape le code à 4 chiffres

Exercice

1

2

3

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5

6

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9

0

Tape le code à 4 chiffres

1

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0

Tape le code à 4 chiffres

1

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Tape le code à 4 chiffres

1

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9

0

Next

Tu as tapé le bon codeBravo !

1

2

7

8

Ecoute cette musique

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

Tape le bon code

Exercice

RECOMMENCE

Un peu de culture :-)

La période romantique

Retour au "Roi des Aulnes"

Next

L'histoire du "Roi des Aulnes"

Indice

Code ->

Regarde une seconde vidéo (sans son) du texte et de sa traduction.Mets pause régulièrement pour prendre le temps de tout lire avant de répondre aux mots croisés.

L'histoire du "Roi des Aulnes"

Tape le bon mot :

L'histoire du "Roi des Aulnes"

Tape le bon mot :

L...

L'histoire du "Roi des Aulnes"

Tape le bon mot :

LI...

L'histoire du "Roi des Aulnes"

Tape le bon mot :

LIE...

L'histoire du "Roi des Aulnes"

Tape le bon mot :

LIED...

L'histoire du "Roi des Aulnes"

Tape le bon mot :

LIEDE...

Next

Le Lied : un poème mis en musique

le bon mot est :

LIEDER

L'histoire du "Roi des Aulnes"

Tape le mot trouvé

RECOMMENCE

Regarde la vidéo de Fischer-Dieskau

Observe son visage et le changement de ses expressions pour voir le changement de personnages.

Next

Interprétation de Fischer-Dieskau

Le bon mot est :

Interprétation de Fischer-Dieskau

Le bon mot est :

P...

Interprétation de Fischer-Dieskau

Le bon mot est :

PI...

Interprétation de Fischer-Dieskau

Le bon mot est :

PIA...

Interprétation de Fischer-Dieskau

Le bon mot est :

PIAN...

Interprétation de Fischer-Dieskau

Le bon mot est :

RECOMMENCE

Analyse de l'accompagnement :le piano

Tu peux tout regarder mais c'est un peu long. Les passages qui nous intéressent sont :0'00 à 3'259'02 à 10'40

Next

Analyse de l'accompagnement :le piano

Indice

Main droite

Main gauche

Code ->

Voici une très courte vidéo évoquant le rôle du piano

Analyse de l'accompagnement :le piano

Le bon mot est :

Analyse de l'accompagnement :le piano

Le bon mot est :

A

Analyse de l'accompagnement :le piano

Le bon mot est :

AR

Analyse de l'accompagnement :le piano

Le bon mot est :

RECOMMENCE

Next

Voici quelques exemples de réutilisation de cette histoire dans l'histoire des arts.

En peinture

Artiste inconnu

Moritz von Schwind (1860)

Next

Voici quelques exemples de réutilisation de cette histoire dans l'histoire des arts.

En vidéos

FIN

Education musicale et chant choralClg Lise Ophion97354 MATOURY

Pour prouver que tu as été jusqu'au bout, va sur pronote et tape dans le QCM le mot ERLKONIGSi tu n'as pas pronote, Tu peux me l'envoyer par mail à l'adresse : thibault.brugiere@ac-guyane.fr

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4e Roi des Aulnes by thibault.brugiere on Genially

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Le Roi des Aulnes 4emes Indice Tu devras cliquer sur la main tenant le téléphone pour accéder à l'exercice qui te donnera un code pour faire la suite.Bon courage !

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Une plateforme de création de quiz collaboratifs, où les élèves s’impliquent et mémorisent les connaissances de manière ludique.

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Lettre Édu_Num Éducation musicale N°4 : Enseignement hybride

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Lettre Édu_Num Éducation musicale N°4 : Enseignement hybride

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éduscol, le site des professionnels de l'éducation

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Sommaire
Afin de garantir la sécurité sanitaire et la continuité pédagogique, les enseignants sont amenés à organiser leur enseignement de manière hybride et de poursuivre l'enseignement à distance.

Cette lettre Édu_Num revient sur les recommandations officielles concernant la réouverture des établissements et présente des exemples de ressources ou pratiques pédagogiques mises en œuvre en académie pour garder le lien avec les élèves en distanciel.

Informations, documents de référence et recommandations pédagogiques à destination des professionnels, pour préparer l'accueil des élèves. Lien

Consultez la circulaire relative à la réouverture des écoles et des établissements. Lien

Consultez les consignes de l'inspection générale concernant les pratiques artistiques lors de la réouverture des établissements.

Organiser et réaliser un chœur ou orchestre virtuel afin que les enseignants et les élèves se retrouvent pour faire de la musique ensemble (fiche tuto de l'académie d'Amiens n tutoriel pour bien se filmer, édité par la maison de la Radio : Lien; ressources de l'académie Versailles Lien. Lien, de l'académie de Strasbourg et de l'académie de Lyon Lien- ( cette liste n'est pas exhaustive).
Pour organiser ce chœur/orchestre virtuel (quelque soit sa taille), le professeur de musique devra organiser un plan de travail et proposer :
- des versions instrumentales,
- des guides chants (exemples avec ceux de l'académie de Poitiers : Lien )
- des outils afin de permettre à tous de chanter/jouer et de transmettre sa participation (audio ou vidéo - fiche tuto de l'académie d'Orléans-Tours Lien, outil pour enregistrer la voix sur une bande instrumentale par l'académie de Rouen Lien ). Voici également u

Carte académique répertoriant les créations de chœurs ou orchestres virtuels durant le confinement Lien

Quelques exemples d'activités efficaces qui permettent de susciter l'envie et de garder le lien avec les élèves. Ces approches ludiques permettent également d'offrir une culture, une ouverture musicale aux élèves et à leurs familles :

La quête, escape game musical : académie de Montpellier (Lien), académie de Clermont-Ferrand (Lien), académie de Guyane (Lien), académie de Strasbourg (Lien), académie de Toulouse (Lien)

Les challenges et défis musicaux : académie de Créteil (Lien), académie de Bordeaux (Lien), académie de Versailles (Lien)

Jeux d'associations et quizz : académie de Clemont-Ferrand (Lien), académie de Strasbourg (Lien)

En amont ou en aval de la réalisation d'un chœur virtuel par exemple, l'enseignant peut inviter les élèves à pratiquer le chant, à s'entraîner avec des sites dédiés comme : https://vox.radiofrance.fr/

Le compte Twitter éduscol EdMus vous informe sur les actualités numériques de la discipline : @eduscol_edmus

Consultez le portail pour vous tenir informé et retrouver toutes les infos et actualités de la discipline.

Abonnez-vous aux flux RSS du portail

Consultez les ressources produites par des enseignants, et indexées sur cette plateforme pointant vers les pages des sites académiques et validées par les corps d'inspections : les fiches en éducation musicale.

Lettre réalisée par Étienne GÉGOUT et Virginie SOULIER, Direction du numérique pour l'éducation,
en collaboration avec
M. Vincent MAESTRACCI, inspecteur général de l'Éducation, du Sport et la Recherche.
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Pour signaler vos scénarios sur Édubase, contactez votre IAN
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Lettre Édu_Num Éducation musicale N°4 : Enseignement hybride

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Sommaire Afin de garantir la sécurité sanitaire et la continuité pédagogique, les enseignants sont amenés à organiser leur enseignement de manière hybride et de poursuivre l'enseignement à distance. Cette lettre Édu_Num revient sur les recommandations officielles concernant la réouverture des établissements et présente des exemples de ressources ou pratiques pédagogiques mises en œuvre en académie pour garder le lien avec les élèves en distanciel.

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ARTICULER LE TRAVAIL EN DISTANCIEL ET EN PRESENTIEL

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ARTICULER LE TRAVAIL EN DISTANCIEL ET EN PRESENTIEL

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Exemple d'activité d'apprentissage vocal à distance sur Quizinière

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Exemple d'activité d'apprentissage vocal à distance sur Quizinière

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Aux âmes citoyens d'Aldebert

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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Avec les nombreux outils déja disponibles avant le confinement ainsi que les nouveaux outils qui voient le jour pour répondre aux exigences de cette crise sanitaire, le choix se complique.

Que ce soit pour réaliser un cours en visio ou pour tenir un conseil d'enseignement à distance par exemple, il faut bien choisir sa plateforme de web-conférence.

Voici un comparateur regroupant des outils conseillés par le Ministère de l'Education Nationale :

respectant la RGPD ✔
d'utilisation gratuite ✔
ne nécessitant aucune installation de logiciel préalable (ouverture via le navigateur) ✔
proposant tous un Tchat pour communiquer à l'écrit en parallèle du visio ✔
Quel plateforme choisir pour réaliser un visio ?

Accès au service :
Webconférence de l'État
Ensemble Scaleway
Ensemble BigBlueButton Scaleway
CNED Classe virtuelle

Attention, les outils tels que Discord ou Zoom sont à proscrire pour plusieurs raisons :

Pas de chiffrement des données de bout en bout : possibilité d'intercepter les flux audio et/ou vidéo
Plusieurs failles de sécurité : des logiciels espions peuvent récupérer vos identifiants de connexions, configuration administrateur ...
Mauvaise gestion des données personnelles, revente à d'autres firmes.
Hébergement des données aux Etats-Unis, où la loi FISAA (" Foreign Intelligence Surveillance Act ") autorise la surveillance des données des citoyens non américains par les services de renseignements US...

Sources : site EPS académie de la Guyane

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Site Education Musicale de l'Académie de la Guyane

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Avec les nombreux outils déja disponibles avant le confinement ainsi que les nouveaux outils qui voient le jour pour répondre aux exigences de cette crise sanitaire, le choix se complique. Que ce soit pour réaliser un cours en visio ou pour tenir un conseil d'enseignement à distance par exemple, il faut bien choisir sa plateforme de web-conférence.

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LumaFusion - professional video editing

LumaFusion is a powerful multi-track video editor used by mobile journalists, filmmakers, and professional video producers to tell compelling video stories. If you are a professional or aspiring producer, journalist, or filmmaker, if you have a video story that's begging to be told, if you want to use the latest technology for iPhones and IPads; LumaFusion is the premier professional video editing and effects app for you. If you're not a "Pro" yet, our video tutorials, world-class free support, and an incredible community of video enthusiasts and professionals on our forums will help you get there.

LumaFusion is produced by the original creators of the award-winning Pinnacle Studio App, and this time we've created the most powerful tool ever for mobile video editing.

* 6 video/audio tracks for photos, videos, audio, titles, and graphics
* 6 additional audio tracks for narration, music and sound effects
* Magnetic timeline with extended features such as insert/overwrite and link/unlink clip
* New track headers for locking, hiding, and muting all tracks
* Dozens of transitions
* Display your preview on an external monitor
* Add markers to communicate about edits

* Keyframe audio levels and panning for perfect mixes
* Listen to your mix while adjusting track levels
* Fill-from-left and fill-from-right for dual-mono audio captures
* Select tracks from multiple track files (perfect for screen recordings)
* Duck background music during dialog with Auto-ducking
* Add audio filters and EQ

* Layer multiple styles, blurs, pixel effects, color and distortion effects
* Full color correction allows you to correct for problems such as florescent light
* Layer effects and color in any order to create an endless effects
* Chroma key filter for green screen, blue screen, luma keying and more
* Add unlimited keyframes to animate your effect or color at any frame
* See all of your changes instantly with real-time preview of all edits and effects
* Save and share motion and effects presets
* Copy and paste effects and attributes between clips

* Create slow motion/fast motion forward and reverse
* Supports 120 and 240fps slo-mo video files and time lapse video files

* "Open In" to import compatible files from other apps and mail
* Import multiple media files from Box, Dropbox, Google Drive, OneDrive, iCloud Drive
* Import from SanDisk iXpand flash drives and network drives, including WD Wireless Pro and the new WD Wireless SSD
* Download media stored in iCloud Photo Library directly to the app
* View detailed information and metadata about your media
* Rename, add notes, color-tag and pre-trim clips in the library
* Multi-select clips for drag to timeline or color tagging

* Create multi-layer titles with text, shapes and images
* Adjust font, color, face, border and shadow
* Import new fonts with "Open-In"
* Save title presets or styles
* Apply effects and motion transitions to titles to animate

* Create projects with square, 16:9, 9:16 4:3 or film aspect ratios matching FiLMiC Pro clips (1.66:1, 17:9, 2.2:1, 2.39:1, 2.59:1)
* 2:1 aspect ratio projects for editing 360° videos
* Create projects with 18, 24p, 25p, 30p, 50p and 60p frame rates to eliminate conversion jitter
* Duplicate, add notes, color-tag, search and sort your projects for easy organization
* Export and Import project archives that include full original media (or trimmed media for smaller archives)
* Support for split-screen multitasking

* Easily share to the Photos app, Facebook, YouTube, Vimeo, Box, Dropbox, Google Drive, OneDrive, iCloud Drive or "Other App" including Airdrop to your Mac
* Export directly to SanDisk iXpand Flash drives and network drives including WD Wireless Pro and the new WD Wireless SSD
* Export at a variety of resolutions and qualities up to 4K (on supported iPhones and iPads)
* Export at different frame rates (18, 23.976, 24, 25, 29.97, 30, 48, 50, 59.94, 60, 120 and 240)
* Inject VR Metadata for uploading 360° videos
* Quickly share a snapshot photo of any frame in your project to Photos
* Export audio only and video only

# data[].attributes.attachment_link.description
LumaFusion is a powerful multi-track video editor used by mobile journalists, filmmakers, and professional video producers to tell compelling video stories. If you are a professional or aspiring producer, journalist, or filmmaker, if you have a video story that's begging to be told, if you want to use the latest technology for iPhones and IPads; LumaFusion is the premier professional video editing and effects app for you.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'application Acapella (conçue par l'équipe de PicPlayPost) est une plateforme collaborative de musique qui attire les meilleurs musiciens du monde entier. Les utilisateurs adorent
Acapella, car c'est le seul endroit où il est possible de créer des vidéos musicales intéressantes à cadres multiples et de télécharger une copie du fichier audio au format Apple Lossless.

Les utilisateurs peuvent partager la vidéo sur leurs réseaux sociaux préférés et envoyer le fichier audio Apple Lossless sur des applications de streaming (iTunes, Spotify, Pandora, Amazon Music, etc.). L'option complète de montage et de mixage du son d'Acapella vous permet d'obtenir un son d'une qualité inégalée.

Vous pouvez également faire des rencontres sur Acapella et nouer de nouvelles amitiés, obtenir de précieux conseils de la part des autres musiciens et collaborer pour créer de magnifiques morceaux.

Acapella comprend les fonctionnalités suivantes :
- Téléchargement de fichiers audio Apple Lossless (ALAC) ou m4a.
- Partage de vidéos avec un son de qualité CD
- Optimisation du son grâce à un égaliseur, un circuit antiparasite et un processeur
- Possibilité de collaborer avec des amis
- Jusqu'à 10 minutes d'enregistrement
- Personnalisation du filigrane (png, jpeg)
- Panoramique audio à gauche ou à droite
- Métronome intégré
- Possibilité d'écouter vos chansons à partir de la bibliothèque iTunes
- Partage sur de nombreux réseaux sociaux : Mixcord, Instagram, Facebook, Twitter, etc.

Suivez-nous sur
Instagram, Facebook, Twitter, YouTube - @AcapellaApp

Abonnez-vous pour un accès illimité aux fonctionnalités Pro

- Vous pouvez vous abonner pour un accès illimité aux fonctions pro, y compris 10 minutes d'enregistrement, enregistrer de l'audio sans perte, et plus encore!
- Les abonnements sont facturés mensuellement ou annuellement au taux choisi en fonction du plan d'abonnement.
- L'abonnement renouvelle automatiquement au coût du plan sélectionné, à moins qu'il ne soit annulé 24 heures à l'avance avant la fin de la période en cours. Les frais d'abonnement sont facturés sur votre compte iTunes à la confirmation d'achat. Vous pouvez gérer votre abonnement et désactiver le renouvellement automatique en accédant à la configuration de votre compte après l'achat. Selon la politique Apple, aucune annulation de l'abonnement en cours n'est autorisée pendant la période d'abonnement active. Une fois achetés, les remboursements ne seront pas fournis pour toute portion non utilisée du terme.
- Conditions d'utilisation - https://www.mixcord.co/terms-of-use-agreement.html
- Politique de confidentialité - https://www.mixcord.co/privacy-policy.html

Vous avez des questions ou des suggestions ?
Contactez-nous à l'adresse Acapella@mixcord.co

Version 4.06.6

- Améliorations et corrections de bugs

Remarque : Si vous rencontrez des problèmes, envoyez-nous un e-mail à l'adresse team@mixcord.co pour nous fournir plus de détails. Le simple fait de laisser un avis ne nous permet pas toujours d'avoir les informations nécessaires à la résolution du problème.

Trop cher

Abonnement trop cher. Presque 50€/an.

Super !!

Je n'ai pas pour habitude de donner un avis sur des applis mais celle-ci mérite un grand intérêt.
Il n'est pas nécessaire d'avoir la version premium ( qui vaut le coup pour son prix très attractif ) pour s'amuser. La version gratuite est déjà très bien faite. Avec une prise en main facile et intuitive qui plus est.
Naturellement, comme tout réseaux, il est indispensable de créer un compte pour pouvoir partager ( fb, insta', yt, etc... ) et sauvegarder ses créations sur son téléphone.

Bien des possibilités s'offrent à tous ceux qui aiment composer ou faire des cover.
Que ce soit seul ou accompagné, c'est un jouet avec lequel les musiciens vont se régaler !

quel est le coût d'un abonnement ?

Impossible de trouver le prix de l abonnement.... ça m énervé !!! Qui pourrait me répondre ? Merci beaucoup par avance !

Informations

Distributeur

Mixcord Inc.

Compatibilité

Nécessite iOS 11.0 ou une version ultérieure. Compatible avec l'iPhone, l'iPad et l'iPod touch.

Langues

Français, Allemand, Anglais, Chinois simplifié, Chinois traditionnel, Coréen, Espagnol, Italien, Japonais, Portugais, Russe

Scènes rares / légères réservées aux adultes (suggestives)

Scènes rares / légères de consommation ou de référence à l'alcool, au tabac ou à la drogue

Copyright

© 2015 Mixcord Inc.

Achats intégrés

3 minutes 3,49 €

Pack complet 8,99 €

Filigrane de la marque 3,49 €
Plus

Partage familial

Jusqu'à six membres de la famille peuvent utiliser cette app lorsque le partage familial est activé.

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‎L'application Acapella (conçue par l'équipe de PicPlayPost) est une plateforme collaborative de musique qui attire les meilleurs musiciens du monde entier. Les utilisateurs adorent Acapella, car c'est le seul endroit où il est possible de créer des vidéos musicales intéressantes à cadres multiples e...

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*** Ceci est une version BETA ***

Acapella, une application conçue par l'équipe de PicPlayPost, permet aux chanteurs et
aux musiciens de créer de superbes vidéos a cappella.
Enrichissez vos créations avec des harmonies à plusieurs voix ou ajoutez
différents instruments. Rejoignez la communauté Acapella et
entrez en contact avec d'autres chanteurs et musiciens.

3 étapes seulement :

1) sélectionnez une disposition
2) enregistrez vos vidéos
3) partagez !

L'application comprend les fonctionnalités suivantes :

- Collaborer avec des amis!
- Métronome intégré
- Enregistrement et synchronisation des vidéos en temps réel
- Panoramique audio à gauche ou à droite
- Personnalisation du filigrane
- Enregistrement jusqu'à 9 cadres
- Lecture vidéo après enregistrement de la première vidéo
- Partage sur de nombreux réseaux sociaux : Mixcord, Instagram, Facebook, Twitter, etc...

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Des questions ou des suggestions ?
Contactez-nous à l'adresse support@mixcord.co

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Acapella de PicPlayPost - Applications sur Google Play

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Ceci est une version BETA *** Acapella, une application conçue par l'équipe de PicPlayPost, permet aux chanteurs et aux musiciens de créer de superbes vidéos a cappella. Enrichissez vos créations avec des harmonies à plusieurs voix ou ajoutez différents instruments. Rejoignez la communauté Acapella et entrez en contact avec d'autres chanteurs et musiciens.

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Reprise collège

# data[].attributes.body
Aux professeurs d’éducation musicale et chant choral,

Depuis le 16 mars, nous vivons une période étrange, voire difficile, que nous avons tenté d’accompagner au mieux en mobilisant tous les professeurs ressource de l’académie. Les précédents courriers vous ont informés de la ressource à disposition et donné des conseils quant à l’enseignement distanciel.

Les équipes numériques, les chargés de missions, que nous remercions, se sont largement mobilisés pour porter aide et assistance pédagogique et technique et tenir le site académique en action.

Au moment où est évoquée la reprise partielle des établissements, le courrier de Vincent Maestracci vient accompagner cette étape délicate pour notre discipline afin de rassurer, conforter et guider chacun de vous. Après avoir traité de la place des pratiques vocales, un accent est porté sur l’articulation entre proximité et distance, entre enseignement présentiel et distanciel pour certes féliciter les enseignants de leur implication et aussi, ouvrir une nouvelle réflexion nationale.

Pour conclure, je vous propose de nous joindre à la proposition nationale qui veut faire du 21 juin 2020 un temps particulier de partage de nos expériences musicales.

Merci de votre engagement au service de notre jeunesse,

Ghislaine Bellance

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dans cette phase de levée progressive du confinement, le chant choral reste une activité particulièrement dangereuse et subversive. Le chant à bouche fermée constitue en quelque sorte le premier geste barrière du chanteur !

Le chant à bouche fermée, © Getty / Image Source

Peu répandue, la technique du chant à bouche fermée se rencontre dans de courts passages dans le répertoire lyrique, de l'opéra classique aux répertoires contemporains (Théâtre musical des années 1970, Aperghis, Kagel, Ligeti...).Ce qui peut amener un compositeur à utiliser ce mode de jeu : l'effet théâtral, le contraste avec le chant bouche ouverte, la couleur d'une grande douceur.
Un des grands exemples du début du XXème siècle le grand chœur à bouche fermée de Madame Butterfly.
Pour voix solo, de sublimes vocalises sans paroles s'y apparentent, comme l' Etude-vocalise de Fauré ou la vocalise de Rachmaninov.
Ravel dans Daphnis et Chloé, Messiaen dans la Transfiguration de Notre Seigneur Jésus-Christ, ont également utilisé cette technique. Et l'organiste et compositeur Jehan Alain a composé une belle oeuvre chorale : Chanson à bouche fermée :

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# data[].attributes.attachment_link.description
Dans cette phase de levée progressive du confinement, le chant choral reste une activité particulièrement dangereuse et subversive. Le chant à bouche fermée constitue en quelque sorte le premier geste barrière du chanteur !

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Webinaire 18 : Réaliser un escape game pédagogique

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Genially, l'outil pour créer des contenus interactifs

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Utilisez Genially, l'outil en ligne le plus complet pour créer des contenus interactifs et animés. Rendez tout ce que vous créez halluciant.

# data[].attributes.attachment_link.description
Oooops! You weren’t supposed to see this

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'opéra Garnier

A la decouverte de

START

Lors de cette visite, il va te falloir ouvrir l'oeil afin de réunir les trois chiffres qui te permettront d'ouvrir le coffre... Il te faudra répondre à quelques questions bien cachées sur certaines images derrière ce signe ( ) mais ...

Titre 2

attention! Pour répondre aux questions il te faudra avoir été très attentif avant...N'hésite pas à revenir en arrière si besoin (...quand c'est possible)Le code sera à conserver et à transmettre à Mme Belaich...

Titre 2

Allons y...

L'opéra Garnier a été inauguré le 15 janvier 1875. Charles Garnier (1825-1898) l'architecte de cette magnifique oeuvre est premier du Grand Prix de Rome en 1848. La construction s'étale sur 15 ans, de 1861 à 1875. L'opéra Garnier est un des symbole du style Second Empire.

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Bravo!! C'est l'âge de l'opéra Garnier

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Les toits de l'opéra...

De là, on domine tout le quartier, et près de la statue d'Apollon, on prend pleinement la mesure de la magnificence de cet édifice...

Ce grand escalier, s'élevant à 30 mètres de hauteur, est construit en marbre blanc, avec rampes polychrome et est à double révolution. De chaque côté se trouve des escaliers secondaires conduisant , aux foyers, et aux différents étages de la salle de spectacle. Tous les balcons que l'on peut voir, permettaient aux spectateurs d'assister à la montée des marches des nouveaux venus, et de se montrer eux-mêmes.

En quelle année l'opéra fut-il inauguré?

1775

1675

1875

Non...Essaye encore...

Quel est le nom de l'architecte?

Grenier

Garnier

Ganier

Quel Dieu est statufié sur le toit?

Apollon

Artémis

Poséidon

Bravo!Le 3e chiffre du code est le 5

Les secrets du plafond de l'opéra Garnier....

Du rouge, des banquettes anciennes, un dessin majestueux et de la brocatelle, une étoffe épaisse et plus cossue que le damas qui recouvre les autres loges de l'Opéra. La loge impériale devait être unique.Contrairement aux théâtres italiens ou autrichiens, où les loges font face à la scène, l'impériale du palais Garnier est sur le côté. Elle est ainsi très mal placée pour admirer ce qui se passe sur la scène, mais elle permet d'être vu de toute la salle ; à l'époque, on venait pour se montrer. On arrivait en retard pour signifier que l'on était occupé. La salle n'était jamais plongée dans le noir car on parlait, on se faisait remarquer, on brillait par ses tenues... "

La fosse d'orchestre vue du balcon du haut

Extrait de la grande vadrouille, comédie de Gérard Oury (1966) avec Louis de Funès en chef d'orchestre dans la fosse d'orchestre de l'opéra Garnier.

La scène, et au fond, les décorsUn opéra? Un ballet?

Extrait de C'est pas sorcier.

Voici la vue que l'on a si l'on est sur scène... Impressionnant non?

Extrait du ballet de tchaikovsky Le lac des cygnes... (1895)Un ballet est un spectacle chorégraphique qui mêle théâtre et danse.

Air de la reine de la nuit extrait de l'opéra de MozartLa flûte enchantée (1791)Un opéra est un spectacle musical qui mèle chant et théâtre.

Qui a peint le plafond de la coupole?

Malraux

Chagall

Auric

Comment s'appelle l'endroit où se place l'orchestre à l'opéra?

La fosse

Le trou

Le fossé

Pourquoi la loge impériale est-elle placée de côté par rapport à la scène?

Pour imaginer la scène plutôt que la voir

Pour mieux voir l'orchestre

Pour être mieux vu des autres

Non...Essaye encore...

Bravo!Le 1er chiffre du code est le 1

L'atelier costumes...

L'opéra Garnier possède son propre atelier de couture.

Un opéra est un genre de musique qui mèle...

Théâtre et danse

Théâtre et chant

Danse et chant

Un ballet est un genre de musique qui mèle...

Théâtre et danse

chant et théâtre

Danse et chant

Comment appelle-t-on l'endroit où les décors sont en attente d'être installés sur scène?

L'arrièrecour

L'arrière scène

L'avantscène

Non...Essaye encore...

Bravo! Le2e chiffre du code est le 4

Bravo!!Pour terminer voici unepetite visite guidéedes toits aux sous-sols du palais Garnier...durée 16mn

A bientôt!

N'oublie pas d'envoyer le code de 3 chiffres à Mme Belaich

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à la découverte de l'Opéra Garnier by cebel on Genially

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L'opéra Garnier A la decouverte de START Lors de cette visite, il va te falloir ouvrir l'oeil afin de réunir les trois chiffres qui te permettront d'ouvrir le coffre... Il te faudra répondre à quelques questions bien cachées sur certaines images derrière ce signe ( ) mais ... Titre 2 attention!

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Le Numérique par le jeu

USE THE DICE!

Choisir un pion

CNIL et vie privéehttps://quiz-digital-incollables.playbac.fr/ta-vie-privee-cest-secret/30Rends toi sur le lien proposé puis passe un test. Ton score te permettra d'avancer d'autant de points récoltés lors de ton Quizz ! Bonne chance !

END

START

Bonne nouvelle !Rends-toi à la case 24. Une vidéo t'attend !

OUPSSSS !!! Tu es tombé dans un piège !!Tu as le choix : soit tu passes ton tour 2 fois, soit tu te rends sur la case N°10Que veux-tu faire ?

Protéger sa vie privée

Quelle chance !Tu peux avancer directement à la case 16 !

Réseaux sociaux Le lien suivant va vous permettre de connaître les réseaux sociaux les plus populaires.https://www.blogdumoderateur.com/internet-reseaux-sociaux-2020/Après avoir trouvé cette information vous avancerez du nombre de cases qui correspond au nombre de réseaux sociaux trouvé !Étude sur l'usage d'Internet et des réseaux sociaux dans le monde en 2020 - BDMParmi les nombreuses statistiques dévoilées par l'étude, nous avons compilé les principaux chiffres à retenir. Sur 7,75 milliards d'individus dans le...BDMm/internet-reseaux-sociaux-2020/

Quelle Chance ! REJOUER !!

Dommage !! Tu dois reculer de 3 cases !

COVID -19 et protection des donnéesLe COVID-19 a entraîné la mise en œuvre d'urgences sanitaires, sociales économiques mais aussi informatiques. Le télétravail s'est effectivement fortement développé durant cette période et ce mode d'organisation risque de se poursuivre... Dans ce contexte, protéger ses données personnelles est primordiale !! Dans le texte suivant un nombre d'erreurs à éviter est proposé.Après les avoir repérer, avance d'autant de cases que de conseils donnés.https://www.itespresso.fr/avis-expert/covid-19-et-protection-des-donnees-cest-le-moment-dun-bilan-de-sante-de-vos-pratiquesCovid-19 et protection des données : c'est le moment d'un bilan de santé de vos pratiques - ITespresso.frLe coronavirus continue de s'imposer comme une nuisance pour notre bien-être, affectant notre vie quotidienne et pesant sur l'économie mondiale. Des...ITespresso.fr

Bien joué !! Regarde cette vidéo puis avancer de 2 cases !

Comprendre le droit à l'image en quelques secondes.....Prends le temps de regarder cette vidéo et passe ton tour, elle est importante !!https://www.youtube.com/watch?v=nQnW_s4s3-g

C'est fâcheux... Tu dois reculer de 2 cases !

Mauvaise nouvelle ! Tu dois retourner à la case 16 !

Notion de BlockchainObservez la vidéo proposée dans cet article d'après le lien suivant :https://www.nouvelobs.com/rue89/rue89-internet/20160216.RUE2160/la-blockchain-expliquee-a-ta-belle-mere-en-moins-de-trois-minutes.htmlLa " blockchain " expliquée à ta belle-mère en moins de trois minutesL'année 2016 a commencé avec un nouveau mot : " Blockchain ". Ce système informatique est partout. Les médias généralistes s'en sont emparés,...L'ObsPeut-on dire que le Bitcoin illustre bien la blockchain ? Si tu penses que cette phrase est vraie, rends-toi sur la case 10, sinon va sur la case 20...

Oups !!! Tu es sur une case terrible.....Retourne à la case départ !

Quelle chance !! Tu peux avancer de 2 cases !

Tu vas trop vite !!Prends le temps et mémorise toutes les informations que tu as vu dans ce jeu jusqu'à présent... Pour ce faire, passe ton tour !

CNIL et vie privéehttps://quiz-digital-incollables.playbac.fr/ta-vie-privee-cest-secret/30Rends toi sur le lien proposé puis passe un test. Ton score te permettra d'avancer d'autant de points récoltés lors de ton Quizz ! Bonne chance !

Le Bitcoin un bon exemple de fonctionnement de la blockchainTu as bien répondu à la case 5 ! Si ce n'est pas le cas, rends-toi à la case 5

Mauvaise nouvelle !!Tu dois retourner à la case 13 !

Quelle chance !! Tu peux avancer de 2 cases !

Quelle Chance ! REJOUER !!

la saviez-vous ?Hootsuite et We Are Social ont publié leur grande étude annuelle sur l'usage du web et des réseaux sociaux en 2020. Cette étude comptabilise4,54 milliards d'internautes, 3,8 milliards d'utilisateurs des réseaux sociaux, plus de six heures passées par jour sur Internet... Dans le top 10 des réseaux sociaux en 2020 on retrouve en première position Facebook suivi du challenger You Tube. WhatsApp arrive en 3ème position.

Quelle chance dès le début !! Tu peux aller directement sur la case 3 !

A ton avis, Le RGPD signifie :- Règlement Général sur la Protection des Données : si tu penses que c'est la bonne réponse, rends toi sur la case N°4,- Rapport Général sur la Protection des données : si tu penses que c'est la bonne réponse rends toi à la case N°15

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L'environnement numérique by isabelle.serres on Genially

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Le Numérique par le jeu USE THE DICE! Choisir un pion CNIL et vie privéehttps://quiz-digital-incollables.playbac.fr/ta-vie-privee-cest-secret/30Rends toi sur le lien proposé puis passe un test. Ton score te permettra d'avancer d'autant de points récoltés lors de ton Quizz ! Bonne chance ! END START Bonne nouvelle !Rends-toi à la case 24.

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Ma classe virtuelle

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Pour recevoir toutes les actus du Cned, inscrivez-vous à notre newsletter

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There might be numerous reasons you refuse to use JavaScript. If it just has to do with security (or lack thereof) of JavaScript-based web applications, then depending on your threat menace you might want to go through the code running on the node you are trying to access, and look for security audits.

There will be other non JS-based clients to access PeerTube, but for now none is available. Be sure we will update this page with a list once alternative clients are developed. You can certainly develop your own in the meantime as our code is open source and libre software under the GNU AGPLv3.0 and documented on docs.joinpeertube.org.

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PeerTube Temporaire des académies d'Outre-mer

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Service de webconférence pour l’éducation Nationale- confinement COVID-19

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Service de webconférence pour l’éducation Nationale- confinement COVID-19

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Nombreuses ressources

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L'Education musicale est un enseignement qui se caractérise par des pratiques artistiques collectives de production et de perception pour construire des références culturelles.

Assurer une continuité pédagogique à distance relève avant tout des sites dédiés de chaque établissement (Pronote ou ENT) où chaque professeur d'Education Musicale et Chant Choral dépose ses séquences de travail successives, des ressources audio et vidéo, des tutoriels adaptés au sujet et prévoit le support de l'évaluation des compétences visées.

Ressources du CNED : Ma classe à la maison

Présentation :

La plateforme d'auto-apprentissage " Ma classe à la maison " offre des séances pédagogiques et des activités d'entraînement. Pour accéder aux services du CNED, il vous suffit de créer un compte, ensuite l'accès est gratuit..

Toutes les activités commencent par un test diagnostique pour différencier le parcours proposé à chaque élève. Les activités sont interactives, corrigées et remédiées, mais non évaluées. La plateforme ne conserve aucune trace des activités des élèves.

Les élèves reçoivent un kit de connexion leur indiquant la démarche.

Les parcours et progression ne sont pas modifiables.

Sur la page d'accueil, il est possible de créer une classe virtuelle et d'en donner le lien aux élèves. Il faudra alors les prévenir de l'horaire de cette classe virtuelle.

Ressources :

ENT et logiciel de vie scolaire

Les ENT et logiciels type "pronote" peuvent servir la continuité pédagogique en permettant la mise à disposition de fiches pédagogiques. Ces logiciels permettent aussi la création de quizz, de remise de devoirs, ou la communication.

Pronote est majoritairement utilisé dans l'académie. Vous trouverez sur le site de l'éditeur différents vidéos "tuto" pour créer des QCM, permettre de rendre un devoir, ..

Ressources académiques

Page "Ressources académiques" de la Guyane

Quelques exemples de scénarios pédagogiques pouvant être adaptés, modifiés et proposés aux élèves à l'aide de Pronote ou de l'ENT de l'établissement :

1- Séquence "Heureux qui comme Ulysse" - Cycle 3

Lien vers les objectifs, les fiches, les extraits audio et/ou vidéo,
Lien vers la page "activité de perception" à compléter sur Quizinière à partir du mini documentaire sur Joachim Du Bellay
Exemple d'activité de perception à compléter sur Quizinière à partir de l'Hymne à Apollon - Hymne à Apollon

2- Séquence "Guyane, un pays Musicolore" - Cycle 3

Liens vers les objectifs, les fiches, les extraits audio et/ou vidéo
Lien vers la page "activité de perception" à compléter sur Quizinière à partir de l'extrait Iwa Moyeupi
Lien vers la page "activité de perception" - Exercice d'écoute, 4 extraits où il faut indiquer le type de choeur et si c'est accompagné ou a capella.

3- Séquence "Musique et Peinture - Thème et Variations" - Cycle 4

Lien vers les objectifs, les fiches, les extraits audio et/ou vidéo.
Lien vers la page "activité" à compléter sur Quizinière à partir du mini documentaire sur Mister Monet
Lien vers "l'activité de perception" à compléter sur Quizinière à partir de l'Arlésienne de Bizet
4- Séquences "révisions" pour le Cycle 3 proposées par Thibault Brugière.
Séquence 1 : Pourquoi les musiques nous donnent-elles envie de danser ?
Séquence 2 : Comment les compositeurs contrastent-ils la musique ?
Séquence 3 : Comment peut-on mettre en musique une histoire ?
Séquence 4 : Le nombre de personnes nous permet-il de chanter différemment ?
5- D'autres scénarios pédagogiques sur le site Eduscol Education Musicale
Les ressources du bac 2020
Site du Lycée d'Orsay - Thibault Capelle
Annales du Bac L Spécialité Musique - Bac TMD

Des capsules vidéos pédagogiques (forme, langage musical, genre, temps, voix, instruments....)

Liste non exhaustive d'outils favorisant la continuité pédagogique :

Padlet : Site et application (Android/Ios) Mur collaboratif ou chacun peut venir déposer une image, une vidéo, un son, un texte.
Learning apps : Site permettant de créer jeux, quizz et questionnaires.
AgoraQuiz : Site et application (Android/Ios) permettant de aux élèves de créer des quiz, de les jouer à la façon de défis contre leurs propres camarades, avec l'organisation très discrète des enseignants (modération avant publication des questions)
Quizinière : Site permettant de créez des activités, et des évaluations numériques interactives simplement. Pas d'inscription nécessaire pour les élèves.

Page officielle du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

Page officielle

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Site Education Musicale de l'Académie de la Guyane

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L'Education musicale est un enseignement qui se caractérise par des pratiques artistiques collectives de production et de perception pour construire des références culturelles. Assurer une continuité pédagogique à distance relève avant tout des sites dédiés de chaque établissement (Pronote ou ENT) où chaque professeur d'Education Musicale et Chant Choral dépose ses séquences de travail successives, des ressources audio et vidéo, des tutoriels adaptés au sujet et prévoit le support de l'évaluation des compétences visées.

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Créer un questionnaire et un corrigé

Astuce : Le moyen le plus rapide pour créer un questionnaire est de se rendre sur g.co/createaquiz.

Ouvrez un formulaire dans Google Forms.

En haut du formulaire, cliquez sur Paramètres.

Activez Convertir en questionnaire.
Facultatif : Pour collecter les adresses e-mail, cliquez sur la flèche vers le bas à côté de "Réponses", puis activez Collecter les adresses e-mail.

Créer un corrigé, attribuer des points et ajouter des commentaires automatiques

Vous pouvez créer un corrigé pour certains types de question :

Créer un corrigé

Pour ajouter une question, cliquez sur Ajouter une question .

Rédigez la question et les réponses.

En bas à gauche de la question, cliquez sur Corrigé.

Choisissez la réponse ou les réponses correctes.

En haut à droite de la question, indiquez le nombre de points à attribuer en cas de bonne réponse.

Pour ajouter une explication, sous forme de texte ou de vidéo YouTube, à une réponse, cliquez sur Ajouter un commentaire à la question.

Vous pouvez modifier les questions ou les réponses en cliquant dessus.

Remarque : Vous pouvez attribuer des points et ajouter des commentaires à tous les types de questions.

Noter les questionnaires

Vous pouvez afficher des récapitulatifs automatiques pour toutes les réponses au questionnaire, par exemple :

Questions générant fréquemment des erreurs

Graphiques relatifs aux bonnes réponses

Score moyen, score médian et étendue des scores

Noter les réponses individuelles

Si vous collectez les adresses e-mail, vous pouvez attribuer des points et laisser des commentaires sur les réponses individuelles. Après avoir noté chaque réponse, enregistrez vos modifications.

Ouvrez un questionnaire dans Google Forms.

En haut de l'écran, cliquez sur Réponses.

Cliquez sur Individuel.

Pour passer d'une question individuelle à une autre, cliquez sur Précédent ou Suivant .

Repérez la question que vous voulez noter.

En haut à droite, indiquez le nombre de points obtenus par la réponse.

Sous la réponse, cliquez sur Ajouter des commentaires.

Saisissez vos commentaires et cliquez sur Enregistrer.

Pour enregistrer vos modifications, cliquez sur Enregistrer en bas de l'écran.

Partager les résultats

Si vous collectez les adresses e-mail dans votre formulaire, vous pouvez envoyer les résultats immédiatement ou les conserver jusqu'à ce que vous soyez prêt à les partager.

Par défaut :

Les notes seront publiées immédiatement.

Les adresses e-mail ne sont pas collectées.

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Créer et noter des questionnaires avec Google Forms

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Astuce : Le moyen le plus rapide pour créer un questionnaire est de se rendre sur g.co/createaquiz. Ouvrez un formulaire dans Google Forms. En haut du formulaire, cliquez sur Paramètres. Activez Convertir en questionnaire.Facultatif : Pour collecter les adresses e-mail, cliquez sur la flèche vers le bas à côté de "Réponses", puis activez Collecter les adresses e-mail.

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Seras-tu à la hauteur de ta mission ?

Fonctionne mieux sur PC

F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes- #edmus- #G.A.R.O.N.E

Suis-moi !

F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes- #edmus- #G.A.R.O.N.E

Cycle 4-Lycée

200

55

Bienvenue au Blue Cinema! Des choses étranges se sont passées... en sortant de ce lieu, sache que tu ne seras plus jamais le même!... Au fil de l'aventure, des personnages célèbres du cinéma apparaîtront pour t'aider. Ecoute bien leurs consignes !

Mode d'emploiPlusieurs façons de jouer :1°)Il peut être difficile de réaliser un Escape Game avec 30 élèves:=> pour que chacun puisse participer, on peut le faire en demi-classe avec deux équipes qui font 2 défis chacune et qui mettent en commun leurs indices à la fin, pour récupérer le film perdu.=> vous pouvez partager la classe en 4 équipes, chacune prenant en charge un défi (mise en commun des 4 indices pour pouvoir sortir du cinéma)=> Vous pouvez également utiliser deux salles de classe, avec l'aide d'un collègueQuoiqu'il en soit, après l'escape game, chaque équipe fait une restitution des notions apprises pendant le jeu pour les faire découvrir au reste de la classe2°) en jeu individuel3°) en plusieurs équipesqui font le jeu entier. La 1ère qui a retrouvé le film et qui est sortie du cinéma a gagnéATTENTION : bien s'assurer que chaque joueur a regardé les vidéos du jeu en entier, sinon cela n'a pas d'intérêtCompétences développées1/ Développer le sens de l'observation de vos élèves2/ Favoriser la communication et l'organisation au sein d'un groupe3/ Faire travailler la logique4/ Utiliser l'intelligence collective5/ Motiver les élèves dans les apprentissages grâce à l'aspect ludique6/ Découvrir ou consolider des connaissances

A partir de maintenant tu ne pourras pas sortir du cinéma avant d'avoir résolu l'enquête

Découvre ta mission

40

80

Escape game "Enquête au cinéma"

Défi Vert

Défi Bleu

Défi Jaune

Défi Rose

Ne perds pas de temps tu as 45 mns pour retrouver le film documentaire perdu

HH:MM:SS

Bonne chance

3000

70

Escape game "Enquête au cinéma"

F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes

Consignes

Défi Vert

Défi Bleu

Défi Jaune

Défi Rose

HH:MM:SS

En réalisant les4 défisproposés à l'écran, tu obtiendras des indices qui te permettront de retrouver le film documentaire perdu.Dans chaque lieu de défi tu rencontreras des personnages de cinéma qui t'aideront dans ta mission. Ecoute bien leurs consignes !Bonne chance !

Mais attention, tu ne trouveras pas le ticket de cinéma si tu n'as pas regardé la vidéo !

N'oublie pas de lire les consignes

Une vidéo est cachée dans cette salle. Trouve-la et regarde-la. Cherche ensuite le ticket de cinéma qui te permettra de relever ton défi

HH:MM:SS

3000

50

Patiente le temps du chargement de la video ...vidéo réalisée par Olivier BERNARD (chaîne YTveynesmusique)

Compositeurs de musique de film

Top 10 des

Ton défi se trouve quelquepart dans le décor. Fais glisser ta souris pour le trouver. Quand tu auras fini, note l'indice et sors de cette pièce pour continuer l'aventure

25

HH:MM:SS

3000

90

Cherche dans le décor la vidéo qui te permettras de relever le défi caché derrière un ticket de cinéma. Quand tu l'auras réussi, relève l'indice et sors de cette pièce

ATTENTION ! tu ne pourras pas trouver le ticket de cinéma si tu n'as pas regardé la vidéo '

HH:MM:SS

300

85

Une vidéo est cachée dans cette salle de cinéma. Cherche-la et regarde-la. Cherche ensuite le ticket qui te permettra de relever un nouveau défi. Quand tu l'auras réussi , tu seras digne d'un Jedi et tu pourras sortir d'ici

HH:MM:SS

3000

90

via ytCropper

Escape game "Enquête au cinéma"

Bravo ! ! Tu as gagné tous les défis en respectant le temps imposé. Tu touches presque au but ! Cherche maintenant dans le décor une porte secrète qui t'amèneras dans la pièce où se trouve le film documentaire que l'on pensait perdu.... Quand tu auras trouvé son emplacement, tu devras réunir les 4 indices pour pouvoir le récupérer.....

HH:MM:SS

2000

60

Courage, tu es presque au bout !! Les 4 indices réunis correspondent à une date qui te sera très précieuse pour finir l'aventure ! Il faudra peut-être que tu fasses une recherche sur internet pour la trouver. Ensuite essaie de sortir d'ici

HH:MM:SS

3000

80

Courage, tu es presque au bout !Les 4 indices réunis correspondent à une date qui te seras très précieuse !Il faudra peut-être que tu fasses une recherche pour la trouver

F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes

HH:MM:SS

*

HH:MM:SS

**

HH:MM:SS

***

HH:MM:SS

HH:MM:SS

HH:MM:SS

Merci d'avoir retrouvé ce film documentaire. Nous pouvons maintenant le remettre en salle. Regarde-le avant de sortir, il est vraiment intéressant !

HH:MM:SS

3000

80

Encore bravo pour avoir été rapide et efficace ! à bientôt pour de prochaines aventures...

Merci à Mégane Helders pour son regard avisé et correcteur

F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes- #edmus- G.A.R.O.N.E

HH:MM:SS

1000

80

# data[].attributes.attachment_link.title
1-escape game cinema by Fabienne Miqueu on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Seras-tu à la hauteur de ta mission ? Fonctionne mieux sur PC F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes- #edmus- #G.A.R.O.N.E Suis-moi ! F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes- #edmus- #G.A.R.O.N.E Cycle 4-Lycée 200 55 Bienvenue au Blue Cinema! Des choses étranges se sont passées... en sortant de ce lieu, sache que tu ne seras plus jamais le même!...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
On a perdu tyrell

L'enquête...

1. Le début de l'histoire

Jean Baptiste Brungard

Pour se mettre dans l'ambiance ou couper la musique, clique sur l'icône en bas à droite de l'écran

Salut mon pote, j'me présente, moi c'est Lamarr.Bienvenue à New York, dans mon Tierquar...

Je ne sais pas si t'es déjà venu dans le coin, ici la vie c'est limite cauchemar... Entre règlements de compte, trafic, chômage, bagarres...

Mais ce qui y est trop bien,c'est tous les potes qu'il y a dansle coin.

Mais j'ai un problème...mon pote Tyrell a disparu depuis quatre jours... Tu m'aides à le retrouver ?

Par quoi on commence ??

Nous, on vient du Bronx.

Peut être on pourrait commencer par demander aux gamins du quartier des infos ? C'est parti ?

2. L'enquête de quartier

Yo !

On t'a jamais vu dans le coin toi !

TU cherches notre pote TYrell ?

VA falloir nous prouver que tu le connais un peu...

Tyrell s'y connaît en rap

On va voir si c'est aussi ton cas ...

POinte vers le livre ci-dessus, on va voir si tu peux vraiment aider tyrell...

Suite

Pas mal,

On te pose une dernière question pour être sur...

Ouais, le rap, ça appartient à quel mouvement culturel ?

Tape nous ça sur ton smartphone...

Retour

H

H

I

H

I

P

H

I

P

H

O

H

I

P

H

Ok bien joué !

Bon, ça fait trois jours qu'on n'a pas vu notre pote....

Ouais, il nous a dit qu'il devait aller voir sa grand mère dans Harlem...

Mais depuis, pas de nouvelle...

P

H

H

O

Tu devrais peut-être aller la voir...

I

P

Suite

H

AvAnt de partir, tu nous ferais une petite démo de dj ?

Suite

Et, t'es sûr que tu veux vraiment retrouver Tyrell ????

Aller retente ta chanche...

On recommence....

Allez ! C'est parti pour Harlem ! Tu trouves ?

3. Chez la grand mère de Tyrell

Plus qu'à trouver son appart....

Salut ! La grand mère de Tyrell habite plus bas dans l'immeuble !

Hey ! Tu cherches la Grand mère de Tyrell ? C'est un appartement plus à gauche !!

Bonjour mon gamin ! Quoi ? La Grand mère de Tyrell ?Ha oui ! JE l'aime bien !! Elle habite au dessus !

Bonjour à toi,TU cherches Tyrell ?Il est passé ici il ya deux jours...Il dort souvent ici, Regarde dans ses vinyles peut être trouveras-tu un indice...

Suite

Ha tu as trouvé une adresse ? C'était quelle rue, tu m'as dit ?

0

1

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4

5

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7

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9

Ha ben non, ça ne me dit rien.....

Réessaie...

Ha oui ! C'est l'adresse du Blue note, un club de jazz où joue son oncle , à Manhattan !Il a été le voir juste après être venu chez moi...

Il cherchait à en savoir plus sur sa famille, ses racines, savoir d'où il vient...

à mon âge, Ma mémoire me joue des tours, je l'ai envoyé vers celui qui sait tout sur notre famille arrivée ici il y A 300 ans maintenant...

Allez ! Go Pour Manhattan !!

Chauffeur ! Emmène nous au Blue note

4. Une rencontre au blue note

Ouais, nan, c'est pas moi l'oncle à Tyrell...

Laisse moi finir mon impro, Petit...

OUais, je suis Duke Mason, l'oncle de TYrell

Je sais exactement où est mon neveu...

Par contre, la confiance, ça se gagne...

Répond déjà à ces questions, et après, on en reparle...

Voilà les questions...

Suite

T'as tout trouvé ?

Prouve le nous...

Alors ? il est parti où Tyrell ?

Retour

N

N

O

N

O

L

ET ouais, Tyrell s'est tiré à la Nouvelle Orléans, NOla comme on la surnomme...

Allez, je t'explique le truc...

A

N

O

L

Mauvaise réponse...

Je suis pas sûr que tu lui veuilles du bien à Tyrell...

Tu veux finir dans l'Hudson ?

Ou on retente la bonne réponse ?

Tyrell voulait en savoir plus sur ses origines, alors je lui ai expliqué...

Il semble que notre famille venait d'Afrique de l'ouest... Elle a été vendue vers 1750 à de riches propriétaires des Etats du sud des etats Unis par des commerçants européens.

Elle a commencé à travailler dans les champs de coton à côté de la nouvelle orléans...

Si vous voulez retrouver Tyrell, c'est là bas qu'il est parti...

Bon, c'est parti pour la dernière étape de notre recherche ! Tu vois où c'est la Nouvelle Orléans ?Nous on est à New York en haut à droite , il faut descendre tout en bas à gauche !Tu vois ?

Bienvenue à la Nouvelle Orléans ! Foyer de la musique afro-américaine !

Nous on est un des nombreux brass band de la ville ! Si tu veux voir à quoi ça ressemble, rejoins nous !

Sinon, ouais, On a vu passer un gamin qui venait de New york dans le coin.on lui a donné quelques infos sur la ville.

Et ensuite, on lui a conseillé d'aller voir la disquaire, Rosa. Elle en sait plus sur la ville que n'importe qui ici. Tu devrais peut être essayer là-bas...

4. Dénouement à la Nouvelle Orléans

Salut ! Moi c'est rosa, bienvenue dans ma boutique !

Sais-tu que la nouvelle Orléans ,et son état la louisiane, est le berceau de tout un tas de musiques : le blues, le jazz, les spirituals (des chants religieux très rythmés), ...

Tyrell va bien, ne t'inquiète pas. Ecoute un peu ce vinyle et on en reparle après...

Suite

Bonjour, je m'appelle Jean Marc. Je suis le chef cuisinier de ce restaurant de cuisine française. Tu savais que La Nouvelle Orléans avait été fondée par les Français en 1718 ?

Par contre, on ne vend pas de disque ici. Tu devrais aller voir Rosa plutôt, c'est le magasin à coté !

Alors ? Il y avait combien de morceau pour le style blues ?

1

2

3

4

5

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8

9

Allez ! Fait un effort !

Concentre toi et recommence...

Ok !

DOnc voilà : TYrell est à Congo Square. C'est un lieu historique à nola

C'est là où se tenait le marché aux esclaves au XVIIIe siècle, quand sa famille est arrivée en Amérique...

Mais c'est aussi un lieu où les esclaves dansaient, jouaient de la musique assez librement... exprimant à la fois leurs espoirs et leur désespérance

Après l'abolition de l'esclavage, les afro-américains s'y sont retrouvés pour chanter et danser. C'est là où ont lieu les premiers concerts de jazz, au début du XXe siècle...

C'est encore aujourd'hui un lieu de concert, et de commémoration... TYrell est parti là-bas pour rendre hommage à ses ancêtres et faire la fête !

ALler à Congo Square

Super les potes !

jE suis trop content de vous voir !

JE sais maintenant d'où je viens !!

Et c'est en partie grâce à la musique !!!!

DAncing in Congo Square, Edward Winsor Kemble,1886

The End

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Où est passé Tyrell ? by jbbrungard on Genially

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On a perdu tyrell L'enquête... 1. Le début de l'histoire Jean Baptiste Brungard Pour se mettre dans l'ambiance ou couper la musique, clique sur l'icône en bas à droite de l'écran Salut mon pote, j'me présente, moi c'est Lamarr.Bienvenue à New York, dans mon Tierquar...

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Réalisé par Thibault Brugière

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Lancement escape game 3e by thibault.brugiere on Genially

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Discover more about Lancement escape game 3e ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Note bien l'ordre dans lequel tu les trouves car tu en auras besoin plus tard.

Oeuvre écoutée : Billy Jean de M. Jackson

Caroline Pras-Pesce cc Maxime Baron

Caroline Pras-Pesce cc Maxime Baron

Sélectionne le plan sonore qui correspond à l'extrait

4ème plan sonore :

5ème plan sonore :

3ème plan sonore :

2ème plan sonore :

1er plan sonore :

Il ne s'agit pas du bon plan sonore

Recommence et écoute attentivement
Caroline Pras-Pesce cc Maxime Baron

Sélectionne le plan sonore qui correspond à l'extrait

3ème plan sonore :

5ème plan sonore :

4ème plan sonore :

2ème plan sonore :

1er plan sonore :

Il ne s'agit pas du bon plan sonore

Recommence et écoute attentivement
Caroline Pras-Pesce cc Maxime Baron

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3ème plan sonore :

5ème plan sonore :

4ème plan sonore :

2ème plan sonore :

1er plan sonore :

Il ne s'agit pas du bon plan sonore

Recommence et écoute attentivement
Caroline Pras-Pesce cc Maxime Baron

Sélectionne le plan sonore qui correspond à l'extrait

3ème plan sonore :

5ème plan sonore :

4ème plan sonore :

2ème plan sonore :

1er plan sonore :

Il ne s'agit pas du bon plan sonore

Recommence et écoute attentivement
Caroline Pras-Pesce cc Maxime Baron

Sélectionne le plan sonore qui correspond à l'extrait

3ème plan sonore :

5ème plan sonore :

4ème plan sonore :

2ème plan sonore :

1er plan sonore :

Caroline Pras-Pesce cc Maxime Baron

Sélectionne le plan sonore qui correspond à l'extrait

3ème plan sonore :

5ème plan sonore :

4ème plan sonore :

2ème plan sonore :

1er plan sonore :

Regarde le clip en essayant d'entendre les extraits sur lesquels tu as travaillé Renseigne le code que tu as trouver pour continuer

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Note bien l'ordre dans lequel tu les trouves car tu en auras besoin plus tard. Oeuvre écoutée : Billy Jean de M.

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Garde le ryhtme et la pulsation

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@nikkojazz

Les utilisations de la voix dans le monde

Les voix dans le monde

fado portuguais

joik saami

chant corse

adhan arabe (appel à la prière)

chant diphonique mongol

voix bulgare

chant de gorge inuit

kecak balinais

polyphonie vocale des pygmées Aka

taki péruvien / bolivien

Asie

Amériques

Europe

océan pacifique

océan indien

océan pacifique

océan atlantique

himene tahïtien

chant chaoui berbère

Afrique

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@nikkojazz Les utilisations de la voix dans le monde Les voix dans le monde fado portuguais joik saami chant corse adhan arabe (appel à la prière) chant diphonique mongol voix bulgare chant de gorge inuit kecak balinais polyphonie vocale des pygmées Aka taki péruvien / bolivien Asie Amériques Europe océan pacifique océan indien océan pacifique océan atlantique himene tahïtien chant chaoui berbère Afrique

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Le Reggae - No Woman no cry

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Les  Nuances

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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Fiche Repères concernant les pratiques artistiques en arts plastiques et éducation musicale

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Fiche Repères concernant les pratiques artistiques en arts plastiques et éducation musicale

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Fiche Repère Education musicale et chant choral

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Fiche Repère Education musicale et chant choral

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Tutoriels

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Quizinière : création et partage d'exercices pédagogiques en ligne

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Pour vos évaluations, créez des exercices en ligne simplement et gratuitement à l'aide de textes à trous, QCM, dessins, vidéos, sons, etc.

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Un padlet sur l'utilisation de Pronote