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Se realizaron propuestas encaminadas a lograr una reforma educativa para crear un sistema nacional de enseñanza con créditos académicos comunes y de equivalencias.

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Con el Acuerdo de Tepic se avanzó el establecimiento de criterios para asignar créditos.

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Se crea la Agencia Europea de Acreditación de Titulaciones y la red de Centros Nacionales de Información sobre Reconocimiento Académico.

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Renuevan las posibilidades de flexibilización del sistema educativo a través de la reestructuración de los planes de estudio.

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En la Ley General de Educación se señala en el artículo 61 que los estudios realizados fuera del Sistema Educativo Nacional podrán adquirir validez oficial siempre y cuando sean equiparables con estudios dentro de dicho sistema.

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Se publica el Acuerdo 243 donde se establecen las bases generales de autorización de validez oficial de estudios.

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Se promulga el acuerdo 279 donde se establecen los trámites y procedimientos relacionados con el reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior en todos sus niveles y modalidades.

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La Comisión Técnica elaboró el documento Recomendaciones para Fomentar la Movilidad Estudiantil.

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La SEP señala que la educación superior debe contar con nuevos lineamientos para el otorgamiento del reconocimiento de validez oficial de estudios.

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SATCA fue presentado ante la Novena Reunión Nacional de Incorporación y Revalidación de Estudios de la SEP.