# data[].attributes.body
Memberikan pemahaman terkait langkah2 pembelajaran fonik

# data[].attributes.body
Fonik ialah pengetahuan tentang proses penggabungan simbol-simbol huruf

# data[].attributes.body
Fonik adalah pengetahuan tentang proses penggabungan simbol-simbol huruf.

# data[].attributes.body
FONIK adalah pengetahuan tentang proses penggabungan simbol-simbol huruf
Tahap2/Langkah2:
-bunyi huruf
-simbol bunyi
-suku kata (baca)
-suku kata (Tulis)
-Kata (Baca)
-Kata (Tulis)
-Pisah
-Kalimat (Tulis)
-Kaimat(Baca)

# data[].attributes.body
Fonik merupakan suatu metode mengajar membaca yang berkaitan dengan bunyi. Dimana huruf ini terdiri huruf vokal dan konsonan yang digabung menjadi suku kata dan kalimat.

# data[].attributes.body
proses penggabungan simbol - simbol huruf
-tahapan pengajaran fonik
1. bunyi huruf
2. bentuk huruf
3. suku kata (baca)
4. suku kata (tulis)

# data[].attributes.body
5. kata (baca)
6. pisah kata
7. kata (tulis)
8. kalimat (baca)
9. kalimat (tulis)
manfaat pengajaran fonik

# data[].attributes.body
TAHAPAN PENGAJARAN FONIK (BUNYI HURUF)
1. Bunyikan suku kata dari huruf yang telah di ajarkan
2. minta murid menghitung kembali jumlah bunyi dan menyebutkan bunyinya.
3. guru membuat titik sjumlah bunyi yang disebutkan murid

# data[].attributes.body
Anak dikenalkan untuk membunyikan huruf, Mencari bunyi huruf terte kata, Mencari bunyi pada benda, Mencari bunyi pada kartu

# data[].attributes.body
Langkah2 Fonik:
-Kata (Baca)
-Pisah Kata
-Kata (Tulis)
-Kalimat (Baca)
-Kalimat (Tulis)

manfaat Fonik:
-Murid akanlebih tepat dalam belajar membaca dan menulis
-dg Pisah kata mempermudamurid membaca

# data[].attributes.body
Langkah2 fonik
1.kata
2. Pisah kata
3. Kalimat baca
4. Kalimat tulis
Manfaat fonik murid akan lebih tepat dalam belajar membaca dan menulis

# data[].attributes.body
kemampuan mengolah teks, memahami maksud dari teks dan memadukan dengan apa yang pembaca ketahui.

# data[].attributes.body
Metode fonik dapat meningkatkan kemampuan membaca, dengan cara ini akan lebih menarik perhatian anak. Metode ini menggunakan kartu kata, kartu gambar, kartu huruf. Dimana kartu ini terdiri dari huruf vokal dan konsonan yang digabung menjadi suku kata dan kalimat.

# data[].attributes.body
memberikan pengetahuan
strategi memahami bacaan
1. lagu baca buku
2. peta cerita
3. diagram pengatur
4. diagram T.I.P

# data[].attributes.body
Fonik adalah pengetahuan tentang proses penggabungan simbol-simbol huruf.

# data[].attributes.body
Pengetahuan tentang proses simbol-simbol huruf

# data[].attributes.body
Fonik adalah pengetahuan tentang proses penggaungan simol-simol huruf

# data[].attributes.headline
NORMALA DEWI S.P,d sdn mangasa membaca  yang berkaitan dengan huruf vokal

# data[].attributes.subject
NORMALA DEWI S.P,d sdn mangasa membaca  yang berkaitan dengan huruf vokal

# data[].attributes.body
Fonik adalah pengetahuan tentang proses penggabunagn simbol simbol huruf

# data[].attributes.headline
Rosmawati SDN centre mangalli Fonik adalah pengetahuan tentang proses penggabungan simbol- simbol huruf

# data[].attributes.subject
Rosmawati SDN centre mangalli Fonik adalah pengetahuan tentang proses penggabungan simbol- simbol huruf

# data[].attributes.body
Fonik adalah pengetahuan tentang proses penggabungan symbol symbol huruf

# data[].attributes.body
Tahapan Fonik: bunyi huruf, simbol bunyi atau bentuk huruf, suku kata, kata Baca, pisah kata, kata tulis, kalimat baca, dan kalimat tulis.

# data[].attributes.body
Fonik lanjutan
1. Kata (aca)
2. Pisah (kata)
3. Kata (tulis)
4. Kalimat (aca)
5. Kalimat (Tulis)

# data[].attributes.body
Upaya dalam membuat murid mudah memahami bacaan dan strategi memahami bacaan baru

# data[].attributes.body
Merupakan pengetahuan memahami prose penggabungan simbol-simbol huruf

# data[].attributes.body
Pemahaman Bacaan : upaya dalam membuat murid mudah memahami bacaan.
Stategi memahami bacaan:
1. lagu (Baca Buku)
2. Peta Cerita
3.Diagram Pengatur
4. Diagram T-I-P

# data[].attributes.body
pengajaran tentang kata (baca), pisah kata, kata ( tulis), kalimat (baca) dan kalimat (tulis)

# data[].attributes.body
Fonik Lanjutan
Tujuan Memberikan pemahaman terlait alur dan langkah langkah pembelajaran Fonik

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman yang baik dan benar
1. kata ganti orang
2. bahasa formal dan tidak formal
3. kata baku dan tidak baku
4. penggunaan tanda koma
5. ide pokok dan kalimat utama
6. kata depan 'di' 'dari' dan 'ke'
7. imbuhan

# data[].attributes.body
MENULIS AWAL
1. membuat garis bebas/ menggambar
2. membuat garis terkontrol
3. menulis dan menebalkan nama sendiri
4. menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat

# data[].attributes.body
Membuat paragraf, puisi, poster, pengamatan, jurnal, dan menulis.

# data[].attributes.body
Pehamahaman membaca:
1. Strategi memhami bacaan
2. Diagram T-I-P

# data[].attributes.body
Ilmu pengetahuan yang mempelajari kaidah-kaidah yang mengatur penggunaan bahasa.
baik formal ataupun tidak formal

# data[].attributes.headline
Rosmawati SDN centre mangalli Fonik lanjutan kata baca,Kalimat baca ,kata tulis,kalimat kata ,

# data[].attributes.subject
Rosmawati SDN centre mangalli Fonik lanjutan kata baca,Kalimat baca ,kata tulis,kalimat kata ,

# data[].attributes.body
Yaitu:
-. kata (baca)
-. pisah kata
-. kata (tulis)
-. kalimat (baca)
-. kalimat (tulis)
manfaat pengajaran fonik

# data[].attributes.headline
Rosmawati SDN centre mangalli Pemahaman bacaan memberikan pengetahuan terkait pemahaman bacaan

# data[].attributes.subject
Rosmawati SDN centre mangalli Pemahaman bacaan memberikan pengetahuan terkait pemahaman bacaan

# data[].attributes.body
-Bunyi huruf
-symbol bunyi
-suku kata(baca)
-suku kata (tulis)
-kata

# data[].attributes.body
Membuat garis bebas, membuat garis terkontrol, menulis dan menebalkan nama sendiri, menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat.

# data[].attributes.body
Tata Bahasa memberikan pemahaman terkait aturan baik dan benar dalam berbahasa.
Materi:
1. kata ganti orang
2. bahasa formal dan tidak formal
3. kata baku dan tidak baku
4. penggunaan tanda koma
5. ide pokok dan kalimat utama
6. kata depan 'di' 'dari' dan 'ke'
7. imbuhan

# data[].attributes.body
Pemahaman bacaan : memberi pengetahuan terkait strategi pemahaman bacaan

# data[].attributes.body
Pemahaman Bacaan, Starteginya
1. Lagu Baca Buku
2. Peta Cerita
3. Diagram Pengatur
4. Diagram T-I-P

# data[].attributes.body
Adapun langkah-Langkah Fonik, sebagai berikut :
-Kata (Baca)
-Pisah Kata
-Kata (Tulis)
-Kalimat (Baca)
-Kalimat (Tulis)

manfaat Fonik:
-Murid akanlebih tepat dalam belajar membaca dan menulis
-dg Pisah kata mempermudamurid membaca

# data[].attributes.body
1. Membiasakan sikap menulis yang benar (memegang dan menggunakan alat tulis).

2. Menjiplak dan menebalkan.

3. Menyalin.

4. Menulis permulaan

5. Menulis beberapa kalimat dengan huruf sambung.

6. Menulis kalimat yang didiktekan guru.

7. Menulis dengan huruf sambung.

# data[].attributes.body
Memberikan pemahaman yang baik dan benar mengenai bahasa baku dan tidak baku, ide pokok dan kalimat utama, penggunaan tanda koma, imbuhan dan kata ganti orang

# data[].attributes.body
pramenulis
1. mennyanyikan lagu matahARI BERSINAR TERANG
2. balonku ada lima
3. cara jari kepiting
4. cara memegang pensil

menulis awal
1. garis bebas
2. garis terkontrol
3. menebalkan nama
4. huruf, suku kata, kata, kalimat

# data[].attributes.body
Terkait langkah - langkah pembelajaran fonik

# data[].attributes.body
memberikan pengetahuan tentang strategi memahami bacaan kita menggunakan lagu baca buku, menggunakan peta cerita, diagram pengatur dan diagram T-I_P

# data[].attributes.headline
Rosmawati SDN centre mangalli Tata bahasa Memahami  Pemahaman terkait aturan dalam membaca

# data[].attributes.subject
Rosmawati SDN centre mangalli Tata bahasa Memahami  Pemahaman terkait aturan dalam membaca

# data[].attributes.body
Yaitu memberikan pengetahuan
strategi memahami bacaan,seperti :
1. lagu baca buku
2. peta cerita
3. diagram pengatur
4. diagram T.I.P

# data[].attributes.body
Tata bahasa bertujuan memberikan pemahaman terkait aturan dalam membaca

# data[].attributes.body
Tata bahasa memberi pemahaman terkait aturan yang benar dalam membaca

# data[].attributes.body
Pemahaman terkait aturan yang bear dalam membaca, yaitu bahasa formal dan bahasa tidak formal. Seperti penulsian kata depan, dan imbuhan.

# data[].attributes.body
-paragraf, puisi, poster, brosur, dan jurnal
- melakukan pengamatan, mencatat hasil

# data[].attributes.headline
Rosmawati SDN centre mangalli Penulisan awal membuat garis bebas,membuat garis terkontrol,menulis atau menebalkan huruf 

# data[].attributes.subject
Rosmawati SDN centre mangalli Penulisan awal membuat garis bebas,membuat garis terkontrol,menulis atau menebalkan huruf 

# data[].attributes.body
adapun Langkah-langkah Fonik sebagai berikut:
-Kata (Baca)
-Pisah Kata
-Kata (Tulis)
-Kalimat (Baca)
-Kalimat (Tulis)

manfaat dari Fonik:
-Murid akanlebih tepat dalam belajar membaca dan menulis
-dg Pisah kata mempermudamurid membaca

# data[].attributes.body
siswa dilatih menulis berbagai bentuk tulisan (surat, prosa, puisi, naskah pidato, naskah drama, laporan, naskah berita, pengumuman, iklan dan sebagainya), siswa dilatih cara menulis ringkasan, siwa dilatih mengisi formulir, dan sebagainya

# data[].attributes.body
Kemampuan mengolah teks dan memahami teks.

# data[].attributes.body
Tata Bahasa
Bertujuan untuk memberikan pemahaman terkait bahasa yang baik dan benar

Materi:
1. kata ganti orang
2. bahasa formal dan tidak formal
3. kata baku dan tidak baku
4. penggunaan tanda koma
5. ide pokok dan kalimat utama
6. kata depan 'di' 'dari' dan 'ke'
7. imbuhan

# data[].attributes.body
Tujuannya memberikan pemahaman terkait aturan dalam membaca baik dan benar mengenai bahasa baku dan tidak baku, ide pokok dan kalimat utama, penggunaan tanda koma, imbuhan dan kata ganti orang

# data[].attributes.body
Menulis awal
1. Membuat garis bebas/ menggambar
2. Membuat garis terkontrol
3. Menulis dan menebalkan nama sendiri
4. Menulis suku kata dan kalimat

# data[].attributes.body
Pramenulis :
1. Pramenulis,
2.Jari-jari Kepiting (tangan mengepal, bentuk pistol)
3.Cara memegang pensil

Menulis awal:
1. membuat garis bebas/ menggambar
2. membuat garis terkontrol
3. menulis dan menebalkan nama sendiri
4. menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat

# data[].attributes.headline
Rosmawati SDN centre mangalli Menulis lanjut membuat paragraf,Puisi,poster dan jurnal

# data[].attributes.subject
Rosmawati SDN centre mangalli Menulis lanjut membuat paragraf,Puisi,poster dan jurnal

# data[].attributes.body
Pemahaman Bacaan :
Dalam pemahaman bacaan kali ini, berikut upaya dalam membuat murid mudah memahami bacaan.
Stategi memahami bacaan:
1. lagu (Baca Buku)
2. Peta Cerita
3.Diagram Pengatur
4. Diagram T-I-P

# data[].attributes.body
fonik adalah mengajar membaca dengan menggunakan konsep-konsep yang sederhana

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman tentang kata ganti orang, bahasa formal dan tidak formal, penggunaan kata baku dan tidak baku, penggunaan tanda baca seperti tanda koma. menetukan ide pokok dalam kalimat utama, penggunaan kata depan 'di,' ' dari' dan 'ke'

# data[].attributes.body
Tujuan: memberi pemahaman terkait metode pramenulis, memberi pemahaman terkait langkah menulis awal.
Tahapan menulis awal:
1. Membuat garis bebas
2. Membuat garis terkontrol
3. Menulis/menebalkan huruf nama
4. Menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat

# data[].attributes.body
Pramenulis & Menulis Awal
Pramenulis :
1. Pramenulis,
2.Jari-jari Kepiting (tangan mengepal, bentuk pistol)
3.Cara memegang pensil

Menulis awal:
1. membuat garis bebas/ menggambar
2. membuat garis terkontrol
3. menulis dan menebalkan nama sendiri
4. menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat

# data[].attributes.body
-membuat garis be based
-membuat garis terkontrol
-menulis/menebalkan namanya sendiri
-menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat

# data[].attributes.body
Tata Bahasa:
1. Bahasa formal dan nonformal
2. Kata baku dan tidak baku
3. Penggunaan tanda koma
4. Ide pokok
5. Kata depan "di", "dari" dan ke
6. Imbuhan

# data[].attributes.body
kata (baca), kata pisah, kalimat (baca), kalimat (tulis) manfaat pengajaran fonik

# data[].attributes.body
Pemahaman bacaan, tahapan pengajaran fonik, langkah dan manfaat pengajaran fonik, pramenulis dan menulis awal.

# data[].attributes.body
Memberi pemahaman terkait pembelajaran fonik

# data[].attributes.body
1. Membuat garis bebas/menggambar
2. Membuat garis terkontrol
3. Menulis huruf, suku kata, dan kalimat

# data[].attributes.body
Kata (baca)
Pisah kata
Katatulis

# data[].attributes.body
Pengetahuan tentang proses pengembangan menjadi sebuah kata

# data[].attributes.body
Pramenulis dan menulis awal yaitu Membiasakan sikap menulis yang benar (memegang dan menggunakan alat tulis),Menjiplak dan menebalkan,Menyalin,Menulis permulaan,Menulis beberapa kalimat dengan huruf sambung,Menulis kalimat yang didiktekan guru,Menulis dengan huruf sambung.

# data[].attributes.body
Menulis lanjut
1. Membuat paragraf
2. Puisi
3. Poster
4. Brosur
5.jurnal
6. Melakukan pengamatan dan pencatatan hasil

# data[].attributes.body
- kata ganti orang
- bahasa formal dan tidak formal
- kata baku dan tidak baku
- penggunaan tanda koma
- ide pokok dan kalimat utama
- kata depan 'di' 'dari' dan 'ke'
- imbuhan

# data[].attributes.body
Menulis Lanjutan
Memberikan tata cara/alur menulis Paragra, puisi, poster dan jurnal

# data[].attributes.body
Bertujuan memberi pemahaman terkait pembelajaran menulis lanjutan.
1.Membuat paragraf, puisi dan poster
2. Melakukan pengamatan dan pencatatan hasil
3. Menulis kalimat

# data[].attributes.body
Memberikan pengetahuan terkait memahami bacaan

# data[].attributes.body
Menulis Lanjutan:
1.Menulis Paragraf dan langkahnya
2.Menulis Puisi dan Langkahnya
3.Membuat Poster dan langkahnya
4.Membuat Brosur dan langkahnya
5.Membuat Jurnal dan langkahnya
6. melakukan pengamatan dan mencatat hasil.

# data[].attributes.body
Kata baku dan tidak baku
Kata formal dan tidak formal

# data[].attributes.body
pramenulis memberikan pemahaman terkait langkah menulis awal sedangkan dalam menulis awal siswa diajarkan cara membuat garis bebas, garis terkontrol, menulis dan menebalkan nama sendiri, serta menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat

# data[].attributes.body
Memberi pemahaman terkait Pembelajaran menulis lanjut yaitu
-membuat paragraph, puisi, poster
-melakukan pengamatan
-menulis kalimat

# data[].attributes.body
Pramenulis :
1. Pramenulis,
2.Jari-jari Kepiting (tangan mengepal, bentuk pistol)
3.Cara memegang pensil

Menulis awal:
1. membuat garis bebas/ menggambar
2. membuat garis terkontrol
3. menulis dan menebalkan nama sendiri
4. menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat

# data[].attributes.body
Memberi pemahaman kalimat utama

# data[].attributes.body
fonik (lanjutan) mengenai kata(baca),pisah kata,kalimat baca,dan kalimat tulis

# data[].attributes.body
1. Paragraf
2. Puisi
3. Poster
4. Brosur dan Jurnal
5. Melakukan pengamatan dan mencatat hasil

# data[].attributes.body
Memberikan pengetahuan memahami bacaan dan strategi memahami bacaan baru

# data[].attributes.body
siswa menulis berbagai bentuk tulisan (surat, prosa, puisi, naskah pidato, naskah drama, laporan, naskah berita, pengumuman, iklan dan sebagainya), siswa dilatih cara menulis ringkasan, siwa dilatih mengisi formulir, dan sebagainya

# data[].attributes.body
membuat pragraf , puisi ,poster, brosur dan jurnal melakukan pengamatan dan pencatatan

# data[].attributes.body
Materi Menulis lanjut, Yaitu :
- Membuat paragraf
- Puisi
- Poster
- Brosur
- jurnal
- Melakukan pengamatan dan pencatatan hasil

# data[].attributes.body
Lagu
Peta cerita
Diagram pengatur
Diagram TIP

# data[].attributes.body
pemahaman tentang kaidah-kaidah yang mengatur penggunaan bahasa.baik itu bahasa baku maupun tidak baku.

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman yang baik dan benar, kata ganti orang dan bahsa formal dan nonformal

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman tentang cara membuat garis bebas dan garis terkontrol

# data[].attributes.body
mengajarkan tentang paragraf, puisi, poster, brosur

# data[].attributes.body
dengan membuat paragraf,journal,puisi,

# data[].attributes.body
membuat siswa lebih mudah memahami bacaan