# data[].attributes.headline
A great idea I learned in this training course is ...

# data[].attributes.subject
A great idea I learned in this training course is ...

# data[].attributes.headline
A suggestion I have for the next training course is ...

# data[].attributes.subject
A suggestion I have for the next training course is ...

# data[].attributes.headline
He après que treballar amb ABP fa que els alumnes s'impliquin més en el seu aprenentatge i per tant allò que aprenen queda.

# data[].attributes.subject
He après que treballar amb ABP fa que els alumnes s'impliquin més en el seu aprenentatge i per tant allò que aprenen queda.

# data[].attributes.headline
Ens hem de "tirar a la piscina" sense por. Fent camí caminant

# data[].attributes.subject
Ens hem de "tirar a la piscina" sense por. Fent camí caminant

# data[].attributes.body
Moltes gràcies per la dedicació i l'amabilitat que has mostrat sempre

# data[].attributes.body
S'ha d'avaluar sempre, però no sempre s'ha de qualificar.

# data[].attributes.headline
El més important de l'avaluació és el feedback que ha de ser amable, concret, detallat, honest i positiu. Als alumnes se'ls ha de donar veu i vot.

# data[].attributes.subject
El més important de l'avaluació és el feedback que ha de ser amable, concret, detallat, honest i positiu. Als alumnes se'ls ha de donar veu i vot.

# data[].attributes.headline
Espero que el pròxim curs pugui ser presencial.

# data[].attributes.subject
Espero que el pròxim curs pugui ser presencial.

# data[].attributes.body
Totes les eines digitals que s'han mostrat per poder-les utilitzar a l'aula.

# data[].attributes.headline
aprendre models a seguir i aclarir dubtes per a portar a terme la meva tasca educativa.

# data[].attributes.subject
aprendre models a seguir i aclarir dubtes per a portar a terme la meva tasca educativa.

# data[].attributes.headline
Un aprenentatge motivador i amb ganes de llençar-se a la piscina. He après a que els alumnes i el seu aprenentatge és primordial, on l'avaluació no ha de ser un factor qualificador i que posi etiquetes.

# data[].attributes.subject
Un aprenentatge motivador i amb ganes de llençar-se a la piscina. He après a que els alumnes i el seu aprenentatge és primordial, on l'avaluació no ha de ser un factor qualificador i que posi etiquetes.

# data[].attributes.headline
He vist des d'un altre punt de vista i de manera més clara com treballar per projectes.

# data[].attributes.subject
He vist des d'un altre punt de vista i de manera més clara com treballar per projectes.

# data[].attributes.headline
Les realitats de primària i secundària són diferents i m'ha faltat una mica del primer

# data[].attributes.subject
Les realitats de primària i secundària són diferents i m'ha faltat una mica del primer

# data[].attributes.body
Que es pugui fer presencial

# data[].attributes.headline
Que pogués ser presencial per poder fer més coses en grup.

# data[].attributes.subject
Que pogués ser presencial per poder fer més coses en grup.

# data[].attributes.body
Curs intens, amb recursos i instruments per millorar el meu dia a dia a l'aula. Gràcies!

# data[].attributes.body
Presencial!

# data[].attributes.body
Fer la formació presencial, i a poder ser amb més exemples en català/castellà. L'anglès, sovint, dificulta la comprensió d'alguns materials.

# data[].attributes.headline
Aprofundir més en l'ABP. Les sessions han estat interessants, però cinc sessions queden curtes per poder aprofundir i compartir idees. 

# data[].attributes.subject
Aprofundir més en l'ABP. Les sessions han estat interessants, però cinc sessions queden curtes per poder aprofundir i compartir idees. 

# data[].attributes.headline
La importància del paper de l'alumnat per tot ! 

# data[].attributes.subject
La importància del paper de l'alumnat per tot ! 

# data[].attributes.body
En aquesta formació he adquirit aprenentatges reals, que són aplicables a la nostra realitat educativa. Sovint fem formacions que ens mostren idees idíl·liques, que després no son viables per aplicar a la nostra aula.

# data[].attributes.body
Feddback, importantíssim en una ABP

# data[].attributes.headline
L'ABP té molts aspectes positius i engrescadors per a l'alumnat i cal potenciar-lo a les escoles. Com a docents, buquem proporcionar aprenentatges significatius i l'ABP n'és un facilitador.

# data[].attributes.subject
L'ABP té molts aspectes positius i engrescadors per a l'alumnat i cal potenciar-lo a les escoles. Com a docents, buquem proporcionar aprenentatges significatius i l'ABP n'és un facilitador.

# data[].attributes.body
Una formació enriquidora que ens permet treure'ns la por per començar a treballar per projectes. També tots els recursos digitals amb els que hem treballat i podrem utilitzar amb el nostre alumnat.

# data[].attributes.body
Poder oferir més sessions

# data[].attributes.headline
Només que agrairia que fos presencial..es fa duret telemàtic..tot i que ho facilites molt !

# data[].attributes.subject
Només que agrairia que fos presencial..es fa duret telemàtic..tot i que ho facilites molt !

# data[].attributes.body
Que es mostri una mica més la realitat del ABP en l'educació primària. Ja que encara que ha sigut molt interessant, sobretot s'ha centrat en la secundària.

# data[].attributes.body
Aquesta formació donaria per fer moltes més sessions i poder aprofundir en cadascun dels aspectes que hem tocat, ja que són molt interessants i els hem passat molt per sobre (no perquè n'haguem parlat poc, sinó perquè donaria per molt més).

# data[].attributes.body
Una bona maleta de consells i aprenentatges que ens ajudarà a donar els primers passets!

# data[].attributes.headline
Ha estat molt interessant, però m'ha costat seguir les instruccions perquè no domino gaire la tecnologia. Seria bo fer-la presencial.

# data[].attributes.subject
Ha estat molt interessant, però m'ha costat seguir les instruccions perquè no domino gaire la tecnologia. Seria bo fer-la presencial.

# data[].attributes.body
És una formació que respon a moltes inquietuds que sorgeixen quan treballem per projectes.

# data[].attributes.headline
També he après més eines d'avaluació, i la importància d'anar alternant-les.

# data[].attributes.subject
També he après més eines d'avaluació, i la importància d'anar alternant-les.

# data[].attributes.body
Poder fer la formació presencial.

# data[].attributes.body
La importància del feedback, així com ser capaç de determinar amb més facilitat si allò que es programa és ABP o no.

# data[].attributes.body
Més exemples encarats a Primària.

# data[].attributes.headline
El treball amb ABP comporta una implicació activa de la comunitat educativa. Cal posar interès i esforç amb tot el que es va fent dia a dia per tal d'aconseguir els objectius a assolir. El treball en equip és fonamental. Cal anar avaluant de diferents formes, tenint en compte la necessitat del moment, per tal de reconduir, millorar i arribar al màxim de les possibilitats de cadascú.

# data[].attributes.subject
El treball amb ABP comporta una implicació activa de la comunitat educativa. Cal posar interès i esforç amb tot el que es va fent dia a dia per tal d'aconseguir els objectius a assolir. El treball en equip és fonamental. Cal anar avaluant de diferents formes, tenint en compte la necessitat del moment, per tal de reconduir, millorar i arribar al màxim de les possibilitats de cadascú.

# data[].attributes.body
Analitzar projectes ABP propis, tant per millorar com per aprendre dels ABP del grup de formació.

# data[].attributes.headline
Una formació molt interessant. M'ha quedat clar que el feedback ha de ser constant i que és important avaluar molt però qualificant poc.

# data[].attributes.subject
Una formació molt interessant. M'ha quedat clar que el feedback ha de ser constant i que és important avaluar molt però qualificant poc.

# data[].attributes.headline
Una segona part on poguem aprofunditzar amb les eines d'avaluació

# data[].attributes.subject
Una segona part on poguem aprofunditzar amb les eines d'avaluació

# data[].attributes.headline
Fer alguna sessió presencial o alguna sessió estil "Job shadowing".

# data[].attributes.subject
Fer alguna sessió presencial o alguna sessió estil "Job shadowing".

# data[].attributes.headline
Penso que és una bona manera de treballar i començar a fer-ho sense por. Com més ABP es facin, millor serà l'aprenentatge. 

# data[].attributes.subject
Penso que és una bona manera de treballar i començar a fer-ho sense por. Com més ABP es facin, millor serà l'aprenentatge. 

# data[].attributes.headline
He après que el feedback té un pes  important  en el procés d'aprenentatge si es fa bé. 

# data[].attributes.subject
He après que el feedback té un pes  important  en el procés d'aprenentatge si es fa bé. 

# data[].attributes.headline
Hagués gaudit molt més de la formació si hagués estat presencial. Espero que sigui així la propera.

# data[].attributes.subject
Hagués gaudit molt més de la formació si hagués estat presencial. Espero que sigui així la propera.

# data[].attributes.headline
El feedback és un dels aspectes més importants a tenir en compte en l'ABP, i cal fer-lo contínuament. 

# data[].attributes.subject
El feedback és un dels aspectes més importants a tenir en compte en l'ABP, i cal fer-lo contínuament. 

# data[].attributes.headline
La formació ha estat molt  enriquidora, ens ha aportat diferents  propostes per engegar, fer i avaluar els projectes. He après moltíssim. La Montse explica i il·lustra de manera molt entenedora. ABP és una manera molt completa d'aprendre. Molt important el feedback per ajudar a aprendre. 

# data[].attributes.subject
La formació ha estat molt  enriquidora, ens ha aportat diferents  propostes per engegar, fer i avaluar els projectes. He après moltíssim. La Montse explica i il·lustra de manera molt entenedora. ABP és una manera molt completa d'aprendre. Molt important el feedback per ajudar a aprendre. 

# data[].attributes.body
GENIAL

# data[].attributes.headline
M'hagués agradat tenir el temps suficient per a activitats grupals (som molt diversos i a vegades entendre les instruccions i ubicar-nos suposava haver-nos menjat part del temps d'activitat), o rebre els articles una setmana abans per tenir temps de fer la lectura i poder fer un anàlisi de qualitat amb el grup de treball. Pel que fa als exemples de projectes, he trobat molt interessants els de secundària, però he trobat a faltar més exemples per a primària.

# data[].attributes.subject
M'hagués agradat tenir el temps suficient per a activitats grupals (som molt diversos i a vegades entendre les instruccions i ubicar-nos suposava haver-nos menjat part del temps d'activitat), o rebre els articles una setmana abans per tenir temps de fer la lectura i poder fer un anàlisi de qualitat amb el grup de treball. Pel que fa als exemples de projectes, he trobat molt interessants els de secundària, però he trobat a faltar més exemples per a primària.

# data[].attributes.body
Treballar per ABP és una forma d'aprenentatge real aplicable a la seva vida futura. També un motor d'implicació de l'alumnat i després mostrar i saber explicar el producte final afavoreix l'autoregulació.  Així com també l'autoestima. Empodera i fa responsable a l'alumnat del seu aprenentatge.
Feedback, la manera més efectiva d'ajudar i guiar a l'alumnat en el seu aprenentatge i per tant imprescindible. També per promoure la reflexió i el pensament crític.

# data[].attributes.headline
Seria necessari la posada en pràctica i espaiar les sessions per poder rebre un feedback, això seria ideal. La presencialitat seria un plus.

# data[].attributes.subject
Seria necessari la posada en pràctica i espaiar les sessions per poder rebre un feedback, això seria ideal. La presencialitat seria un plus.

# data[].attributes.headline
PBL per treballar fent i reflexionant el què es fa. Avaluar més i no qualificar tant. El feedback és essencial i constant, al igual que l'avaluació.

# data[].attributes.subject
PBL per treballar fent i reflexionant el què es fa. Avaluar més i no qualificar tant. El feedback és essencial i constant, al igual que l'avaluació.

# data[].attributes.headline
He après que els projectes han de ser reals, amb una audiència real i que els infants agafin la responsabilitat més en serio.

# data[].attributes.subject
He après que els projectes han de ser reals, amb una audiència real i que els infants agafin la responsabilitat més en serio.

# data[].attributes.headline
Curs presencial i  per poder resoldre els dubtes 

# data[].attributes.subject
Curs presencial i  per poder resoldre els dubtes 