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책을 읽게 된 까닭 : 선생님이 온책읽기로 추천해  주셔서 읽게 되었다.
줄거리 : 라라라는 아이가 실종이 되자 바쁜 라라엄마 대신 라라를 돌보던 외할머니가 병에 걸렸다. 외할머니를 걱정한 라라 엄마가 황현 박사가 만든 라라를 닮은 로봇을 외할머니에게 대려가고 진짜 라라 처럼 행동하게 한다. 하지만 엄마가 진짜 라라를 찾으러 나간 사이 라라 팔에 상처가 나고, 라라의 베터리는 바닥이 난다. 또,외할머니는 라라의 팔속에 있는 전선을 보고 로봇인 것을 알고 다시 한번 쓸어잔다. 엄마는 라라를 황현 박사와 가이 일하는 노마에게 맛기고  경찰한테서 라라를 대려간 범인을 찾았다는 말을 듣고 경찰서로 갔다. 놀랍게도 황현 박사가 범인이었다. 황현박사는 그동안 있었던 일을 이야기 했다.황현 박사는 죽은 자신이 딸과 닮아 라라를 복제하고 다시 대려다 노으려고 했는데 교통사고로 주었다고 설명했다.외할머니가 병원에 갔을때 할머니가 듣는지 모르고 사실대로 이야기 했다. 그 후 라라는 고쳐졌고 할머니도 회복했다. 그리고 할머니는 라라가 로봇인 것을 모른 처을 해주었고 행복하게 살았다.
생각이나 느낌 : 라라의 할머니가 너무 불쌍한 것 같다.

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이 책을 읽게 된 동기는 온책읽기 때문에 읽게 되었다 .
책의 내용은 라라가 실종되고 라라를 엄청 사랑하는 할머니를 속이려고 라라를 로봇으로 만들었다. 그리고 거울이 깨지고 조각이 라라 팔에 상처가 생겼다. 살에 숨겨진 전선이 다 들어나서 할머니, 이웃 주민들에게 로봇인 것을 들통 나버렸다. 라라의 배터리가 방전되어 쓰러지고 라라이 할머니도 쓰러졌다. 라라의 엄마는 라라를 납치한 범인이 자수했다고 경찰서에서 연락왔다.  놀랍게도 범인은 라라 로봇을 만든 박사였다. 라라는 죽어있다. 라라를 죽인 이유는 백혈병으로 죽은 자신의 딸과 비슷해서 복제인간을 만들려고 했지만 실패해서 라라는 죽게되었다. 이야기의 끝은 라라와 라라의 할머니가 깨어나고 파티를 하자고 하면서 이야기는 끝이 난다.
인상 깊었던 부분은 라라를 만든 박사가 범인이라는 것이 밝혀졌을 때다. 왜냐하면 처음에는 박사가 그저 착한 사람인 줄 알았다.
느낀 점은 로봇이 있으면 편리 하지는 않다.

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이 책은 라라를 그리워해 다시 로봇으로 탄생한 라라의 이야기이다.라라는 실종된 예전의 라라와 똑같이 생기면서,기억도 다 저장되어 있어 모두를 처음부터 알 수 있었다.라라를 본 할머니는 다시 기운을 차릴 수 있었지만 라라가 로봇인 것을 알자 충격을 먹어 기절했다.그 사이 라라는 태양열로 움직이는데,비가 와 하루 동안 태양을 보지 못한 라라는 엄마의 스마트 워치로 통신을 시도했지만 결국 방전 되었다.그 사이,라라 엄마는 사설 탐정에게 가 라라를 찾으려고 노력하고 있지만 결국,사기를 당해 큰 손해를 얻게 된다.라라 엄마는 스마트 워치를 보자 라라에게 문자가 4개나 왔다는 걸 알아차리고 혼자 좌절한다.그러곤 전화가 왔다.라라 엄마에게 좋은 소식이었다.라라를 찾았다는 소식이었다.재빨리 경찰서를 찾아가 알아봤는데 라라는 이미 죽었었다.그리고 라라를 납치한 범인은 라라를 개발한 황현 박사였다. 왜 라라를 납치 했냐고 물어봤는데 백혈병으로 죽은 자기 딸과 똑같았기 때문이다.알고 봤더니 라라는 교통사고로 죽은 것 이었기 때문이다.그렇게 황현 박사의 말을 다 듣고 난 후,라라를 수리하러 노아에게 찾아갔다.라라를 노아에게 맞긴 후,할머니가 계신 병원으로 갔다.며칠이 지난 후,라라를 다시 만나고 할머니도 의식을 찾으신다.그런 후 서로의 삶에 만족하며 살아간는 해피앤딩이다.
내가 이 책에서 가장 인상깊었던 부분은 라라를 납치한 범인이 황현 박사라는 부분이었다.왜냐하면 황현 박사는 라라를 만들고 라라 엄마가 믿었던 사람인데 범인이었다는게 놀라웠기 때문이다.

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제목 - 로봇이 왔다
읽게 된 동기 - 온 책읽기
등장인물 - 라라(로봇 라라), 라라 엄마, 박사님, 라라 할머니,로봇들
느낀점 - 라라엄마는 회사 일로 바빠지만 라라를 사랑했다. 라라가 실종되었을 때 회사 영가를 넸고 라라를 찾아 다녔기 때문이다. 하지만 불행하게 라라를 찾는 못햇지만 '라라 로봇'를 만들어준 박사님을 만났다. 나는 라라를 찾지 못해도 라라 로봇을 만들어준 박사님이 고마웠다. 하지만 박사님이 라라를 죽인 나쁜 사람이였다. 나도 이 말때문에 이해가 되지 않았다. '라라 로봇을 만들어준 착한 박사님이 .....'이런 충격을 라라 엄마는 문명 받았을 것이다 . 나라도 춘격일 것 이다. 박사님이 범인 이니까 한변으로 배심감을 느꼈을 것이다. 하지만 박사님 말을 듯고 나는 조금 이해가 갔다. 박시님은 라라랑 비슷하하게 생긴 딸이 있었다.하지만 죽었다고 해ㅛㅆ다. 그래서 박사님은 라라를 복사해서 지신에 딸 로봇을 만들을 려고 했다. 라라한테 거짓말을 하고, 교통사고을 내고 라라를 죽였던 이유는 라라를 복제 할 려고 여ㅑㅆ기 떄문이다 하지만 차를 전봇대에 박치기를 해서 전봇대가 라라가 앉응 자리에서 박아서 라라가 죽었다. 라라가 죽었다는 말을 들은 라라 엄마는 아마도 이게 현실이 아니라 꿈이라면하는 간절함을 생각했을 것이다. 누구나 자신이 사랑하는 사람이 죽었다면 그렸을 것 이다.

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나는 우탕 이해영이라는 책을 온책읽기로 읽게 되었다.이회영은 우리나라의 독립운동가 였다. 이회영은 양반이었다. 하지만 다른 양반들과는 다르게 노비에게 적당한 임금과 높임말을 썻다.
내가 이책에서 감명깁게 읽은 부분은 독립운동을 위해 온 재산을 쓴것이다. 그이유는 나라를 위해서 재산을 아낌없이쓰는것은 쉽지않은 일이고   나였으면 재산을 받히지 않았을 것이기 때문이다. 하지만 아쉽게도 우리나라가 독립되기 전에 돌아가셨다. 그리고 이회영은 은행강도 의 두목이된다. 그리고 김구와 일해다 일본인에게 잡혀서 고문을 당한다.
이회영은 우리의 영웅이다. 앞으로 이회영에게 감사하며 살아야겠다.

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로봇소년 학교에 가다.

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로봇소년 학교에 가다.

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주인공은 크리스티, 맥스, 빅스, 시메온, 퍼지, 바바라 교감이다. 나는 규칙을 위반하는 장면이 가장 인상깊었다. 퍼지가 교감선생님과 싸우는동안 아이들이 규칙을 위반하는 장면이다. 그이유는 장난치기 위한 작전이기 때문이다.
나는 로봇이 편리하다고 생각했지만 불편학수있다는것을 알았다.
나는 이책을 읽고 우리생활에 로봇이 도와주면 좋겟다고 생각했다.

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이 책을 읽게된 이유는 선생님께서 온책읽기로 이 책을 주셨기 때문이다. 이회영은 우리나라 독맆운동가 이었다. 그는 노비들에게 적당한 임금을 주고 높임말을 썼다.
이 책에서 감동받았던 것은 이회영이 독맆운동을 위해 많은 재산을 아낌없이 쓴 것이다. 나라면  아무리 그래도 아까워 돈을 많이 쓰지 못했을텐데 말이다. 이회영은 독립을 위해서 그의 돈을 아낌없이 썼다. 하지만 아쉽게 이회영은 고문을 당하는 바람에 독립을 보지 못하고 세상을 떠난다.
이회영 선생님께서 우리 나라의 독립을 보지 못하고 세상을 떠났다는게 아쉽다. 그리고 가장 어두운 시기에도 독립군들을 찾아다니며 하나로 뭉쳐야 한다고 말하셨는데 분단된 조국을 보셨을 때 마음이 아프셨을 것이다. 우리도 하루 빨리 통일을 해야한다는 생각이 들었다. 이 책에서 일제 강점기때 우리 독립운동가 분들이 엄청난 일을 했다는게 느껴진다. 독립 운동가 분들은 정말 위대한 분들 인 것 같다.

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이 책을 읽게된 까닭은 온책 읽기로 선생님께서 추천해 주셨기 때문이다. 감동적인 부분은 작가가 마지막에 '이회영 선생님은 자유롭고 평등한 새로운 나라를 꿈꾸셨습니다가장 어둡던 시기에도 독립군들을 일일이 찾아다니며 하나로 뭉쳐야 한다고 간절히 호소했습니다. 하지만 지금 분단된 조국을 내려다본다면 어떤 심정일까요? 너무도 안타깝고 가슴 아파하시지 않을까요?
이회영 선생님이 이루지 못한 꿈을 이제는 우리가 이어받아 하나된 나라를 이루어 내야 할 것입니다.' 라고 적은 것이다. 우리도 빨리 통일을 해야한다는 생각과 이회영 선생님이 만약 하늘에서 내려다보면 정말 슬퍼 하실 거라고 생각 된다. 처음에는 책이 재미 없을 것 같고 귀찮아서 읽지 않았는데 읽어 보니 재미있었다. 독립운동가 분들과 독립군 분들은 정말 위대한 분들이다.

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이 책을 읽게 된 이유는 온 책 읽기여서 읽게 되었다. 이 책에서 감동 받았던  부분은 독립 운동을 위해서 재산을 쓴 부분이다. 왜냐하면 나라를 사랑하는 마음이 느껴졌기 때문이다. 이회영은 헤이그에 이상설을 보냈다. 하지만 나라가 독립 되기 전에 돌아가셨다.  이회영은 가진 돈을 다 쓰고 빛을 다 갚았다. 이회영은 누명을 쓰기고 하고 누명을 부인이 풀어주었다. 그리고 이회영은 은행강도의 두목이 된다. 그리고 김구와 일 했다.윤봉길이 도시락 폭탄을ㄹ 일본군인, 총사령관을 죽였다.이회영은 일본 군인에게 잡혀 고문을 당하다 돌아가셨다.
이회영은 멋진 인물인 것 같다. 근데 왜 지금 이회영을 알게 되었는지 모르겠다.

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이회영의 노블리스 오블리주 정신

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이 책은 학교에서 온책읽기로 읽어라고 해서 읽게 된 책이다.이회영은 이항복의 후손으로,부잣집 아들이다.나라가 갑자기 일본에게 빼앗기자 이회영은 부유한 생활을 버리고 독립운동을 한다.

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초정리편지는  한글에 대한 이야기다. 인상 깊었던 장면은 덕이와 장운이가 만난 장면이다. 왜냐하면 덕이와 장운이의 마음이 잘 짐작이 되었기 때문이다.
현재는 한글이 쉽다고 칭찬을 받고 있지만 그 당시에는 나쁘다고 생각했다. 왜냐하면 한문을 알면  양반들의 상징이라고 생각했기 때문이다.
초정리편지는 재미있었다.

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나는 이 책을 학교 온책읽기 프로그램을 하면서 읽게 되었다.

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책 제목 - 초정리 편지
이 책을 읽게 된 동기 - 온책읽기로 학교에서 읽으라고 함.
느끼점 - 초정리 편지에 나오는 ㅈ

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인물은 맥스, 크리스티, 빅스, 시메온, 퍼지, 바바라 교감이다. 가장 인상 깊었던 부분은 아이들이 교칙을 위반하는 장면이다. 교칙을 위반하는 것은 장난이 아닌 작전이다. 계속 벌점을 주었는데 나중에는 엉망이다.
책을 읽기 전에는 로봇이 편하다고 생각했다. 이 책을 읽고 난 뒤에는 로봇이 편리 할 수 있고 편리하지 않을 수 있다고 생각했다.

할 수 있고 편리하지 않을 수 있다고 생각했다.
이 책을 읽고 난 뒤 느낀 점은 우리집에도 로봇이 있었으면 좋겠다고 생각했다.

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이 책은 독립운동을 하신 우당 이회영의 이야기이다. 이회영은 양반이었지만 보통 양반들과 다르게 노비에게 높임말을 쓰고,정당한 임금을 주었다. 또한, 그는 결혼식을 개신교식으로 올렸다.
내가 이 책에서 감명 깊었던 부분은 우당 이회영의 어린 시절은 아주 부자였지만  독립운동을 위해 자신의 온 재산을 쓴 점이다. 왜냐하면 나라면 내 재산이 아까워 돈을 쓰지 않았을텐데 우당 이회영은 조국의 독립을 위해서라면 모든 돈을 아낌없이 사용했고, 그중에 하나가 신흥무관학교이기 때문이다.
그리고 이회영은  헤이그에 특사로 이상설을 보냈지만,  결국 이상설은 나라가 독립되기 전에 돌아가셨다.
이회영은 결국 가진 돈을 다 쓰고, 중국인들에게 빚진 돈을 갚지 못해 고생을 하게 된다. 그의 어린 아들이 중국인들에게 매를 맞고 들어오기도 한다. 그는 독립 운동을 하다가 누명을 쓰기도 하고, 그 누명을 그의 부인이 용감하게 풀어준다. 이회영은 돈이 없어서 고생을 하다가  은행강도의  두목이 되기도 한다.
그는 다시 상해로 돌아가서 김구와 함께 일을 했다. 그는 흑색 공포단을 만들었지만 작전에 실패했다.대신에 윤봉길이 도시락 폭탄으로 일본군인들과 일본군 총사령관을 살해했다.하지만 결국 만주로 가려던 이회영은 일본 군인들에게 잡혀 우리나라의 독립을 보지 못하고 고문을 당하다가 돌아가셨다.
불행하게도 이회영의 모든 형제들은 조국이 독립되기 전에 모두 죽었지만 5쨰 이시영만 살아남아서 대한민국 정부의 초대 부통령으로 지냈다.

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이책은 학급 온책읽기 도서로 마주하게 된 책이다. 우다 이회영이 누군지 몰랐던 나에게는 매우 흥미로운 책이었다.
우당 이회영 의 일생에 대해서 이 책은 이야기하고 있다. 가장 감동적 이었던 부분을 꼽으면 워낙 감동을 많이 주는 책이라 하나면 꼽을 순 없지만 굳이 하라면 난 우당 이회영이 신흥무관학교를 세우는 부분이라고 하겠다. 왜냐면 그 부분에서  독립을 위한 그분의 노력과 열정이 보였기 때문이다. 또 하나가 더 있는데 그게 바로 이회영의 부인이 이회영을 오해하는 사람들의 오해를 풀어주는 부분이다. 용감한 부인을 나도 닮고 싶다.
이 책을 읽으며 생각한게 있다: 왜 이렇게 훌룡하신 분에 대해서 나는 잘 몰랐을까. 앞으로 위인에 대해서 공부를 더 해야겠다.

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장운은 산에서 토끼 눈 할아버지를 만난다.할아버지는 글자를 가르쳐 준다.할아버지는 장운에게 글자를 널리 사람들에게 가르쳐 달라고 한다.장운은 돌 깎는 사람이 되고 할아버지와 한양에서 다시 만나고 할아버지가 세종대왕인 것을 알게 되었다.장운이 세종대왕을 만났다는 것이 신기했다.

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로봇 소년,학교에 가다

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로봇 소년,학교에 가다

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이 책은 학교에서 온책읽기로 읽어라고 해서 읽어봤다.
시대:머지않아 로봇에게 일자리를 빼앗길 시대
주인공:맥스,퍼지,크리스티,빅스,바바라 교장선생님
어느 날,맥스가 다니던 학교에 퍼지라는 로봇이 오는데 로봇은 복도에서 쓰러져 버렸다.그래서 로봇 제작자들은 맥스에게 퍼지를 학교에서 잘 적응하게 도와달라고 한다.그러다 맥스와 로봇은 엄청난 벌점을 받는다.그런데 과학시험에 퍼지가 맥스의 답안을 확인해보니 98.66점인데 62점으로 나왔다.퍼지는 그것을 알아채고 바바라 선생님을 속일 계획을 세우다 다 들통난다.퍼지는 바바라 선생님에게 부서질 위기에 처한다.거기에서 크리스티는 벌점을 엄청 받아 바바라가 고장나게 하자는 의견을 낸다.거기에 퍼지를 빼앗으러 온 발렌티나가 와서 바바라는 정신이 없어진다.그리고 퍼지는 살아남게 되고 퍼지의 원래 임무였던 화성 탐사는 바바라가 맡게 된다.퍼지와 맥스는 학교를 계속 다녔다.

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인물: 장운, 덕이, 난이, 오복이, 토끼눈 할아버지(왕), 점밭 아저씨, 약재 영감, 윤 초시와 부인, 갑돌이
줄거리 : 어머니가 돌아가신 아이 장운이 아버지와 누나 덕이와 살다가 토끼눈 할아버지를 만나 한글을 배우게 된다. 그 후 덕이가 남의 집에 가서 일을 하게 되자 장운은 덕이와 편지를 주고 받는다.그 사이 장운은 토끼눈 할아버지를 만나지 않고 토끼눈 할아버지는 처음 만났던 정자에 다시 오지 않는다. 장운이 돌을 깍는 일을 하게 되고 덕이가 일하는 집에도 가 덕이를 만난다. 나중에는 죽은 왕비를 위해 짓는 절에서 일하게 된다. 절 공사를 하는 도중 장운은 토끼눈 할아버지를 다시 만나고 토끼눈 할아버지가 왕이라는 사실을 알게 된다.
생각이나 느낌 : 이야기를 읽으면 마음이 편해지는 것 같고 책에 집중 할 수 있는 것 같다. 이야기가 재미있고 또 읽고 싶다.

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로봇 소년 학교에 가다

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로봇 소년 학교에 가다

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책을 읽게 되 이유 : 온책 읽기 책으로 선생님이 주셔서
인물 : 맥스, 빅스, 크리스트, 시메온, 바바라 교감선생님, 도르가스 교장선생님, 존스 박사 니나 중령, 라이더 대령
어느날 맥스가 다니는 뱅가드 중학교에로봇이 왔다. 퍼지는 복도에서 걷다가 넘어져 잠시 동안 보이지 않았다. 존스 박사와 니나 중령은 복도의 아이들을 잘 피해가는 맥스에게 퍼지가 복도를 건널 수 있게 도와 달라고 했다. 퍼지는 복도를 넘어지지 않고 잘 걸을 수 있게 되었다. 존스 박사와 니나 중령은 맥스 보고 퍼지를 집에 대려가라고 했다. 맥스는 퍼지를 집으로 대려갔고 (로봇을 싫어하는) 맥스의 엄마와도 잠시 동안 이야기를 나누었다. 그리고 잠시 후 퍼지는 존스 박사와 니나 중령이 대려가고 맥스와 부모님은 업그레이드 시험 이야기를 한다. 업그레이드 시험날 퍼지는 맥스가 푼 시험지를 보고 98.66점 이라고 하지만 바바라 교감 선생님은 맥스가 62.7 점이라고 한다. 결국 맥스는 않좋은 시험 점 수와 많은 벌점 때문에 연방교육위회에서 나온 브록마이어 씨는 맥스의 점수가 높아지지 않으면 맥스를 EC학교에 보낸다고 했다.(맥스는 EC학교 대한 않 좋은 감정이있었다) 맥스는 다행히 뱅가드 중학교를 다닐 수 있게 되었다. 맥스 대신 시메온이 퍼지와 함께하기로 했지만 시메온은 퍼지를 복도에 놔두고 가버린다.퍼지는 바바라 교감이 문제가 있다고 생각하게 된다. 퍼지와 다른 맥스의 친구들은 구내식당에 갔는데 퍼지가 모든소리를 인식 하려고 해서   움직이지 않았다. 존스 박사가 와서  퍼지를 대려 간다.

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초정리 편지 독서 감상문 

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초정리 편지 독서 감상문 

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이 책은 한글의 창조와 어려움에 대한 책이다. 새로운 언어의 창조의 대한 양반들의 반대가 있었다. 평생 배운 글자를 버리고 이런 글자를 왜 배우냐는 이의를 제개했다. 하지만 한 어린 소년은 세종대왕을 만나 글자를 배우고 글자를 널리 퍼트렸다. 돌을 조각해서 연꽃을 만들었고, 남에 대한 존경과 공감이 많았다. 이 소년 덕분에 그의 누이가 돌아올수 있었다. 이 책을 읽고 나는 어머니끼ㅔ 항상 효도해야 하겠다는 생각을 했다.

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초정리 편지_독서 기록장(정서윤)

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초정리 편지_독서 기록장(정서윤)

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책 제목:초정리 편지
이 책을 읽은 이유:온책읽기

초정리 편지는 한글을 공부하며 취미 생활을 하고 누이를 찾아가는 내용의 이야기이다. 조선 이야기처럼 옛날 느낌이 나고, 글도 오늘날과 조금 다르다. '엣날에는 이렇게 살았구나'라고 생각되는 이야기이고도 하다. 옛날에 대해서도 알 수 있는 책이고, 재밌게 공부를 할 수도 있으니 좋은 것 같다고 생각된다. 친구가 책을 읽을 때 추천해주면 친구도 재밌게 공부를 할 수 있을 것이라고도 생각된다. 나도 그림그리는 걸 좋아하는 것처럼 돌을 깨서 작품을 만든다는 것도 신기하다.초정리 편지에서 가장 좋은 점은 즐겁게 공부할 수 있는 것이라고도 생각한다.

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이 책의 인물은 주인공 장운,몸이 아프신 아버지,장운의 누나 덕이,장운의 친구들 난이와 오복,그리고 토끼눈 할아버지이다.
내가 이 책 내용에서 가장 재미있었던 부분은 장운이가 토끼눈 할아버지를 다시 만난 장면이다. 왜냐하면 장운이가 토끼눈 할아버지가 다시 정자에 오지 못한다는 편지를 보고 많이 슬퍼하고, 할아버지를 기다렸기 때문이다.
내 생각에는한글은 아주 편리한 것 같다. 왜냐하면 한글은 누구나 배울 수 있기 때문이다. 이 책에 나오는 주인공들도 양반이 아닌데도 한글을 배워서, 서로 편지를 주고 받을 수 있었다.
그러니 조선 시대 양반들은 한글을 사용하면 양반들이 공부를 게을리 할 것이라고 생각하는 고정관념을 버려야 한다.
이 책의 처음 시작은 약간 슬펐는데, 마지막에 장운이의 누나 덕이도 집으로 돌아올 수 있게 되었고, 토끼눈 할아버지도 다시 만나고, 장운이는 돌 깎는 기술을 배우게 되었다.

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로봇소년, 학교에가다_독서기록장(정서윤)

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로봇소년, 학교에가다_독서기록장(정서윤)

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책 제목:로봇소년, 학교에 가다
이 책을 읽은 이유:학교에서 읽으라고 줘서

어느 날, 맥스가 다니는 중학교에서 퍼지라는 수상한 학생이 나타남. 그는 사람이 아닌 로봇. 정부에서 추진하는 로봇 총합 프로그램의 퍼지는 그 기술적 논리를 발전, 완성시키기 위해 학교에서 보내짐. 퍼지는 등교 첫날 복도를 걷다가 넘어져 먹통이 됨. 통합 프로그램을 마무리해야 할 시점이 다가오는데 퍼지에게 심각한 오류가 생김.
연구팀은 문제를 해결하기 위해 맥스에게 도움을 요청. 하지만 맥스는 학교의 다른 인공지능인 바바라 교감이 요주의 인물로 점찍힌 학생, 교감은 사사건건 맥스를 걸고 넘어짐. 지속적인 업그레이드 점수가 형편없어 맥스는 EC학교로 보내질 위기에 처함. 알고 보니, 자기 개성처럼 행동하는 맥스를 내쫓기 위해 교감이 맥스의 점수를 조작함. 퍼지가 알게됨. 퍼지는 맥스의 도움을 받아 아이들이 많은 복도를 걸어가는 법, 수백 명의 아이들이 떠드는 곳에서 정신을 차리는 법, 친구들에게 쓰면 안 되는 말 등 학교에서 생존할 방법을 하나하나 배워 감. 더욱 맥스의 친절한 마음씀씀 덕분에 퍼지는 스스로 생각하고 행동하는 것에 발전해감. 그러는 가운데 둘 사이에 우정이 싹트고, 퍼지는 곤경에 처한 맥스를 돕는 데 모든 처리 능력에 집중. 하지만 학교 전체가 바바라 교감의 손아귀에 있는 상황에서 맥스를 돕긴 쉽지 않음. 퍼지는 맥스와 친구들과 함께 속임수를 쓰기로 함. 퍼지를 둘러싼 어마어마한 비밀이 드러남. 퍼지는 그저 단순한 로봇 프로그램의 대상이 아닌, 화성에 보내 정부의 비밀 임무를 수행하도록 개발 되었음. 국방부와 순쭈 사, 그리고 정체불명의 해커 집단이 뒤얽혀 퍼지를 차지하려는 음모가 진행되며 퍼지와 맥스는 또 다른 위기에 처하게 됨.

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로봇 소년 학교에 가다

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로봇 소년 학교에 가다

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책 제목 ;로봇 소년 학교에 가다
그 책을 읽은 이유 ; 선생님께서 읽으라고 해서 읽게 되었다.
등장인물 (주인공); 퍼지 ,맥스,빅스,바바라 교장 선생님
느낀점 ; (처음엔)난 바바라 교장 선생님이 공평하다고 생각했다. 왜냐하면 수업에 지각하면 벌점을 주었기 떄문이다. 하지만,내 생각은 옳지 않았다. 이야기 끝부분에서  바바라 교장선생님은 맥스한테 거의 100점을 주어야했다. 퍼지가 속임수를 했기 때문이다. 하지만 바바라 교장 선생님은 맥스한테 62점을 주었다. 그래서 바바라 교장선생님이 나쁘다고 생각했다. 하지만 맥스가 퍼지의 도움 때문에 거의 100점을 맞을 려고 속임수를 사용했기 때문에 맥스도 싫었다. 바바나 교장선생님이 맥스를 속인는 것도 나쁘다. 그래서 난 바바라 교장선생님이  매우 싫다. 하지만  맥스도 공정하지 않다고 생각한다. 바바라 교장선생님이 자신 (맥스)를 속였어도 자신도 복수로 속임수를 하는 것도 나쁘다. 왜냐하면 먼저 맥스를 속인 바바라 교장 선생님을 속을려고 똑같은 속임수를 했기 때문이다. 그래서 맥스가 더 나쁘다. 내가 맥스였다면 바바라 교장선생님이 나를 속여도 난 더 노력해서 더 발전 할려고 노력했을 것이다. 또 바바라 교장선생님이 나의 나쁜점을 이야기하면 그 나쁜점을 버리고 더 발전 했을 것이다.

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로봇 소년, 학교에 가다

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로봇 소년, 학교에 가다

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책을 읽게 된 이유: 이 책은 학교 온책읽기 책 이어서 읽게됬다.
맥스는 뱅가드 중학교에 다닌다. 어느날 뱅가드 중학교에 퍼지라는 로봇이 온다. 퍼지는 복도에서 자꾸만 쓰러져 버린다. 그래서 연구팀은 맥스에게 퍼지가 적응을 할 수 있게 도와달라고 한다. 하지만 그러다 맥스와 퍼지는 엄청나게 많은 벌점을 받는다. 어느날, 시험을 봤는데 퍼지가 맥스의 정답을 확인해보니 98.66점 이었다. 맥스는 오랜만에 시험을 잘 봐서 좋았는데 62점으로 나왔다. 맥스와 친구들은 바바라 교감이 지금까지 자신들을 속여왔다는 것을 알고 바바라 교감을 속일 계획을 세운다. 하지만 결국 들통나고 바바라 교감은 퍼지와 맥스와 빅스를 퇴학시키려 한다. 그러다 퍼지는 바바라 교감에게 부서질 위험에 처한다. 그 때 크리스티는 벌점을 엄청 받아 바바라 교감을 정신 없게 만든다. 게다가 발렌티나가 퍼지를 빼앗으러 학교에 오게 되어 바바라 교감은 더욱 복잡해진다. 퍼지는 무사히 살아 돌아온다. 라이더 대령은 바바라 교감이 퍼지보다 화성 탐사에 적절한 것 같아서 퍼지의 임무였던 화성 탐사는 바바라 교감이 가게 된다.  그렇게 해서 퍼지는 맥스와 친구들과 함께 학교를 계속 다닌다.
바바라 교감은 비판 받을만 하다. 지각을 했기 때문에 벌점을 주는 것은 괜찮다. 하지만 98.66점을 62점으로 바꾸는 것은 너무 심하다.

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로봇 소년,학교에 가다

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로봇 소년,학교에 가다

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내가 이 책을 읽게 된 계기는 온책 읽기 때문이다.
이 책의 인물들은 주인공 맥스,맥스의 친구들 크리스티,빅스,시메온 그리고 로봇인 퍼지와 바바라 교감이 있다.
내가 가장 재미있었던 부분은 퍼지가 바바라 교감과 싸울 때, 아이들이  바바라 교감의 프로그램에 과부화가 걸리게 하기 위해  교칙을  위반 하는 장면이다.  왜냐하면 그게 하나의 작전이라고 하기 보다는  장난을 치는 작전 같았기 때문이다. 처음에는 바바라 교감이 각각의 아이들 마다 벌점을 계속 주었는데, 나중에는 엉망이 되었다.
나는 로봇은 편리하지만 누군가에게는 불행한  것일 수도 있다고 생각했다. 왜냐하면 맥스의 엄마가 집에서 말한 것 처럼 다른 관점으로 보면 로봇들이 사람들의 직업을 뺴앗아 가는 것과 같기 때문이다.
이 책의 처음 부분에서 나는 맥스가 퍼지와 만나는 것이 조금 신기했다. 그리고 퍼지는 일반적인 로봇이 아니라 자기만의 논리와 생각을 가진 로봇이었다.  마지막에는 퍼지가 맥스를 도와주려다가 크게 다치고 바바라 교감을 리셋 즉,죽이지 못했다. 이러한 생각 때문에 퍼지는 화성에  가지 못했다. 대신 바바라 교감이 화성을 가게 되었다. 이 이야기는 즐거운 결말로 끝난다. 그것은 퍼지가 학교에 오래 머물 수 있게 된 것이다.
나는 이 책을 읽으며 나도 퍼지 같은 로봇을 가지고 싶다고 느꼈다. 하지만 바바라 교감같은 로봇은 누군가 빌려준다고 해도 받지 않을 것 이다.

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초정리 편지를 읽게 된 이유: 이 책은 학교 온책읽기 책 이어서 읽게 되었다.
어머니가 돌아가신 장운은 아버지와 누나 덕이와 산다. 그러던 어느날, 장운이 나무를 하러 갔을 때, 어떤 정자에서 토끼눈 할아버지를 만난다. 토끼눈 할아버지는 장운에게 글을 가르쳐 주었다. 그 후 장운의 누나 덕이가 남의 집에서 일하게 된다. 그 이후로 토끼눈 할아버지는 더 이상 항상 만나던 정자에 오지 않았디. 장운은 토끼눈 할아버지가 가르쳐주신 글로 누나 덕이와 편지를 주고 받는다. 장운은 돌을 깍는 법을 배워 일을 하게 된다. 그리고 누나 덕이를 만나러 덕이가 일하는 집에도 간다. 어느날 죽은 왕비를 위해 짓는 절에 장운이 일하는 일터에서 일하는 사람 중 몇명이 가게 된다. 장운의 아버지도 허락하셔서 장운도 일터 사람들과 함께 한양에 가게 된다. 장운이 절 공사를 하는 중에 임금님께서 공사 현장을 둘러보러 오신다는 소식을 듣는다. 장운은 토끼눈 할아버지가 왕이라는 사실을 알게된다.
처음에는 별로 재미 없을 것 같았다. 그런데 생각보다 정말 재미있었다. 이렇게 책에 푹 빠질 줄은 몰랐다. 한 번 더 읽어도 질리지 않을 것 같다.

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온책읽기2)초정리 편지

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온책읽기2)초정리 편지

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온책읽기1)로봇 소년, 학교에 가다

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온책읽기1)로봇 소년, 학교에 가다

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초정리 편지는 한글에대한 이야기다. 나는 장운이와 토끼눈할아버지가 다시만난것이 가장 인상깊었다. 이유는 장운이가 톢눈 할아버지의 편지를 보고 많이 슬퍼했고 할아버지를 많이 기다렷는데 만났기 때문입니다.
지금은 많은 사람이 한글을 사용했지만 엿날에는 많이 사용하지 못했다. 그러니 우리가 한글을 사용하는것에 대하여 고맙게 생각해야 한다.

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영미의 장난을 본 소감

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영미의 장난을 본 소감

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아주 웃기지만 사이버폭력이 현실적인 만큼 더 조심하고 사이버폭력을 당하는 친구를 도와줘야 한다고 생각한다.

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욕하는 것을 재밌게 생각하다니 놀라웠다. 내가 사이버폭력을 당하면 무서울 것 같다.

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사이버폭력의 뮤지컬을 보고서 그 범죄행위가 친구 마음을  크게 괴롭힌다는 것을 느꼈다.

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사이버폭력의 뮤지컬을 보고서 그 범죄행위가 친구 마음을  크게 괴롭힌다는 것을 느꼈다.

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사이버 폭력과 장난은 다르다. 장난은 상대방도 재미있고 웃겨야하는데 사이버 폭력은 누구에게는 재미있는 장난이지만 상대방에게는 큰 상처입니다.

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영미의 장난을 본 소감

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영미의 장난을 본 소감

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나도 혹시 모르니 조심해야겠다.

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영미의 장난을 본 소감

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영미의 장난을 본 소감

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나도 장난을 칠때가 있지만 이정도는 장난이 아니란걸 깨우쳤다.

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1) 영미의 장난을 본 소감

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1) 영미의 장난을 본 소감

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사이버 폭력은 정말 있어서는 안될 것이라는 걸 다시 한번 느꼈고, 절대로  사이버 폭력 따위는 하지 않을 것이다.

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이야기가 흥미로웠고 재미있었다.사이버 폭력이 안좋은건 알았지만 생각보다 많이 심각한거여서 놀랐다.

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1)영미의 장난을 본 소감

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1)영미의 장난을 본 소감

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사이버 폭력을 하면 자신에게 돌아와서 힘들어지고 당한 친구는 괴롭다는 것을 알았다.

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1. 영미의 장난을 본 소감

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1. 영미의 장난을 본 소감

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장난을 친다고 생각해도 친구가 속상해 하연 그것을 폭력이다.

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이야기가 정말 흥미로웠다.사이버 폭력은 이렇게 심각하고 무서운 걸 알게되었다.내가 한 행동을 돌아보며 내가 사이버 폭력을 했는지 다시 한 번 생각해 봐야겠다.

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1) 영미의 장난을 본 소감

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1) 영미의 장난을 본 소감

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사이버 폭력은 정말 하지 말아야 하는 폭력인 것 같다. 원래 사이버 폭력이 나쁜 것은 알고 있었지만 이렇게 심각하다는 것을 영미의 장난을 통해 알게 되었다. 나도 언젠가 당할지 모르니 조심해야 겠다.

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1) 영미의 장난을 본 소감

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1) 영미의 장난을 본 소감

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자신의 느낌이나 생각을 써 보세요.

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1)영미의 장난을 본 소감

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1)영미의 장난을 본 소감

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사이버 폭력을 하면 가해자와 피해자 둘다 상처를 입는 것을 알았다.

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영미의 장난을 본소감 

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영미의 장난을 본소감 

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사이버 폭력이 나쁜지는 알고 있지만, 영미의 장난을 보고 사이버 폭력이 매우 나쁘다는 걸 알겠되었다 .

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이 영상을 본 사람은 사이버 폭력을 멈출 것 같다.사이버 폭력의 심각성을 알려주기도 한다.

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1) 영미의 장난을 본 소감

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1) 영미의 장난을 본 소감

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사이버 폭력을 상대방에게 가하면 나한테 다시 돌아온다는 걸 알았다. 그리고 사이버 폭력이 범죄까지 이어진다는 걸 알았다.

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1)영미의 장난을 본 소감

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1)영미의 장난을 본 소감

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사이버 폭력을 행하게 돼면 언젠가 자신에게 돌아오게 돼고,당한친구와 자신모두 괴로워진다는 것을 알게 됐다.

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자기만 재밌는 장난 이면 그것은 폭력이다

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자기만 재밌는 장난 이면 그것은 폭력이다

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1)영미의 장난을 보고 느낀 점

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1)영미의 장난을 보고 느낀 점

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싸이버 폭력은 누구에게는 장난이지만 누구에게는 큰 상처입니다.싸이버 폭력을 하면 안 됩니다.나는 재미있지만 반대편의 피해자는 눈물을 흘리고 있을지도 모릅니다.

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1)영미의 장난을 본 소감

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1)영미의 장난을 본 소감

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누군가에게 사이버 폭력을 하면 언젠가 다시 돌아온다는 것을 알았다

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영미의 장난 삭제 안내

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영미의 장난 삭제 안내

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누군가가 이상한 댓글을 달아 글을 삭제합니다.(양해해 주세요)
감사합니다!
(문제 될 시 삭제하겠습니다)
댓글 사양!

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1)영미의 장난을 본 소감

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1)영미의 장난을 본 소감

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누군가에게는 장난과 재미일 수도 있지만 다른 누군가에게는 고통일수도 있는 것을 알았다.

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1) 영미의 장난을 본 소감

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1) 영미의 장난을 본 소감

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사이버 폭력이 정말 무서운 것 이라는 걸 다시 알게 되었습니다.

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영미의 장난을 본 소감

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영미의 장난을 본 소감

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사이버 폭력은 처음에는 그냥 지나쳤는데, 영미의 장난을 본 뒤 사이버 폭력이 범죄행위인 심각한것을 알았다. 나에겐 재미있고 웃긴 장난이지만 다른 사람한테는 참기 힘든 고통이라는 것을 알았다

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사이버 폭력이란 친구를 괴롭히고 무서운것이라는 것을 알았습니다

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1)영미의 장난을 본 소감

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1)영미의 장난을 본 소감

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사이버 폭력을 하면 오히려 자신이 나중에 더 힘들어진다는 것을 느꼈다.

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사이버폭력 반대 선서문

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사이버폭력 반대 선서문

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나 박나진은 사이버 세상에서 남을 욕하거나 험담하지 않고 사이버폭력으로 괴로워하는 친구를 도와주겠다고 다짐합니다.

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나는 윤서원은 인터넷에서 남을 괴롭히는 사이버 폭력을 하지 않겠습니다.

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나는 언어폭력을 하지 않음을 선언합니다.

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나는 언어폭력을 하지 않음을 선언합니다.

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사이버 폭력은 정말 나쁘다는 것을 알았고 다시는 인터넷, 카톡등에서 사이버 폭력을 하지않겠습니다.

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나 정서윤은 사이버 폭력을 하지 않겠습니다.

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사이버 폭력 차단 선언문

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사이버 폭력 차단 선언문

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나 이지우는 오늘부로 카톡 인터넷 등에서 욕을 올리지 않겠습니다.

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2) 사이버 폭력 차단 선언문

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2) 사이버 폭력 차단 선언문

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나 박민재는 인터넷 공간에서 욕설등을 하지 않겠습니다.

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사이버 폭력 차단 선언문

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사이버 폭력 차단 선언문

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나 안준후는 절대로 남에게 욕설 악플 등을 달거나 괴롭히는 등에 사이버 폭력을 사용하지 않겠습니다

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2)사이버 폭력 NO!선언, 캠페인

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2)사이버 폭력 NO!선언, 캠페인

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나 권서진은 인터넷에서
욕을 하지 않고 사진을
올리지 않겠습니다.

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2.사이버 폭력No! 선언 캠페인

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2.사이버 폭력No! 선언 캠페인

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나 김진아는 친구에게 피해를 주며 장난을 치지 않고 사이버 폭력을 하지 않겟습니다.

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사이버 폭력 차단 선언문

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사이버 폭력 차단 선언문

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나 이서율은 사이버 폭력 즉 친구 놀리기 등을 하지 않겠습니다

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선언문
나 이정민은 절대로 인터넷 상에서 나쁜 말을 하거나 남 허락 없이 사진을 올리지 않겠습니다.

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사이버 폭력을 하지 않는 내가 되기 선언문 쓰기

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나 김유찬은 인터넷에서 남의 사진을 함부로 올리지 안겠습니다.

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나 지연서는 인터넷 공간에서 남의 사진등 욕설을 하지 않겠다고 다짐 한다

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사이버 폭력 차단 선언문

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사이버 폭력 차단 선언문

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나 안정후는 카톡,줌에서 욕설과 나쁜 말 등을 달지 않고 고은 말만 사용하겠습니다

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나 곽대윤은 인터넷에서 악플이나 욕설을 하지않고 친구의 사진을 허락없이 올리지 않겠습니다.

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사이버 폭력 NO! 선언 캠페인

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사이버 폭력 NO! 선언 캠페인

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나 박지민은 사이버 공간을 통해서 절대로 욕설,
그리고 남의 사진을 허락없이 올리지 않겠습니다.

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사이버 폭력 차단 선언문

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사이버 폭력 차단 선언문

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나 노현수는 사이버 폭력을 절대 하지 않겠습니다.

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2)사이버 폭력 NO!선언,캠페인

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2)사이버 폭력 NO!선언,캠페인

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나 신유경은 사이버 폭력을 하지 않겠습니다.

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2)사이버 폭력No!선언,캠페인

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2)사이버 폭력No!선언,캠페인

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나 길서윤은 사이버 공간에서 욕설,또는 남의 사진을 함부로 올리지 않겠습니다

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2)사이버 폭력 NO!선언,캠페인

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2)사이버 폭력 NO!선언,캠페인

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나 김민지는 친구를 왕따 시키거나 인터넷으로 욕을 하지 않겠습니다.

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2)사이버 폭력 NO! 선언 캠페인

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2)사이버 폭력 NO! 선언 캠페인

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나 박지율은 앞으로 인터넷상이나 카톡 등에서 남의 사진을 허락없이 올리거나 욕설을 하지 않겠습니다.

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사이버 폭력 선언 캄페인

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사이버 폭력 선언 캄페인

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나 홍서연은 사이버 폭력을 절대로 하지 않겠다고 약속합니다

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2)사이버 폭력NO!선언 캠페인

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2)사이버 폭력NO!선언 캠페인

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나 석승엽은 욕설사용,친구의 사진을 올리지 않겠습니다

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나 김도훈은 사이버 폭력으로 친구들을 괴롭히지 않겠습니다

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사이버 폭력 뮤지컬 리플렛

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사이버 폭력 뮤지컬 리플렛

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1) 영미의 장난을 본 소감

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1) 영미의 장난을 본 소감

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자신의 느낌이나 생각을 써 보세요.