# data[].attributes.headline
suriani, sd kartika. apa yang dimaksud dengan kesadaran cetak dan fonologi. bagaimna contoh penerannya dikelas ? 

# data[].attributes.subject
suriani, sd kartika. apa yang dimaksud dengan kesadaran cetak dan fonologi. bagaimna contoh penerannya dikelas ? 

# data[].attributes.headline
Sarah Azhari_UPT SPF SDN Unggulan Monginsidi 1

# data[].attributes.subject
Sarah Azhari_UPT SPF SDN Unggulan Monginsidi 1

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya pelajari adalah membaca huruf credo.

# data[].attributes.headline
LILIS AGUSTINA, SD NEGERI UNGGULAN MONGISIDI 1 MAKASSAR, adapun hal baru yang saya dapat pelajari pada sesi ini yaitu mengenal huruf-huruf credo, yang dimana cara bacanya dari kanan ke kiri, serta yang berkaitan dengan fonologi dan penerapannya di kelas.

# data[].attributes.subject
LILIS AGUSTINA, SD NEGERI UNGGULAN MONGISIDI 1 MAKASSAR, adapun hal baru yang saya dapat pelajari pada sesi ini yaitu mengenal huruf-huruf credo, yang dimana cara bacanya dari kanan ke kiri, serta yang berkaitan dengan fonologi dan penerapannya di kelas.

# data[].attributes.headline
Half baru yg saya dapat, adakah  dapat mengetahui komponen Literasi,Andi Murniati SD Kartika xx, 1

# data[].attributes.subject
Half baru yg saya dapat, adakah  dapat mengetahui komponen Literasi,Andi Murniati SD Kartika xx, 1

# data[].attributes.body
dapat mengetahui bagaimana cara membaca huruf credo, dengan kesulitan yang dialami dalam membaca huruf tersebut kita jadi tahu kesulitan yang dialami oleh siswa ketika belum bisa membaca

# data[].attributes.body
yang baru saya pelajari adalah tentang huruf kredo dan cara membacanya dari arah kanan ke kiri

# data[].attributes.headline
suriani, sd kartika. hal baru yang saya baru dengar dan lihat hari ini yaitu huruf redo , komponen cetak dan fonologi. 

# data[].attributes.subject
suriani, sd kartika. hal baru yang saya baru dengar dan lihat hari ini yaitu huruf redo , komponen cetak dan fonologi. 

# data[].attributes.body
hal baru yang saya ketahui yaitu mengenai huruf credo bagaimana cara mebacanya ternyata dari belakang. di sini kita bisa mengetahui kemampuan membaca siswa melalui huruf credo serta mengetahui komponen literasi.

# data[].attributes.headline
Hairuddin, SDN UNGGULAN MONGISIDI 1 MKSR

# data[].attributes.subject
Hairuddin, SDN UNGGULAN MONGISIDI 1 MKSR

# data[].attributes.body
Kita diajarkan hal-hal yang baru seperti halnya dengan siswa baru yang belum tau menulis dan membaca

# data[].attributes.body
Mengetahui huruf Fredo dan bagaimana cara membaca

# data[].attributes.body
pengalaman baru bagi saya tentang huruf Redo serta cara membacanya.

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya pelajarari adalah hal Tulisan Credo

# data[].attributes.headline
nur fadillah, sd negeri unggulan mongisidi 1 makassar.

# data[].attributes.subject
nur fadillah, sd negeri unggulan mongisidi 1 makassar.

# data[].attributes.body
hal baru yang saya pelajari pada sesi ini yaitu mengenai huruf credo. dan cara membacanya.

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya pelajari yaitu tentang huruf redo

# data[].attributes.body
Yang baru saya pelajari adalah bagaiman cara membaca huruf CREDO yang dari arah kanan ke kiri begitu juga sebaliknya