# data[].attributes.headline
in sommige richtingen (cyber bijv) goede wisselwerkingen

# data[].attributes.subject
in sommige richtingen (cyber bijv) goede wisselwerkingen

# data[].attributes.headline
erkennen dat je op verschillende manier (leerroute) en toetsing tot hetzelfde eindniveau komt

# data[].attributes.subject
erkennen dat je op verschillende manier (leerroute) en toetsing tot hetzelfde eindniveau komt

# data[].attributes.body
voltijd en deeltijd gebruiken dezelfde leeruitkomsten, maar de route hoe studenten die bereiken is verschillend

# data[].attributes.headline
Project SE: wisselwerking VT/DT via coordinatorschap. Coordinator DT is medecoordinator VT. Vorm/inhoud wel aangepast op DT-ers.

# data[].attributes.subject
Project SE: wisselwerking VT/DT via coordinatorschap. Coordinator DT is medecoordinator VT. Vorm/inhoud wel aangepast op DT-ers.

# data[].attributes.headline
PROG DT kan beter contact onderhouden met BIM-VT.

# data[].attributes.subject
PROG DT kan beter contact onderhouden met BIM-VT.

# data[].attributes.headline
Onderwijs ontwikkelen voor de doelgroep . Wel dezelfde leeruitkomsten maar andere werkvormen en andere toetsing die beter aansluit op de deeltijd doelgroep (minder tentamens, meer met beroepsproducten)

# data[].attributes.subject
Onderwijs ontwikkelen voor de doelgroep . Wel dezelfde leeruitkomsten maar andere werkvormen en andere toetsing die beter aansluit op de deeltijd doelgroep (minder tentamens, meer met beroepsproducten)

# data[].attributes.headline
voorwaarden realiseren om aansluiting te krijgen; voldoende grote aanstelling van docenten

# data[].attributes.subject
voorwaarden realiseren om aansluiting te krijgen; voldoende grote aanstelling van docenten

# data[].attributes.headline
grotere toetseenheden ... in ieder geval in het eerste gemeenschappelijke semester

# data[].attributes.subject
grotere toetseenheden ... in ieder geval in het eerste gemeenschappelijke semester

# data[].attributes.headline
aansluiting behouden met vergelijkbare vakken in de voltijd

# data[].attributes.subject
aansluiting behouden met vergelijkbare vakken in de voltijd

# data[].attributes.headline
afstuderen is gelijk bij DT en VT; zelfde wijze van toetsen

# data[].attributes.subject
afstuderen is gelijk bij DT en VT; zelfde wijze van toetsen

# data[].attributes.body
toetsvorm gelijk, procedures gelijk; praktijkbegeleider, 4-ogen principe

# data[].attributes.headline
docenten zowel in voltijd als deeltijd laten werken

# data[].attributes.subject
docenten zowel in voltijd als deeltijd laten werken

# data[].attributes.headline
overstappers van voltijd naar deeltijd inpassen in opleiding

# data[].attributes.subject
overstappers van voltijd naar deeltijd inpassen in opleiding

# data[].attributes.headline
DT onderwijs niet meer in de avond, maar op vaste dag per week. Daarmee VT gemakkelijk les in DT. 

# data[].attributes.subject
DT onderwijs niet meer in de avond, maar op vaste dag per week. Daarmee VT gemakkelijk les in DT. 

# data[].attributes.headline
Er is geen wisselwerking. Op het moment worden  voltijd docenten ingezet maar dat wordt niet gewaardeerd door voltijd coordinatoren.

# data[].attributes.subject
Er is geen wisselwerking. Op het moment worden  voltijd docenten ingezet maar dat wordt niet gewaardeerd door voltijd coordinatoren.

# data[].attributes.headline
zelfde vakcodes in SIS, 1 curriculum in SIS. 

# data[].attributes.subject
zelfde vakcodes in SIS, 1 curriculum in SIS. 