# data[].attributes.body
* Phương pháp kỷ luật truyền thống thường được sử dụng là:
- Thương cho roi cho vọt, ghét cho ngọt cho bùi. Theo quan niệm có thương có quan tâm mới đánh, mà có đánh mới khôn, mới lớn, mới trưởng thành
- Người lớn cho mình cái quyền được bắt trẻ phải làm theo những điều người lớn nói, không được phép phản ứng lại. Bởi đứa trẻ không nghe lời luôn là một đứa trẻ hư, không được dạy bảo ( không có người dạy bảo)
- Dạy trẻ theo cách áp đặt và dùng cảm tính hoặc cách dạy con trẻ theo cảm xúc ví dụ như nghiêm khắc không luôn chiều thái quá, nghiêm khắc theo kiểu bạo lực. Để trẻ sống có kỉ luật, theo sự sắp đặt.

# data[].attributes.body
Các phương pháp truyền thống xã hội thường sử dụng :
_ tự kiểm điểm bản thân
_ sửa chữa lỗi
_ đưa ra hình phạt( la mắng, đánh..)
Giúp trẻ nhận ra đúng ,sai trong mỗi hành vi của chúng. Rút ra bài học kinh nghiệm, lần sau ko tái phạm. Nâng cao ý thức, trách nhiệm, bổn phận của trẻ...

# data[].attributes.body
Dạy dỗ bằng :
Mắng chửi,, chê bai, dùng roi vọt, so sánh.
Trẻ không học được gì ở phương pháp này.
Trẻ dễ thành người bạo lực trong tương lai. Cảm thấy chán ghét bản thân. Xa lánh cha mẹ, sợ hãi, trầm cảm. Tổn thương về thể chất và tinh thần.

# data[].attributes.headline
Nhóm cá nhân dì Trong - BT, dì Ly - TH, dì Cúc, dì Mỹ, dì Tính - NT, dì Nguyên - CM

# data[].attributes.subject
Nhóm cá nhân dì Trong - BT, dì Ly - TH, dì Cúc, dì Mỹ, dì Tính - NT, dì Nguyên - CM

# data[].attributes.body
La mắng ,cấm đón , bắt quỳ, đánh bằng roi , kiểm điểm, nhắc nhở , úp mặc vào tường là truyền thống của cha ông thương cho voi cho vọt ghét cho ngọt cho bùi

# data[].attributes.body
1. Đánh, đòn roi trẻ sẽ sợ những người hay đoạ đánh, sợ vũ lực và không dám tái phạm cảm thấy có lỗi.
2. Thoá mạ, dùng từ ngữ thậm tệ gây tổn thương: trẻ sẽ mang cảm giác tâm lý mình như phạm tội lỗi lớn, bị xúc phạm danh dự tổn thương nhân phẩm, lâu dài trẻ sẽ mặc định mình là người như vậy luôn,
3. Bỏ đói, cho ăn cơm trắng,…: sau nhiều lần như vậy trẻ sẽ từ tìm cách dằn bụng trước và vẫn phạm lỗi vì đã tìm được cách xoay sở
4. Nhốt trong phòng: trẻ có tâm lý sợ bị bỏ rơi, sợ không ai quan tâm bà dần dần xa cách người khác.

# data[].attributes.body
Phương pháp: Đánh bằng roi, la mắng, nhắc nhở, viết tự kiểm điểm, úp mặt vào tường, quỳ gối, so sánh với người khác. Giúp trẻ nhận ra việc làm sai, điều chỉnh hành vi cho phù hợp, có thời gian suy nghĩ về việc làm của mình. Mong muốn trẻ noi gương những người làm tốt để làm theo.