# data[].attributes.body
Przyjrzyj się obrazkowi i opowiedz o tym co na nim widzisz. Jakie zwierzęta można spotkać na wiejskim podwórku🐮🐷🐴🐔

# data[].attributes.headline
Obejrzyjmy film, w którym zobaczycie zwierzęta z wiejskiego gospodarstwa oraz usłyszycie, w jakim celu są hodowane.

# data[].attributes.subject
Obejrzyjmy film, w którym zobaczycie zwierzęta z wiejskiego gospodarstwa oraz usłyszycie, w jakim celu są hodowane.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi – film edukacyjny dla dzieci – lekcja po polsku

# data[].attributes.body
Nadszedł czas, żeby się troszkę poruszać. Poproście rodziców, żeby czytali Wam polecenia, które macie wykonywać.

W ZAGRODZIE

Dzieci chodzą po całym pokoju. Na polecenia Rodzica. naśladują ruchem i głosem zwierzątka:

Piesek szczeka: Hau, hau, hau.
Kotek miauczy: Miau, miau, miau.
Kura gdacze: Kod, ko, dak.
Kaczka kwacze: Kwa, kwa, kwa.
Gąska gęga: Gę, gę, gę.
Owca beczy: Be, be, be.
Koza meczy: me, me, me.
Indor gulgocze: Gul, gul, gul.
Krowa ryczy: Mu, mu, mu.
Konik parska: Prr, prr, prr.
A pies warczy: Wrr, wrr, wrr.

KOCI SPACER

Dzieci przechodzą po wyznaczonej linii (może to być rozłożony sznurek, skakanka lub brzeg dywanu) stopa za stopą, ręce mają rozstawione na bok. Następnie wykonują ćwiczenie z utrudnieniami: akcentowaniem palcami każdego kroku i ugina-niem tylnej nogi, z przysiadami i dotknięciem  wyznaczonej linii, z obrotami po wspięciu na palce.

PEŁZAJĄCE DŻDŻOWNICE

Dzieci kładą się na podłodze najpierw na brzuchu i bez użycia rąk starają się pełzać po podłodze. Następnie to samo ćwiczenie wykonują leżąc na plecach

# data[].attributes.body
Kochane dzieci czas na wyprawkę plastyczną:

Wycinamy obrazki- karty E,F,G. Następnie wypychamy karty z literami(wszystkie4) i wkładamy je w koperty lub do pudełka.
Dodatkowo wypychamy kartę z niebieskimi, czerwonymi i białymi prostokącikami.
Dołączam przykładową pracę.
spróbujcie bawić się tak z obrazkami, które wycięliście i będą w Waszych słowniczkach😁

# data[].attributes.body
Dziś poznajemy literę F,f
Czy znacie jakieś inne wyrazy, które rozpoczynają się literą f? A może znacie wyrazy, gdzie litera f będzie w środku lub na końcu?
Podzielcie wyraz farby na sylaby i głoski. Z pomocą waszego słowniczka utwórzcie z liter wyraz farby.
Kiedy wykonacie już to zadanie zapraszam Was do zadań w różowej karcie pracy str.-67,69 i 70.
Miętowe karty pracy str.-58-63.

# data[].attributes.headline
Podzielcie wyraz farby na sylaby, głoski, litery, samogłoski i spółgłoski ustawiając odpowiednią liczbę kartoników. Zrób podobnie to zadanie z wyrazem Franek.

# data[].attributes.subject
Podzielcie wyraz farby na sylaby, głoski, litery, samogłoski i spółgłoski ustawiając odpowiednią liczbę kartoników. Zrób podobnie to zadanie z wyrazem Franek.

# data[].attributes.body
Wzór poniżej na zdjęciu:

# data[].attributes.body
Usiądźcie na podłodze. Przed wami rodzic układa kilka dowolnych zabawek-mogą być to zabawki, które wiążą się z wiejskim podwórkiem🐴🐷🐮.
Podajcie ich nazwy, dzieląc je również na sylaby i głoski. Następnie  odwracajcie się, a rodzic zabiera jedną zabawkę. Popatrzcie na zabawki i  odgadnijcie, której  brakuje.

W kolejnych rundach rodzic zwiększa liczbę zabawek, które leżą przed dzieckiem, a także tych, które zabiera.

# data[].attributes.body
Kochane dzieci na koniec zapraszam Was na wiosenny spacer. Pogoda jest cudowna. Bawcie się i korzystajcie z wiosennej pogody🤗🤗🤗🤗
Jutro ciąg dalszy zdobywania wiedzy na temat życia na wiejskim podwórku
🐷🐴🐮🐔
Buuuuuuuuziaki ❤❤❤❤❤❤❤❤
Pani Paulina 👩