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Des magazines Milan Presse en accès libre. 

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Des magazines Milan Presse en accès libre. 

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Magazines ado, enfant 10 - 15 ans, en primaire, collège et lycée

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Découvrez les magazines enfants et ados de 10 à 15 ans. Romans, BD, documentaires, jeux pour comprendre et s’épanouir au collège et lycée.

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Challenge lancé par vos enseignantes EPS ! ÊTES VOUS PRÊTS? 

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Challenge lancé par vos enseignantes EPS ! ÊTES VOUS PRÊTS? 

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Tu trouveras toutes les informations ci-dessous !

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Trouver de nombreuses ressources pour l’histoire des arts ! 

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Trouver de nombreuses ressources pour l’histoire des arts ! 

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Abordez les grands domaines artistiques avec nos fiches repères

Des repères chronologiques pour une vingtaine de domaines artistiques rédigés par des experts.

Voir les fiches

Réalisez vos cartes mentales

Des cartes mentales construites à partir de vos recherches dans les ressources du site et plus largement d'internet.

Créer ma carte mentale

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Portail histoire des arts Ministère de la Culture

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Des repères chronologiques pour une vingtaine de domaines artistiques rédigés par des experts. Voir les fiches Des cartes mentales construites à partir de vos recherches dans les ressources du site et plus largement d'internet. Créer ma carte mentale

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Au programme de ce numéro

- Poster : La Grande Muraille verte, un immense projet en Afrique

- L'info de la semaine : Vos stars préférées en 2021

- Témoignage : Lina et Atchiba, 13 ans, ont vu une pièce de théâtre dans leur collège

- BD : Pourquoi les volcans entrent-ils en éruption ?

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Ton hebdo du 2 au 8 avril est à lire gratuitement ici ! - 1jour1actu.com

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Poster : La Grande Muraille verte, un immense projet en Afrique - L'info de la semaine : Vos stars préférées en 2021 - Témoignage : Lina et Atchiba, 13 ans, ont vu une pièce de théâtre dans leur collège - BD : Pourquoi les volcans entrent-ils en éruption ?

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A quoi ça sert d'aller dans l'espace
Le harcèlement
La laïcité
Les théories du complot
L'égalité entre les filles et les garçons
Le métier de grand reporter

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Ton journal vient de lancer 1jour1actu le direct, une nouvelle émission sur Internet, réalisée spécialement pour les classes de CM1, de CM2 et de 6e. On t'explique tout !

Article mis à jour le 22.3.2021. La prochaine émission aura lieu le 9 avril 2021, sur le thème " À quoi ça sert d'aller dans l'espace ? ".

Comment ça marche ?

Cette émission en direct se regarde avec sa classe. Chaque mois, la rédaction choisit un sujet d'actualité et invite un intervenant pour répondre aux questions des enfants. C'est une conférence sur Internet à laquelle il suffit de se connecter pour participer !

Le jour de l'émission 1jour1actu le direct

Le jour J, les classes inscrites se connectent en même temps pour assister en direct à l'émission. Camille Laurans, la rédactrice en chef d' 1jour1actu, anime la conférence. Elle a sélectionné des questions de classe reçues à la rédaction. Elle a aussi préparé des petits quiz qu'elle propose en direct, pour savoir ce que les enfants pensent du sujet. Pendant la conférence, Jacques Azam, le dessinateur du journal papier et des vidéos 1jour1question, dessine ce que lui inspirent les échanges et partage ses dessins.

La prochaine émission : À quoi ça sert d'aller dans l'espace ?

À l'occasion du départ de Thomas Pesquet vers la Station Spatiale Internationale (ISS), la rédaction a invité l'astronaute Italien Luca Parmitano de l'Agence Spatiale Européenne (ESA) qui s'est déjà rendu deux fois dans l'ISS. En 2013, Luca Parmitano est le premier astronaute Italien à avoir réalisé une sortie extra-véhiculaire. En 2019, il a été commandant de l'ISS, devenant ainsi le troisième astronaute européen, et le premier Italien à exercer cette fonction. Il répondra aux questions que les élèves auront adressées à la rédaction. Jacques Azam sera là aussi, bien sûr !

S'inscrire et poser ses questions

Si tu es en CM1, en CM2 ou en 6e, et que tu veux en savoir plus sur le métier d'astronaute, parles-en à ton enseignant pour qu'il inscrive ta classe à l'émission. Ensuite, vous pourrez envoyer les questions que se pose la classe. Si les questions sont retenues pour l'émission, la classe sera mentionnée.
Pour inscrire sa classe à l'émission du 8 avril
Pour poser les questions des élèves

Et pour revoir l'émission ?

Pas de problème, le replay d' 1jour1actu le direct est disponible sur le site Internet d' 1jour1actu. Il permet aux classes qui n'ont pas pu être au rendez-vous de revoir la conférence.
Revoir le webinaire sur le harcèlement
Revoir le webinaire sur la laïcité
Revoir le webinaire sur les théories du complot
Revoir le webinaire sur l'égalité entre les filles et les garçons
Revoir le webinaire sur le métier de grand-reporter

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1jour1actu le direct : la nouvelle émission d'1jour1actu

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Ton journal vient de lancer 1jour1actu le direct, une nouvelle émission sur Internet, réalisée spécialement pour les classes de CM1, de CM2 et de 6e. On t'explique tout ! Article mis à jour le 22.3.2021. La prochaine émission aura lieu le 9 avril 2021, sur le thème " À quoi ça sert d'aller dans l'espace ?

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Télécharger des ouvrages de littérature jeunesse gratuitement ! 

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Télécharger des ouvrages de littérature jeunesse gratuitement ! 

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Lire des histoires à vos petits frères et sœurs ! 

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Lire des histoires à vos petits frères et sœurs ! 

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Toutes les œuvres disponibles dans les Distributeurs d'Histoires Courtes sont classées dans des collections dont la force est la variété de ton, de genre, de style. Impossible de ne pas trouver une histoire à son goût ! Car au-delà du genre et de la forme, nos éditeurs ont à cœur de sélectionner des styles nuancés et des tonalités multicolores...

Virée dans le monde des nouvelles ! Ces récits de fiction sont comme de petits univers dans lesquels on peut se plonger le temps de cinq minutes de lecture maximum... Et quels univers ! Ces histoires ont été inventées et écrites par des auteurs qui puisent leur inspiration tant dans le monde réel que dans leurs rêves, et qui savent faire bref... un art difficile !

Que serait le monde sans une touche de poésie ? Cette collection propose de dépoussiérer l'art du vers et de la prose en offrant aux lecteurs une poésie fraîche, vivante, légère ; tout en gardant une certaine exigence poétique avec des poèmes inventifs, originaux, évocateurs ! Les formes fixes, classiques, côtoient les vers libres et même la prose... de telle sorte que même les plus cartésiens des lecteurs tomberont d'accord avec les amoureux de la poésie ! La variété des émotions déclenchées à la lecture de ces poèmes est la force de cette collection. Contemplation, romance, mélancolie ou même, parfois, science-fiction et fantastique, les thèmes et les visions s'entrecroisent, et peu importe finalement la forme choisie !

En seulement quelques cases, disposées à la verticale et en noir et blanc, ces bandes dessinées déclenchent chez les lecteurs une vraie surprise. Beaucoup d'humour, parfois de l'émotion ou même du suspense, ces planches sont particulièrement efficaces et, grâce à l'image, donnent une autre dimension à la littérature courte !

Place aux enfants ! Parce qu'il est si important de donner aux jeunes générations le goût de la lecture, nous avons associé le côté ludique des Distributeurs d'Histoires Courtes à l'accessibilité donnée par ces collections spécialement développées pour les plus jeunes lecteurs ! La découverte du plaisir de lire est facilitée par la plongée dans des univers drôles ou fantastiques, par l'identification à des personnages forts, ou par des styles simples et vivants adaptés aux différentes tranches d'âge des enfants qui lisent seuls (de 6 à 14 ans).

Un vent de jeunesse souffle sur la littérature avec cette collection à destination des adolescents et des jeunes adultes ! À mi-chemin entre la littérature jeunesse et la littérature générale, le " Young Adult " fait preuve de fraîcheur !

Poèmes Young Adult

Ah, la poésie ! N'est-elle pas parfaitement adaptée aux jeunes adultes ? Ni adolescents ni tout à fait adultes, ces lecteurs ont peut-être encore en eux le goût des poètes amoureux et maudits que l'on étudiait au lycée, ou le goût d'une liberté et d'un anticonformisme que l'on prête souvent à la poésie ! Cette collection rassemble des formes très différentes de poèmes : les vers libres ou les formes s'apparentant au slam sont particulièrement adaptés à la cible des jeunes adultes ! Dans tous les cas, les sujets traités revêtent une certaine fraîcheur, un esprit de liberté et une tonalité qui plaisent à un lectorat jeune. Tous ces poèmes mentionnent des thèmes qui peuvent leur parler comme l'identité, l'amitié ou certains sujets de société.

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Découvrez nos collections - Short Édition

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Découvrez les collections de Short Edition - Short Édition

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Exposition virtuelle Les enfants de la résistance. 

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Exposition virtuelle Les enfants de la résistance. 

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Une jolie photo des remparts où vous allez parfois faire de l'EPS. 

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Une jolie photo des remparts où vous allez parfois faire de l'EPS. 

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BD la boîte à musique Tome 1

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En résumé

Pour son huitième anniversaire, Nola, petite fille espiègle, reçoit de la part de son père Martin la boîte à musique de sa mère, Annah, récemment décédée. Cette boîte est un symbole pour la petite fille, mais très vite, la fillette croit voir des signes de vie à l'intérieur. Oui, elle ne rêve pas : quelqu'un lui fait signe et lui demande de l'aide. Dès lors, en suivant les instructions d'Andréa, la fille de la boîte à musique, Nola rapetisse, entre dans la boîte et découvre le monde de Pandorient, un monde incroyable... Le temps presse cependant, car Mathilda, la mère d'Andréa et de son frère Igor, est gravement malade... Que lui arrive-t-il ? Aurait-elle été empoisonnée ? L'eau serait-elle contaminée ? Rapidement, les soupçons se confirment. En urgence, les enfants vont s'occuper de Mathilda puis remonter la piste du pollueur sans vergogne... avant que Nola ne regagne sa vie dans son monde, aux côtés de Lire la suite

son père. À moins que tout cela ne fût qu'un rêve... ou pas !
Magie, mystères et merveilleux : la boîte à musique de Carbone et Gijé recèle mille mélodies ! Suivez Nola dans ce nouveau monde fantastique et plongez avec elle dans un univers tout en poésie et en aventures. Pandorient vous attend...

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Bienvenue à Pandorient, tome 1 de la série de bande dessinée La boîte à musique, de Carbone - Gijé - - Éditions Dupuis

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Bienvenue à Pandorient, tome 1 de la série de bande dessinée La boîte à musique (Dupuis ''Tous Publics'' - Éditions Dupuis). Feuilletez gratuitement cet album en ligne. Pour son huitième anniversaire, Nola, petite fille espiègle, reçoit de la part de son père Martin la boîte à musique de sa mère, Annah, récemment décédée.

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Crétin des Alpes, tome 18 de la série de bande dessinée Nelson, de Bertschy - - Éditions Dupuis

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Crétin des Alpes, tome 18 de la série de bande dessinée Nelson (Dupuis ''Tous Publics'' - Éditions Dupuis). Feuilletez gratuitement cet album en ligne. Julie réalise un vieux fantasme : elle part en vacances dans une cabane perdue au milieu de la montagne enneigée. Mais elle ne supportera pas longtemps ce régime sans TV ni Internet.

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BD Franck
Le début du commencement

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Franck est un gamin de 13 ans qui vit dans un orphelinat depuis sa plus tendre enfance.
Un jour, alors qu'une énième famille est prête à l'adopter, la directrice laisse échapper que personne ne sait ce que sont devenus ses parents. Abasourdi par cette révélation, alors qu'il les croyait morts, Franck décide de fuguer et de retrouver sa famille.

Il commence sa quête à l'endroit précis où il a été trouvé. À l'époque une forêt, aujourd'hui un chantier pour un futur parc d'attractions préhistoriques sur le thème de la préhistoire. Sur place, Franck échappe de justesse aux crocs d'un molosse mais chute dans un étang, échappe de peu à la noyade et reprend conscience dans une grotte. Lire la suite

Après avoir été pourchassé par un smilodon, fait prisonnier par une tribu d'Homo sapiens et servi d'appât pour un poisson géant, Franck se rend compte qu'il n'a pas atterri dans un parc aux effets spéciaux ultra- réalistes... Il est tombé dans une faille spatiotemporelle et est remonté jusqu'à la vraie préhistoire !
- "Cette nouvelle série, c'est le must pour démarrer l'année !" (Marie Moinard - DBD)
-"Dynamique et drôle, FRNCK est une belle nouveauté." (Stéphane Rossi - La Provence)
-"De la BD pour adolescents de qualité : une belle réussite !" (Pure FM)
-"Universel et drôlement bien fichu" (L'avenir)
-"Cette nouvelle série commence très fort" (Maxx )
-"Un pitch délirant" (Ciné Télé Revue)

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Le début du commencement, tome 1 de la série de bande dessinée FRNCK, de Bocquet - Cossu - - Éditions Dupuis

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Le début du commencement, tome 1 de la série de bande dessinée FRNCK (Dupuis ''Tous Publics'' - Éditions Dupuis). Feuilletez gratuitement cet album en ligne. Franck est un gamin de 13 ans qui vit dans un orphelinat depuis sa plus tendre enfance.

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La fille du Z

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Zandra, 16 ans, sort d'une séance de cinéma avec son petit ami, André, lorsque des zorgbots leur tombent dessus et l'enlève... pour la ramener de force chez son père, Zorglub. La conversation qui s'ensuit ne plaît guère à la jeune fille et ne tarde pas à s'envenimer. Jusqu'à ce que, en colère et par erreur, Zorglub déclenche un rayon laser qui transforme une ville entière en île.

Alors que le génial inventeur tente de se faire pardonner auprès de son enfant et que le malheureux André échappe tant bien que mal aux robots tueurs pour retrouver Zandra, un politicien vexé de s'être vu refuser la vente d'un rayon "séparatiste" attaque la base avec des soldats armés. Et pour ne rien arranger, Zandra découvre la vérité sur ses origines, une vérité qu'elle aurait préféré ne pas avoir à entendre. Lire la suite

Rien ne va plus au pays du Z !
- "La Fille du Z entraîne le lecteur dans une trépidante aventure à la James Bond, teintée d'humour et d'émotion." (Marc Frohwirth - Konbini)

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La fille du Z, tome 1 de la série de bande dessinée Zorglub, de Munuera - - Éditions Dupuis

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La fille du Z, tome 1 de la série de bande dessinée Zorglub (Dupuis ''Tous Publics'' - Éditions Dupuis). Feuilletez gratuitement cet album en ligne. Zandra, 16 ans, sort d'une séance de cinéma avec son petit ami, André, lorsque des zorgbots leur tombent dessus et l'enlève...

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BD Louca Tome 1

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L'adolescence est une période horrible pour beaucoup de monde. Pour Louca, c'est pire ! Piètre sportif, mauvais élève, menteur (pour épater son petit frère), et maladroit avec les filles, c'est une véritable catastrophe ambulante. Mais, c'est décidé : dès demain, il va changer !

Pour ce faire, Louca va recevoir un coup de main de Nathan : beau garçon, super doué au foot, intelligent... le coach rêvé pour gagner la partie. À une petite exception près : Nathan est mort et c'est son fantôme qui va entraîner Louca....

Comment Nathan est-il mort ?
Pourquoi Louca est-il le seul à le voir ? Lire la suite

Nathan arrivera-t-il à transformer Louca ?
Louca réussira-t-il à la fois ses examens, à séduire Julie, la fille de ses rêves, et à devenir un footballeur digne de ce nom ?

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Coup d'envoi, tome 1 de la série de bande dessinée Louca, de Dequier - - Éditions Dupuis

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Coup d'envoi, tome 1 de la série de bande dessinée Louca (Dupuis ''Tous Publics'' - Éditions Dupuis). Feuilletez gratuitement cet album en ligne. L'adolescence est une période horrible pour beaucoup de monde. Pour Louca, c'est pire !

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Les magazines Astérix à télécharger juste ici ! 

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Les magazines Astérix à télécharger juste ici ! 

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Gratuit ! Le magazine Astérix à télécharger

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Télécharger le magazine N°8 Télécharger le magazine N°7 Télécharger le magazine N°6 Télécharger le magazine N°5 Télécharger le magazine N°4 Télécharger le magazine N°3 Télécharger le magazine N°2 Télécharger le magazine N°1 Au Village d'Astérix comme partout, le mot d'ordre est clair : restez chez vous pour vaincre

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Romans Tip Tongue en anglais, à lire ou à écouter. 

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Romans Tip Tongue en anglais, à lire ou à écouter. 

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Lisez et écoutez gratuitement 2 romans Tip Tongue | Éditions Syros

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Actualisation : 9 romans sont maintenant disponibles gratuitement pendant le confinement ! En anglais, de la primaire au lycée, mais aussi en espagnol et en allemand, suivez le lien.

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Les 4 sœurs à la maison

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Découvrez les aventures inédites des Quatre Soeurs pendant le confinement !

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Comment ça marche Internet ? - Curionautes des sciences

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Invention révolutionnaire, Internet est utilisé chaque jour par des millions de personnes dans le monde entier. Mais comment cela fonctionne exactement ? 
C'est la question que s'est posée Curio ! Heureusement, Noura est là pour l'éclairer ! 

Retrouve ton magazine "Curionautes des sciences" chez ton marchand de journaux et suis l'actualité scientifique sur le site web : www.curionautes.com !

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Prendre le temps de tester tes connaissances sur les ordinateurs.

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Prendre le temps de tester tes connaissances sur les ordinateurs.

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Teste tes connaissances sur les ordinateurs ! Plus tu réponds rapidement et plus tu marques des points. À toi de jouer ! Pour jouer, clique sur l'image ci-dessous

Sur Mac, si vous utilisez Safari et que le jeu semble bloqué, cliquez sur l'écran pour le lancer. Pour profiter pleinement du jeu, nous vous recommandons d'utiliser le navigateur Chrome.
Dans le numéro d'octobre 2020, Curio se demande comment fonctionne un ordinateur ? Les Curionautes mènent l'enquête et interrogent un informaticien : Qu'est-ce qu'une carte mère ? C'est quoi, la RAM ? À quoi sert le disque dur ? Comment on communique avec les ordinateurs ? Avec les Curionautes, le fonctionnement des ordinateurs est enfin simple à comprendre.

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Quiz Curio : Teste tes connaissances sur les ordinateurs - Milan Presse

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Teste tes connaissances sur les ordinateurs ! Plus tu réponds rapidement et plus tu marques des points. À toi de jouer ! Pour jouer, clique sur l'image ci-dessous Sur Mac, si vous utilisez Safari et que le jeu semble bloqué, cliquez sur l'écran pour le lancer.

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UN OUTIL DE CRÉATION POUR TOUS

Jeunes publics, scolaires, amateurs et passionnés.

L'application est destinée en premier lieu au public scolaire, enseignants et élèves du primaire et secondaire. Cofinancé par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et la BnF, le projet BDnF est né dans le cadre d'un appel à projets innovants lancé par le ministère de l'Éducation nationale. L'application BDnF est le fruit d'une collaboration étroite des équipes de la BnF avec les enseignants, afin de répondre au mieux à leurs attentes. Le projet a été construit et testé, tout au long de son élaboration, par un panel d'instituteurs et de professeurs, qui ont mis l'application à l'épreuve de la réalité. C'est ce qui fait l'originalité et la qualité de l'application.

Au-delà du cadre scolaire, BDnF peut s'adresser à tous, petits et grands, public familial et amateurs de BD pour un usage récréatif. Les passionnés (illustrateurs et scénaristes en herbe) y trouveront également leur compte puisque l'outil permet également de faciliter la mise en page autour de formats innovants.

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Découvrez les codes de la bande dessinée et créez vos propres histoires !

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Détourer une image

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made with ♥ by

All trademarks, service marks, trade names, product names, logos and trade dress appearing on our website are the property of their respective owners. Adobe, Creative Cloud and Photoshop are either registered trademarks or trademarks of Adobe in the United States and/or other countries. 71dbdf11b48cb655eefe2f609ad67295258ae141

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Supprimez l'arrière-plan d'une image - remove.bg

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Article mis à jour le 18 avril 2019 par Fidel Navamuel

Comment créer un nuage de mots à partir d'un texte ou d'une page web en quelques clics ? Ces représentations graphiques du corpus d'un texte ont toujours le vent en poupe. Il existe de nombreux services et outils pour créer des nuages de mots. Voici une nouvelle liste. Sept outils pour créer des nuages de mots. Ils ont en commun d'être simples, gratuits et sans inscription préalable.

Wordle

ABCya

HTML5 WordCloud

Tagxedo

Word Art

Wordsift

Wordsalad

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7 outils pour créer des nuages de mots à partir d'un texte - Les Outils Tice

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Article mis à jour le 18 avril 2019 par Fidel Navamuel Comment créer un nuage de mots à partir d'un texte ou d'une page web en quelques clics ? Ces représentations graphiques du corpus d'un texte ont toujours le vent en poupe. Il existe de nombreux services et outils pour créer des nuages de mots.

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"Je suis allée à mon enterrement dans la pluie légère d'une fin d'après-midi, dans un autobus qui me ramenait à Coyoacán. Au coin du marché San Juan, un tram nous a foncé dessus, nous a éperonné, s'est accroché à nous. Cela n'a pas été une collision, plutôt un lent dévorement !

"Je suis allée à mon enterrement dans la pluie légère d'une fin d'après-midi, dans un autobus qui me ramenait à Coyoacán. Il pleuvait à l'angle de cette rue, il pleuvait sur le carrefour de ma vie. Au coin du marché San Juan, un tram nous a foncé dessus, nous a éperonné, s'est accroché à nous. Cela n'a pas été une collision, plutôt un lent dévorement. Je me souviens de cette lenteur absurde, irréelle : le tram nous écrasait contre un mur et l'autobus se contractait, se repliait sur lui-même, se comprimait... Je n'ai pas eu peur. Tout était si absurde qu'on ne pouvait pas avoir peur. Une rampe de quatre mètres était entrée dans ma hanche. Elle m'avait transpercée comme l'épée transperce le taureau. Elle m'avait empalée. La pointe ébréchée ressortait par mon vagin. À dix-huit ans, j'ai été violée par une rampe dans cet autobus qui aurait dû me tuer sous une pluie d'or."

Montage de textes : Victoire Bourgois et Laure Egoroff
Conseillère littéraire : Emmanuelle Chevrière
Réalisation : Laure Egoroff
Avec Odille Lauria, Odja Llorca, Johanna Nizard

Prise de son, montage, mixage : Philippe Bredin, Mathieu Touren
Assistant à la réalisation : Vivien Demeyère

Frida Kahlo par Frida Kahlo : correspondance 1922-1954, est paru aux éditions Christian Bourgois dans une traduction de Christilla Vasserot Le Journal de Frida Kahlo , est paru aux éditions du Chêne dans une traduction de Rauda Jamis Viva la Vida , de Pino Cacucci, est paru aux éditions Christian Bourgois dans une traduction de Benito Merlino

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Je suis née dans la pluie - Ép. 1/5 - "Des ailes de mouette noire : portrait en miroir de Frida Kahlo"

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"Je suis allée à mon enterrement dans la pluie légère d'une fin d'après-midi, dans un autobus qui me ramenait à Coyoacán. Au coin du marché San Juan, un tram nous a foncé dessus, nous a éperonné, s'est accroché à nous. Cela n'a pas été une collision, plutôt un lent dévo[...]

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Fabriquer des tawashis (éponges maison, zéro déchet)

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Fabriquer des tawashis (éponges maison, zéro déchet)

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Fabriquer sa propre éponge et écologique. Avec des restes de tissu. C'est tout l'art du tawashi, ce petit tissage venu du Japon. Mode d'emploi.

Le tawashi est une éponge tressée avec de vieux tissus. Un art qui nous vient du Japon. * © DR

Tawashi. En Japonais dans le texte, cela veut dire "lavette". On la fabrique à partir de chutes de tissu. Une façon de donner une deuxième vie à des matières qui auraient fini à la poubelle. Et de limiter son empreinte sur la planète. Car combien d'éponges jaunes et vertes achetez-vous en une année ? Combien en jetez-vous ?

Le tawashi, un art que maîtrise à la perfection Alexandra Ruffier. Dans le Doubs, cette commerçante itinérante sillonne les marchés avec Vabriloc son petit camion épicerie de vrac. Sa démarche zéro déchets, elle la pratique chez elle depuis longtemps. "Dès que je suis passée au zéro déchets, j'ai fait des tawashis. Même mes enfants, les fabriquent avec moi. Avec mes tawashis, je fais tout, salle de bain, cuisine.. je n'utilise plus d'éponges" nous explique-t-elle cette adepte du DIY, le do it yourself.

L'un des tawashis fait maison par Alexandra Ruffier * © Alexandra Ruffier

Comment faire son tawashi ?

"C'est tout simple. Le tawashi consiste à recycler des tissus, souvent de vielles chaussettes orphelines, et on en a tous !" lance Alexandra Ruffier. "Ensuite, on tresse cette matière, avec une planche de clous". Ou des pinces à linges (voir vidéo ci-dessous). "On peut tout faire avec le tawashi. Je les réutilise jusqu'à ce qu'ils soient usés. Ils durent plus d'un an, on peut les laver" précise Alexandra, convaincue qu'il n'y a pas de petits gestes pour la planète.

Un tawashi fabriqué avec de vieilles chaussettes de coton aura une forte capacité d'absorbtion et pourra remplacer votre rouleau de Sopalin. Vous pourrez le laver au haute température dans votre lave linge. Plus hygiènique que la vieille éponge qui pue et cache sous sa face jaune, sa cargaison de petits microbes...
Un tawashi façonné avec des collants filés, permettra d'obtenir de la mousse plus facilement. Et de vous faciliter la vaisselle.

Comment fabriquer son tawashi ?

Un autre mode d'emploi venu de Belgique car le tawashi est un art international !

► Voir la fabrication étape par étape.

Comment faire un tawashi ?

Adieu l'éponge, cette dérivée du pétrole ?

Les traditionnelles éponges en synthétique ne sont pas recyclables. Elles sont fabriquée pour la plupart en mousse de résine, un dérivé du pétrole. L'éponge est souvent traitée avec des produits chimiques qui lui donnent sa couleur et son côté résistant. Les éponges vertes et jaunes avec leur côté qui gratte ont fait leur apparition dans les années 60 dans nos maisons. Leurs jours sont-ils comptés ?

En sillonnant les marchés autour de Besançon, Alexandra Ruffier constate que de plus en plus de personnes veulent se mettre au zéro déchets. "Mais elles ne savent pas comment faire" dit-elle. Avec le tawashi, on peut même fabriquer son propre tapis de salle de bain avec de vieux tee-shirts. La jeune femme espère convaincre en proposant des ateliers régulièrement sur le petit marché de Saône près de Besançon. Elle a le projet d'ouvrir un magasin fixe et d'animer des ateliers sur le thème 100% récup.

Samedi 15 février 2020 de 9h30 à 12h30

sous un Vitabri

animé par Alexandra Ruffier, Vabriloc

1 euro de participation

Tissus et matériel fournis

Voir l'évènement Facebook

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VIDEO. Comment fabriquer les tawashis, ces éponges zéro déchet ?

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Fabriquer sa propre éponge et écologique. Avec des restes de tissu. C'est tout l'art du tawashi, ce petit tissage venu du Japon. Mode d'emploi. Tawashi. En Japonais dans le texte, cela veut dire "lavette". On la fabrique à partir de chutes de tissu.

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N’hésitez pas à faire défiler la page pour découvrir plusieurs livres.

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Livre gratuit pour Dyslexique - Dysland - Lecture Enfant DYS

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Livres gratuit adaptées aux dyslexiques orthographique - Alternance de couleurs Syllabiques - Servez vous ...

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Contes de Grimm

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Carnet de contes : ressources à télécharger pour créer un atelier de lecture de contes

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Voici tous les contes de Grimm à télécharger (format PDF). Le menu à droite offre un accès direct aux contes depuis n'importe quelle page du site ⇢

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RECETTES HEALTHY, PUISQU'IL EST IMPORTANT DE SE FAIRE PLAISIR AUSSI!

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RECETTES HEALTHY, PUISQU'IL EST IMPORTANT DE SE FAIRE PLAISIR AUSSI!

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* Barre de céréales maison :  dehttps://drive.google.com/file/d/1QhbjsPFveGBJ6XPAWDqHDUpI8_BDtce9/view?usp=sharing

* Barre de céréales (Avoine, banane, noisette, chocolat)
https://drive.google.com/file/d/10eAidQl7RTzGsld5DC_xcr8Rv8SVpbON/view

* Barre de céréales (sans cuisson)
https://drive.google.com/file/d/1dHQzUybo6yZeZ5rgP-t_AYB90lD_GamV/view

* Energy balls coco
https://drive.google.com/file/d/1VlTn9sJfeQIOYTB6zAgEqs6gb8Un4Hy-/view

* Boules énergie façon "Gâteau aux carottes"
https://drive.google.com/file/d/1I1Im4ocz2oVnh9eHYfvQ7-c2pfs508_F/view

* Energy balls
https://drive.google.com/file/d/1j-FqqjPUIgKEkbRb4WVtEw5XGDFUAQ0O/view

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Il est important de savoir d'où tu pars pour savoir où tu vas, pas vrai ?

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C'est aussi une période où tu peux prendre du recul. Prendre connaissance de tes actions et prendre le temps de t'écouter pour aller de l'avant. Pour cela ? Des applications de méditations existent et quelques conseils te seront annoncés dans la semaine.

Tu peux télécharger l'application ou bien te faire un compte gratuitement.
https://www.petitbambou.com/?fbclid=IwAR0mTsIJacOvBdX2pBJEb9vUbo2GQeVoH1gmWAHJENdnEHOmGALpCSjPQos.

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Quelle classe sera la grande gagnante des 4 semaines ?

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Les cours de CROSS FIT pour tous les élèves licenciés (peu importe le niveau) sont maintenus en distanciel de 12 heure 45  à 13 heure 30 le mardi midi, jeudi midi et vendredi midi. Madame Connart vous attend nombreuses et nombreux !
ALORS SI TU ES LICENCIÉ(E) et que tu veux recevoir le lien zoom pour réaliser la séance en direct
-->  poste ton adresse mail en commentaires.

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Où est la station internationale de l'espace?

# data[].attributes.subject
Où est la station internationale de l'espace?

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Suivez en direct les événements liés aux missions spatiales habitées

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Retransmission en direct des lancements, des sorties dans l’espace et d’autres événements liés aux missions spatiales habitées.

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Seems like the URL you entered is invalid

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Les ASSR sont les deux Attestations scolaires de sécurité routière. En effet, il y a 2 niveaux : l'ASSR 1 et l'ASSR 2, qui n'ont pas la même difficulté et ne se passent pas au même moment. Normalement, tu vas les passer toutes les deux pendant tes années de collège, à la fin de cours spéciaux qui vont t'initier aux règles de sécurité routière. Elles s'obtiennent en validant un petit examen, pas très difficile à condition de l'avoir bien préparé.

Si ta date de naissance est postérieure au 1er janvier 1988, tu dois absolument avoir une de ces attestations pour passer la formation pratique du BSR, et donc pour pouvoir conduire un scooter 50cc. En plus, l'ASSR de niveau 2 est exigée pour avoir le droit de passer le permis de conduire (jusqu'à 21 ans). Tu vois que tu as intérêt à bien te préparer, pour ne pas louper l'épreuve !

Passer les ASSR : c'est où et c'est quand ?

Les ASSR s'adressent à tous les élèves des classes de 5e (ASSR 1) et de 3e (ASSR 2) scolarisés dans un collège en France. Autant dire que ça fait du monde !

Les tests sont organisés pendant le temps scolaire, c'est-à-dire pendant les heures de classe. La date précise dépend de l'endroit où tu te trouves en France, cela tombe nécessairement entre Noël et la fin de l'année scolaire. Souvent ça va être en mars ou en février.

Que se passe-t-il si tu n'as pas l'ASSR ?

Tu n'as pas l'ASSR, ne panique pas, il y a des solutions.

D'une part, si tu as échoué à l'examen, tout n'est pas perdu ! En effet, une deuxième session sera organisée par ton collège. Il faut que tu fasses la demande à ton chef d'établissement. Renseigne-toi auprès de tes profs et de l'administration, révise un peu, et tout ira bien !

D'autre part, peut-être que tu ne suivais pas ta scolarité en collège général. Tu pouvais être dans une autre filière, tu pouvais être à l'étranger... Ce ne sont pas les raisons qui manquent de ne pas avoir passé les ASSR ! Dans ce cas, pas de souci, une attestation équivalente peut être obtenue après avoir passé un examen presque identique : c'est l'ASR. L'inscription se fait auprès d'un Greta ou d'un centre de formation des apprentis (CFA).

Comment se présentera ton épreuve ?

La façon dont les deux épreuves se présentent est assez semblable.

A chaque fois, il s'agira de répondre à des QCM (questions à choix multiples) après avoir visionné une courte vidéo.

Toute mauvaise réponse (que tu aies coché un choix qu'il ne fallait pas, ou que tu aies oublié de sélectionner un des choix justes) invalide la question et tu marques 0 points.

Il y a 20 vidéos par QCM. A la fin du test ASSR on fait le total des points. Tu obtiens ton ASSR si tu a une note d'au moins 10/20... un peu comme en cours d'histoire-géo !

Comment se préparer aux tests ASSR ?

Comment se préparer, voilà la grande question !

La base, évidemment, c'est d'écouter attentivement pendant les cours de sécurité routière qui vont précéder les épreuves. Ce ne sont pas des connaissances très compliquées ou très nombreuses qui sont exigées : crois-moi, c'est facile ! Concentre-toi, et tout ce dont tu as besoin te tombera dans l'oreille !

Pour être vraiment au max de ton potentiel le jour J, il est très recommandé de t'entraîner en conditions d'examen. C'est super efficace. Si tu veux mettre toutes les chances de ton côté, c'est même indispensable.

Il faut donc que tu visionnes des vidéos qui ont été fabriquées sur le modèle de l'examen, avec des QCM associés qui portent sur le même programme.

Comme ça, tu t'habitues aux situations, tu apprends quels sont les réflexes à avoir face à une vidéo (regarde dans les rétros !), et tu prends l'habitude des questions, comment elles sont formulées, comment y répondre.

Mais où trouver des séries de tests gratuites pour t'entraîner ?

D'abord, auprès de l'Education Nationale ! Ils ont créé un site internet pour les ASSR, avec quelques séries de tests gratuites. Connecte-toi sur http://preparer-assr.education-securite-routiere.fr/

Et puis tu trouveras très bientôt, ici même, des séries pour t'entraîner. Parce que chez Stych nous nous sommes donné la mission d'être une école digitale des mobilités... et que l'apprentissage de la mobilité, ça commence par passer les ASSR !

Alors nos spécialistes de la formation en ligne sont en train de travailler sur la question... bientôt, en plus de notre formation vélo et de notre formation trottinette, tu auras accès à des séries gratuites de tests ASSR !

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Prépare-toi aux tests ASSR de niveau 1 et 2

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Les ASSR sont les deux Attestations scolaires de sécurité routière. En effet, il y a 2 niveaux : l'ASSR 1 et l'ASSR 2, qui n'ont pas la même difficulté et ne se passent pas au même moment.

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code de la route : attestation scolaire de sécurité routière (assr 1 et 2)

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Code de la route : Attestation Scolaire de Sécurité Routière (ASSR 1 et 2)

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Code de la route : Attestation Scolaire de Sécurité Routière (ASSR 1 et 2)

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Sympa - Inspiration. Création. Admiration.

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Selon le Ministère de l'Agriculture des États-Unis, tous les adultes devraient manger l'équivalent de 1,5 à 2,5 tasses de fruits par jour. Bien qu'il soit très facile d'acheter toutes sortes de fruits dans le supermarché du coin, il est encore plus sain, et très intéressant, de cultiver soi-même ses propres plantes.

Sympa a donc élaboré pour toi une liste de 8 arbres fruitiers que tu pourras très facilement faire pousser à partir de graines que tu auras récoltées toi-même dans tes fruits préférés, et que tu planteras sur ton balcon ou dans ton jardin.

8. Mandarinier

Le mandarinier est un arbuste à feuilles persistantes qui mesure environ 3 à 4 mètres de haut. Si tu veux faire pousser un mandarinier par toi-même, garde les conseils suivants à l'esprit :

Privilégie un endroit bien éclairé, mais pas à la lumière directe du soleil. Utilise de la terre ayant un bon drainage, et arrose-le bien, en faisant attention de ne pas le noyer.

Il est préférable d'utiliser des graines de fruits frais, car elles sont plus viables, et il est même suggéré de les planter au printemps ou au début de l'été.

Lorsque les plants sont assez grands, rempote-les dans un récipient plus grand avec un mélange de terre et de terreau frais.

Les mandariniers cultivés à partir de graines peuvent prendre de quatre à sept ans pour fleurir et donner leurs premiers fruits. La floraison a généralement lieu au printemps, la formation de fruits en été et la cueillette peut se faire au début de l'automne.

7. Citronnier

Tu peux très facilement faire pousser un citronnier à partir des graines recueillies dans les fruits, en les plantant directement dans la terre, et en suivant ces simples règles :

Plante au moins cinq à dix graines en même temps au cas où certaines d'entre elles ne germeraient pas. Il est préférable de choisir les graines les plus grosses d'un citron frais.

N'oublie pas que les citronniers aiment l'eau, alors gardez la terre humide en l'arrosant environ deux à trois fois par semaine.

Les jeunes plants de citron auront besoin de 10 à 14 heures de soleil par jour, alors que les arbres adultes auront seulement besoin d'environ huit heures.

Si tu peux voir les racines sortir du pot à travers les trous de drainage, c'est qu'il est temps de rempoter l'arbre dans un récipient plus grand.

Le citronnier peut prendre environ cinq ans pour donner ses premiers fruits, et dans certains cas, il faut même attendre jusqu'à 15 ans.

6. Avocatier

Avant de planter un noyau d'avocat dans la terre, tu dois déjà le faire germer. Pour cela, prends trois ou quatre piques à brochettes ou cure-dents, plante-les dans le noyau (pas trop profondément), et fais tremper la base de ce dernier dans un verre d'eau (pointe en haut). L'eau doit couvrir environ 2,5 centimètres du noyau. Place le verre dans un endroit chaud en évitant la lumière directe du soleil pendant deux à six semaines, jusqu'à ce que les racines et le tronc apparaissent.

Lorsque tu mettras ton avocatier en terre, assure-toi que la graine soit seulement à moitié enterrée.

Il est préférable de mettre ton avocatier en terre pendant la période allant de mars à juin.

Les avocatiers préfèrent une humidité modérée, et doivent être arrosés deux à trois fois par semaine.

Cela peut prendre cinq à treize ans avant que l'arbre soit suffisamment mature pour donner ses premiers fruits. N'aie pas peur si tu vois de nombreuses fleurs tomber de l'arbre, c'est tout à fait naturel.

Pour faciliter le processus de germination, il est préférable de commencer par "stratifier", ou "activer" tes pépins de poire. Pour cela, place tes pépins de poire dans un sac en plastique avec de la tourbe. Place ensuite le sac au réfrigérateur et conserve-le pendant 60 à 90 jours. Après cela, place les graines dans un verre d'eau pendant deux jours, et enfin seulement, tu pourras les planter dans la terre, en suivant tout de même ces recommandations :

Les poiriers ont besoin d'un bon drainage, et d'au moins six heures de soleil par jour. Rappelle-toi que plus une plante reçoit de lumière, plus elle aura besoin d'eau.

Arrose ta plante au moins une fois par semaine. Il est préférable de le faire le matin ou en fin d'après-midi.

Cela peut prendre de trois à dix ans, voire plus, pour que ton poirier commence à porter ses fruits. Cueille les poires lorsqu'elles commencent à changer de couleur, alors qu'elles sont encore dures, et laisse-les ensuite finir de mûrir.

Si tu veux faire pousser un pommier à partir de pépins de pomme, garde bien à l'esprit que le type de pommier que tu obtiendras n'aura peut-être rien à voir avec la pomme dont viennent les pépins. De plus, n'oublie pas que ton pommier mettra très longtemps à atteindre sa taille maximum, à moins que ce ne soit un pommier nain. Voici quelques conseils pour augmenter tes chances de succès :

Collecte deux sortes de graines différentes si tu veux que ton arbre te donne des fruits. Place-les sur une serviette en papier humide, dans un sachet en plastique avec une fermeture coulissante, et dépose le tout dans le réfrigérateur pendant 70 à 80 jours.

Place ensuite ton récipient contenant les pépins sur le rebord de la fenêtre, afin qu'ils aient un apport suffisant de lumière du soleil.

Plante tes bourgeons au début du printemps après le dernier gel.

Lorsqu'il est petit, un pommier doit être arrosé tous les 10 à 12 jours. À mesure qu'il grandit, tu peux l'arroser de moins en moins souvent.

Les arbres plantés à partir de pépins peuvent prendre de huit à dix ans pour donner leurs premiers fruits.

Afin de faire pousser un prunier, tu auras besoin de suivre quelques étapes préliminaires. Tout d'abord, place un noyau de prune sur le rebord de la fenêtre pendant plusieurs jours afin qu'il sèche bien, puis ouvre-le à l'aide d'un casse-noisettes pour récupérer la graine se trouvant à l'intérieur. Après cela, prends un verre d'eau et fais tremper tes graines à l'intérieur toute une nuit. Remplis un bocal de conserve de compost ou d'engrais, places-y tes graines, et ferme le pot. Mets ce récipient au réfrigérateur pendant six à huit semaines jusqu'à ce que des racines apparaissent.

Plante alors tes bourgeons dans un terreau contenant deux volumes de terre pour un volume de compost.

Les pruniers nécessitent au moins six heures de lumière du soleil directe par jour.

Pendant la période de germination, garde la terre légèrement humide, mais pas trop détrempée.

Ton prunier devrait commencer à porter ses fruits au bout de trois à cinq ans.

Avant de donner des fruits, les cerisiers doivent aussi passer une période de "stratification". Pour ce, place des noyaux de cerises séchés dans un récipient en plastique hermétique, et conserve-les au réfrigérateur pendant dix semaines. Lorsque tes bourgeons sont prêts, mets-les en terre en tenant compte des recommandations suivantes :

Les cerisiers ont besoin de beaucoup de lumière du soleil et d'une bonne circulation de l'air, ce type d'arbre a besoin d'un sol fertile et sableux, ainsi que d'un excellent drainage.

Maintiens la terre légèrement humide et arrose-la quand elle est sèche.

Tu devras attendre sept à dix ans avant d'espérer récolter tes premières cerises "du jardin".

Pour "stratifier" tes graines de pêches, enveloppe-les dans une serviette en papier humide et place-les au réfrigérateur pendant huit semaines. Après cela, tu pourras les planter dans le sol.

Pour simplifier ce processus de stratification, retire les graines de leurs noyaux et place chaque graine dans un sac en plastique différent, car beaucoup d'entre elles peuvent ne pas survivre à la première année.

Le sol doit être profond, sablonneux, et contenir également un peu d'argile. Rappelle-toi qu'un mauvais drainage du sol peut "tuer" le système racinaire de ton pêcher.

Garde la terre humide, mais pas trop, sinon, ton arbre pourrira. Les pêchers ont également besoin de beaucoup de soleil.

Ton arbre peut prendre entre trois et cinq ans pour donner des fruits.
Que penses-tu de cet article ? As-tu déjà essayé de faire pousser des arbres fruitiers à partir d'une simple graine ou d'un noyau de fruit ? Partage tes expériences avec nous dans les commentaires, et fais suivre cet article à tous les jardiniers en herbe que tu connais !

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Tu peux facilement faire pousser ces 8 arbres fruitiers à partir des graines de tes propres fruits

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Selon le Ministère de l'Agriculture des États-Unis, tous les adultes devraient manger l'équivalent de 1,5 à 2,5 tasses de fruits par jour. Bien qu'il soit très facile d'acheter toutes sortes de fruits dans le supermarché du coin, il est encore plus sain, et très intéressant, de cultiver soi-même ses propres plantes.

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Genially réalisé par une collègue professeure documentaliste

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Quelques définitions :Antonyme : Mot qui, par le sens, s'oppose directement à un autreChamp Lexical : Ensemble des mots ou d'expression d'un texte portant sur un thème commun.Paratexte : Ensemble des éléments éditoriaux qui accompagnent un texte publié (, auteur, titre, préface, notes, etc.). Il peut apporter de nombreuses informations, donc à lire attentivement.Sens propre : Le sens propre est le sens premier d'un mot ou d'une expression : son sens littéral. Exemple : le feu de boisSens figuré : Le sens figuré est le sens imagé d'un mot ou d'une expression. Exemple : dans le feu de l'actionSynonyme : Se dit de mots ou d'expressions qui ont un sens identique ou très voisin.Tonalité (ou registre) : La tonalité (ou le registre) du texte ou d'un passage est lié à l'effet produit sur le destinataire. Il en existe plusieurs :Comique : fait rire, par les gestes, la situation, les mots...Epique : glorifie les personnages en racontant et en soulignant leurs exploits héroïquesFantastique : présence du surnaturel et de faits inexplicablesIronique : l'auteur semble défendre une idée tout en pensant son contraire. Ce registre sert à critiquer et à dénoncer au travers du rire et de la moquerie.Lyrique : fait partager des sentiments intimesPathétique : les personnages vivent des évènement dramatiques, suscitant des émotions chez le lecteur.Tragique : les personnages subissent le destin comme une fatalité, les menant le plus souvent vers la mort. Suscite pitié et terreur chez le lecteur

Les types de phrases :Phrase déclarative (.)Phrase interrogative (?)Phrase exclamative (!)Phrase injonctive (. ou !)

Les niveaux de langues :Familier : Le registre familier est le registre utilisé dans le langage courant (tous les jours), dans les conversations non formelles. Vocabulaire pouvant être vulgaire, négation incomplète, inversion du sujet et du verbe dans les questions.Exemple : C'est pas mon problème / Tu peux me passer le lait / Faut que je me grouilleCourant : Vocabulaire utilisé dans le langage courant, compréhensible de tous où les règles de grammaire sont respectées.Exemple : Peux-tu me donner le lait ? / Il faut que je me dépêche / Je ne sais pas / Une maison /Soutenu : Registre moins fréquent, syntaxe recherchée et soignée... Principalement utilisé à l'écrit, les discours officiels ou les personnalités importantes.Exemple : Pourrais-tu me donner le lait ? / Il faut que je me hâte / une demeure

Ne pas confondre :Auteur : celui qui écrit l'histoireNarrateur : celui qui raconte l'histoire.Attention : le narrateur peut parler à la première personne(je) sans pour autant être l'auteur de l'histoire. Il peut être un personnage de l'histoire comme être un regard extérieur.Personnages : ceux qui vivent et qui sont dans l'histoire

Les différents registres :RegistresEffetsProcédésComiqueRire, se moquerUtilisation de la répétition, de situations occasionnant des quiproquos, jeux de mots, usage de l'ironie ou de la parodie, de l'humour...EpiqueSuscite l'admiration en glorifiant les actes des hérosUtilisation de lexique du combat, de l'héroïsme. Amplification et exagération de la figure héroïque.FantastiqueEvènements surnaturels dans un univers quotidien. Amène le lecteur à douter, la fin du récit ne permet pas de trancher entre une explication réelle / rationnelle ou surnaturelle.Utilisation du point de vue internet afin que lecteur ait accès aux perceptions du narrateur, à ses sentiments et ses pensées. Ponctuation expressive, utilisation d'images visuelles et sonores...IroniqueDéfendre une idée en pensant le contraire afin de dénoncer / critiquerUtilisation du rire, de la moquerie...LyriqueExaltation des sentiments (joie, peine, amour, tristesse...)Utilisation du lexique des émotions et des sentiments, expression à la première personne du singulier et ponctuations expressives avec des emphases, des interjections "Hélas !" et des apostrophes "ô !"MerveilleuxPrésence d'éléments irréels ne surprenant pas le lecteur comme la magie, les fantômes, les dieux...Utilisation du lexique lié à la magie, amplification...SatiriqueSe moquer de quelque chose ou de quelqu'un, en le ridiculisant, afin de faire réfléchir le lecteurUtilisation de l'ironie, exagération des choses.TragiqueSituations désespérées, le personnage subie son destin, victime de la fatalitéUtilisation du lexique de la fatalité, de la peur, du désespoir, du malheur et/ou de la mort. Utilisation d'une ponctuation expressive et de figures de styles d'opposition afin de souligner l'impuissance du personnage.

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Introduction - 1 minSe présenter rapidement (nom, prénom, classe)Réfléchir à une accroche ou une anecdote, en lien avec le sujet, afin de susciter l'intérêt du juryPrésenter le sujet, l'intitulé, son cadre, les disciplines concernées et le contexteEPIPrésentation de l'EPI, son sujet et la thématiqueParcours avenir (stage, visite d'entreprises ou de forum de métiers...)Présentation de l'entreprise : nom et secteur d'activité, lieu du stage, les démarches pour trouver ce stageParcours citoyen (élu CVC, délégué, projet développement durable, médiation entre pairs...)Rôles et fonctions, la durée, les raisonsParcours artistique et culturel (objets d'étude en histoire des arts, club manga ou lecture, collège au cinéma, spectacles / sorties scolaires culturelles, projet musical)Présentation de l'objet d'étude, l'œuvre et l'auteur, du lieu culturel de la visite (musée, spectacle, projection)Parcours santé (formation PSC1...)Cadre et matières impliquées...Expliquer les raisons du choix de ce sujetDéfinir les objectifs de la présentation, la problématiqueAnnoncer le plan

Développement - 3 min 30Partie I : Rendre compte de son travail et de sa démarchePrésenter les grandes étapes du projetLe contexte (historique, artistique, scientifique...) Décrire précisément ce qui a été fait, travaillé(une œuvre, un document, un stage, un visite d'un forum par exemple)Indiquer les outils utilisés et les ressources (outils numériques / ressources du CDI)Présenter la production finale et expliquer les intentions (pourquoi ce choix ?)Partie II : Analyser son travail et porter un regard critique dessusParler des difficultés rencontrées, les contraintes (matérielles, de temps, difficultés relationnelles)Faire un état des lieux sur le projet : ce qui a été réussi, ce qui a moins fonctionné, les possibles regrets, les attentesMettre en avant les points forts, les points faibles, ce que j'ai pu apprendre dans ce projet et dans chacune des situations auxquelles j'ai pu être confronté-e

Conclusion - très rapide !Mettre en avant ce que le projet vous a apporté : compétences, posture citoyenne, connaissances sur vous et votre perception du monde...Mettre en avant les réussites, les difficultésOuverture : lien entre le projet et votre future orientation, un autre projet mené, un autre parcours...

IIIe millénaire avant J.C

Premières civilisations en Mésopotamie et en Égypte, dans la région du " croissant fertile ".Elles se caractérisent par l'utilisation de l'écriture, l'existence d'un État et de croyances polythéistes.

premières civilisations

VIIIe siècle avant J.C

HomèrePoète grec, auteur des œuvres de L'Iliade et l'OdysséeBibleDébut de l'écriture de la Bible, livre sacré pour la religion juive (première religion monothéiste)Fondation de RomeFondation légendaire par Romulus au bord du Tibre

Périclès

52 avant J.C

Victoire de Jules César sur Vercingétorix au siège d'Alésia. La Gaule devient romaine.

Homère - Bible et Fondation de Rome

Ve siècle avant J.C

Stratège athénien qui a dirigé la cité (démocratie athénienne à son apogée). Il participe à l'embellissement de la ville ce qui témoigne de sa richesse et de sa puissance.

Alésia

Ier et IIe siècles

Période de prospérité pour l'Empire romain qui s'étend au-delà de la Mer Méditerranée. La civilisation romaine s'ancre dans les régions conquises.

Paix romaine

800

Sacre de Charlemagne, roi des Francs, en Empereur.

Hégire

622

Mahomet, prophète en Arabie d'une nouvelle religion monothéiste : l'islam. L'Hégire est le départ de la Mecque pour Médine.

Charlemagne

Passe ta souris sur les dates pour plus d'explications

Xe et XIe siècles

Nouveau style architectural (voûtes en berceau...)

âge des églises romanes

1096-1099

Suite à l'appel du Pape Urbain II, les catholiques se dirigent vers Jérusalem. Prise de la ville en 1099.

âge des églises gothiques

1492

Christophe Colomb découvre un continent inconnu lors de son voyage vers les "Indes", en passant par l'océan Atlantique.

Premières croisades

XIIIe - XVe siècles

Nouveau style architectural avec d'immenses cathédrales, avec des vitraux.

découverte de l'Amérique

XV-XIe siècles

Période de l'Epoque moderne, qui rompt avec le Moyen Âge et qui est associée à la redécouverte des textes, de l'art antique (civilisations gréco-romaines).

Renaissance

1643-1715

Règne du roi Soleil (le plus long de France : 72 ans). Instaure la monarchie absolue et construit le château de Versailles reflétant ainsi sa puissance.

Edit de Nantes

1598

Le roi de France, Henri IV, met fin aux guerres de religion entre catholiques et protestants.L'Edit de Nantes autorise la pratique de la religion protestante : met en place une tolérance religieuse.

règne de Louis XIV

XVIIIe siècle

Siècle des Lumières : mouvement philosophique, culturel, littéraire et artistique qui s'étend en Europe (1715 à 1789). Se veut promouvoir des idées novatrices, nouvelles, loin de l'obscurantisme du Moyen Âge. Volonté de promouvoir les connaissances et que chacun pense par et pour lui-même. Développement de l'esprit critique également.Projet de l'Encyclopédie par Diderot et d'Alembert. Somme de toutes les connaissances de cette période, tout en diffusant une critique contre l'absolutisme.

Les Lumières

1789-1799

Bouleversements politiques qui amènent la fin de l'Ancien Régime.1789 : Prise de la BastilleAoût 1789 : Déclaration des droits de l'homme et du citoyenseptembre 1792 : Proclamation de la République de France

Consulat et l'Empire

1804

Sacre de Napoléon Ier comme Empereur des Français.

Révolution Française

1799-1815

Napoélon Bonaparte prend le pouvoir dès 1799 par un coup d'Etat.

Napoléon Ier, empereur

1815

Congrès réunissant des monarchies européennes qui s'unissent contre Napoléon Ier. Tentative de rétablir l'ordre monarchique et de se partager des territoires repris à la France.

Congrès de Vienne

1848-1852

1848 : révolution qui met fin à la monarchie constitutionnelle et qui fait débuter la Seconde République2 mesures importantes :* abolition de l'esclavage (V. Schoelcher)* suffrage universel masculin (pour les + de 21 ans)

Monarchie constitutionnelle

1815-1848

Le pouvoir est partagé entre le roi et une assemblée élue au suffrage censitaire

Seconde République

1852-1870

Louis Napoléon Bonaparte prend le pouvoir, après avoir été élu président de la Seconde République, et devient Napoléon III.

Second Empire

1870-1940

Régime parlementaire de type bicaméral. Encore marqué par la prise de pouvoir du précédent président, devenu empereur absolu, un rôle représentatif est accordé au nouveau chef d'Etat.

Jules Ferry

1894-1906

Officier français juif, accusé d'espionnage. Cette affaire divise le peuple français.

Troisième République

1882

Lois de Jules Ferry, rendant l'école gratuite, laïque et obligatoire de 6 à 13 ans.

Affaire Dreyfus

1905

L'Etat garantit le libre exercices des cultes mais n'intervient dans le financement d'aucun.

Séparation de l'Eglise et de l'Etat

1939-1945

Deuxième grande guerre qui marque la Shoah et l'holocauste envers le peuple Juif.18 juin 1940 : Appel du général De Gaulle depuis Londres (Résistance...)17 juillet 1942 : Rafle du Vélodrome d'Hiver (ou du Vel d'Hiv) qui est la plus grande arrestation de juifs réalisée pendant la Deuxième Guerre Mondiale ( + 13 000 personnes)6 juin 1944 : Débarquement en Normandie1944 : Fin de l'Occupation allemande en France8 mai 1845 : Capitulation de l'AllemagneAoût 1945 : bombes nucléaires à Hiroshima etNagasaki1945 : création de la Sécurité sociale en France

Première Guerre Mondiale

1914-1918

Première grande guerre marquée par les tranchées.1916 : Bataille de Verdun1917 : Révolution russe avec coup d'Etat bolchevique, dirigé par Lénine. Mise en place d'un régime communiste en Russie1918 : Armistice signée et mettant fin aux combat entre l'Allemagne et la France1924-1953 : Staline au pouvoir1933-1945 : Hitler au pouvoir

Seconde Guerre Mondiale

1947-1952

Les colonies retrouvent leur indépendanceAlgérieIndochine

Décolonisation

1957

Fin de la CEE - Communauté économique européenne

Ve République

1959-1969

Période où De Gaulle est au pouvoir

Traité de Rome

1958

Naissance de la Ve République

De Gaulle

1961-1989

Période pendant laquelle un mur sépare en deux la ville de Berlin, en pleine Guerre froide.

Mur de Berlin

1981-1995

Présidence de François Mitterrand.

Traité de Maastricht

1992

Traité qui met en place l'Union Européenne, à la place de la CEE et création de la citoyenneté européenne.

Mitterrand

1995-2007

Présidence de Jacques Chirac

Chirac

2002

Mise en place de la monnaie "Euro" dans les territoires européens. Certains pays ne l'adoptent pas (comme le Royaume-Uni)

l'Euro

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REVISIONS DNB par Madame Sevilla sur Genially

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La taupe est mal-aimée du jardinier pour les trous qu'elle fait à la surface. François Leboulenger, spécialiste des mammifères, réhabilite le petit insectivore.

La réponse de François Leboulenger Animateur du groupe de travail Petits mammifères de la Société française pour l'étude et la protection des mammifères (SFEPM).

Pour évacuer la terre des galeries qu'elles creusent en permanence. A de rares exceptions, la taupe passe toute sa vie sous terre, elle est parfaitement adaptée à cette **niche écologique*** très particulière. Elle a une forme cylindrique, sans rien qui dépasse, pour pouvoir se déplacer aisément dans ses souterrains. De plus, ses poils sont dressés à la verticale sur sa peau. Résultat, elle peut avancer ou reculer dans ses galeries sans jamais être à rebrousse-poil. Ses pattes avant sont de véritables petites pelles d'une redoutable efficacité. Enfin, son sang contient deux fois plus d'hémoglobine que celui des autres mammifères de sa taille, afin de compenser le manque d'oxygène dans les galeries.

*Niche écologique

nom f. La place et le rôle d'une espèce dans un écosystème. Une niche écologique est définie par deux types de paramètres.
Les premiers sont physico-chimiques et caractérisent le milieu : température, altitude, ensoleillement, humidité...
Les seconds sont biologiques et concernent les interactions que cette espèce entretient avec les êtres vivants qui l'entourent : prédation, symbiose, concurrence, parasitisme...

Que trouve-t-elle à manger sous terre ?

Elle consomme toute sorte d'invertébrés qu'elle déniche en creusant ses galeries : larves d'insectes comme les fameux vers blancs bien connus des jardiniers, mille-pattes, cloportes... Sa nourriture préférée, et de loin, ce sont les vers de terre. A tel point qu'elle adapte son rythme à celui des lombrics, surtout actifs au début et à la fin de la journée.

Alors, la taupe ne mange pas de racines ?

Non, elle ne consomme jamais de végétaux. Malheureusement, elle est souvent accusée des dommages causés par une autre espèce, le campagnol terrestre, aussi appelé rat-taupier. Cet animal vit lui aussi sous terre et forme des taupinières à la surface du sol. En revanche, il est exclusivement herbivore. Certaines années, il se reproduit en grand nombre et peut alors causer des dégâts dans les pâturages. Ce n'est jamais le cas de la taupe.

Comment savoir lequel habite dans mon jardin ?

Il est rare d'observer ces animaux souterrains, il faut donc bien souvent se contenter d'examiner leurs taupinières. Celles du campagnol sont composées de terre finement émiettée et on aperçoit souvent le trou d'évacuation, sur le côté. Les monticules de la taupe sont plus grossiers et leur galerie est toujours cachée. Attention, il est très difficile de les distinguer avec certitude, d'autant plus que ces deux petits fouisseurs peuvent cohabiter sur un même terrain.

Retrouvez les réponses à vos questions nature dans notre rubrique FAQ Nature, une rubrique accessible avec un abonnement à l'une de nos trois revues.

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Pourquoi les taupes font-elles des taupinières ? - La Salamandre

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La taupe est mal-aimée du jardinier pour les trous qu'elle fait à la surface. François Leboulenger, spécialiste des mammifères, réhabilite le petit insectivore. Pour évacuer la terre des galeries qu'elles creusent en permanence. A de rares exceptions, la taupe passe toute sa vie sous terre, elle est parfaitement adaptée à cette **niche écologique*** très particulière.

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Me tenir au courant des dernières informations...

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Prendre le temps d'apprendre à me connaître un peu plus...

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Lightshot

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Comment tï¿½lï¿½charger avec 01net

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Dessin et calligraphie

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25 ASTUCES ET TECHNIQUES FACILES DE DESSIN ET DE CALLIGRAPHIE

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Pretty paper flowers
Craft Ideas
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Beautiful Paper Flower Making | DIY | Paper Crafts | Home Decor Ideas | Paper Flower

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Défi 1 : Travailler la proprioception est indispensable.

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Défi 1 : Travailler la proprioception est indispensable.

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Elle permet d'éviter les entorses qu'on peut voir fleurir chez beaucoup d'élèves depuis le mois de septembre. Prenez le temps de la renforcer avec ce défi !

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Accès libre pour de nombreux classiques de la littérature

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Plusieurs millions de documents consultables et téléchargeables gratuitement : livres, manuscrits, cartes et plans, estampes, photographies, affiches, revues, fascicules de presse et journaux, enregistrements sonores, partitions

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Pour les 4è mais pas qu’eux, le Cid en BD

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Le site de La Boîte à Bulles, éditeur de bandes dessinées.

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France Télévisions en soutien à la continuité pédagogique

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France Télévisions accompagne la continuité pédagogique sur France 4 et Lumni.fr

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Genially
Remplace le power point. Plus dynamique, il propose bien plus d’animations.
Exemple de mon bilan 2019-2020

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Quelques chiffres

Pédagogie

En coanimation avec Monsieur Obéissart :- Charte du CDI avec les 6C- L'identité numérique avec les 5èInitiation au numérique avec les classes de 6èInitiation au numérique et recherche d'informations sur Internet - Liaison Ecoles - CollègePréparation à l'oral d'histoire des artsParticipation au jury d'histoire des artsAccompagnement classes de 3è au Tribunal d'InstanceAccompagnement classes de 5è à Idem+ArtsVeille documentaire

Projets culturels

Projet Char avec Monsieur ObéissartSortie à la médiathèque avec les classes de 6èProjet Musverre en partenariat avec le Musverre et la mairieContacts fréquents avec partenaires : librairies, médiathèque, mairie, Idem+Arts, Cité des géométries, Club Optimiste, lycée LurçatPrix littéraireArt oratoireProjet Les ados parlent aux adosSemaine de la presse

Animations

Activités diverses

Réhabilitationdu CDI

Pause méridienne

Clubs de la pause méridienneLundi : Chorale avec Mme Simon, M.MalaquinMardi : Club lecture, avec sorties à la médiathèqueJeudi : Origami puis couture et broderie connectées à la cité des géométriesVendredi : Sieste contée

Padlet : Apprendre à la maison

Gestion

Logiciel documentaire BCDICatalogage : 657 documents saisisPrêts - RetoursMise en valeur d'ouvrages

Bilan CDI2019-2020

BUDGETBudget annuel : 1 000 €Subventions accordées pour les projets :- Printemps de la Nouvelle : 100 €- Prix littéraire : 200 €- Concours de lecture 6è : 100 €Logiciel documentaire BCDI : 279 €

Clubs méridiensNb d'élèves accueillis :- Trimestre 1 : 192 élèves- Trimestre 2 : 220 élèves- Trimestre 3 : 152 élèvessoit un total de 564 élèves

FréquentationTrimestre 1 : 707 élèvesTrimestre 2 : 715 élèvesTrimestre 3 : 528 élèvesSoit un total de 1 950 élèves

Clubs méridiensNb d'élèves accueillis :- Trimestre 1 : 192 élèves- Trimestre 2 : 220 élèves- Trimestre 3 : 152 élèvessoit un total de 564 élèves

Participation à la semaine du goût : atelier épicesExposition prêtée par l'aggloCommunication, affichage d'informations pédagogiques et culturellesPrêts surprises, animations autour d'Halloween, Noël

DÉSHERBAGE CDIDu 1er janvier 2020 au 2 juillet 20208264 documents mis au pilon, tous supports confondus

Fonds documentaireCatalogage de 657 documentsPrêts - RetoursMise en valeur d'ouvrages documentairesMise à disposition de ressources pour l'histoire des artsRéorganisation de l'espace lectureCommande de séries littéraires et de DVDMise à disposition des specimens pour les collèguesRéorganisation de la réserve

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Bilan 2019-2020 by nadine.sevin1966 on Genially

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Quelques chiffres Pédagogie En coanimation avec Monsieur Obéissart :- Charte du CDI avec les 6C- L'identité numérique avec les 5èInitiation au numérique avec les classes de 6èInitiation au numérique et recherche d'informations sur Internet - Liaison Ecoles - CollègePréparation à l'oral d'histoire des artsParticipation au jury d'histoire des artsAccompagnement classes

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Tuto prise en mains rapide

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Tutoriel Genially Présentation (l'essentiel) français (mise à jour août 2020 = lien en description)

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Tuto

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Qu’est-ce que Genially et comment l’utiliser ? - Tutoriel et premiers pas pour débutants ✍

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Canva

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Offre gratuite

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La base de données Collections présente plus de 480 000 œuvres du musée du Louvre et du musée national Eugène-Delacroix.

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France Culture, Tintinimaginatio et la Comédie-Française, avec l'Orchestre National de France vous invitent à écouter leur adaptation radiophonique des aventures de Tintin. Ce sont des récits d'aventures destinés à toute la famille, qui plaisent au plus jeune, mais aussi aux adultes.

Tintin est un personnage fictif créé en 1929 par l'auteur et illustrateur belge Georges Remi, mieux connu sous le nom d' Hergé. Les aventures du jeune reporter ont été traduites dans plus de 70 langues et sont appréciées dans le monde entier. Au long des histoires, Tintin subit des mésaventures qui l'empêchent d'atteindre son objectif, mais il utilise son ingéniosité et fait preuve de détermination pour surmonter l'adversité.

Les podcasts des histoires de Tintin sont disponibles gratuitement en ligne et sur l'application Radio France. Voici les séries que vous pouvez écouter en streaming audio : Le Lotus Bleu, Les 7 Boules de cristal, Les Cigares du Pharaon, Le Temple du soleil, Les Bijoux de la Castafiore, Le Secret de La Licorne.

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Les Aventures de Tintin : 5 histoires en podcast | France Culture

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AUDIOS. Écoutez 5 aventures de Tintin d'après les albums d'Hergé. Histoires adaptées en podcast radio par France Culture et la Comédie française.

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Une sélection de fictions jeunesse à écouter, de 6 à 16 ans (et plus)

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Nous avons choisi pour vous des fictions destinées à la jeunesse. Il y en a pour tous les âges ! Tintin en version sonore, des contes, des fictions en musique, des histoires pour s’endormir, d’autres pour la journée. De quoi s’échapper avec joie grâce à l’imaginaire…

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Des hsitoires courtes

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Comprendre le monde

[COLLEGE, LYCEE]
Comprendre le monde en passant par la musique, quel voyage ! L'histoire, les arts, la politique, la société...toutes les facettes de notre quotidien peuvent ainsi être abordées.

Notre dossier vous propose de naviguer au fil des thématiques et des siècles, en compagnie des grandes figures qui ont écrit l'histoire :
>> HISTOIRE DE LA MUSIQUE >>LES FEMMES DANS LA MUSIQUE >> PASSEZ LE BAC MUSIQUE 2020 >> LES GRANDES FIGURES DE L'HISTOIRE DE LA MUSIQUE Découvrez toutes les thématiques dans le dossier "Comprendre le monde" :
Les instruments de musique

[PRIMAIRE - COLLEGE - LYCEE]
Comprendre la musique, c'est aussi la connaître de l'intérieur, avec ses instruments et leurs petits secrets. Notre dossier vous propose une balade dans le monde fabuleux de l'organologie.

Bonnes révisions à toutes et tous !

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Nation Apprenante : révisez avec France Musique

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Durant la fermeture des établissements scolaires, Radio France se mobilise, en partenariat avec le Ministère de l'éducation nationale. France Musique se joint aux chaînes du groupe et met à disposition ses émissions et ses contenus web autour de la musique, en lien avec les programmes scolaires.

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Exposition Les tables du pouvoir

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Le Louvre-Lens organise une grande exposition sur les arts de la table, qui mêle objets archéologiques, peintures, sculptures, vaisselle, pièces d'orfèvrerie et objets d'art prestigieux. Elle est l'occasion de mettre en lumière, de manière chronologique, l'histoire de conventions sociétales qui se sont cristallisées autour de comportements et de pratiques alimentaires, aux tables officielles puis privées.

Depuis l'Antiquité jusqu'à l'époque moderne, le parcours entend rendre sensibles les évolutions de pratiques culturelles adoptées en Orient et en Occident lors du repas, ainsi que la richesse des échanges de traditions entre les civilisations.
Si le repas est aujourd'hui considéré comme un moment de partage et de convivialité réunissant autour de la table les relations, les familles ou les amis, il a pendant des siècles été l'occasion de mettre en scène le pouvoir. De la pratique antique du banquet donné en l'honneur d'un souverain victorieux à l'invention du couvert, en passant par le basculement du repas pris couché à celui donné autour d'une table, les us et coutumes des arts de la table n'ont cessé d'évoluer. Le repas, dans sa dimension officielle et protocolaire, a été l'occasion pour les sociétés humaines d'inventer un langage artistique et culturel visant à mettre en représentation un système politique, un pouvoir, voire même un individu. Des typologies d'objets, souvent très luxueux, ont été créées en fonction de telles évolutions. L'exposition entend rendre ces changements palpables et sera l'occasion de mettre en lumière ce que nos comportements actuels autour de la table doivent à cet héritage.

Parcours de l'exposition

L'exposition se décline en cinq chapitres qui explorent, de manière chronologique, les origines de nos manières de table.

Prologue : le lavement des mains

En prélude au parcours, le visiteur est accueilli par l'étape du " lavement des mains ". Attestée depuis l'Antiquité, cette pratique est sans doute, avec la prière, l'un des gestes les plus anciens liés au repas. Il est longtemps accompli pour se purifier avant de devenir un geste d'hygiène. L'histoire de l'art témoigne de sa dimension rituelle. Des objets majestueux comme l'Aiguière Klagmann - récipient destiné à contenir de l'eau, pour se laver les mains notamment -, datant d19e siècle, en rappellent la portée hautement symbolique.

Chapitre 1 : la naissance du protocole (3000-700 avant J.-C.)

Le visiteur prend d'abord place à la table des puissants (de -3000 à - 700 av. J.C.), pour interroger la naissance du protocole. Des pièces rares le transportent en Mésopotamie et en Égypte antique, à la table des dieux et des rois, pour décrypter les codes, la préparation et l'organisation du banquet. À l'époque sumérienne, au 3e millénaire avant notre ère, les banquets sont cultuels, donnés en l'honneur de divinités. Ils célèbrent la fondation d'un temple ou une victoire militaire et sont à l'image du " banquet des dieux " décrit par les textes mythologiques. D'étonnants bas-reliefs révèlent ces premiers usages.
Dès l'Antiquité, dominer la table est une manière de dominer le monde. Produits rares et exotiques, invités issus des quatre coins du monde, modes venant de l'étranger : par l'affichage du faste et de l'abondance, le repas devient une démonstration de puissance par le souverain. Celle-ci transparaît dans des objets qui ornent les tables, composés d'or, d'argent et de métaux précieux. La vaisselle de luxe constitue également une partie importante des cadeaux échangés entre souverains. La plupart est en lien avec le banquet et la commensalité : vases à onguent, aiguières et bassin pour se laver les mains, vases en forme de concombre ou de grenade, etc.

La préparation du banquet constitue un art à part entière. En contexte funéraire ou religieux, les civilisations antiques ont produit une large typologie d'objets rendant compte des préparatifs quotidiens des repas de prestige. Des ensembles de moules ornés de figures en relief (thèmes géométriques et animaliers, figures humaines et scènes mythologiques), mis au jour dans des maisons et palais, témoignent du soin particulier apporté à la présentation des mets.

Chapitre 2 : le banquet couché des citoyens

Quittant la table du souverain oriental, le visiteur est invité à découvrir une pratique gréco-romaine : le banquet couché des citoyens (700 av. J-C. - 500 ap. J-C.). Avec l'avènement d'un système politique qui répartit le pouvoir entre plusieurs individus, la Grèce invente une nouvelle façon de penser les manières de table. Étroitement lié à l'émergence de la citoyenneté, le banquet couché insuffle la notion de convivialité au repas, et répond lui aussi à des codes précis. Une importante iconographie se développe autour d'un moment clé, le symposion, la deuxième partie du repas où l'on partage la boisson, chante, joue, discute.

Les citoyens sont représentés allongés sur des klinai (banquettes), accoudés sur le bras gauche et buvant de la main droite. Cette
réunion de convives est devenue un symbole de toute l'Antiquité classique, à laquelle les artistes ne cessent de faire référence jusqu'à l'époque moderne. Elle donne lieu à de nombreuses visions fantasmées d'un temps révolu, où l'on imagine une normalité de la débauche et de l'excès.

Pour accompagner la consommation de vin, les banqueteurs s'adonnent à une grande variété d'activités. Aux débats et discussions philosophiques et politiques se mêlent la poésie chantée et la mélodie des musiciennes, seules femmes admises pour divertir les citoyens. Les banqueteurs s'adonnent également à différents jeux d'adresse et de séduction. Ces habitudes ritualisées entraînent la production d'une vaste typologie de vases et de coupes. Le décor des objets du banquet présente souvent des thèmes liés à Dionysos et à son cortège, ainsi que différents récits mythologiques qui nourrissent les échanges entre les convives.

À partir de l'époque hellénistique, l'expansion et l'enrichissement des empires entraîne une rivalité jusque dans les arts de la table.
Le développement de savoir-faire techniques permet la création de pièces de plus en plus somptueuses, des vaisselles d'argent et de verre notamment, qui concourent à magnifier le banquet. Réservés dans un premier temps aux cercles impériaux et princiers, ces objets se diffusent largement dans les élites provinciales, soucieuses de calquer leur comportement sur celui du souverain. Alliant fonction utilitaire et luxe ostentatoire, ils sont exhibés avec fierté lors du banquet des élites détenant le pouvoir.

Chapitre 3 : le haut bout de la table

Le visiteur rejoint ensuite la table des rois au Moyen Âge en Occident.
L'apparition du haut bout de la table (à partir de 1000 ap. J-C.) marque un temps fort de la société médiévale : le seigneur est au centre d'un dispositif qui atteste de son pouvoir. Le haut bout désigne la place du personnage du plus haut rang, souvent montée sur une estrade et surmontée d'un dais, sorte de chapiteau. Les convives sont alors disposés d'un seul côté de la table. Aux 14e et 15e siècles, le dispositif du banquet du suzerain fonctionne ainsi comme une mise en scène théâtrale, où chaque hôte a son rôle à jouer. Du mobilier et de nouveaux objets luxueux apparaissent, tels la nef de table. Véritable pièce d'apparat, en forme de vaisseau avec des ponts avant et arrière, elle renferme les effets personnels du souverain, à l'abri des poisons. Annoncés au son du cor, les plats, servis couverts, sont amenés et débarrassés par les écuyers. Entre chaque service, pour faire patienter les convives, sont proposés des spectacles de divertissement : les entremets.

Le pouvoir est aussi souligné par la présence de pièces d'orfèvrerie disposées sur les marches d'un dressoir. Ce meuble à étagères, dont le nombre de rangs témoigne du statut social du propriétaire, fait face à la table des convives et vise à exposer l'abondance de vaisselles précieuses. Il est concurrencé à partir du 17e siècle par un objet qui vient couronner la splendeur de la vaisselle disposée sur la nappe : le surtout. Placé au centre de la table, il est porteur des condiments et pourvoyeur d'éclairage lors des repas nocturnes. Il prend progressivement des formes et dimensions monumentales. Celui présenté dans l'exposition, créé pour le Prince de Condé, est considéré comme l'un des plus grands chefs-d'œuvre dans ce domaine. Le spectacle vient ainsi se poser sur la table.

De l'ordonnance des banquets médiévaux découle le service à la française. Il naît au 17e siècle à la table du roi de France et se diffuse dans toute l'Europe au siècle suivant. Le repas y est divisé en trois ou quatre services successifs, parfois plus. Les plats sont présentés simultanément et répartis symétriquement sur autant de tables que nécessaire. Avant même de combler l'appétit des convives, ils doivent avant tout enchanter le regard. On distingue le premier service (potages, hors-d'œuvre, entrées, etc.), le deuxième service (" rôts " et salades), le troisième service (pâtés froids et entremets) et le quatrième service ou dessert (fruits, biscuits, macarons, fromages, confitures, glaces, etc.).

Entre chaque service, la table est vidée des plats consommés, donnant lieu à un véritable ballet de domestiques. Cette organisation des repas n'est pas sans conséquences sur la vaisselle et explique la grande variété de plateries des services d'argenterie de l'époque : assiettes à potage, à dessert, ordinaires, plats de toutes formes, coquilles, compotiers, pots à oille, terrines, jattes, couvre-plats, soucoupes, etc. Sur une table de 7 mètres de long, le visiteur découvre quarante-cinq pièces du grand service de table commandé par le roi d'Angleterre George III à l'orfèvre de Louis XVI, Robert-Joseph Auguste. Elles offrent un aperçu du faste d'une table royale qui, bien qu'étrangère, s'inspire du service à la française, et témoigne de la virtuosité de l'orfèvrerie parisienne du 18e siècle.
Le cérémonial du Grand Couvert, qui prend sa forme définitive sous le règne de Louis XIV, désigne le repas que prend le roi chaque jour, en public, généralement accompagné de la reine, de ses enfants et petits-enfants. Il permet d'affirmer quotidiennement le pouvoir du monarque. De nombreuses gravures et peintures représentent ces moments rituels de l'Ancien Régime, progressivement concurrencés par la recherche d'intimité des milieux de cour.

Chapitre 4 : du service à la française au service à la russe

Le 18e inaugure de nouvelles manières d'envisager les plaisirs de la table.
La forme trop protocolaire du Grand Couvert laisse si peu de place à la convivialité que, pour y échapper, on invente au sein des " petits appartements " à Versailles et dans les résidences privées du roi, la salle à manger puis la table à manger, de forme ronde. Dans le cadre des Soupers fins, on peut alors s'adonner en toute liberté et en bonne compagnie aux plaisirs d'une gastronomie en pleine effervescence. Le service offert par l'Impératrice Marie-Thérèse d'Autriche à Madame Geoffrin, qui tient l'un des plus célèbres salons artistiques et littéraires parisiens d'alors, rappelle l'atmosphère raffinée des repas consommés dans les toutes premières salles à manger au temps des Lumières.

À partir de 1740, la fabrique de Vincennes - transférée à Sèvres en 1756 - met au point un procédé complexe de double cuisson qui permet d'obtenir une pâte onctueuse et translucide, la porcelaine tendre. L'exposition présente l'un des premiers services de table réalisés, à fond bleu céleste et décor de fleurs, offert à Louis XV. Ces pièces exceptionnelles font la renommée de la France dans toute l'Europe et créent une véritable diplomatie des services de Sèvres, abondamment offerts en cadeaux par le roi. Dès son instauration en 1804, le Premier Empire en devient un commanditaire majeur. Le Service Olympique fait partie des premiers services en porcelaine livrés à Napoléon. Il décore la table de fête au palais des Tuileries à l'occasion du mariage de son frère, Jérôme Bonaparte. La table du Cardinal Fesch, oncle de Napoléon, se déploie également au milieu du parcours. Sur un fond bleu lapis, imitant la pierre dure, le décor de portraits d'empereurs antiques à la manière des camées est un hommage subtil à Napoléon lui-même, qui lui offre ce service.
Au gré des régimes, la Manufacture de Sèvres habille les tables du pouvoir. À l'instar de la Présidence de la République, les ministères d'État disposent de leur propre vaisselle, passant commande aujourd'hui encore. Une table en miroir fait ainsi dialoguer le service des Départements (19e siècle) et son décor floral, au service Diane du ministère de la Culture, conçu vers 1960 et dont le décor est renouvelé en 2007 par l'artiste Fabrice Hyber.

À sa création à la fin du 18e siècle, la manufacture royale du Danemark rejoint la prestigieuse compétition que se livrent les différentes manufactures de porcelaine d'Europe. Elle réalise l'un des plus surprenants et opulents services de table de cette époque, le Flora Danica. Composé de plus de 1800 pièces à l'origine, il aurait été initialement destiné à l'impératrice de Russie Catherine II, grande amatrice de porcelaine, mais n'est jamais livré. Les motifs s'inspirent directement des planches illustrées du Flora Danica (" Flore du Danemark "), et forment comme un grand atlas botanique, avec plantes, champignons et autres lichens. Le service est aujourd'hui encore utilisé à la cour du Danemark lors des grandes occasions.

Dans le cadre de la pièce désormais réservée aux repas, la salle à manger, l'ordonnance du repas continue d'évoluer pour aboutir en un siècle à notre service actuel, dit " service à la russe ". Ce nouveau dispositif témoigne des transformations des modes de vie et de la culture alimentaire au début du 19e siècle. Il implique un nouvel ordonnancement des mets. Les plats ne sont plus présentés de manière harmonieuse et foisonnante en services successifs, mais sont désormais servis individuellement, simultanément à tous les convives. Ces dispositions permettent notamment à tous de manger chaud et réduisent le nombre de domestiques autour de la table. Les verres se multiplient et ne sont plus disposés sur des dessertes mais sur la table, et les couverts individuels s'alignent autour de l'assiette - tels que nous les connaissons aujourd'hui.

Chapitre 5 : le protocole républicain de la table

C'est aux tables de l'Élysée que se conclue l'exposition.
Depuis la Troisième République (1870-1940), les repas officiels de la Présidence française sont des étapes essentielles de la visite d'un chef d'État ou d'un monarque étranger. Ils sont nommés dîners de gala puis dîners officiels et enfin dîners d'État. Le protocole diplomatique mis en œuvre dans leur organisation doit témoigner de l'excellence des arts de la table à la française. Le prestige de la France se traduit par l'utilisation constante des services de la Manufacture de Sèvres, des couverts des Maisons Christoflen et Puiforcat, de la verrerie des cristalleries Baccarat et Saint-Louis. Certains d'entre eux datent des règnes de Charles X (1804-1830), Louis-Philippe (1830-1848) ou Napoléon III (1852-1870).

L'exposition dresse une table hors du temps, réunissant des services créés pour ces monarques : une assiette pour l'entrée du service Capraire, parmi les plus anciens de la Manufacture de Sèvres encore utilisés au Palais de l'Élysée ; le service aux Oiseaux pour le plat de résistance, qui rappelle les planches illustrées de L'Histoire naturelle de Buffon datant du 18e siècle ; le service des Petites vues de France, en dessert, qui met à l'honneur le patrimoine du pays ; ainsi que le service aux Fleurs, réservé à la dégustation de fromage. Les services de Sèvres utilisés par la présidence de la République sont constamment réassortis. Il est à la charge de la manufacture de produire de nouvelles pièces ou de réparer celles usées par le temps ou cassées.

D'autres ensembles sont le fruit de commandes passées par les Présidents depuis la Troisième République, dans une volonté constante d'enrichir le patrimoine français. La création du service Pimprenelle, au début des années 1900, coïncide avec la volonté de moderniser la manufacture. Ses décors à la symbolique républicaine et à l'inspiration Art nouveau sont remis au goût du jour par le président Valéry Giscard d'Estaing dans les années 1970. Le service du Millénaire est commandé pour célébrer le passage à l'an 2000.
Sa réalisation est confiée à l'artiste Philippe Favier qui invite à un voyage cosmique pour signifier ce changement d'ère. Il est accompagné du surtout Constellations créé par le sculpteur Jaume Plensa, aux dimensions vertigineuses, gage d'une prouesse technique de la part des artisans de la manufacture. Ces deux projets renouent pleinement avec la tradition de grands services de tables créés au 18e siècle.

L'organisation d'un dîner d'État au Palais de l'Élysée répond à un protocole strict dont les menus et les plans de table sont le reflet.
Ils participent au rayonnement d'un pays à travers le prisme de la " gastrodiplomatie ", l'étude des relations internationales par la cuisine. Les menus sont ainsi le témoin d'un savoir-faire mettant à l'honneur la gastronomie française par le choix des mets et des vins.
Leur évolution graphique et culinaire révèle l'empreinte laissée par la personnalité de chaque président. L'ordonnancement des mets suit cette même inclination, marquée par une baisse significative du nombre de plats depuis le début du 20e siècle. De René Coty invitant la Reine d'Angleterre Elizabeth II dans les années 1950 à Georges Pompidou recevant Léonid Brejnev en 1971, jusqu'à Emmanuel Macron, une véritable galerie s'expose aux visiteurs, pour clore son parcours.
Qu'ils soient rois, empereurs ou présidents, ceux qui sont au pouvoir sont à ce point représentés voire contemplés, depuis l'aube des civilisations, qu'ils constituent encore aujourd'hui le modèle même de nos manières de tables.

Commissariat

Commissariat général : Zeev Gourarier, conservateur général du patrimoine

Commissaires associés :
- Michèle Bimbenet-Privat, conservateur général au département des Objets d'art du musée du Louvre
- Hélène Bouillon, conservatrice du patrimoine, cheffe du service des expositions et des éditions du musée du Louvre-Lens
- Alexandre Estaquet-Legrand, conservateur-stagiaire, Institut National du Patrimoine
- Christine Germain-Donnat, directrice du musée de la chasse et de la nature
- Marie Lavandier, conservatrice générale, directrice du musée du Louvre-Lens
Avec le soutien d'AG2R LA MONDIALE et de son Pôle alimentaire.

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Le Louvre-Lens organise une grande exposition sur les arts de la table, qui mêle objets archéologiques, peintures, sculptures, vaisselle, pièces d'orfèvrerie et objets d'art prestigieux. Elle est l'occasion de mettre en lumière, de manière chronologique, l'histoire de conventions sociétales qui se sont cristallisées autour de comportements et de pratiques alimentaires, aux tables officielles puis privées.

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Un recensement d'applications et de liens en mathématiques réalisé par M.Cohidon

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Découvrez chaque semaine, les nouveautés éducatives pour apprendre autrement : vidéos explicatives, méthodologie et quiz en ligne

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Brevet 2021 en Troisième - Révisions & vidéos | Lumni

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Jeux historiques et géographiques (pour tous les niveaux)

Voici des liens pour travailler en s'amusant votre histoire et votre géographie :
– Pour l'histoire : https://www.jeux-historiques.com/
– Pour la géographie : https://www.jeux-geographiques.com/

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Staline, le tyran rouge (classes de 3e)Pour revoir le chapitre 2 d'histoire, voici un lien pour visionner le documentaire "Staline, le tyran rouge" : https://www.youtube.com/watch?v=8uVEkCtS2No

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Staline, le tyran rouge (classes de 3e)Pour revoir le chapitre 2 d'histoire, voici un lien pour visionner le documentaire "Staline, le tyran rouge" : https://www.youtube.com/watch?v=8uVEkCtS2No

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Apocalypse, la Seconde Guerre mondiale (classes de 3e)Pour revoir les leçons 3 et 4 d'histoire, voici les liens pour visionner le documentaire Apocalypse, la Seconde Guerre mondiale :– Episode 1/6 : https://www.dailymotion.com/video/x1jkxjs– Episode 2/6 : https://www.dailymotion.com/video/x1jq8ac– Episode 3/6 : https://www.dailymotion.com/video/x1jqmmw– Episode 4/6 : https://www.dailymotion.com/video/x1jqnky– Episode 5/6 : https://www.dailymotion.com/video/x1jrgib– Episode 6/6 : https://www.dailymotion.com/video/x6cgy9v

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Apocalypse, la Seconde Guerre mondiale (classes de 3e)Pour revoir les leçons 3 et 4 d'histoire, voici les liens pour visionner le documentaire Apocalypse, la Seconde Guerre mondiale :– Episode 1/6 : https://www.dailymotion.com/video/x1jkxjs– Episode 2/6 : https://www.dailymotion.com/video/x1jq8ac– Episode 3/6 : https://www.dailymotion.com/video/x1jqmmw– Episode 4/6 : https://www.dailymotion.com/video/x1jqnky– Episode 5/6 : https://www.dailymotion.com/video/x1jrgib– Episode 6/6 : https://www.dailymotion.com/video/x6cgy9v

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Apocalypse, la guerre des mondes 1945-1991 (classes de 3e)Pour revoir la leçon 5 d'histoire, voici les liens pour visionner le documentaire Apocalypse, la guerre des mondes (1945-1991):– Episode 1/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o2t2j– Episode 2/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o33gb– Episode 3/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o44rh– Episode 4/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o4gv4– Episode 5/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o5dpp– Episode 6/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o5or5

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Apocalypse, la guerre des mondes 1945-1991 (classes de 3e)Pour revoir la leçon 5 d'histoire, voici les liens pour visionner le documentaire Apocalypse, la guerre des mondes (1945-1991):– Episode 1/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o2t2j– Episode 2/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o33gb– Episode 3/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o44rh– Episode 4/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o4gv4– Episode 5/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o5dpp– Episode 6/6 : https://www.dailymotion.com/video/x7o5or5

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Pour les classes de 5eVoici des liens pour visionner quelques épisodes de C'est pas sorcier ou Quelle aventure !:– Les châteaux forts : https://www.youtube.com/watch?v=dybWx0kAYJE– Au temps des chevaliers : https://www.youtube.com/watch?v=ok7o4Ei7iuo– Sur l'apparition de l'Islam et l'empire musulman : https://www.youtube.com/watch?v=DtjEiXTLYGU– Sur Constantinople : https://www.youtube.com/watch?v=wDSoXY4zfv4– Sur la géographie de l'alimentation : https://www.youtube.com/watch?v=u7wWQY_nlX8– Les OGM : https://www.youtube.com/watch?v=PqyDgi_TY58

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Pour les classes de 5eVoici des liens pour visionner quelques épisodes de C'est pas sorcier ou Quelle aventure !:– Les châteaux forts : https://www.youtube.com/watch?v=dybWx0kAYJE– Au temps des chevaliers : https://www.youtube.com/watch?v=ok7o4Ei7iuo– Sur l'apparition de l'Islam et l'empire musulman : https://www.youtube.com/watch?v=DtjEiXTLYGU– Sur Constantinople : https://www.youtube.com/watch?v=wDSoXY4zfv4– Sur la géographie de l'alimentation : https://www.youtube.com/watch?v=u7wWQY_nlX8– Les OGM : https://www.youtube.com/watch?v=PqyDgi_TY58

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Pour les classes de 6eVoici des liens pour visionner quelques épisodes de C'est pas sorcier ou Quelle aventure ! :– Les hommes préhistoriques : https://www.youtube.com/watch?v=S0-6syqOxdU– Lucy, Néandertal, Cro-Magnon : https://www.youtube.com/watch?v=Tac73B-IN0c– Le Néolithique : https://www.youtube.com/watch?v=p1UKVXA25EM&t=115s– Histoire de l'écriture : https://www.youtube.com/watch?v=aCrmBRL4cJs– Sur les traces des pharaons : https://www.youtube.com/watch?v=1zTD1N5-th4– Les Hébreux : https://www.youtube.com/watch?v=iVM57fZIHs0– La ville et les transports en commun : https://www.youtube.com/watch?v=HDaGAR8FfHE– Les maisons de demain : https://www.youtube.com/watch?v=CR8Tnik9-K8– Les oasis : https://www.youtube.com/watch?v=sQRpONjN-zs et égalementhttps://www.youtube.com/watch?v=dyIPKr_pzc8

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Pour les classes de 6eVoici des liens pour visionner quelques épisodes de C'est pas sorcier ou Quelle aventure ! :– Les hommes préhistoriques : https://www.youtube.com/watch?v=S0-6syqOxdU– Lucy, Néandertal, Cro-Magnon : https://www.youtube.com/watch?v=Tac73B-IN0c– Le Néolithique : https://www.youtube.com/watch?v=p1UKVXA25EM&t=115s– Histoire de l'écriture : https://www.youtube.com/watch?v=aCrmBRL4cJs– Sur les traces des pharaons : https://www.youtube.com/watch?v=1zTD1N5-th4– Les Hébreux : https://www.youtube.com/watch?v=iVM57fZIHs0– La ville et les transports en commun : https://www.youtube.com/watch?v=HDaGAR8FfHE– Les maisons de demain : https://www.youtube.com/watch?v=CR8Tnik9-K8– Les oasis : https://www.youtube.com/watch?v=sQRpONjN-zs et égalementhttps://www.youtube.com/watch?v=dyIPKr_pzc8

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Apprendre l'espagnol - cours d'espagnol gratuits

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Apprendre l'espagnol: cours, leçons, exercices d'espagnol gratuits en ligne pour apprendre l'espagnol

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Enigmes

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Enigme Facile : des milliers d’énigmes à résoudre

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Enigme-Facile recense des milliers d’énigmes pour tous les niveaux (facile à difficile). Logique, Maths, Suites, devinettes, Dingbat, charades, casse-tête…

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Aller au contenu (Pressez Entrée)

La chaine YouTube Géom'Art propose une série de vidéos pour combiner mathématiques et arts.

Plusieurs tutos sont disponibles comme, par exemple,

Le papillon en origami

La boîte rectangulaire

Le cube en origami

La boîte triangulaire avec couvercle

La boîte cubique avec couvercle

Faire une Cocotte

Etc.

Source : https://www.mathsenvie.fr/?p=4385&fbclid=IwAR2Q3ZKraf3lHWd_jUhSSlcZxZD1EH6n2jL6H2FAWTXIv_ulhBemTYWgHvo

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Géom'Art, des vidéos pour associer mathématiques et arts

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Aller au contenu (Pressez Entrée) La chaine YouTube Géom'Art propose une série de vidéos pour combiner mathématiques et arts. Plusieurs tutos sont disponibles comme, par exemple, Le papillon en origami La boîte rectangulaire Le cube en origami La boîte triangulaire avec couvercle La boîte cubique avec couvercle Faire une Cocotte Etc.

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Si beaucoup de musées proposent ainsi des visites virtuelles directement sur leur site internet, Google Arts and Culture nous permet notamment de visiter d'innombrables musées et collections du monde entier sur le même principe que Street View. On vous en dit plus !

En France

Le Château de Versailles

S'il n'est pas des plus faciles à visiter en temps normal, là vous ne pourrez pas vous plaindre qu'il y a trop de monde. Une galerie des glaces déserte, des salles fantômes, bref de quoi vous permettre de visiter sans encombre la demeure du Roi Soleil en faisant avancer ou tourner le curseur ! Par contre désolé, pas de selfies clinquants au programme.

Le site du musée du Louvre vous permet (sous réserve d'utiliser Flash) de visiter la fameuse Galerie d'Apollon, les galeries d'antiquités égyptiennes ou encore les fondations du Louvre. Mais si vous êtes vraiment nostalgiques de la foule, on ne doute pas que vous trouviez un grand nombre de Virtual Tour directement sur YouTube !

Visite virtuelle du Louvre
Visite YouTube

Parcourir les galeries du musée du Louvre tranquillement depuis votre lit, en fait, c'était possible depuis le début.

Le musée Van Gogh d'Amsterdam

Capitale du pays natal de l'artiste, Amsterdam est le lieu incontournable si vous avez toujours voulu admirer les Tournesols de Vincent van Gogh et oublier un peu la grisaille extérieure. Une visite virtuelle idéale entre les salles du musée Van Gogh pour prendre le temps de choisir votre œuvre préférée.

Allez en bas de cette page pour avoir accès à la Alte Nationalgalerie de Berlin, ou un peu plus haut pour admirer précisément les œuvres d'un des plus grands musées de la capitale allemande.

La National Gallery de Londres

Là encore, Google nous régale puisque Street View nous permet de visiter la National Gallery de Londres, qui abrite des trésors comme L'Homme au turban de Jan Van Eyck ou Bacchus et Ariane du Titien. Mais vous pourrez aussi explorer certaines œuvres présentes dans leurs expositions de façon très détaillée grâce à la section "exposition en ligne".

Un voyage culturel direction Londres et la National Gallery ©Paul Arps

Avec les visites virtuelles du Museo Reina Sofia, ce n'est pas un mais trois lieux qui sont mis à votre disposition, puisque vous pourrezparcourir les galeries du musée, mais aussi découvrir le Palacio de Cristal, véritable œuvre d'art architecturale, ainsi que le Palacio Velazquez.

En dehors de l'Europe

Le Metropolitan Museum de New York

Le MET est l'un des plus beaux et des plus prestigieux musées de New York. Le musée a ainsi mis en place il y a 2 ans The MET 360° Project, des vidéos disponibles gratuitement sur YouTube pour vous permettre de visiter le grand hall, le Met Breuer ou encore les Cloisters.Vous n'aurez qu'à regarder les vidéos depuis votre téléphone et le bouger pourexplorer les différents points de vue ! Et pour ceux qui souhaitent explorer les collections plus que les lieux, sachez que le MET met en ligne des milliers d'œuvres issues de ses collections gratuitement !

Parcourez les magnifiques couloirs du MET Cloisters grâce au projet The MET 360°

En Floride, dans la ville de Saint Petersburg, le musée Dalí renferme plus de 2000 œuvres de cet artiste espagnol incontournable du mouvement surréaliste. L'une des plus grandes collections à l'international, que vous pouvez visiter grâce à une superbe visite virtuelle avec quelques focus sur certaines des plus belles œuvres de l'artiste, comme si vous y étiez.

Le Smithsonian museum de Washington

Le Smithsonian museum vous permet de consulter en ligne le parcours de ses différentes expositions. Vous n'avez qu'à cliquer sur celle qui vous intéresse, et suivre les différentes sections du parcours pour en savoir plus ! Par contre désolé, pas de visite virtuelle au programme.

National Museum of Modern and Contemporary Art de Séoul

Là encore, Google Arts & Culture nous permet de nous envoler loin, très loin jusqu'au National Museum of Modern and Contemporary Art de Séoul en Corée du Sud ! Une visite virtuelle pour se balader sans distance de sécurité.

Direction la Corée du Sud pour visiter un musée qui mêle art et nouvelles technologies ©Wei Te-Wong

La Monnaie de Paris
Le Rijksmuseum d'Amsterdam La galerie Uffizi de Florence La National Gallery of Ireland Le British Museum de Londres
Le musée Getty de Los Angeles
Le musée d'art de Sao Paulo Assis Chateaubriand

Google Arts and Culture

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Les musées à visiter gratuitement en ligne... depuis chez vous

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Si beaucoup de musées proposent ainsi des visites virtuelles directement sur leur site internet, Google Arts and Culture nous permet notamment de visiter d'innombrables musées et collections du monde entier sur le même principe que Street View. On vous en dit plus !