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A inserção do indivíduo no meio é indispensável para o desenvolvimento de muitas de suas habilidades. Com a pessoa portadora de deficiência não é diferente. É necessário que ela esteja bem inclusa no ambiente para que possa interagir com outros indivíduos iguais ou não a ela. Além disso, é importante ressaltar que seu convívio diminui os preconceitos que estes sofrem devido à discriminação com o diferente. É preciso conviver para que seja normalizado na sociedade, pois sua deficiência não impede sua socialização. Cabe a todos preparar o mundo para a inclusão destes indivíduos e apoiá-los.

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Maturação
A maturação diz respeito ao tempo necessário a elaboração de algo e, neste contexto, diz respeito aos padrões de crescimento e mudança no indivíduo. Não significa, entretanto, que o desenvolvimento humano se dê de forma puramente maturativa.
Processo de desenvolvimento
O processo de desenvolvimento humano tem como base a cadeia de desenvolvimento qualitativo. Uma criança com deficiência, para Vygotsky, apresenta um desenvolvimento qualitativo único, uma variação do padrão.
https://www.youtube.com/watch?v=hN6IiEzZH8M

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Periodização
De acordo com Palacios (1995), quando refere-se a desenvolvimento como conjunto de transformações, tem-se três fatores:
1) etapa da vida;
2) circunstâncias culturais, históricas e sociais;
3) experiências anedóticas.
Para estes fatores existem momentos mais adequados para determinadas aquisições. O calendário maturativo determina o momento que algumas aquisições são possíveis. Por exemplo, a maturidade do sistema nervoso central está intimamente ligada ao desenvolvimento biológico.
Plasticidade Neuronal
De acordo com Cury (2004),  “às alterações na eficiência das sinapses que podem aumentar a transmissão dos impulsos nervosos, modelando assim o comportamento” (p. 105). Os estímulos vindos através de desafios fazem com que haja um aumento no crescimento cortical, isso faz com que o cérebro possa se utilizar de alternativas distintas para alcançar determinado objetivo.

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Fatores de influência e determinantes da inteligência

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Fatores de influência e determinantes da inteligência

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É sabido da psicologia que o comportamento inteligente é produto de três fatores.
1) Hereditariedade: é o componente genético que limita os demais fatores na influência da vida do ser.
2) Meio: é o ambiente físico e social na qual o indivíduo está inserido. Tem a ver com os tipos de estímulos que será apresentado ao longo da vida.
3) Tempo: é o fator que indica que os estímulos são mais incorporados na inteligência nos primeiros anos de vida e vão se tornando menos intensos na medida em que a idade avança.
https://www.youtube.com/watch?v=s07UdIXXVdY

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Definição: definir inteligência é uma questão muito aberta e cada sujeito define. Portanto, recorramos a dois teóricos renomados.
Capacidade do organismo para se adaptar convenientemente a situações
novas (STERN, 1914).
Conjunto de processos de pensamento que constituem a adaptação mental
(BINET, 1916).
A inteligência é multifatorial, como sugere Howard Gardner. São elas:
1) linguística;
2) lógica-matemática;
3) espacial;
4) musical;
5) corporal-cinestésica;
6) interpessoal;
7) intrapessoal.
https://www.youtube.com/watch?v=aQ0Ti910zrQ
Os indivíduos apresentam várias características e níveis em determinados fatores da inteligência, ou seja, não será por conta de uma nota ruim em matemática numa escola, por exemplo, que ele será considerado desprovido de inteligência mas talvez seja outro fator o de maior elevação. Na verdade, Howard Gardner acredita que a inteligência é uma combinação destes diversos fatores.
https://www.youtube.com/watch?v=JA40rVEzwyY.