# data[].attributes.headline
Importancia de la enseñanza de las Ciencias.

# data[].attributes.subject
Importancia de la enseñanza de las Ciencias.

# data[].attributes.attachment_link.title
Introduccion del Portafolio Digital Ciencias 1

# data[].attributes.body
Iniciamos entusiasmados nuestro primer día, en donde nuestra profesora Annie Yanise Babb Brown se presenta, nos da un espacio para presentarnos y conocer a nuestros compañeros. Nos muestra el cronograma, nos instruye sobre este además nos da una pequeña introducción sobre el Programa de Estudio de Ciencias, el cual lo utilizaremos en todo el cuatrimestre.

# data[].attributes.body
La profesora hace un conversatorio de las 10 primeras paginas del Programa de Estudios de Ciencias. Para ejemplificar la vivencia del quehacer científico, comprendiendo las siguientes acciones :(Observación, Focalización, Formulación de explicaciones preliminares, etc.) Realizamos un experimento guiado por la educadora sobre "Las mezclas Homogéneas , Mezclas Heterogéneas, Sustancias Puras" logrando así un aprendizaje mas profundo de los términos anteriores.

# data[].attributes.body
Lectura No.2 "Ten tips to support Children's Science Learning"de Yi-Chin Lan. (elaborar un material de apoyo)
Alimentación sana hicimos una merienda  virtual la profesora hace Dos preguntas indagadoras (¿Por qué es importante consumir la variedad de alimentos? ¿Cuáles nutrientes se pueden encontrar en los diferentes alimentos que consumimos?) , hacemos apuntes en nuestro cuaderno con nuestros conocimientos previos también dibujamos la pirámide alimenticia, se hace la Indagación, exploración(Investigamos en diferentes fuentes),contrastamos y reflexionamos (vimos un video sobre la pirámide alimenticia) con los apuntes hechos y hasta llegar a la Aplicación de lo aprendido en nuestra vida diaria)

# data[].attributes.body
Formamos los grupos (El nuestro se llama "Estrellitas")
Trabajamos con con los Documentos "Protocolo de Giras" y Anexos, empezamos nuestro trabajo grupal en clase.

# data[].attributes.attachment_link.title
CIRCULAR DM-00017 Protocolo giras educativas, 2019

# data[].attributes.body
Completamos en grupo el Documento del Anexo1 y Anexo 2 (Autorización muy importante recordar que sin la autorización de los padres, los niños no pueden ir a la gira) con la guía del documento " Protocolo de Giras educativas, 2019" como si realmente planeáramos una gira educativa.

# data[].attributes.body
Primer Parcial (Grupal)

# data[].attributes.attachment_link.title
Ciencias I, I Prueba II Q, 2021, Heredia

# data[].attributes.body
Con el grupo dividido en dos, elaboran dos resúmenes con base los documentos "Las preguntas en una clase por indagación" "La indagación en enseñanza de Ciencias"

# data[].attributes.attachment_link.title
La indagación en la enseñanza de ciencias-estrategias metodológicas-convertido y Las preguntas en una clase por Indagacion

# data[].attributes.body
Explicación de como planear en Ciencias , utilizando la caja de Herramientas del M.E.P .
También la profesora nos explico cuatro proyectos en Grupo. (Prueba de esto, tome algunos pantallazos para guiarme)

# data[].attributes.body
Exposiciones grupales sobre los experimentos e investigaciones realizadas en grupo (Niños de primer y segundo ciclo) realizadas por los primeros cuatro grupos.
Anexos Investigaciones G.1/G.4

# data[].attributes.attachment_link.title
G1. G4  Investigacion, Ciencias I-convertido

# data[].attributes.body
Seguimos con las exposiciones de las investigaciones y muestra del experimento, grupos (5,6,7,8)
Anexo (Investigaciones G.7 y G.8)

# data[].attributes.body
II Parcial

# data[].attributes.attachment_link.title
Ciencias I, II Prueba II Q, 2021, Heredia

# data[].attributes.body
Los primeros cuatro grupos hacen una simulación de clase del primer criterio que les correspondió.
Anexos :Planeamiento y Resumen G.1
Planeamiento y Resumen G.5

# data[].attributes.attachment_link.title
G1.  Planeamiento Ciencias I y Resumen Planeamiento G.5 y Resumen G.5

# data[].attributes.body
Los últimos cuatro grupos realizan una exposición, simulando una clase del primer criterio que les correspondió.
Anexos: Planeamiento y Resumen G.6
Planeamiento y Resumen G.7

# data[].attributes.attachment_link.title
G6. G.7 Planeamiento  y Resumenes Ciencias I (1)

# data[].attributes.body
Se realiza un examen individual
Se hace entrega del portafolio.