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Análisis y resolución de situaciones problemáticas

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Análisis y resolución de situaciones problemáticas

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¿Como son las trayectorias de los estudiantes en la escuela secundaria?

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¿Como son las trayectorias de los estudiantes en la escuela secundaria?

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¿Como se sientes los adolescentes cuando están en la escuela?

Juli Garbulsky cuenta, en su conferencia TedX "Zombies en la escuela", que durante su trayectoria escolar, se sentía preso en una monotonía de clases donde la modalidad era "Pizarrón, carpeta, prueba"; llegaba a su casa cansado y falto de energía, desmotivado, y no sentía que tuviera un espacio donde aprender un tema de interés; para el, la escuela no significaba un sinónimo de aprender, si no, copiar y repetir para aprobar una materia. Aún así, encontró un espacio de interés en las olimpiadas de matemáticas, donde, a diferencia de la materia, en donde no le iba muy bien, aprendió mediante acertijos, que debía resolver mediante el el pensamiento, la creatividad y el intercambio de ideas, "como en la vida", a resolver problemas de forma autónoma; esto no lo sentía así en las materias que cursaba, dado que "si no lo habías visto en la escuela, no podías hacer otra cosa más que rendirte", afirma.
Admitió sentir que la escuela te apaga, ya que pocas veces hay libertad de elegir que tema aprender.
Concluye planteando que podemos generar un cambio, haciendo cosas distintas, donde la escuela nos muestre más desafíos reales para resolver, y la escuela despierte interés y motivación.

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¿Qué hacer ante las diferentes cronologías?

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¿Qué hacer ante las diferentes cronologías?

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Desafíos que se presentan en las trayectorias no encauzadas:

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Desafíos que se presentan en las trayectorias no encauzadas:

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Trabajo en colaboración para aprender a relacionarse e interactuar:

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Trabajo en colaboración para aprender a relacionarse e interactuar:

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Las relaciones institucionales (Docentes-alumnos) son algo fundamental del clima áulico. Las formas de comunicarnos conforman el entorno de aprendizaje. ¿Porqué es una competencia prioritaria? Pq el aprendizaje de la participación en la sociedad es indispensable en la formación de ciudadanos responsables, críticos, solidarios, cooperativos en interacción con el medio.