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Persona que ha creado la música.

Fecha en la que se ha compuesto la obra, época de la historia de la música y/o estilo.

Binario, ternario o cuaternario, si es posible decir el compás.

Intenta reconocer todos los instrumentos y voces o por lo menos las familias insrumentales que destacan.

Resume de qué trata la letra de la canción.

Estructura de la pieza: si tiene estrifas y estribillo, cómo se organizan temas musicales.

Explica razonadamente si te ha gustado o no y qué aspectos musicales razonan esta opinión.

Consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

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1 2 3 8 4 5 6 Persona que ha creado la música. Fecha en la que se ha compuesto la obra, época de la historia de la música y/o estilo. Binario, ternario o cuaternario, si es posible decir el compás. Intenta reconocer todos los instrumentos y voces o por lo menos las familias insrumentales que destacan.

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Mapa conceptual y audiciones Música del siglo XX

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Mapa conceptual y audiciones Música del siglo XX

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Mapa conceptual y audición de las músicas del siglo XX

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Mapa conceptual y audiciones de la Música del Romanticismo

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Mapa conceptual y audiciones de la Música del Romanticismo

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Echa un vistazo a nuestro Mapa Mental interactivo sobre MÚSICA DEL ROMANTICISMO o crea el tuyo propio usando nuestras herramientas de creación alojadas en la nube.

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Mapa conceptual y audiciones del Clasicismo

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Mapa conceptual y audiciones del Clasicismo

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Mapa conceptual y audiciones Música Barroca

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Mapa conceptual y audiciones Música Barroca

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Mapa conceptual y audición Música Renacentista

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Mapa conceptual y audición Música Renacentista

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Mapa conceptual y audición sobre la Música Medieval

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Mapa conceptual y audición sobre la Música Medieval

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Mapa conceptual y audición sobre los tipos de música medieval.

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Ficha online de Agrupaciones musicales para 2º-3º ciclo. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Historia de la Música (Lecciones Ilustradas)

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Edpuzzle video lesson. Make any video your lesson. Take a video and crop it, add your voice or embed questions at any point.

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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AUDICIÓN Y ATENCIÓN: MÚSICA EN LA PREHISTORIA

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AUDICIÓN Y ATENCIÓN: MÚSICA EN LA PREHISTORIA

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Hola chicos. Os he dado un cuestionario inspirado en la actividades de Mutis Music, que debéis contestar viendo y escuchando con mucha atención los siguientes vídeos. También deberéis buscar un poco de información en Internet para realizar la actividad nº 6.

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Actividades sobre la música en la Prehistoria para 2º ESO

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Hola chicos. Os he dado un cuestionario inspirado en la actividades de Mutis Music, que debéis contestar viendo y escuchando con mucha atención los siguientes vídeos. También deberéis buscar un poco de información en Internet para realizar la actividad nº 6. |

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AUDICIÓN DE RITMOS 2º ESO by maruher on Genially

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Discover more about AUDICIÓN DE RITMOS 2º ESO ✌️ - Personalized

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TRABAJO SOBRE NACIONALISMO, IMPRESIONISMO Y VANGUARDIAS MUSICALES

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TRABAJO SOBRE NACIONALISMO, IMPRESIONISMO Y VANGUARDIAS MUSICALES

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TRABAJO SOBRE NACIONALISMO, IMPRESIONISMO Y VANGUARDIAS MUSICALES

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AUDICIÓN Y ATENCIÓN: LA MÚSICA EN LA ANTIGÜEDAD

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AUDICIÓN Y ATENCIÓN: LA MÚSICA EN LA ANTIGÜEDAD

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Continuamos estudiando la Historia de la Música pero a través de unos vídeos muy entretenidos y muy cortitos.

Esta vez nos vamos a centrar en la música del antiguo Egipto, la antigua Grecia y la antigua Roma, cunas de nuestra cultura occidental.

Como sabéis tenéis que responder a las preguntas que os he facilitado en clase:

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Continuamos estudiando la Historia de la Música pero a través de unos vídeos muy entretenidos y muy cortitos. Esta vez nos vamos a centrar en la música del antiguo Egipto, la antigua Grecia y la antigua Roma, cunas de nuestra cultura occidental.

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motivo semifrase frase periodo tema sección etc..

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fuga sonata sinfonía concierto formas de danza balada preludio etc...

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canción o lied oratorio cantata misa coral etc...

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mª jesús camino ies san miguel de meruelo

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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: Forma, FORMA MUSICAL construcción y organización formal ????, Lenguaje Musical. Organización Sonora Representación de la... FORMA MUSICAL, ???? ???? Signos de Repetición, Vocales ???? Canción o Lied Oratorio Cantata Misa Coral etc..., FORMA MUSICAL Principales Formas Instrumentales, FORMA MUSICAL construcción y organización formal Motivo Semifrase Frase Periodo Tema Sección etc.., Instrumentales ????

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Visionad el vídeo (lo podéis parar y echar hacia atrás todas las veces que necesitéis) y contestad a las preguntas que aparecen a continuación. Ánimo, que ya nos queda muy poco para acabar.

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Visionad el vídeo (lo podéis parar y echar hacia atrás todas las veces que necesitéis) y contestad a las preguntas que aparecen a continuación. Ánimo, que ya nos queda muy poco para acabar. |

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Vamos a visionar varios vídeos y cada uno de ellos lleva asociadas unas actividades. No olvides cuando termines el primero de hacerle una foto o captura de pantalla para entregarme la tarea. Ánimo y disfruta de la música.

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Vamos a visionar varios vídeos y cada uno de ellos lleva asociadas unas actividades. No olvides cuando termines el primero de hacerle una foto o captura de pantalla para entregarme la tarea. Ánimo y disfruta de la música. |

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AUDICIÓN Y ATENCIÓN: LA MÚSICA ROMÁNTICA

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AUDICIÓN Y ATENCIÓN: LA MÚSICA ROMÁNTICA

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Como hemos hecho otras veces en clase, vais viendo los vídeos y contestando a las preguntas:

1. ¿En qué 2 lugares se podía escuchar música en la época del Romanticismo?

2. Escribe las 3 características generales del Romanticismo.

3.Señala las características musicales de esta época.

4. ¿Qué ocurre con la orquesta en esta época?

5. ¿Cuáles son los instrumentos preferidos en el Romanticismo?

6. ¿Entre qué fechas transcurre el Romanticismo musical?

7. ¿Cómo son los ritmos de las obras musicales en el Romanticismo?

8. ¿Qué tipo de música destaca en este periodo?

9. Escribe el nombre de los composiores que más destacaron en el Romanticismo.

10.A. Explica qué es un Lied
10.B. ¿Qué géneros musicales surgen en España, aparte de la ópera?

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Como hemos hecho otras veces en clase, vais viendo los vídeos y contestando a las preguntas: 1. ¿En qué 2 lugares se podía escuchar música en la época del Romanticismo? 2. Escribe las 3 características generales del Romanticismo. 3.Señala las características musicales de esta época. 4. ¿Qué ocurre con la orquesta en esta época?

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MÚSICA Y PUBLICIDAD

Índice

Introducción

Funciones

Tipos de música

Música compuesta para el anuncio

Música preexistente

Introducción

Los medios de comunicación tienen una influencia decisiva en la difusión de la música y en los hábitos de consumo musicales.

Vamos a destacar varios conceptos:

Sintonía: es la música que caracteriza a un programa de radio o TV.Cortina o ráfaga: músicas cortas que separan contenidos dentro de un programa de radio.Videoclip: pequeña película que acompaña a una canción y sirve para promocionarla en TV o internet.

Sintonía programa de radio

Cortina y ráfaga

Videoclip

Funciones de la música publicitaria

Reforzar el contenido del anuncio.Ayudar a memorizar el mensaje y el producto.Estructura el anuncio resaltando partes.Captar la atención del oyente.Dirigir el anuncio a un sector de público determinado.

La música ayuda a que el mensaje del anuncio llegue mejor a los destinatarios.https://www.youtube.com/watch?v=YHqLqOWkHRM

Los cambios de música resaltan las partes importantes del anuncio.https://www.youtube.com/watch?v=gVUkbRng7fo

El nombre del producto se nombra repetidamente para que el espectador lo memorice.https://www.youtube.com/watch?v=hD-dgSuzkzU&list=TLPQMjQwNDIwMjCI2qnNBzVJXQ&index=1

La música del anuncio es llamativa, por su ritmo o por otras características y anima a que el espectador le preste atención.https://www.youtube.com/watch?v=nxWKRmAsuKU

El tipo de música, si es más animada, más tranquila, más moderna, más clásica, determina el tipo de público al que va dirigido el anuncio.https://www.youtube.com/watch?v=kWKqSDpNOeM

Se pueden encontrar 2 tipos básicos de música en los spots publicitarios:

Tipos de música publicitaria

Música compuesta para el anuncio: está hecha específicamente para ese spot concreto.Música preexistente: ya estaba compuesta antes del anuncio.

Música compuesta para el anuncio

Jingle

Música genérica

Banda sonora

Canción pegadiza, creada para un producto específico, en la que normalmente se nombra el producto.

Música instrumental, sin letra, hecha específicamente para el anuncio o la marca.

Tema musical que refuerza las imágenes como en una película. Suele ser más largo que la música genérica.

Música preexistente

Cover

Adaptación

Música original

Es una versión o imitación de un tema conocido.

Es un tema musical conocido al que se el ha cambiado la letra para adaptarla al producto.

Es un tema de música clásica o popular que aparece en el anuncio tal cual fue compuesto.

Utiliza una tabla como esta:

Analiza los siguientes anuncios:

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MÚSICA Y PUBLICIDAD by maruher on Genially

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MÚSICA Y PUBLICIDAD Índice Introducción Funciones Tipos de música Música compuesta para el anuncio Música preexistente Introducción Los medios de comunicación tienen una influencia decisiva en la difusión de la música y en los hábitos de consumo musicales.

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Escucha cada fragmento musical y unelo con la textura que le corresponda.

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LA TEXTURA MUSICAL by maruher on Genially

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Discover more about LA TEXTURA MUSICAL ✌️ - Personalized

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Empareja cada música con el tipo de canción tradicional que le corresponde.

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EL FOLCLORE MUSICAL ESPAÑOL

2º ESO

Mª EUGENIA HERNÁNDEZ PABLOS

ÍNDICE

Música Popular VS Culta

Música popular

Tipos de canciones

Instrumentos

Danzas

MÚSICA POPULAR - MÚSICA CULTA

MÚSICA POPULAR Es sencilla. No se escribe en partituras. La componen personas sin estudios musicales, normalmente.

MÚSICA CULTA Es complicada. Se escribe en partituras. La componen personas con estudios musicales.

MÚSICA POPULAR

ÉTNICAEs la música tradicional de otros lugares del mundo.

FOLCLÓRICAEs la música tradicional de nuestro país.

POPULAR URBANAEs la música moderna que se transmite por los medios de comunicación: pop, rock, jazz, trap, hip-hop, rap...

TIPOS DE CANCIONESTRADICIONALES

INSTRUMENTOS TRADICIONALES ESPAÑOLES

DANZAS TRADICIONALES

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FOLCLORE MUSICAL ESPAÑOL by maruher on Genially

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EL FOLCLORE MUSICAL ESPAÑOL 2º ESO Mª EUGENIA HERNÁNDEZ PABLOS ÍNDICE Música Popular VS Culta Música popular Tipos de canciones Instrumentos Danzas MÚSICA POPULAR - MÚSICA CULTA MÚSICA POPULAR Es sencilla. No se escribe en partituras. La componen personas sin estudios musicales, normalmente. MÚSICA CULTA Es complicada. Se escribe en partituras.

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2º ESO: Cuestionario sobre la música del Barroco

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Contesta al siguiente cuestionario mientras visualizas y escuchas con mucha atención los siguientes vídeos: Cargando...

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DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO, 16 DE NOVIEMBRE

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Para celebrar la próxima semana el día internacional del flamenco, os propongo una serie de actividades y juegos realizadas por el compañer...

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Ficha online de Agrupaciones instrumentales para 2º ESO. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Introducción

Orquesta sinfónica

Agrupaciones de cámara

Cuarteto y quinteto de cuerda

Quinteto de viento

Banda de música

Agrupaciones de jazz

Grupos de pop-rock

Agrupaciones tradicionales

https://www.youtube.com/watch?v=bxQT7w2A_QY

https://www.youtube.com/watch?v=XHtk_9sLGc0

https://www.youtube.com/watch?v=_2Y1hCgDvNE&list=RD_2Y1hCgDvNE&start_radio=1

https://www.youtube.com/watch?v=uxBBOrYU6cE

https://www.youtube.com/watch?v=34_MSZUhvts

https://www.youtube.com/watch?v=OEyLNr3MvT4

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AGRUPACIONES INSTRUMENTALES by maruher on Genially

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Discover more about LA ARMONÍA ✌️ - Presentation

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ACTIVIDAD DE AUDICIÓN Y ATENCIÓN: MÚSICA RENACENTISTA

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ACTIVIDAD DE AUDICIÓN Y ATENCIÓN: MÚSICA RENACENTISTA

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Vamos a ver estos vídeos en clase, y vais a ir respondiendo al cuestionario que os he facilitado en clase:

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Ficha online de Intervalos para 2º ESO. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Presentación sobre las Escalas Diatónicas.

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LA MELODÍA

Mª Eugenia Hernández Pablos

Índice

1. Definición de Melodía

2. Tipos de melodías

3. Escala

4. Tipos de escalas

6. Intervalos

7. Tipos de intervalos

5. Los grados de la escala

ESCALA: Sucesión de notas ordenadas ascendente o descendentemente

TIPOS DE ESCALAS

ESCALAS DIATÓNICAS: Tienen tonos y semitonosEscalas mayoresEscalas menoresESCALAS CROMÁTICAS: Está formada por semitonos.ESCALA PENTATÓNICA : Sólo tiene 5 sonidos, se han eliminado los semitonos.

LOS GRADOS DE LA ESCALA

El sonido va de grave a agudo

El sonido va de agudo a grave

Los dos sonidos suenan a la vez.

Suenan uno primero y otro después

Están formados por notas consecutivas en la escala.

Son notas que tienen otros sonidos en medio.

EJERCICIO DE INTERVALOS

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LA MELODÍA Mª Eugenia Hernández Pablos Índice 1. Definición de Melodía 2. Tipos de melodías 3. Escala 4. Tipos de escalas 6. Intervalos 7. Tipos de intervalos 5. Los grados de la escala ESCALA: Sucesión de notas ordenadas ascendente o descendentemente TIPOS DE ESCALAS ESCALAS DIATÓNICAS: Tienen tonos y semitonosEscalas mayoresEscalas menoresESCALAS CROMÁTICAS: Está formada por semitonos.ESCALA PENTATÓNICA : Sólo tiene 5 sonidos, se han eliminado los semitonos.

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TEMA 1: ELEMENTOS DE LA MÚSICA. EL RITMO

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TEMA 1: ELEMENTOS DE LA MÚSICA. EL RITMO

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tema 1el ritmo

ELEMENTOS DE LA MÚSICA2º ESO

Mª Eugenia Hdez. Pablos

índice

Elementos de la música

El ritmo

Figuras musicales

Compases

Compases simples y compuestos

Ejercicios compases simples

Compás de 6/8

Ejercicios 6/8

Anacrusa, síncopa y contratiempo

1. ELEMENTOS DE LA MÚSICA

RitmoMelodíaArmoníaFormaTextura

2. el ritmo

Es la manera de distribuir las notas en el tiempo.

En la partitura se representa con las figuras musicales, los silencios y los compases.

3. figuras musicales

4. compases

5. compases simples y compuestos

6. ejercicios compases simples

7. compás de 6/8

8. ejercicios de 6/8

9. más ejercicios

10. ANACRUSA, SÍNCOPA Y CONTRATIEMPO

ANACRUSA: se produce cuando, en el comienzo de una obra (o movimiento), hay una o varias notas justo antes del primer tiempo fuerte.

SÍNCOPA: se produce cuando una nota comienza en una parte débil del compás y se alarga hasta una parte o tiempo fuerte.

CONTRATIEMPO: cuando haya un silencio precediendo a una nota, recayendo el silencio en un pulso más fuerte que la nota.

FIN

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tema 1el ritmo ELEMENTOS DE LA MÚSICA2º ESO Mª Eugenia Hdez. Pablos índice Elementos de la música El ritmo Figuras musicales Compases Compases simples y compuestos Ejercicios compases simples Compás de 6/8 Ejercicios 6/8 Anacrusa, síncopa y contratiempo 1. ELEMENTOS DE LA MÚSICA RitmoMelodíaArmoníaFormaTextura 2.

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Repaso II VOCES E INSTRUMENTOS CLASIFICACIÓN TÉCNICA

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5. CUALIDADES DEL SONIDO Cualidad____Representación Altura: Notas, pentagrama Duración: Figuras, compases, tempo, ritmo Intensidad: Matices, dinámica Timbre: Voces, instrumentos, orquestación Altura o tono Duración Intensidad Timbre Analiza los siguientes fragmentos musicales,