# data[].attributes.body
-aula síncrona
-Diálogo com os discentes sobre o 2º e 3º período

# data[].attributes.body
Aula Assíncrona - Plataforma Moodle, WhatsApp, EstudaEmCasa e Google Education.
Fenómenos ondulatórios.
Ondas sonoras.
Fontes e recetores de som.
Autoavaliação e avaliação da aulas da disciplina até ao momento.

# data[].attributes.body
-Aula Assíncrona - Plataforma Moodle, WhatsApp e 20 Aula Digital.
-Resolução de Quiz e Teste da Plataforma 20 Aula Digital.

# data[].attributes.body
-resolução dos testes

# data[].attributes.body
Velocidade das reações químicas .
Efeitos que alteram a velocidade das reações químicas.

# data[].attributes.body
-Aula síncrona
-Reações de Neutralização
-Precipitação
-Solubidade
-Dureza da água
-velocidade das reações químicas
-fatores que afetam a velocidade das reações químicas

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-Aula Assíncrona - Plataforma Moodle, WhatsApp e Google.
-Reações de Precipitação.
-Solubilidade.
-Dureza da água.

# data[].attributes.body
-Aula síncrona - plataforma moodle, WhatsApp, Zoom e 20 aula digital
-Correção do trabalho de casa

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-Aula Assíncrona - Plataforma Moodle, WhatsApp e Google.
-Ácidos e Bases.
-Indicadores de acidez e basicidade.
Escalas de pH.

# data[].attributes.body
-aula síncrona-plataforma moodle, zoom, whatsapp e 20 aula digital.
-relações de oxidação-redução
-reações ácido-base
-resolução de exercícios
-introdução à plataforma 20 aula digital

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-Resoluçao de exercicios
-Introduçao a plataforma 20 Aula digital
-Aula sincrona - Platafroma moodle, zoom, whatsapp e 20 aula digital
-Reaçao de oxidaçao
-reaçao Acido-base

Vimos quem fez e nao fez o quationario
criamos uma conta na 20 aula digital
Demos uma materia nova (combustao e indicadores de acido-base)

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-Aula Assíncrona - Plataforma Moodle, WhatsApp e Google
-Erros experimentais
-Reações de combustão
-Combustíveis fósseis e efeito de estufa
https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/p7831/e515569/fisico-quimica-7-e-8-anos

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-Aula síncrona com recurso ao moodle, zoom e WhatsApp.
-Regras de conduta no ensino não presencial.
-Operacionalização do ensino não presencial.
-Operacionalização dos critérios de Avaliação no ensino não presencial- gamificação do ensino não presencial
-como contruir um Eportefólio no padlet.
-construção de um Eportefólio no padlet.
-resolução de exercícios de revisão-Acerto de equações químicas

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-Aula Assíncrona.-Critérios de Avaliação no Ensino à Distância na disciplina de Física e Química.
-Revisão dos conteúdos com sessão do Estudo Em Casa da RTP Memória:- Representação de reações químicas.
- Acerto de equações químicas.- Lei da conservação da massa.questionário Google sobre a sessão visualizada do Estudo Em Casa.

https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/p7831/e507940/fisico-quimica-7-e-8-anos