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1. 서정 갈래의 표현 기법을 활용하여 간단한 문구 만들어 보기

2. 다른 친구가 사용한 표현 기법을 댓글로 맞춰보기(자기 앞, 뒤 번호 친구에게 댓글 달아주기)

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시평쓰기(수행평가 연습)

배웠던 시 3편 중 좋았던 시 1편을 선정하여 시평을 써봅니다.

아무래도 조금 어려울 거 같아서 기한은 조금 더 줄게요~  3월 26일 금요일까지!

시평 : 시에 대한 비평
비평 : 가치를 판단하는 일

시평에 들어가면 좋을 내용
: 시 속의 화자와 대상, 시 속 상황, 시의 구체적인 구절 + 해석, 시의 전개 방식에 대한 설명, 작가에 대한 설명, 작품이 쓰여진 시대적 상황에 대한 설명,  자신의 감상평 등등!! 다른 사람들의 글을 참고해서 다채롭게 쓸 수 있어요~ ^^*

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시란 (         )이다.
왜냐하면 (              ) 때문이다.

수업 시간에 작성한 것을 바탕으로 빈 칸에 들어갈 말을 써 봅시다. 여러분의 생각을 자유롭게 쓰면 됩니다~

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이 시를 읽으면서 너무 신기했다. 이 시의 주제가 이민자에 대한 사회적편견, 비판인데 이 시에서는 차별이나 편견, 비판이라는 단어를 사용하지 않았다. 그런데도 이 시가 어떤 이를 차별적인 시선으로 보고 있다는 것을 알 수 있었다. 그리고 이 제목의 의미가 진정으로 하나되어 함께하는 것이라는 의미를 담고있다는 것도 신기하다. 제목만 봤을때는 전혀 그렇게 생각할 수 없었다. 이 시를 읽으면서 시인들이 대단하다고 느껴졌다. 시 하나를 쓸 때 어떤 단어를 사용하면 독자들이 읽을 때 이런 정서를 알 수 있게 하나 궁금하다. 그리고 시의 한 구절인 ' 깃털 색깔이 다른 새 여러 마리가 물결을 타고 있었다 ' 라는 구절이 있다. 이 구절을 사용하여  '나' 와 아시안 젊은 남녀가 대조되는 모습을 나타낸 것이 정말 신기하다.

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시란 대나무숲이다.왜냐하면 시인이 표현하고자하는 감정,사상들을 함축적으로 표현해서 시인이 말하고자하는 궁극적인 의미를 숨길 수 있기때문이다.

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시: 여승

이 시를 읽고 나서 나는 이런 평을 해보았다.이 시의 저자는 여승이라는 한 여인의 비극적인 삶을 보여줌으로써 우리에게 참혹한 일제강점기 시대에 힘들게 살아가는 우리 민족의 모습을 보여주고 싶었나보구나싶었다.그리고 감정이입의 대상인 산꿩을 통해서 여승의 울음을 형상화하고, 그 효과로 시의 애상감을 극대화시키고 싶어했던것같다. “마당귀에 여인의 머리오리가 눈물방울과 같이 떨어진 날이 있었다.”라는 구절에서는 마치 내가 여승을 지켜보고 있는 것같은 느낌과 생동감이 느껴져 더욱 몰입하게되었다.

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시란 (조그만 일기장)이다.

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시란 (조그만 일기장)이다.

왜냐하면 (하루일과 또는 인생, 과거를 적는 공간이 ‘시’라 생각하기) 때문이다.

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시적 화자인 ‘나’는 시적 대상인 ‘여승’을 만난다. ‘나’는 ‘여승’을 보며 슬픔, 연민, 안타까움의 감정을 느낀다. ‘여승’과 다른 ‘나’가 봐도 슬프고 안타까움이 느껴진다는 건 ‘여승’이 정말 누가봐도 슬프고 안타깝다는 이야기인것 같아 더 슬프고 안타까웠다. 이 시의 구절 중 ‘산 절의 마당귀에 여인의 머리오리가 눈물방울과 같이 떨어진 날이 있었다.’ 라는 구절이 제일 인상깊었다. 왜냐하면 이 구절은 두가지 의미로 해석된다. 첫번째는 머리오리가 떨어질 때의 느낌이 눈물처럼 떨어진다 라는 의미가 있고, 두번째는 머리오리가 눈물방울과 함께 같이 떨어진다는 의미가 있어 더 흥미로웠다. 이 시의 구조는 왠만한 시와는 달리 역순행적 구조를 이용해서 나는 좀 더 생각하고 이 여인이 왜 여승이 됐을까를 추리하며 읽어서 좀 더 재밌게 읽었다. 나는 이 시를 폭넓게 해석했을 때의 결과를 보고 살짝 깜짝 놀랐다. 왜냐하면 이 시의 배경을 보면 일제강점기이다. 그렇다면 이 시의 시적대상인 여인을 통해 식민지 현실에 희생당한 우리 민족의 삶을 알 수 있다는 부분에서 놀랐다.

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시란 레몬이다. 왜냐하면 레몬을 한입만 베어물어도 너무 셔서 몇 분 동안 신 맛이 나는 것처럼 시도 적은 글자수로 읽고 난 후에 계속 떠오를 만큼 여운이 강하게 남기때문이다. 그리고 레몬을 먹고 '너무 셔서 다음에는 안 먹어야지'라는 깨달음을 얻는 것처럼 시를 읽고 우리의 삶에 대해 깨달음을 얻거나 자기성찰을 함으로써 정신적으로 한 걸음더 성장할 수 있다.

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동승 (同乘)은 다문화 시대에 우리가 지향해야 할 바람직한 삶의 방향이 무엇인지 되돌아보게 하는 작품으로, 국철에서 외국인 젊은 남녀를 본 화자가 그들을 차별적인 시각으로 관찰했던 자신의 태도를 성찰하고 있다. 화자는 국철에 동승한 아시아계 외국인들에 대해 거리를 두고 호기심의 대상으로 바라본다. 그러나 그들도 우리와 같은 평범한 사람임을 깨닫고 자신의 태도를 반성하고 있다. 화자가 아시안 젊은 남녀와 천연하게 동승하지 못한 것을 부끄러워하고 있다는 점에서 동승은 단순히 교통수단을 함께 탄다는 의미를 넘어서 마음으로 그들과 함께하는 것으로 해석할 수 있다. 즉, 동승은 그들과 함께하는 조화로운 공동체를 만들자는 의미를 담고 있다고 볼 수 있다. 이 시에서는 보조사 ‘는’과 ‘도’의 사용을 통해 화자의 심리적 변화를 제시했다. 그리고 ‘깃털 색깔이 다른 새 여러 마리가 물결을 타고 있었다’에서 깃털색깔이 다른 새를 객관적 상관물로 제시함으로써 시의 주제를 형상화하였다. 그리고 ‘-가 -를 팔러오자 천 원 주고 사서 번갈아 - 써 보’로 통사구조를 반복하고 있다. 이 시를 읽고 나도 무의식적으로 천박한 호기심을 내비추고 다닌 것은 아닌지, 그들에게 평가적인 시선을 갖고 바라본 것은 아닌지, 같은 공간에 동승하지 못했던 것은 아닌지, 많은 반성을 하게 되었다. 외국에서 외국인은 약자이다. 이 말은 우리도 누구나 약자가 될수 있다.

대한민국에서 벗어나는 순간 약자다. 약자들에게 신기하다는 듯 천박한 호기심을 갖지 않는 것과 편견을 가지고 바라보지 않는 것이 우리가 그들에게 할 수 있는 가장 큰 배려라고 생각한다.

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왜냐하면 살면서 일어나는 다양한 일들을 자신만의 생각으로 개성있게 표현한 짧은 인생이야기라고 생각한다

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시란 주사위이다.하나의 주사위

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시란 주사위이다.
하나의 주사위에서 어떤 면을 보는가에 따라 다른 숫자가 나오듯이 시도 시를 봤을 때 어떤 것을 고려해서 보느냐에 따라 여러가지 관점으로 해석할 수 있기 때문이다. 예를 들어 화자의 정서에 집중한다던가, 시대배경을 고려한다거나 기준에 따라 해석이 다르게 나온다.

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'너를 기다리는 동안' 

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'너를 기다리는 동안'
살면서 누군가를 절실하게 기다리다 보면 주변의 소리, 바스락거리는 나뭇잎 하나 조차 기다리는 대상이 오는 소리로 들려오기도 한다. 이 시는 누구나 경험해 보았을 누군가를 기다리는 것에 대한 심정을 표현한 시로, 기다리는 이의 감정을 고백적, 희망적으로 표현하고 있다. 오지 않는 너를 기다리며 라는 구절로 수동적인 자세였다면 후에 마침내 나는 너에게 간다 라고 능동적인 행위로 전환된다. '착어'를 참고하면, 이 시에서의 기다림이란 민주, 자유, 평화, 숨결 더운 사랑을 뜻한다. 결국 기다림은 손 놓고 기다리기만 한다면 기다림의 끝은 오지 않을 것이라는 의미일 것이다. 기다리면서 다가가는것처럼 이런 능동적인 행위를 하라고 얘기하는 것 같다.

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그림들을 도화지를 꽉 채우면서 그리는것 같이  어떨땐 우리들의 일상들과 행동 등을 시로 다 채워 하나하나  도화지에 채워 간직할 수 있어서

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내가 여승이라는 시를 인상 깊게 본 이유는 나는 이 시를 처음 읽으면서 ‘여승’이라는 시적 대상을 알게되었고, 비극적인 삶과 안타까움을 이 시에서 보여주면서 한 여인의 식민지 현실에 희생당한 우리 민족의 삶을 알게 된 것 같다. 그리고 ‘여승’에 대한 감정을 잘 느끼게 된것 같아서 이다. 그리고 나는이 시의 구절중 “어린 딸은 도라지꽃 좋아 돌무덤으로 갔다”라는 구절을 보면서 ‘여승’의 딸이 돌무덤으로 갔을때 비극성이 높아졌고 담담한 어조를 나타났다는 것을 알게 되었다. 그리고 나도 만약에 ‘여승’처럼 비극적인 삶이 찾아온다면 힘들겠지만 외로움과 서러움을 이겨낼 것이다

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시란 이야기이다왜냐하면 시는 

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시란 이야기이다
왜냐하면 시는 우리의 생각으로 이야기의 느낌을 표현 할수 있기때문이다

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나는 너를 기다리는 동안 시을 읽고 

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나는 너를 기다리는 동안 시을 읽고 나서 미리 가 너를기다리는동안 을읽고 간절함이 더 절실하게 느껴졌다 내가슴이 쿵쿵거린다를 읽고 생동감을 느꼈다 왜냐하면 심장박동수를  의성어로 표현하였기 때문이다 그래서 이시가 인상깊었다

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시는 빈 종이같다누가 무엇을 

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시는 빈 종이같다
누가 무엇을 쓸지 모르고 빈 종이를 채울 수 있는건 자기만 할 수 있는 것 이기때문에 자기만에 생각,마음 등을 표현해서 채울 수 있는 빈 종이같다.

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나는 너를 기다리는 동안 이라는 시를

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나는 너를 기다리는 동안 이라는 시를 읽고나서 먼저 가서 기다리는동안 간절함과 안타까움이 느껴졌다 바스락거리는 나뭇잎 하나도 다내게 온다는 말과 내 가슴에 쿵쿵가린다 라는 구절을 읽고 더 생동감있게 전해진거같다 왜냐하면 바스락이라는 말하고 쿵쿵이라는 말을 의성어로 표현했다 그래서 더 생동감있고 이 시가 인상깊었다.

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여러 음식을 먹으면 매운맛 짠맛 단맛 쓴맛 등 여러 맛을 느끼는 것처럼 여러 시를 읽으면 슬픔 기쁨 쓸쓸함 분노 공포등 여러 많은 감정을 느낄 수 있어서이다.

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시란 기차다. 길고 긴 기차가 동서남북 지유롭게 이곳저곳 가는 것 처럼, 시도 종이안에서 자신의 생각과 고민, 하고 싶은 말들을 자유롭게 마음가는대로 적어낼 수 있는 것 같기 때문이다.

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삼포 가는 길 학습지 p.4

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삼포 가는 길 학습지 p.4

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4-(2) 내가 작품 속 등장인물이라면 어떤 선택을 할 것인지 골라 보고, 그 이유를 들어 적어 봅시다.

1) 내가 영달이라면 백화와
(함께 간다  or  함께 가지 않는다)
그 이유는 (                                        )때문이다.

2) 내가 정 씨라면 삼포로
(돌아간다  or  돌아가지 않는다)
그 이유는 (                                        )떄문이다.

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삼포 가는 길 학습지 p.5

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삼포 가는 길 학습지 p.5

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5. '삼포 가는 길'을 읽고 나서
활동1. 다음은 '고향'의 사전적 정의입니다. 이를 참고하여 나에게 '고향'은 어떤 공간인지 정의해 보고, 친구들과 바꾸어 읽어 봅시다.

<고향>
(1) 자기가 태어나서 자란 곳
(2) 조상 대대로 살아온 곳
(3) 마음속에 깊이 간직한 그립고 정든 곳
(4) 어떤 사물이나 현상이 처음 생기거나 시작된 곳

나에게 고향은 (                                   )이다. (                                                   ) 때문이다.

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삼포 가는 길 학습지 p.6

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삼포 가는 길 학습지 p.6

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5. '삼포 가는 길'을 읽고 나서
활동2. 소설 '삼포 가는 길'의 결말은 열린 결말입니다. 그 뒤에는 어떤 일이 일어났을까요? 소설의 내용을 바탕으로 뒷부분을 이어 써 나만의 결말을 만들어 봅시다.

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내가 영달이라면 백화와 함께 가지않는

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내가 영달이라면 백화와 함께 가지않는다. 영달이 혼자 먹고 살기도 힘든데 순간적인 감정으로 충동적인 선택을 하여 책임지지 못할 행동을 하는 것은 옳지 않다.

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내가 영달이라면 백화와 함께 가지 않

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내가 영달이라면 백화와 함께 가지 않는다 왜냐하면 아직 잠깐 만난사이인데 너무 믿는건 좋지 않는 선택인같다 함께가서 어떤 일이 생길지도 모르고 백화가 무슨 생각을 가지고 있는지도 모르는 상황이기 때문에

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내가 영달이라면 백화와 함께 가지 않

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내가 영달이라면 백화와 함께 가지 않는다.
잠깐 만난 사이로 처지가 비슷하다고 평생을 함께할 책임을 질 수 있을지 모르겠다.

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내가 영달이라면 백화와 함께간다. 경

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내가 영달이라면 백화와 함께간다. 경제적이 문제는 나중에 생각하고 일단 백화를 따라가서 일자리를 얻고 살아가면 된다고 생각한다.
내가 정 씨라면 삼포로 돌아간다. 왜냐하면 산업화가 되어도 나의 고향이고 아직 가보지도 않고 충격 때문에 가지 않는것은 좋은 선택이 아닌 것 같다.

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내가 정 씨라면 삼포로 돌아간다. 고향의 옛 추억은 그저 추억으로 남겨두고 하루빨리 돈을 벌어 정착을 해야 추억할 여유도 있다고 생각한다. 마침 좋은 일자리도 있기때문이다.

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내가 정 씨라면 삼포로 돌아간다. 고향의 옛 추억은 그저 추억으로 남겨두고 하루빨리 돈을 벌어 정착을 해야 추억할 여유도 있다고 생각한다. 마침 좋은 일자리도 있기때문이다.

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내가 영달이라면 백화와 함께 간다.

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내가 영달이라면 백화와 함께 간다.

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왜냐하면 같이 가면 사랑도 일도 같이 하니 행복하게 정착생활을 할 수 있기 때문이다.

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내가 정 씨라면 삼포로 돌아간다. 고

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내가 정 씨라면 삼포로 돌아간다. 고향 본연의 모습이 바뀐 이유 하나로 가지 않는다면 다시 떠돌이 생활로 미래를 보장할 수 없을수도 있기 때문이다

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내가 정 씨라면 삼포로 돌아가지 않는다.

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내가 정 씨라면 삼포로 돌아가지 않는다.

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왜냐하면 내가 계속 살아갔던 고향이 모습을 망쳐 행복했던 기억을 계속 갖고 있고 싶기 때문이다.

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내가 영달이라면 백화와 함께

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내가 영달이라면 백화와 함께 갈 것이다. 왜냐하면 자신과 비슷한 처지의 사람과 함께하면 일도 잘될 것 같고, 서로 힘들 때 의지하며 살 수 있을 것 같기 때문이다.

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내가 정 씨라면 삼포로 돌아갈 것이다

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내가 정 씨라면 삼포로 돌아갈 것이다. 왜냐하면 자신의 고향이 어떻게 바뀌었는지를 적어도 자신의 눈으로 확인하고 싶기 떄문이다.

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돈도 벌수 있고 백화와 좋게 지낼수 있기 때문이다.

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내가 정 씨라면 삼포로  돌

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내가 정 씨라면 삼포로  돌아간다.  왜냐하면 지금 10년동안 감옥에 있어서 현실적인 생활을 못헀었고 현실에도 적응을 해야한다고 생각해서 삼포로 돌아가 변한 자기 고향을 보며 그 계기로 자신도 변화를 해야한다는 생각을 가지면 좋을거같다

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고향이 변했기 때문

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시는 글쓴이의 마음이 들어가있기 때문이다

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내가 영달이라면 백화와 함께간다.

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내가 영달이라면 백화와 함께간다.

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같이 가면 일자리도 생기고 돈도 벌수 있고, 서로 의지할 수 있어서 이다.

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내가 정씨라면 삼포로 돌아가지 않는다

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내가 정씨라면 삼포로 돌아가지 않는다

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삼포로 돌아갔을땐 내가 살던 고향의 모습이 바껴 적응하는데 시간이 걸리기도 하고 다시 떠돌이가 될 수 있어서 이다.

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나에게 고향은 가족과 같다. 가족만큼

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나에게 고향은 가족과 같다. 가족만큼 소중한 지역이며, 내가 가장 잘 알면서 의지할 수 있는 공간이다.

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나에게 고향은 태어나면서부터 자란 곳

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나에게 고향은 태어나면서부터 자란 곳이고 편안하고 정든 공간이다

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영달이와 정씨는 삼포에 도착

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영달이와 정씨는 삼포에 도착한다. 그리고 새로운 일자리를 구해서 하루하루 공사장 일을 하며 무의미한 하루를 살아가고 있었다. 비가 오는 어는 날, 여느 때처럼 영달이와 정씨는 공사장에서 철근을 옮기고 있었다. 그때 정씨위로 하늘에서 공사판에 있던 철근기둥하나가 떨어졌다. 이 후 영달이는 정씨를 다신 볼 수 없었다. 영달이는 정씨가 세상을 떠난 이후 더 이상 아끼는 누군가를 떠나보내 후회하고 싶지 않았다. 영달이는 백화를 떠나 찾아갔고, 맑은 어느날 둘은 재회한다. 끝끝끝

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나에게 고향은 짧은 즐거움 

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나에게 고향은 짧은 즐거움 내가 태어나 자라고 살다 다른 곳으로 갈때 까지 나를 지켜준 그리운 곳이다

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꿈속공간이다. 너무 편안하고 포근하지만 또 너무 그립기도 하기 때문이다.

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나에게 고향은 내가 생각했을때 그립고 한번이라도 다시 가고싶은 공간이다. 예를 들어 나의 고향은 내가 어렸을때부터 살았던 집 인데,그 집만 다시 생각하면 나의 어렸을 적 추억과 베란다앞에서 누워있으면 보이던 그 풍경,구름이 천천히 흘러갔던 그 모습 하나하나 다 여운이 남는다. 지금은 그 집을 찾아갈수없어서 그래서 더욱 그립다.

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정씨와 영달이는 삼포에 도착한 뒤 서로의 길로 갔다. 정씨는 일자리를 찾아다니며 열심히 살아갔다. 많이 바뀐 고향의 모습이지만 현실을 받아 들이며 살아간다. 영달이는 안정적인 일자리를 찾았고, 백화와 연락이 닿았다. 그 뒤로 영달이와 백화는 서로의 마음을 알고 사귀게 된다. 세 사람은 열심히 자신의 길을 걸어간다.

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영달이와 정씨는 노인의 말을 들었음에

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영달이와 정씨는 노인의 말을 들었음에도 불구하고 삼포로 가는 열차에 몸을 싣고 나섰다. 그리고 머지않아 삼포에 도착했을 땐 정씨는 슬프면서 힘든표정을 짓고 있었다. 영달이는 그러한 정씨에게 돌아보며 어떻게 변하였는지 둘러보자고 제안했고 정씨는 영달이의 제안을 받아들이며 함께 삼포의 달라진 모습을 둘러보았다.
삼포를 거의 다 둘러보았을 때, 정씨는 영달이에게 "이렇게까지 변했으니 예전모습은 이제 보지 못하겠구먼." 이라 하며 눈물을 글썽거렸다. 영달이는 정씨를 위로하며 "세상은 변하고 모든 형태는 언젠가 없어지기 마련일세." 라고 말하며 계속 걸었다. 그러며 영달이는 이렇게 말하였다. "난 여기서 일자리를 얻고 지내려고 하는데 댁을 어떻게할건가?" 그러자 정씨가 "혼자 일하는 것보단 둘이 같이 일하는 것이 더 났지않겠소." 라며 미소를 띄웠다. 그렇게 두 사람은 해질녘의 노을로 함께 걸어갔다.

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나에게 고향은 태어난 곳이고 함께 성

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나에게 고향은 태어난 곳이고 함께 성장하고 어렸던 우리들의 모습들이 생각나는  옛날추억의 공간인것 같다.

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나에게 고향이란, 고향이란 단어를 떠올렸을때 무의식적으로 가장 먼저 생각나는곳인것 같다. 나는 고향을 떠올렸을때 유치원다닐때 살았던 집이 가장 먼저 생각이난다. 집이 유치원바로 앞에 있었어서 엄마나 아빠가 매일 데려다주고 데리러와주셨던게 기억난다. 지금은 고등학생이 되어서 학업스트레스도 많이 받고 부모님과도 자주 트러블이 생기는데, 그때 유치원생이였을때는 학업스트레스나 트러블 아예 없이 맑고 순수하게 지냈어서, 그때시절을 떠올렸을때 편안하고 포근해지는것같다.

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