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Lien vers Digipad formation cycle 1 (janvier et mars 2023)

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Lien vers Digipad formation cycle 1 (janvier et mars 2023)

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Projet Webradio Cycle 1 réseauLongchambon - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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CR Réunion lancement projet "le sport et moi" sept. 23

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CR Réunion lancement projet "le sport et moi" sept. 23

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Fiche à renvoyer à Leila Féral et/ou Marie Billaud pour participer à l'exposition prévue en avril-mai 2024

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Lien vers Digipad - Formation novembre 2023 cycle 2

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Lien vers Digipad - Formation novembre 2023 cycle 2

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Projet webradio - podcasts / cycle 2 Premier groupe

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Projet Webradio Cycle 2 réseauLongchambon - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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Compte rendu du CEC du 26 septembre 2023

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Compte rendu du CEC du 26 septembre 2023

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Lien vers Digipad - Formation 2 et 3 octobre 2023

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Lien vers Digipad - Formation 2 et 3 octobre 2023

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Projet Webradio - podcasts / Cycle 3

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Projet Webradio Cycle 3 réseauLongchambon - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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Formations et concertations mai-juillet 2023

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Formations et concertations mai-juillet 2023

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2022-2023 Formations et concertation REP+ P5

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Digipad "J'affiche les langues" des conseillers pédagogiques LVE - actions interdegrés sur l'école Giono (UPE2A-maternelle)

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Digipad permet de créer des murs multimédias collaboratifs.

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CR échanges "Accueil des PS" - mars 2023

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CR échanges "Accueil des PS" - mars 2023

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2023.03.31 CR échanges accueil PS - REP+

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CR échanges "Accueil des TPS" - janvier 2023

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CR échanges "Accueil des TPS" - janvier 2023

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2023.01.20 CR échanges accueil TPS - REP+

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Synthèse des travaux et statistiques produits par la DEPP sur l’éducation prioritaire

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Formations et concertations janvier-avril 2023

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Formations et concertations janvier-avril 2023

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2022-2023 Formations et concertation REP+ P3-P4

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Les associations vous donnent rendez-vous les quatre premiers week-ends de septembre dans les 9 arrondissements de Lyon.

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contrat de reseau du rep+ longchambon (2015-2019) (1)

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Formation du mardi 9 novembre 2021

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une application collaborative proposée par La Digitale

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Accueil des enseignants et CPE nommés en Education Prioritaire

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Lyon

VOTRE PLATEFORME DE FORMATION CONTINUE

Je suis enseignant ou personnel d'un établissement dépendant de l'académie de Lyon

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Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle de type prenom.nom@ac-lyon.fr

Je suis enseignant ou étudiant d'un établissement dépendant de l'enseignement supérieur

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Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle fournie par une université, un INSPE, un établissement de l'enseignement supérieur, une organisation telle que Canopé, l'ONISEP ou l'enseignement agricole

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permettant de vous former
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le choix

Des parcours de qualité
accompagnés ou en
auto-formation répondant à vos
besoins immédiats de formation

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Lyon Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle de type prenom.nom@ac-lyon.fr Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle fournie par une université, un INSPE, un établissement de l'enseignement supérieur, une organisation telle que Canopé, l'ONISEP ou l'enseignement agricole

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Formation du 16/11/2021

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Formation CP/CE1 réseau Longchambon - Digipad

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une application collaborative proposée par La Digitale

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Cet outil partenarial permet de mettre en œuvre et de coordonner l'ensemble des actions éducatives de la commune sur tous les temps (temps scolaire, périscolaire et extrascolaire) pour des enfants et adolescents de 2 à 16 ans de son territoire.

Objectif : garantir le bien-être et l'épanouissement de tous les enfants pour permettre à chacun d'entre eux de devenir un adulte éclairé, autonome et responsable.

Le projet éducatif a pour objectif de fédérer les acteurs d'un territoire au service de tous les enfants de 2 à 16 ans, de leur épanouissement et de leur bien-être.
Il donne une impulsion et fixe un cadre aux actions éducatives partenariales mises en œuvre sur tous les temps (scolaire, périscolaire et extrascolaire). Il permet d'assurer une cohérence et une complémentarité des interventions de chacun dans l'intérêt de l'enfant et de ses parents.

Il trouve sa traduction concrète dans les projets pédagogiques et associatifs des acteurs éducatifs ainsi que dans les projets d'écoles et des collèges. Il doit permettre de construire des parcours éducatifs structurés intégrant pleinement le rôle des familles.

Le projet éducatif implique un engagement des partenaires institutionnels que sont la Ville de Lyon, l'Inspection académique du Rhône, la Préfecture, la Caisse d'allocations familiales du Rhône, et la Métropole de Lyon à mieux répondre aux besoins des enfants et des familles par l'articulation des moyens, des dispositifs et des outils partenariaux existants afin de rendre la politique éducative plus efficiente.
Il s'appuie sur la diversité des ressources et atouts du territoire et en particulier le riche tissu associatif local.

Il prend appui sur les dispositifs contractuels existants que sont : le contrat de ville, le Programme de Réussite Éducative et la Cité éducative Lyon 8e, le pôle territorial d'éducation artistique et culturelle, la Convention Territoriale Globale, la convention relative au projet éducatif et plan Mercredi, le contrat local d'accompagnement à la scolarité, le réseau d'écoute d'aide et d'appui aux parents...
À Lyon, le projet éducatif s'inscrit pleinement dans la démarche de labellisation UNICEF " Ville amie des enfants " renouvelée pour la période 2021-2026.

Une démarche de concertation inédite

Ce projet éducatif est le fruit d'une concertation inédite lancée par la Ville de Lyon, auprès des enfants lyonnais, de leurs parents et de l'ensemble des acteurs intervenant à leurs côtés.

Le bilan du projet éducatif 2018-2021 a d'abord été réalisé. Puis, de début mai jusqu'à décembre 2021, de nombreux temps de concertation ont été organisés avec des modalités innovantes, alliant distanciel et présentiel pour répondre au défi de la crise sanitaire, complétés d'enquêtes de grande ampleur auprès des parents et partenaires éducatifs.

Ce sont ainsi plus de 5 000 personnes - enfants, parents, acteurs éducatifs (directeurs d'école, enseignants et principaux de collège, services de la Ville et de la Métropole, MJC, Centres sociaux, Maisons de l'enfance, associations socio-éducatives, fédérations de parents, élus, experts universitaires, etc.) - qui se sont mobilisées, témoignant de leur intérêt pour le projet et de leur envie de s'impliquer et de travailler ensemble. La publication d'une newsletter a permis de les informer en continu de l'avancée de la concertation.

Pour une nouvelle dynamique partenariale

Cette véritable co-construction du projet témoigne d'une forte volonté d'élargir la vision de l'éducation. La mobilisation de nouveaux acteurs locaux, experts sur certaines thématiques, l'implication renforcée du second degré en lien avec l'Education nationale et la Métropole de Lyon et la participation de nombreuses directions de la Ville de Lyon pour une approche transversale (enfance, sports, développement territorial, culture, vie associative, espaces verts...) donnent d'autant plus de poids à cette démarche.

Cette co-construction insuffle aussi une forte dynamique partenariale, si essentielle dans le déroulé du projet en actes, au quotidien, au plus près des enfants et de leurs parents.

Des ambitions partagées...

À travers une concertation inédite qui a permis d'impulser une nouvelle dynamique partenariale élargie, 3 ambitions éducatives ont été proposées pour structurer le nouveau projet éducatif lyonnais

Ces ambitions ont rencontré l'adhésion des acteurs lors de la concertation. Les participants s'y sont reconnus car, comme l'ont confirmé les différentes enquêtes réalisées auprès des parents et des acteurs éducatifs, elles font directement écho à des valeurs considérées comme essentielles : l'égalité, la laïcité, l'éco-citoyenneté, le vivre-ensemble et l'engagement, la coéducation ; avec comme finalité la lutte contre toutes les inégalités sociales, scolaires et territoriales.

... et des manières d'agir communes

De ce travail ont émergé des manières d'agir communes, que la communauté éducative souhaite porter, comme au- tant de conditions de réussite pour renforcer la complémentarité et la cohérence des actions sur les différents temps, et les adapter aux différents âges.

Il s'agit ainsi de se donner les moyens d'atteindre ces ambitions communes et de valoriser la volonté d'agir des acteurs, pour un projet " en actes ".

3 ambitions structurent le projet éducatif

Chaque ambition comprend 3 thématiques principales qui sont déclinées en objectifs opérationnels (27 au total) et conditions favorables à leur réalisation.(voir le détail dans le document présentant le projet éducatif et la page " le projet en un clin d'œil "- rubrique ressources)

Une éducation à la transition écologique

Le projet éducatif doit accompagner les jeunes Lyonnais pour appréhender les enjeux de la transition écologique : acquérir les connaissances, les valeurs, les comportements, les pratiques nécessaires à la prise en compte de la nature dans notre environnement. Des initiatives stimuleront des interactions concrètes entre nos modes de vie et la nature valorisant ainsi l'éco-citoyenneté et la responsabilité de chacun, au quotidien.

Une éducation à la citoyenneté, à l'engagement et émancipatrice

Parce qu'il est essentiel que tous les possibles soient encouragés dès le plus jeune âge, notre projet éducatif structurera les opportunités de se découvrir, se construire, s'épanouir, via des parcours artistiques et culturels, sportifs et scientifiques. Il créera des espaces d'expression, de dialogue, de respect mutuel, tout en encourageant des formes d'engagement afin de permettre aux enfants d'assumer leur fonction citoyenne pleine et entière.

Une éducation co-construite, plus juste, plus solidaire et plus inclusive

Au cœur de nos préoccupations se trouve la prise en compte des besoins des enfants et des familles, qui est la condition pour l'épanouissement de tous au sein de la cité. Notre projet éducatif donnera donc les moyens de collaborer au quotidien, pour construire une alliance éducative qui fasse sens, inclusive, adaptée aux territoires et à leurs spécificités et qui contribuera à la réduction de toutes les inégalités.

Pour répondre aux attentes exprimées par les acteurs, le nouveau projet fait de la proximité le socle de l'animation et entend fédérer toute la communauté éducative lors de temps forts. Il prendra appui sur :

Les collectifs éducatifs locaux : composés de la communauté éducative (parents, professionnels, associations) à l'échelle du quartier ou du bassin de vie, réunie autour de projets et/ou d'enjeux partagés.

Les arrondissements : maillon essentiel de la relation avec les familles et les acteurs pour partager et suivre la mise en œuvre du projet à travers des temps forts et des rencontres régulières

Un conseil éducatif lyonnais créé à l'échelle de la ville pour fédérer la communauté éducative autour du projet éducatif, pour réfléchir sur les enjeux et les pratiques, émettre des propositions... et ainsi faire culture commune.

4 décembre 2021 : une restitution de la démarche de concertation adaptée au contexte sanitaire
La web radio "Lyon : ambition éducation !"
Le samedi 4 décembre était prévu un grand événement participatif à l'Hôtel de Ville de Lyon pour réunir tous les participants à la concertation. En raison des contraintes liées à la dégradation de la situation sanitaire, il a du être reporté. Un nouvel événement sera proposé dans les prochains mois pour fédérer la communauté éducative lyonnaise.

Malgré ce contexte, il était important de pouvoir revenir sur cette démarche inédite et présenter son aboutissement, un format original a été imaginé : une émission radio diffusée en direct le 4 décembre. La " web radio -Lyon :ambition éducation ! " a réuni partenaires institutionnels et acteurs de terrain pour présenter les ambitions et les objectifs du nouveau projets éducatifs.
Réécouter le podcast de l'Émission Projet Éducatif de Lyon 2021-2026

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Cet outil partenarial permet de mettre en œuvre et de coordonner l'ensemble des actions éducatives de la commune sur tous les temps (temps scolaire, périscolaire et extrascolaire) pour des enfants et adolescents de 2 à 16 ans de son territoire.

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Point d'étape REP+ Longchambon Juin - 2019

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Compte-rendu du conseil école-collège du 25 juin 2020

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Compte-rendu conseil école-collège du 7 octobre 2019

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Compte-rendu conseil école-collège du 7 octobre 2019

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Maison de la Danse | Spectacle de danse - Sortir à Lyon

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La Maison de la Danse défend la danse comme un élément essentiel de nos identités humaines. Vecteur d'expression et de création puissant, capable de créer du lien social, l'art chorégraphique apporte des changements positifs dans nos sociétés. Choisir de soutenir la danse à travers notre institution culturelle, c'est choisir de soutenir les artistes qui lui donnent vie avec passion, excellence, et parfois fragilité.

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Dossier de présentation 2020-2021

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2020-2021 Dossier présentation REP+ Longchambon

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Centre sociaux États-Unis et Langlet Santy

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Centres sociaux des Etats-Unis et Langlet Santy - Lyon 8

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Association gérée par les habitants - activités socio culturelles et de loisirs, développement social. Echange et partage pour tous les âges - Centre Social

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Projet "une ludothèque dans chaque école"

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Projet "une ludothèque dans chaque école"

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Demande de financement pour l'équipement en jeux de société des 6 groupes scolaires du réseau élargi de Longchambon

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2022.12 projet ludothèque dans chaque école - REP+ Longchambon

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Recevoir les nouvelles de la cité éducative Lyon 8ème

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Recevoir les nouvelles de la cité éducative Lyon 8ème

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Lien vers le formulaire pour recevoir et participer à la communication des projets de la CE

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J'accepte de recevoir Les bonnes nouvelles de la Cité éducative

Lyon 8 via l'adresse email renseignée ci-dessus. Mon adresse est collectée uniquement dans le but de recevoir cette publication et aucune autre information n'est collectée. Je recevrai Les bonnes nouvelles tous 2/3 mois et pourrai me désinscrire à tout moment.

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Les bonnes nouvelles de la Cité éducative Lyon 8

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J'accepte de recevoir Les bonnes nouvelles de la Cité éducative Lyon 8 via l'adresse email renseignée ci-dessus. Mon adresse est collectée uniquement dans le but de recevoir cette publication et aucune autre information n'est collectée. Je recevrai Les bonnes nouvelles tous 2/3 mois et pourrai me désinscrire à tout moment.

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Page internet de la caisse des écoles de Lyon

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+ de 16 000 enfants et jeunes âgés de 0 à 25 ans

24 crèches et haltes garderie

16 écoles maternelles publiques

13 écoles élémentaires publiques

4 collèges publics

5 lycées publics sur l'arrondissement

3 REP (Réseaux d'Education Prioritaires Alice GUY, Victor GRIGNARD, Jean MERMOZ)

1 REP+ (Réseau d'Education Prioritaire renforcé Henri LONGCHAMBON)

Un large tissu partenarial (base de 600 contacts) réuni autour de 3 grands écosystèmes d'acteurs.

A l'échelle de la Ville de Lyon, les écoles du 8ème arrondissement sont celles qui concentrent le plus de familles fragiles et précaires. Les familles dont le quotient familial est inférieur ou égal à 800€ représentent plus de 50% des effectifs, voire plus de 75% pour les écoles en REP et REP +.

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de 16 000 enfants et jeunes âgés de 0 à 25 ans 24 crèches et haltes garderie 16 écoles maternelles publiques 13 écoles élémentaires publiques 4 collèges publics 5 lycées publics sur l'arrondissement 3 REP (Réseaux d'Education Prioritaires Alice GUY, Victor GRIGNARD, Jean MERMOZ) 1 REP+ (Réseau d'Education Prioritaire renforcé Henri LONGCHAMBON) Un large tissu partenarial (base de 600 contacts) réuni autour de 3 grands écosystèmes d'acteurs.

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Collège HenriLongchambon

Le collège Henri Longchambon est situé dans le 8ème arrondissement de Lyon, rue Stéphane Coignet.

L'accueil du collège

Hall dubatiment A

Rez-de-chaussée

Secrétariat

Direction et Gestion

Accueil

Dans les couloirs du collège peuvent être exposés des travaux d'élèves

L'infirmerie accueille les élèvesblessés ou malades.

Le restaurant scolaire

Le restaurant fonctionne avec un self : les élèves se servent sur un plateau et vont s'installer à leur table.

La vie scolaire

Dans ce bureau se trouvent les Assistants d'Education (AED). C'est ici que les élèves se présentent s'ils sont en retard ou s'ils ont été absents.

La courde récréation

Des terrains de jeux sont en libre accès pendant les récréations.

Vue sur les bâtiments depuis la cour

Affichages sous le préau

Sur les tableaux d'affichage, on trouve différentes informations, dont les absences d'enseignants.

Les élèves peuvent déposer des affaires personnelles dans les casiers disponibles sous le préau.

Toilettes

Les sanitaires sont accessibles depuis le préau durant les inter-classes.

Au rez-de-chaussée du batiment B

CPE et AP

Permanence

CDI

Foyer

Accès aux étages

Dispositifs particuliers

Salle informatique

Le foyer est une pièce accessible aux élèves lorsqu'ils n'ont pas cours.On y trouve ce qu'il faut pour des activités "loisirs" : babyfoot, jeux de société, canapés.(photo prise pendant la période d'application du protocole sanitaire)

La salle informatique permet de travailler les outils numériques.

Le bureau CPEet la salle des AP

salle des AP

Bureau CPE

Le Conseiller Principal d'Education (CPE) assure le fonctionnement de l'établissement : il organise le service du personnel de surveillance et contrôle l'assiduité des élèves.Il veille au respect du réglement intérieur et des consignes de sécurité par les élèves (récréations, intercours, permanences, déjeuners, entrées et sorties...). En relation régulière avec les enseignants, il recueille toutes les informations sur le comportement et les activités des élèves.C'est à lui que les élèves s'adressent en cas de problème : absence, retard, exclusion, maladie, incivilité, violence...

L'Accompagnement Personnalisé (AP) peut être proposé à tous les élèves du collège.

Salle de permanence

En permanence, les élèves peuvent travailler en autonomie sur leurs devoirs, sous la surveillance d'un adulte.

Le CDI : Centre de Documentation et d'Information

L'adulte responsable du CDI est un(e) enseignant(e) : le(la) professeur(e) documentaliste accueille les élèves seuls ou en groupe.Il(elle) forme les élèves à la recherche documentaire. Il(elle) les guide également dans l'utilisation des outils numériques et d'Internet.

Dans les étages : différentes salles de classe

Technologie

Classique

Sciences

Musique

Arts

Les salles de cours sont équipées de Tableaux Numériques Interactifs (TNI)

La salle d'Arts Plastiques est installée différemment.Elle est équipée pour permettre différentes activités : dessin, peinture, sculpture...

La salle d'Education Musicale est équipée avec des instruments de musique et des pupitres.(photo prise pendant l'entretien des locaux par le personnel)

La salle de sciences est équipée pour permettre les expériencesqui ont lieu sous les consignes de l'enseignant(e).Les élèves ont également un espace pour prendre des notes.

La salle de technologie est équipée d'ordinateurs et de différents outils.

Les règles de ponctualité sont rappelées par affichage.

Des dispositifs particuliers

ULIS

SEGPA

Atelier Relais

L'Atelier Relais permet d'aider les élèves en situation de décrochage scolaire.Une salle lui est dédié.

La SEGPA (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté) est un dispositif accueillant des élèves présentant des difficultés d'apprentissage.En complément des apprentissages fondamentaux et de la préparation du Diplome National du Brevet (DNB), les élèves bénéficient de temps de découvertes professionnelles, de stages d'observation en entreprises et d'heures d'ateliers.Au collège Longchambon, la Segpa dispose d'un espace dédié pour la VDL : Vente Distribution Logistique.Le champ professionnel "Espace rural et environnement" (ERE) est également travaillé au collège Longchambon.

L'ULIS (Unité Localisée pour L'Inclusion Scolaire)est un dispositif particulier adapté aux élèves porteurs de handicap.La salle qui est dédiée à l'ULIS permet de regrouper ces élèves sur certains temps.

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Visite Collège Longchambon by marie.billaud on Genially

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Collège HenriLongchambon Le collège Henri Longchambon est situé dans le 8ème arrondissement de Lyon, rue Stéphane Coignet. L'accueil du collège Hall dubatiment A Rez-de-chaussée Secrétariat Direction et Gestion Accueil Dans les couloirs du collège peuvent être exposés des travaux d'élèves L'infirmerie accueille les élèvesblessés ou malades.

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VADEMECUM DE LA FORMATION EDUCATION PRIORITAIRE

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VADEMECUM DE LA FORMATION EDUCATION PRIORITAIRE

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CS Gisèle Halimi - Mermoz - Lyon 8ème

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Centre Social Mermoz, Lyon 8ème - Bienvenue sur le site du Centre Social Mermoz

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Le Centre Social Mermoz s'adresse en priorité aux habitants résidant sur sa zone de proximité en leur proposant des actions et des projets à dimension sociale, éducative et culturelle et en privilégiant, autant que faire ce peut, la dimension familiale et intergénérationnelle.

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La semaine des langues 4 au 8 avril 2022

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La semaine des langues 4 au 8 avril 2022

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Résumé et visuels des actions mises en place dans les maternelles du réseau

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Semaine des langues 2022 - [Langues vivantes à l'école]

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La semaine des langues a été riche d'expériences dans les écoles du Rhône.

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Diaporama pour le territoire du PTEAC

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Page de la CE Lyon 8ème sur le site internet des Cités Educatives

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Cité éducative de Lyon 8 | Cités éducatives

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Le programme national des Cités éducatives est porté par le Gouvernement et co-animé depuis mars 2019 par le ministère de la Ville et du Logement et le ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse. Il vise à déployer de manière coordonnée tous les moyens éducatifs dans des grands quartiers à faible mixité, qui cumulent de nombreuses difficultés socioéducatives.

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Formulaire et guide pour la mise en place des PPRE Passerelle

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PPRE Passerelle (Ecole-Collège) - [ Circonscription Lyon 8ème - Lyon 2ème]

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La circonscription propose un PPRE passerelle (école-collège) et son guide de mise en oeuvre.

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Devoir commun de cycle 3

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Devoir commun de cycle 3

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Formations et concertations sept-déc 2022

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Formations et concertations sept-déc 2022

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2022-2023 Formations et concertation REP+ P1-P2 - MAJ 22 septembre

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2022-2023 Brigade de formation - contacts