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"El aprendizaje artístico se beneficia de la enseñanza"
En la escuela los niños al dibujar, pueden demostrar su interés de muchas maneras para  una interpretación. (Cuentos)

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Thiago 9 años

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A partir  de los 9 o 10 y hasta los 13 años, inicia la ultima etapa del dibujo infantil, dejando de lado los esquemas para realizar una representación naturalista que reproduce la apariencia visual de los objetos.

Alex (10 años) "cuentos de fútbol"

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Estos dibujos se denominan esquemas, reproducen en parte la apariencia visual de los objetos pero ademas describen de memoria, evocan lo que los niños saben de los objetos y lo que esto significa para ellos.

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Combinan trazos (lineas rectas, curvas, etc) y formas simples ( circulos, cuadrados, rectángulos, etc) Superpone e incluye unos con otros.

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Tienen sus primeras analogias entre los trazos y los objetos. Comienzan a adquirir un significado.

Alma (3 años) "Mi prima Aldana"

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Ensayan  con alguna herramienta disponible  (lapiz, boligrafo, etc) y comienzan a ejecutar sus primeros
trazos.

Emmanuel (1 año)

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Desde el nacimiento, establecemos vinculos con otros humanos y con el mundo exterior, a media que crecemos, comenzamos a señalar, indicar, mirar presentaciones visuales y audio visuales.
A patir de esto, se forma una enseñanza informal que Román Gubern denomino "pedagogia expontanea"

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Las representaciones gráficas creadas por los niños se han denominado desde principio del siglo XX como arte infantil.