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“…es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”
El aspecto fundamental que debe entenderse sobre estos entornos es que permiten aprovechar un mayor número de recursos para el mismo fin: aprender.
Internet, los medios de comunicación, el contacto con familiares y amigos, las redes sociales y plataformas educativas, todo puede ser una fuente de información y por lo tanto de aprendizaje.

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1. Fuentes de información: los sitios y actividades de los que obtenemos información son variados y van desde medios online, bibliotecas digitalizadas, blogs que solemos consultar, canales de Youtube o Vimeo, newsletters, programas de televisión subidos a la Red. Si tienes muchas fuentes, incluso puedes organizarlas en algún lector de RSS, como Feedly o TheOldReader. Eso sí, intenta seleccionarlas bien para no ahogarte en un mar de información que luego no seas capaz de gestionar.

2. Herramientas: son aquellas herramientas digitales o programas que nos permiten trabajar la información obtenida y crear contenidos para aprender. Por ejemplo: herramientas para crear blogs, como Blogger o WordPress; presentaciones, como Prezi o SlideShare; vídeos, como WeVideo o PowToon. Existen infinidad de posibilidades.

3. Red personal de aprendizaje o Personal Learning Network (PLN): formada por aquellas personas con las que compartimos nuestro conocimiento y experiencias o colaboramos en la creación de nuevos objetos de aprendizaje. Podemos conectarnos con ellas a través de las redes sociales, como Twitter, Facebook o LinkedIn; foros o comunidades virtuales y entornos colaborativos, como los que facilita Google, u otro tipo de herramientas, como Skype.

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PLN son las siglas de Personal Learning Network; que significa: Red Personal de Aprendizaje. Estas redes son especialmente útiles para el desarrollo profesional, dentro de diferentes perfiles; así también para el profesorado.

Podríamos definirla como un sistema que ayuda a la/el  estudiante/ profesor/ profesional  a tomar el control y gestionar su propio aprendizaje. Es decir:

- Fijar tus propios objetivos

- Autogestión de contenidos y procesos

- Comunicación con otros y otras (expertos y profanos) en el proceso de aprendizaje, como requisito para lograr los objetivos

- Es, por lo tanto, un sistema de aprendizaje permanente.

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Se define a la Web 2.0 como una segunda generación web basada en comunidades de usuarios y en una diversidad de servicios o utilidades, desarrollados a través de Internet, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información y habilitan la creación de contenidos por parte de los usuarios.

Un sitio Web 2.0 puede permitir a los usuarios interactuar y colaborar con cada uno de los diálogos de social media, como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de la primera generación Web 1.0, que tan sólo permitía visualizar pasivamente el contenido de la página. Ejemplos de Web 2.0 incluyen redes sociales, blogs, wikis, folksonomies, sitios para compartir videos, servicios host, aplicaciones Web, plataformas colaborativas de consumo y mashups.

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 ¿Qué otras herramientas bajo entornos colaborativos sugieren para apoyar cursos virtuales?

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 ¿Qué otras herramientas bajo entornos colaborativos sugieren para apoyar cursos virtuales?

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plataformas  El LMS más utilizado actualmente es Moodle: http://moodle.org

Gestores CMS (Content Management ystem)Algunos ejemplos de CMS gratuitos son:

Joomla: http://www.joomlaspanish.org

Drupal: http://drupal.org.es

Google Calendar: https://calendar.google.com/

Google Docs: https://www.google.com/docs/about/

Google Maps: http://maps.google.es

Reuniones virtuales – Join.me: https://join.me/