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Ce projet présente trois axes principaux qui favorisent l’intérêt des élèves : la création d’une intrigue, l’utilisation d’outils numériques, et une collaboration novatrice. La démarche se veut actionnelle et innovante.

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Un projet interdisciplinaire espagnol, anglais, français par le biais du cinéma et de la diffusion d’une émission de radio réalisée par les élèves en anglais et en espagnol, à Radio Occitanie en mai 2019.

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un projet interdisciplinaire anglais, espagnol, cuisine avec une classe de Mention Complémentaire Cuisinier en dessert de restauration. Il s’agissait de participer au concours « je filme le métier qui me plaît ».

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Un projet mené sur 5 établissements avec des professeurs d’anglais et d’espagnol et d’allemand. Dans chaque établissement a été réalisée une séquence d’apprentissage visant à réaliser une visite en 360° à l'aide de smartphones et de caméras 360,  des lieux importants des lycées professionnels. Chaque élève a été responsable d’une partie de la visite, réalisant en groupe les prises de vue,réalisation des interviews des personnels en langue étrangère, réalisation des commentaires audios et écrits pour chaque lieu.

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Un projet de réalisation de bande-annonce sur le modèle d'une série TV mettant en scène des femmes en difficulté et création d'une vidéo mettant en avant des femmes célèbres américaines engagées dans un contexte actuel (photographies et incrustations de portraits scénographiés et citations lues par les élèves). La mise en place du projet a réuni deux enseignantes d’anglais et deux enseignantes d’arts appliqués en lycée professionnel.

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TRAAM_Descriptif contexte et avancées travail_ LP Jacquard

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2019 TRAAM FeuilleDeRoute SeriePoliciere Anglais

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2019 TRAAM Project_Organizing a debate avec photos

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https://youtu.be/V8hY9THM1H4

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https://vizor.io/englishteacher31/this-is-our-highschool

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https://frama.link/foster1

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https://drive.google.com/file/d/1GK6pNBPg1LFYPl4OrB8K7gwxZOiIsJWa/view?usp=sharing

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