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Facebook: su iniciativa consiste en trabajar con diferentes operadoras para usar la implantación de servicios de Internet en regiones remotas de Ámerica Latina.

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Google Actívate: iniciativa para ofrecer herramientas y formación que ayuden a mejorar su relación con la tecnología.

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España: Plan Estatal de Banda Ancha, alfabetización digital, Programas para dar a conocer las diferentes tecnologías de la información, etc..

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UIT y la UNESCO:  se aliaron para poner en marcha una Comisión sobre la Banda Ancha, que quiere implicar a todos los países del mundo.

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LABDOO: Una de sus iniciativas está en la recogida de portátiles obsoletos y anticuados del primer mundo para llevarlos a zonas que se encuentran en desarrollo.

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El papel que juegan las empresas tecnológicas en la problemática de la brecha digital es significante.
Son los grandes tótems de la nueva cultura de Internet y muchos ponen todo su empeño para conseguir llegar a más y más usuarios.

A los problemas sociales, económicos, de género, geográficos… cabe unir ahora la brecha digital, la alfabetización en cuestiones tecnológicas puede significar una gran oportunidad de desarrollo para muchas regiones.

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Iniciativas para palear la brecha digital

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Iniciativas para palear la brecha digital

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Los sectores sociales de mayor edad en España, se ven atrapados en una problemática que les aísla de una realidad tecnológica que no entienden. Según la asociación Funcas, el porcentaje de españoles que usa Internet es del 65% en las personas de entre 55 y 64 años. Una cifra que baja hasta el 35% cuando nos referimos a personas de entre 65 y 74 años.

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El uso de las nuevas tecnologías supone grandes posibilidades para nuestra sociedad, por ello, resulta tan peligroso que una parte de la humanidad se quede fuera de ello, porque representa una herramienta común y cotidiana que mejora nuestras vidas, favorece nuestra comunicación y, por supuesto, nos permite seguir aprendiendo y desarrollándonos.

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Lo interesante en el análisis de lás cifras tanto de las estadísticas como los porcentajes nos indican que no solo puede existir la brecha digital entre países sino también entre provincias del mismo país.

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Los resultados en viviendas con acceso a internet son:
Madrid --> 86,1 - 89 %
Extremadura --> 74,1 - 82 %

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Los datos en PIB son los siguientes:
Madrid --> 18,9%
Extremadura --> 1,6%

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La diferencia abismal entre estas dos provincias del mismo país es notoria si comparamos el PIB y el porcentaje en acceso a internet lo que indica claramente la posibilidad de que exista una brecha digital que produzca una desigualdad social.

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La población de Uruguay tiene la suerte de tener un mayor porcentaje de utilización de internet lo que puede indicar gracias al siguiente gráfico que puede tener relación en que Bolivia al tener una mayor tasa de pobreza tienen más dificultades de acceder al uso de internet.
Los dos son países sudamericanos pero entre ellos se encuentran diferencias sobre todo económicas lo que ocasiona que la población boliviana no tenga las mismas oportunidades de progreso.

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Uruguay: 7,9%

Bolivia: 36, 4%

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Uruguay --> 68%

Bolivia --> 44%

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En la actual sociedad de la información el papel que han tomado las TIC ( Tecnologías de la información y comunicación ) como elemento de discriminación y exclusión en determinados contextos sociales ha creado una "separación" entre los países que tienen acceso a las  TIC como los que desconocen el uso de las mismas; esta situación es lo que conocemos como brecha digital.
Se puede decir con certeza que la tecnología es el indicador de cambio social y cultural.

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Según la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), 4.500 millones de personas (dos tercios de la población mundial) no tienen acceso a la tecnología.

Las diferencias entre los distintos continentes son abismales. Mientras que el 75% de los africanos no usa la red, la cifra baja hasta el 21% cuando hablamos de Europa. La brecha digital es real y palpable. En los países subdesarrollados, sólo el 15% de la población usa herramientas digitales.

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La diferencia socioeconómica que genera el acceso o no a las TIC ha provocado una situación de desigualdad de oportunidades ante la situación del mercado laboral, desigualdad en el acceso a la información y a los bienes culturales.