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https://www.youtube.com/watch?v=0fqgkDF2q6E

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“Somos como la paja del páramo que cortada vuelve a crecer, de paja de páramo sembraremos el mundo”. Considero que la frase hace referencia a que, a pesar de haber sido explotados como continente en la conquista, somos capaces de levantarnos nuevamente y prosperar

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Fue una destacada defensora de los indígenas de nuestro país. Nació en Cayambe y se la conocía como Mamá Dulu. Entre sus logros más importantes destacan la creación de la primera escuela bilingue del país que tomaba en cuenta al quichua y, también, la fundación de la Federación de indios del Ecuador.

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Por indigenismo entiendo a todo el movimiento, tanto social como artístico, cuya finalidad era destacar a la población indígena en cuanto a su cosmovisión, su riqueza cultural y también denotar todo el injusto maltrato que desde tiempos de la conquista han sufrido.

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A. El patrón acapara tierras, cultiva una pequeña parte y deja el resto abandonado: esta idea denota la situación de injusticia social que se vivía en la época de los huasipungos. En efecto, muchos recursos se desperdiciaban y había muchísima gente que era explotada y moría de hambre.
B. La independencia fue obra de la aristocracia criolla y por tanto las instituciones se mantuvieron: en efecto, la situación de los indígenas no mejoró en relación a la colonia ya que lo único que cambió es el grupo que los esclavizaba.
C. El español negó sus derechos al indio por egoísmo e incomprensión: no existió una apertura para comprender una nueva cultura y coexistir con ella, simplemente se aplicó la fuerza y le les trató a los indios como cosas.

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Atisbo: Acción de atisbar, vislumbre. (Diccionario RAE)
Hermenéutico: teoría de interpretación de textos. (Diccionario RAE)
Eufemismo: manifestación suave de ideas cuya recta expresión sería dura. (Diccionario RAE)
Redimir: rescatar o sacar de esclavitud al cautivo por un precio. (Diccionario RAE)
Proletario: perteneciente a la clase obrera. (Diccionario RAE)