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Tecnologias na Educação!

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Como usar as Novas Tecnologias na Educação: sala de aula deve ser ambiente de criação

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O cenário atual das práticas de ensino, particularmente na saúde, tem desafiado os docentes, tanto em relação à qualificação pedagógica, quanto à incorporação de estratégias educacionais inovadoras, com vistas à superação das práticas tradicionais de ensino. Desse modo, evidencia-se o uso de distintos recursos tecnológicos no apoio ao ensino na saúde, advindos das tecnologias da informação e comunicação – TIC, amplamente difundidas e naturalizadas na vida cotidiana, uma vez que se vive sob a égide da inovação tecnológica, na chamada ‘era da informação’. Além de possibilitar a ampliação do acesso a processos formativos em saúde, por meio da oferta de cursos na modalidade à distância, observa-se também a utilização das TIC no suporte às atividades de atenção e gestão em saúde6. Nesse contexto, adota-se a concepção de TIC como um conjunto de recursos tecnológicos que auxiliam o acesso à informação e à comunicação dos processos existentes no ensino, na pesquisa científica e nos negócios, com múltiplos recursos que podem ser adotados, principalmente, nos modelos de educação à distância (EaD) ou, ainda, para mediar aulas presenciais.  (Lobo ASM, Maia LCG. O uso das TICs como ferramenta de ensino-aprendizagem no Ensino Superior. Cad Geogr [Internet]. 2015 [citado em 2019 mar. 25];25(44):16-26. https://doi.org/10.5752/p.2318- 2962.2015v25n.44p.16 )

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Produção de vídeo educacional: estratégia de formação docente para o ensino na saúde