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ㅈㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸ

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ㅈㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸ

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한국사 퀴즈 프로그램 제작의 사본

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사천성 게임 제작 요청의 사본

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책 읽기를 어려워하는 학생들이나 특정 책을 읽을지 고민하는 학생들이 읽기 전에 간단하게 내용을 파악해볼 수 있도록 관계도와 등장인물 클릭 시 살펴볼 수 있도록 했습니다.

제가 특정 책에 대한 정보를 입력시켜서 만드는 것이 아닌 여러 도서를 실시간으로 추천해주고 연계하여 클릭시 읽어볼 수 있도록 하면 좋겠습니다.

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과일 합치기 게임입니다. 같은 크기 과일 합쳐지면 다음 크기 과일이 됩니다. 튕기는 효과와 굴러가는 효과를 넣었습니다.

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과일 정보 및 이미지 제공 요청의 사본

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강아지 산책 미로 게임

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강아지 산책 미로 게임

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https://www.canva.com/design/DAHCMUnQqg0/GlZPuIaf0uw0igCMFNVlxA/edit?utm_content=DAHCMUnQqg0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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귀여운 강아지 산책 미로 게임 만들기의 사본

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초등학교 3학년 과학 1단원 퀴즈 게임의 사본

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스페인어 인사말 플래시카드 게임 예시의 사본

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김한일 태양계 프로그램

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김한일 태양계 프로그램

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첨부한 사진의 피사체, 색감, 조명, 분위기를 그대로 유지한 채, 피사체가 [ 장면 설명 ] 장면으로 자연스럽게 이어지도록 이미지를 생성한다. 원근감과 깊이를 유지하고, 배경은 원본과 동일한 스타일과 색감으로 부드럽게 이어 확장한다. 피사체의 표정·자세·시선은 이전 장면에서 자연스럽게 연결되며, 결과물은 고해상도, 16:9 비율로 제작하여 영상 엔드 프레임으로 바로 사용 가능해야 한다.

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Create a highly detailed 3D figurine of the person in the attached photo, designed as a small collectible toy. Place the figurine prominently on top of a wooden elementary school classroom desk, showing only the desk surface from a close-up angle. Emphasize the figurine as the main focus, making it appear large and clear, while adding a few blurred classroom items in the background such as a pencil or notebook for context. Use bright natural daylight to enhance the warmth and realism.

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5학년이 되어서 친해지고 싶었던 친구랑 도 친해지고,친구들이랑 노래 연습을 하면서 뮤지컬 공연을 한 것도 재밌었다. 그리고 빙수 만들어 먹기를 했을 때 빙수를 별로 안 좋아해서 걱정했는데 생각 보다 맛있었다.그리고 운동회 했을 때도 달리기가 느려서 내가 꼴지 할 까봐 걱정했는데 시아가 손을 잡아줘서 꼴지를 하더라도 기분 좋게 같이 들어올 수 있었다.

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바이브 코딩이 재밌었다. 이유는 내가 원하는 게임 같은 걸 쓰면 ai가 앱을 만들어줘서 신기하고 재미있었다.

투닝으로 웹툰을 만들었을 때 재밌었다. 이유는 내가 원하는데로 만들 수 있어서 재밌었다.

체육대회가 재밌었다. 이유는 체육대회에서 여러가지 게임을 다른 반이랑 다 같이 할 수 있어서 재밌었다.

뮤지컬이 재밌었다. 이유는 처음으로 뮤지컬을 해보고 처음으로 애들이 다 보고 있는 곳에서 뮤지컬을 해봐서 재밌었고 떨렸다.

팀을 짜서 ppt를 만드는 게 재밌었다. 이유는 팀을 짜서 팀원들이랑 자료 조사도하고 꾸미는 게 재밌었다.

처음엔 반배정 망했다고 생각했는데 6학년이 되면 5-5반이 그리울 것 같다. 안 좋은 일도 있었지만 재밌었던 추억이 많았다.

# data[].attributes.body
저는 처음에는 반배정 망했다고 생각 했는데

점점 익숙해져서 친구들이랑 많이 친해졌고요

노트북는 처음에는 재미없다가 조금식 재밌었어요

그중에서 2학기일때 Ai 랑 같이 게임도 만들고

했었는데 재밌었어요 (대신 말 조금 안들음 ...^ㅇ^)

그리고 뮤지컬 했을때 제가 좀 많이 몸치 었긴한뎈ㅋ

좀 하고싶어서 타냐 라는 애 했어요 좀 현타가 오곸ㅋ 흑역사가 많이 생겼긴한데 춤추는게 재밌었어요

그리고 더 많은 일들이 있었지만ㅋㅎ 기억잌ㅋㅋ

그리고 벌써 2026년이에요! {다들 반배정 잘돼길...}

# data[].attributes.body
바이브 코딩 ai가 앱을 만드는게 신기하고 재미있었다.

겪은일 웹툰으로 표현하기에서 ai 캐릭터로 겪은일을 표현하는게 재미있었다

속담 사전 만들기에서 그림 그리는게 재미있었다

브랜드 로고 만들기 제시어를 주면 로고를 만드는게 신기하고 재미있었다

ZEP QUIZ 캐릭터를 꾸미고 퀴즈 푸는게 재밌었다.

노트북 시간도 많아서 재미있었다

뮤지컬도 같이 연습하면서 같이 발표한것도 재미있었다

이제 곧있으면 6학년이라서 5학년이 그리울 것 같다 5학년 동안 즐거웠고 재미있었다

5학년 5반 맨날 싸우고 그랬지만 가장 재미 있었던 반이라고 생각한다

영어와 노래를 가르쳐주신 영어쌤과 과학을 잘 가르쳐주신 과학쌤과 우리반쌤께 감사한다

선생님 감사합니다 끝

# data[].attributes.body
벌써 2026년이라는게 말도 않된다 2025년이

1주일전 같았다. 그리고 항상 노트북은

재미없었는데 점점 하다보니 재미있었다 노트북하면서 재일 재밌었던 것은 미래도시 만들기 였다

왜냐하면 미래도시 만들기는 3D여서 더 기억에 잘 남았고 나만에 도시를 만드는게 신기했다.

그리고

뮤지컬도 재미있었다 왜냐하면 뮤지컬 선생님도 재밌게 가르쳐 주셨다 근데 처음에는 힘들고 재미없었고 이걸 어떻게해? 라고했었는데 연습을 많이하니까 재미가있었다. 공연을 하는날 아쉽게

대회를 나가서 ^^ 공연을 못했다 ^^ 그래도 영상을로 친구들이 하는걸 보았다. 친구들이 하는걸 보니까 부러운 마음이 들었다^^ 그리고 2026년이 되서 마음이 이상해졌다. "벌써 2025년 끝?" 이라 생각했다....끝

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고민 설문조사 폼 및 비밀번호 조회 기능의 사본

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5-5 정예준 마지막 소감

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5-5 정예준 마지막 소감

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나는 2025년 개학을 했을때, 아 반배정 망했네... 라고 하고 몇달 지내다보니 많은친구들과 친해지게되었다 내가 가장 좋았던건 첫 노트북이었다 특히나 나는 AI를 생성하는 활동이 가장 좋았다. 근데 엔트리 같은것은 내가 만들어서 매우 힘들었고 머리가 복잡했지만 그것또한 내가 더 성장했던거 같다 전에는 머리가 복잡해서 너무힘들었지만.. 그리고 글을 만들어주는 코딩도 편리하고 내생각대로 해줘서 좋았다 글 요약하기,여행 안내장 만들기,비교와 대조,등등 글쓰는데는 힘들었지만 어떤부분에서는 글을 더 잘쓰게된거같다. 5학년 피구반대항전도 좋은 경험이다 (6패였지만..) 그리고 처음 교실체육한다는 날엔 처음엔 교실체육도 싫었지만 가가볼이란걸 처음접하고 처음엔 적응하는데 2~3번 걸렸지만 그후론 가가볼이 피구다음으로 좋았다 그리고 영어도 처음엔 싫었지만, 의외로 선생님도 유쾌하신 성격에다가 노래도 자주 틀어주시고 꽤 좋았다, 과학쌤도 착하시고 가끔은 영상 자유시간도 많이많이 주셔서 좋았다 그리고 내 기억에 가장 남았다 12월 뮤지컬 우리가 연습한만큼 보여줬다고 하고 , 우리반이 제일 잘한거 같았다 , 그리고 내가 노트북할때 가장 기억에 남는건 바이브 코딩이다 AI로 마음대로 게임 엔트리처럼 직접 만들필요도 없는 매우매우 좋은 기능을 12월에 해서 너무 아쉬웠지만 좋았다.

2025년 5학년 5반 1년동안 정말 웃고 싸우기도 하고 울기도 한 다양한 추억이 담긴 반이라고 생각하고, 비록 흩어지지만 모두가 행복하게 지낼수있다고 생각한다 그리고 재밌게 가르쳐주신 영어쌤,과학쌤에게 감사하고, 1년동안 재미있는것과 친절하게 공부를 가르쳐켜주셔서 난 한층 성장했던것같다.

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5학년 처음 학교를 갔을때 싫어하는 애들도 있고 좋아하는 애들도 있었다. 근데 반배정 이 꽤 좋았다. 우리가 노트북으로 했었던 거 중에서 역사인물 조사랑 보드게임 디자인도 좋았다. 역사인물 조사는 애들한거 보고 댓글 쓰니까 애들이 고쳐주는 느낌이 들고 보드게임 디자인은 이런 느낌이 들었다. 무슨 느낌이냐면 와 내가 보드게임을 만들다니 라는 생각도 들고 보드게임이 잴 여태까지 노트북으로 한것중에 재미있었다. 근데 뮤지컬을 할때 떨리기도 하고 긴장되었는데 해보니까 재미있고 가장 추억에 담긴다. 뮤지컬을 계속 계속 연습하다 보니까 애들이 계속 떠들어서 잘 안되겠다 라는 생각이 들었는데 점점 애들이 안떠 드니까 우리반이 정말 최고라는 생각도 들었다. 여태까지 노트북으로 한거는 보드게임 디자인이 잴 재미있었다. 선생님 여태까지 감사합니다.

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처음 전학왔을떼 뭔가 불안하고 낮설었지만 지금은 익숙하지만 나는 아직도 학교 길을 못외웠다 학교도 복잡하고 그러기도 하지만 익숙해질거라 생각한다 그리고 활동은 바이브코딩 만들기가 좋았고 말하자면 만들기 바이브 코딩은 참신하고 생각도 하고 하니 꽤 도움이 되었다 반년간 지내며 생각해보니 그동안 생각해보니 슬픈일 즐거운 일 아찔한일을많이 겪으며 생각해보면 다시 전학교로 돌아가고 싶기도 하고 전학교 베프랑 화해 하고 싶기도 하지만 전화 하기 막상 머쓱하기도 하고.... 한다 반년간 지내면서 하고 싶었던 말은 다들 2026에도 화이팅 하고 힘든일이 와도 포기하지말고 일어서서 버티다 보면 언젠간...다들 원하는 사람으로 될수있을꺼야. 다들 앞으로 화이팅 하고 잘가

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신기했던건 위즈벤드 악기를 만들어본 게 개인적으로 신기했다.이유는 코딩으로 악기 모양 종이가 종이 악기가 되어서 연주도 가능한게 가장 신기했다. 그리고 가장 재밌었던 활동은 바이브코딩 이다. AI에게 원하는 기능을 말하면 넣어주고 그걸로 여러가지를 만들수있었던게 가장 인상깊고 재밌었다. 그리고 벌써 2026 년이 돼가지고 이제 6학년이 돼는것이 체감이 잘안된다. 느낌은 이제 5학년 2학기 인거 같은데 벌써 6힉년이라는게 다시한번더 체감이 않된다.그리고 처음 노트북을 사용한겄은 헬로메이플 이나 앤트리 라서 진짜 코딩만 하는거 같았는데 방탈출같은 여러가지를 해가지고 노트북에 대한 기억은 재밌었던 기억으로만 남을겄만 같다. 그리고 노트북에 대한 장점은 다른 사람이 한걸 패들렛 에다 올리면 대부분 볼수있었다는 겄이다. 암튼 다들 2026년엔 다들 잘보내길 바라며 GOOD BYE 2025 (그리고 이런 코딩에 대한 겄을 알려준 선생님 감사합니다.)

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바이브코딩이 재미있었다. 이유는 새로운 코딩을 할 수 있어서 새롭고, 재미있었다. 그리고, ZEP QUIZ도 재미있었다. ZEP QUIZ는 여려가지 문제들이 있었는데 어려운 문제들도 있었다. 그리고 또 ZEP QUIZ는 사회 문제 기준으로 많이 해서 사회 공부가 외워지는 것 같았고, ZEP QUIZ는 기록 새우는 맛도 있었다. 속담 사전 만들기도 속담을 만들어서 맞추는 것이 재미있었다. 그리고, 속담 사전 만들기는 여려가지 속담 가지고, 만드는 재미도 있고, 속담 사전 만들기는 그리고, 맞추는 것이 였다. 속담 사전 만들기는 또 그리는 것도 있었지만 여러 사람들과 안 보여 주고 그린 다음의 그 그림 가지고, 맞추는 것도 재미있었다.

브랜드로고 만들기는 자신만의 로고를 만들 수 있어서 계속 만들고 싶었다. 그리고 브랜드로고 만들기는 또 여러 사람들과 만들고 보여주기를 하면

재미있었다. 보드게임 디자인도 재미있었다.

보드게임 디자인은 자신이 만들고 싶은 보드게임을 디자인하고, 자신이 찬스 카드를 만들어서 만드는 재미가 있었다. 미래도시 꾸미기는 만드는게 어려운데 다른 친구들꺼 보는 재미가 있었다. 미래도시 꾸미기를 만드는 것은 어려운데 하지만 하면 할 수록 쉬워지는 느낌이 있었는 것 같다. 그리고, 미래도시 꾸미기는 자신이 원하는 도시를 만들고,

보는 맛이 있었다. 핼로 매이플도 재미있었다.

하지만 처음 들어 갈 때 로그인이 어려워서 재미가 없었는데 계속 하다 보니 점점 재미가 생겼다. 앤트리 봇 만들기도 재미있었다. 점심시간 때 친구들이 앤트리 봇 코딩으로 재미있는 것 들를 만들고 있어서 나도 모르게 만들게 되었다.

그리고, 컴퓨터실 에서 환경의 대한 것을 만드는 것을 코딩으로 하니깐 재미있었다. 이므로 나는

바이브코딩, ZEP QUIZ, 속담 사전 만들기, 브랜드로고 만들기, 보드게임 디자인 그리고 마지막으로 핼로매이플, 앤트리 봇 코딩이 재미있었다고

나는 그렀게 생각을 했다. 끝

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노트북으로 미래도시가 너무 재밌게 느껴졌다 3D로 입체감있게 미래도시를 만들수 있다. 창의력이 더 생긴것 같다 역사 인물 포스터도 만드는것도재밌었고 이 노트북을 할때타자도 훨씬 늘려졌다. 컴퓨터수업을 할때도 타자도 하고 코딩도 해보고 정말 재미있었다. 앞으로 이런것들을 또 하고 싶지만 5학년이 정말 빨리 지나가서 올해인 6학년에도 이런 수업을 할지 궁금하다. 이제 중학생인 14살도 1년 밖에 안남아서 정말 충격이다. 초딩 잼민이인 내가 1년뒤 중학교를 올라가는게 정말 시간이 빠르다 느껴진다.

초등학교가 6년인데 중학교랑 고등학교가 6년이다. 초등학교처럼 지내다 보면 시간이 빨리갈것같다. 나이가 드면 들수록 시간이 빨리지나간다는 말이 사실인것같다. 바이브 코딩도 직접 게임을 만들수있어 정말 재미있었다. 어짜피 한번 사는 인생인데 공부를 지금 빨리 해야겠다 후회하지 않게 2025년동안 가르쳐주신 선생님 감사드립니다.

# data[].attributes.body
2025년 5학년으로 올라 갈 때 노트북이 있어서 신기 했는데 이렇게 마지막이 되니 노트북으로 만들었던 가장 재미있는 것 은 일단 바이브코딩이다 바이브 코딩을 할때 게임 같은 걸 만들어서 좋았고 엄청 재미있었다 그리고 잽은 퀴즈 같은걸 풀고 1등2등3등이 정해지니 재미있었다 그리고 역사인물 조사는 역사를 배우고 캔바로 만들어서 좋고 재미있었다 그리고 격은일 웹툰으로 표현하기는 투닝으로 표현해서 재미있었다 힘든 일도 많지만 재미있는일이 더 많았다 그리고 속담 사전은 그림으로 만들어서 재미있는데 좀 어려웠다 그리고 법 (인권)이 필요한 이유는 좀 어려웠다 아쉬웠던 점은 거의 없다 2025년이 끝났지만 2026에도 화이팅 하고 5학년5반은 잊지 못할것이다 선생님 2025년에 저의를 가르쳐주셔서 감사합니다!(끝)

# data[].attributes.body
첫번째는 미래도시꾸미기 입니다.거기에서 예준이의 작품이 신기했고 재미있었습니다.왜냐하면 동상과 건물위에 도로가 있기때문입니다. 미래에 동상과 건물위에 도로가 있을수 있기 때문에

두번째는 여행안내장 만들기 입니다.왜냐하면 여러 나라에 건축물을 쉽게 알 수있기 때문입니다.이래서 아주 행복했고 재미있었습니다.

세번째는 바이브코딩이었습니다.왜냐하면 코딩을 잘못해줄때도 있지만 실제 코딩은 더 우리가

하는 것 보단 어렵구나!라고 깨닳았습니다.

네번째는 3D만화 만들기 입니다.3D만화 만들기는 사람의 동작도 직접 설정할수있고 차가 움직이는 것도 설정할 수 있습니다.그래서 재미있었고 3D만화를 해서 실력이 늘어서 좋았습니다.아쉬웠던 점은 3D만화 만들기를 한번 밖에 안해서 아쉬웠습니다.제일 재미있었던 일은 미래도시꾸미기랑 뮤지컬,여행안내장만들기 였습니다.선생님 지금까지 감사했습니다.

# data[].attributes.body
바이브 코딩이 가장 재미있었다.

바이브 코딩이 가장 재미있었던 이유는 말하면 AI가 혼자 코딩을 하고 코딩하는 걸 실시간으로 볼 수 있어서 재미있었다.

투닝 웹툰 재미있었다.

투닝웹툰이 재미있는 이유는 내가 이야기를 만들고 꾸미는게 재미있었다.

AI로

AI가 재미있는 이유는 AI가 초반을 쓰면 중간부터 글쓰기이어서 쓰는게 재미있었다.

체육대회와 강당피구가 재미있었다.

체육이 재미있는 이유는 다른 사람과 경쟁해서 이기면 기분이 좋기때문이다.

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처음에는////엔트리,헬로메이플 이런거를 자주해서 재미가없었고 흥미를 못느꼈지만 점점가면서 더많은 프로젝트와 만화도 그리다가 보니 점점재밌어졌고 더많은활동과 노트북 시간이 좋아졌고 이것저것 하다보니까 벌써 올해 끝을다가고있어서 좀 아쉬웠지만 6학년에도 할거라고 믿고 6학년엔 더많은 프로젝트,활동,만화그리기 등을 하면좋겠고 무엇보다 친구들이 가장소중하게느껴졌다 그리고 다음에도 이런반이 왔으면 좋겠고 글쓰기와 뤼튼을활용한 글쓰끼 그리고 ai도 많이도와줬고 게임만들기가 제일 재밌었고 우리반이 제일 좋았던거같았다..근데 꼭 이런좋은일만있는게아니였다 더는 알려주기엔 그래서 감사인사쓰고 마무리 하겠다,

애들아선생님!새해복많이받으시고 올해도행복하세요!

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이렇게 노트북으로 재미있게 만들거나 글을 쓰는 이런 것들이 재미있었고 그리고 재일 재미있었던 거는 게임, 필요한 앱, 만화, 3D 이렇게 만드는거가 재미있었다. 그리고 글쓰는 거는 찾아보면서 하는 그런 글쓰기도 재미있었다. 그런걸 해서 이렇게 컴퓨터 실력도 느는 것 같고 그리고 무엇을 만드는 그런 것도 좀 실력이 늘어서 좋은것 같다 그리고 이런 만드는 거나 쓰는 그런 거를 발표를 하는 것도 재미있었고 댓글ㅇ르 쓸때렇게 노트북으로 재미있게 만들거나 글을 쓰는 이런 것들이 재미있었고 그리고 재일 재미있었던 거는 게임, 필요한 앱, 만화, 3D 이렇게 만드는거가 재미있었다. 그리고 글쓰는 거는 찾아보면서 하는 그런 글쓰기도 재미있었다. 그런걸 해서 이렇게 컴퓨터 실력도 느는 것 같고 그리고 무엇을 만드는 그런 것도 좀 실력이 늘어서 좋은것 같다 그리고 이런 만드는 거나 쓰는 그런 거를 발표를 하는 것도 재미있었고 댓글을 쓰는 것도 재미있었다. 그리고 이런걸 가르쳐주신 선생님께 아주아주 감사하다.

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학교를 다닐때만해도 재미없다고 생각했는데 학교 겨울방학 전에 보니까 재밌는게 많았다 그래서 너무 재미있었고 초딩 생활에 가장 기억이 남는 학년이 될거같다. 그리고 바이브 코딩 Ai가 말을 안들었지만 오히려 다른 게임이 만들어 져서 재미있었고 뮤지컬도 너무 떨렸지만 재미있었다 그리고 가장 기억에 남는 활동도 뮤지컬이다

뮤지컬은 다른 반도 잘했지만 우리반이 제일 잘했다고 생각이든다. 그리고 소설쓰기도 재미있었고 역사 인물 조사, 겪은일 웹툰과 체험학습 발표도 정말 재미있었다 그리고 우리말 실태 조사를 보고 우리가 얼마나 줄임말과 영어를 많이 쓰는지 알았다 2학기 둘다로 평가하자면 솔직히 2학기가 더 재미있다고 생각한다 특히 뮤지컬과 투닝, 바이브 코딩이 제일 재미있었다고 나는 생각한다 하지만 이제 겨울방학 이라 생각하니까 학기 다닐때는 겨울방학이 오래걸렸지만 지금은 와 벌써 2026년도야? 하는거 보니까 확실히 이번년도는 빠르다는 체감이 들긴 들었다 5학년 동안 재밌게 놀다가 6학년 간다 생각하니까 좋기도 하면서 싫다 좋은점은 나이가 많아지고 변성기, 키가 큰다는것인데 반대로 공부가 완전 어려워 진다는 것이다. 그래도 2025학년도 5학년은 재미있었던거 같다

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로블록스 라이벌 게임 제작 아이디어 (무기 및 맵 설정)의 사본

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태양계 시뮬레이션 만들기의 사본

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마인크래프트 점프맵 제작 안내의 사본

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정예준 - 복싱 게임 3D버전

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정예준 - 복싱 게임 3D버전

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매일 7시에 1분 간격 알람 설정의 사본

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과일 따기 게임 제작 요청의 사본

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ㅈㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸ

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ㅈㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸㄸ

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핀볼 스타일 랜덤 순위 추첨 프로그램의 사본

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바이브 코딩 자료 목록

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태양계 행성 시뮬레이터 프로그램 기획의 사본

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5학년 5반 일인일역 체크표 만들기의 사본

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일일역체크 명단 및 체크리스트 만들기의 사본

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학생별 쿠키 체크 앱 제작 요청의 사본

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마인크래프트 점프맵 제작 안내의 사본

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1~23 랜덤 번호 생성 및 다시뽑기 기능의 사본

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{다은}- 번호 뽑기✨

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{다은}- 번호 뽑기✨

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1~23 랜덤 번호 나열 및 번호뽑기 버튼의 사본

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일인일력 체크 프로그램 색상 변경 기능의 사본

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5학년 5반 학생 쿠키 지급 및 차감 시스템의 사본

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이준건-일인 일역-완성

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이준건-일인 일역-완성

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출석 및 젤리 보상 시스템 설명의 사본

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급식줄 랜덤 배정 프로그램 (21명, 3분단)의 사본

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cookiemanager.my.canva.site

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A conversational AI system that listens, learns, and challenges

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오슬아-악어,사자,뱀,호랑이를 피해서 동물을 구출하는 게임

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오슬아-악어,사자,뱀,호랑이를 피해서 동물을 구출하는 게임

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동물 구출 점프 게임 기획의 사본

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김지아 버튼 빨리 누르기

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김지아 버튼 빨리 누르기

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버튼 누르기 게임 전략의 사본

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부활의식에 단검은 스킬을 마우스로 누르세요

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술래잡기 생존 게임 설계: 생존자 vs 킬러, 능력 및 규칙 요약의 사본

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정예준 (1인칭 복싱게임) (수정함)

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정예준 (1인칭 복싱게임) (수정함)

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매일 7시에 1분 간격 알람 설정의 사본

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이지현-급식 순서 뽑기

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이지현-급식 순서 뽑기

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급식 순서 랜덤 섞기 프로그램 만들기의 사본

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지오메트리대쉬를참고하여 만들어봤습니다

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지오메트리 대쉬 스타일 게임 만들기의 사본

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피자 배달 게임 (박현율)

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피자 배달 게임 (박현율)

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2D 1인칭 FPS 게임 설계 아이디어 요약의 사본

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에임 트래킹 연습 게임 박서우

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에임 트래킹 연습 게임 박서우

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원래 지오매트리 하려했지만 에임 트래킹 연습 게임으로 했습니다

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지오메트리 대쉬 스타일 게임 만들기의 사본

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 수학 퀴즈 게임 만들기의 사본

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초등학생을 위한 수학·사회 퀴즈 게임 만들기의 사본

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동물 기억력 게임의 사본

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동물 기억력 게임 & HTML 태그 과일 자르기 게임의 사본

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게이밍 키보드 DIY 안내의 사본

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Login to access and create your next design.

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폐가 탈출 게임 만들기 아이디어 및 구현 방법의 사본

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박소영 - 급식 줄서기 순서 뽑기

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박소영 - 급식 줄서기 순서 뽑기

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급식 줄서기 순서 랜덤 추첨 앱 만들기의 사본

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박소영 - 짝궁 바꾸기

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박소영 - 짝궁 바꾸기

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짝궁 랜덤 매칭 앱 만들기 (남녀 짝꿍, 시작/초기화, UI 설정)의 사본

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이현진[급식 받는 순서]

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이현진[급식 받는 순서]

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5학년 5반 분단별 랜덤 줄서기 프로그램의 사본

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이단비- 방과후 후에 초등학생은 학원을 안가도 된다.(완료)

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이단비- 방과후 후에 초등학생은 학원을 안가도 된다.(완료)

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요즘 학교가 끝나면 학원을가는 학생들이 많습니다 학원을 가지않아도 된다는 이유를 알려드리겠습니다.

첫째, 학교 수업만으로도 충분한 학습이 됩니다. 그리고 집에서 짧은 시간이라도 스스로 복습을 하면 학원을 다니지 않아도 어느정도는 따라갈수 있습니다.

둘째,충분한 휴식과 놀이 시간 과도한 학원을 다니면 학생들에게 스트레스를 줄 수 있습니다. 방과 후 수업 만으로 학습을 마무리하면 쉴수 있는 자유 시간이 생기면 학교에서 공부를 더 열심히 할수있습니다.

셋째, 교육비 부담 부모의 경제적 부담이 학생에게도 부담이될수있습니다. 다양한 경험을 학원에 있는 시간 대신 독서, 운동, 음악 등 자신이 진짜 좋아하는 일을 찾을 수 있습니다.

초등학생 아이들에게 방과후 후 가는 학원은 무한경쟁 사회에서 뒤처질지 모른다는 부모님의 불안감 때문에 아이들을 학원으로 보내는 것은 아이가 가지고 있는 가능성과 창의성을 도전해보기도 전에 꺽어버리는 일이 될 수 있습니다. 아이들에게 아무것도 하지말고 노는 시간이 필요하다고 생각합니다.

그러므로 초등학생은 방과후 후에 학원을 가지않아도 됩니다.

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Webtoon-style content that’s just a few clicks away

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Even without sketching skills, an eye for design, or artistic ability, anyone can be a content creator.

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이지현- 남매가 있는거보단 없는 게 좋다.(완료)

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이지현- 남매가 있는거보단 없는 게 좋다.(완료)

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성별이 다른 남매 관계는 가족 내에서 서로에게 긍정적인 영향을 줄 수도 있지만, 부정적인 영향을 줄 수도 있습니다. 남매 사이가 좋지 못한 주요 원인을 알려드리겠습니다.

첫째 끊임없는 비교를 당합니다.

부모님이나 주변 사람들에 의해 비교를 당하는 상황은 자존감에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다 학업, 외모, 능력 등 다양한 측면에서 발생하는 비교는 서로에 대한 열등감을 느끼게 할 수 있습니다.

둘째 갈등과 다툼이 반복 됩니다.

가치관,성격,관심사 등 여러가지 면에서 차이가 있는 남매는 자연스럽게 갈등이 생기게 됩니다. 사소한 말다툼부터 심각한 싸움까지, 반복되는 갈등 상황은 집 안 분위기가 나빠지고 스트레스를 받을 수 있습니다.

셋째 부모님의 관심과 애정을 빼앗길 수 있습니다.

아이들은 부모님의 관심을 원하고 어린 시절에는 누가 부모님 옆에 앉을지 누가 먼저 선물을 받을지 등 사소한 일로 다투기 쉽습니다. 이러한 경쟁 구도 속에서 한 아이가 부모님에게 사랑을 덜 받는다고 느끼면 상처를 받고 박탈감을 느낄 있습니다. 동생이나 오빠/누나에게 질투나 원망을 품을 수 있습니다.

남매 관계는 여러 가지 어려움이 있는 복잡한 인간 관계입니다.

남매는 성별의 차이 때매 오는 구조적인 차별과 소통의 문제 그리고 가치관이 달라 이해관계가 복잡하게 얽혀 있는 복잡한 관계일 수 있습니다. 가족이라는 말로 모든 갈등을 덮어두기에는 개인이 감당해야 할 문제들이 많습니다. 가족이라는 말에 서로에게 상처를 주는 관계를 유지하기보다는 외동이 낫다고 생각합니다.

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이세현 - 남매가 있는거 보다 없는게 좋다. (완료)

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이세현 - 남매가 있는거 보다 없는게 좋다. (완료)

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요즘 남매 있으면 좋다 하지만 없는게 조금 좋습니다.

(물론 좋은 점도있지만...)남매가 있으면 불편한 점도 많습니다.

남매가 안좋은 점을 알려 드리겠습니다.

첫째, 내가 좋아하는 치킨 하나 먹기 힘듬니다.

치킨을 자신이 원하는거 먹고싶은데 다들 생각이 다 달라서 치킨 골르기가 힘들고 누군다 삐질수있도 싸울수있어서 남매이면 힘듬니다.

둘째, 경쟁,갈등이 생김니다.

부모님이 사주신 물건이 딱 한개일때 자신이 가지고 싶다며 갈등이 누군가 울어서 짜증나 부모님한테 전화할수있어서 한명이 엄청 혼나거나 부모님이 한개더 사줄수있음니다.

셋째, 부모님이 누구만 편든다 생각해 스트레스 유발.

둘이 싸우고있을때 둘다 잘못했는데 먼저 울거나 불리 하면 먼저 부모님한테 전화해 자신의 잘못을 이야기하지않고 상대 잘못만 말하고 있었던일을 말해서 상대만 혼나게해서 상대는 부모님이 상대 편든다 생각해 스트레스를 많이 받을 수있음니다.

저의 생각으로 남매보다 외동이 더욱더 좋은것 같다고 생각합니다.

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김다은 - 방과후 후에 초등학생들은 학원을 가야한다.{완료}

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김다은 - 방과후 후에 초등학생들은 학원을 가야한다.{완료}

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학생들은 학원을 안 가면 학교 끝나고 바로 집에 가서 거의 핸드폰을 합니다. 그리고 학교가 끝나고 친구들과 운동장에서 놀다가 다칠 수도 있고

문제가 생길 수 있습니다. 학원을 다녀야 한다고 생각 합니다.

첫째, 학원을 안 다니면 복습이나 단원 평가 준비를 별로 못 할 수 있습니다.

하지만 학원을 다니면 복습이나 단원 평가 같은 준비를 할 수 있습니다.

둘째, 나중에 자신이 원하는 직업을 가지려면 학원을 다니는 게 좋습니다 직업도 수학이나 국어나 영어를 해야돼서 다니는게 좋습니다

그리고 영어 국어 수학 등등 여러가지 를 배울 수 있습니다.

셋째. 학원 에서 놓친 과목를 잡아서 다시 배울수 있습니다.

그럼으로 학생들은 학원은 가야 한다고 생각 합니다. [맞춤법 논란 주의!!!⚠️]

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나지우 방과후 후에 초등학생은 학원을 안가도 된다 . (완료)

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나지우 방과후 후에 초등학생은 학원을 안가도 된다 . (완료)

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요즘 초등학생들이 학교가 끝나자마자 학원으로 가서 친구와, 자기 혼자 시간을 보내지 못해 초등학생은 여가시간을 마음껏 보내지 못하는 등, 불편함을 느끼고 있다. 따라서 나는 학교가 끝나고 친구랑 같이 놀 수 있게 학원을 바로 안 가도 된다고 생각한다. 그 이유는 다음과 같다.

첫째,학업 스트레스가 쌓인다.친구와 같이 못 놀고 계속 공부를 해서 스트레스가 쌓이고 스트레스로 인해 건강이 안 좋아질 수 있다.

둘째,다양한 활동을 못 즐긴다.학생은 뛰어 놀고,음악 감상,독서 등등 하며 배울 수 있는데 학원에서 오랜 시간 동안 공부만 하면 나의 맞는 재능을 못 찾을 수 있다.

셋째,학원에서 예습을 많이 하면 학교 수업에 집중하지 못한다.

학원에서 예습을 하면 학교에서 배울때 다 아는내용이라고 생각하여 지루 하다고 느끼고, 학교에서 배우는 내용을 집중하지않고 수업을 제대로 듣지 않고 넘어갈 수 있다.

학원 말고 방과후에는 친구랑 놀거나,음악 감상,독서 등등 여러가지 활동을 하면 재능을 찾아서 나중에 그 재능으로 다양한 일을 할수있고, 건강하게 학교에서 공부를 하면 내용이 더 이해하기 쉬워질 수 있다.그리고 학원에서 예습을 많이해 학교에서 배우는 내용을 지나갈수 있어서 학원을 다지니 않아도 된다고 생각한다.

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오슬아 - 형제자매가 있는것보다 없는게 좋다.(완료)

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오슬아 - 형제자매가 있는것보다 없는게 좋다.(완료)

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대부분에 사람들은 형제자매가 있는 게 좋다고 합니다.

하지만 형제자매가 있다고 해서 무조건 좋은 건 아니라고 생각합니다. 첫째, 형제자매 간에 다툼 때문에 집안에 분위기가 깨질 수 있습니다.왜냐하면 다툼이 많을수록 집안 분위기가 어색해지고,정서적 안정감과 기본적인 심리적 욕구가 충족되지 못하고 위협받기때문입니다.

둘째,자녀가 많으면 많을 수록 돈도 많이 들기 때문에 부모님을 자주 만나지 못하는 경우가 생기 기도 합니다.

왜냐하면 돈을 벌려면 일을 가야 하고, 부모님을 자주 만나지 못하면 죄책감 '부모님을 제대로 보살피지 못한다'는 죄책감을 느끼며 정신적 스트레스를 받기 때문입니다.

셋째, 또한 많은 갈등으로 인해 스트레스가 쌓여 우울증과 같은 병에 걸릴 수도 있습니다.

왜냐하면 스트레스가 쌓이면 우리 몸이 병에 걸릴 위험이 커지는 것은 신체의 항상성이 깨지고 면역 체계에

부정적인 영향을 주기 때문입니다.

그러므로 물론 형제자매가 있었을 때 좋은 점 도 있지만 형제자매에 갈등으로 병이 걸리거나 집안에 분위기가 깨질 수 있고,부모님이 없으면 위험한 상황에도 스스로 대처 할 수 없기 때문에 형제자매가 있을 때 보다 없을 때가 더 좋다고 볼 수 있습니다.

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김가율 - 형제자매가 있는것보다 없는게 좋다.(완료)

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김가율 - 형제자매가 있는것보다 없는게 좋다.(완료)

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형제자매들은 사소한 문제들에도 자주 싸운다. 부모님들은 항상 싸움을 말리며 중간에서 힘들어 하신다. 형제자매들이 사춘기에 접어들면 서로 싸우며 부모님들을 이도저도 못하여 힘들어 하신다. 또 서로에 불만이 많아지며 사이가 틀어지는 경우도 많이 있다고한다.

첫번째 잦은 다툼과 경쟁심 한정된 부모의 관심, 사랑 등을 독차지하기 위한 경쟁 심리가 발생한다. 한정적인 관심이 나누어 가지며 사랑받지 못 한다는 생각이 들고 정서적으로 좋지않다고 한다.

두번째 소유권 분쟁 이 발생할 수 있다. 장난감, 옷, 공간 등 사소한 물건의 소유권을 두고 다투는 경우가 많으며, 이는 섭섭함으로 이어질 수있고 공평하지않고 차별등 부정적으로 느낄 수 있다고한다.

세번째 정서적 불안정 및 소외감을 느낄 수 있다. 경쟁에서 뒤처지거나 인정받지 못한다고 느끼는 아이는 불안정감을 느끼고, 심하면 가족으로부터 소외감을 느낄 수 있다고 한다. 그러므로 형제 자매들은 서로에게 좋은 영향을 줄 수 있지만 안좋은 영향을 줄 수 있다고한다 그러므로 형제자매가 없는게 아이들에게 좋은 영향을 줄 있다고한다.`

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예시. 초등학교 스마트폰 사용 제

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예시. 초등학교 스마트폰 사용 제

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요즘 많은 초등학생들이 스마트폰을 가지고 생활하고 있다. 스마트폰으로 친구와 연락을 하거나, 학습 영상을 보며 공부에 활용하기도 한다. 하지만 스마트폰을 너무 오래 사용하면 여러 가지 문제가 생길 수 있다. 따라서 나는 초등학생에게 스마트폰 사용 시간 제한이 꼭 필요하다고 생각한다.

첫째, 스마트폰을 오랫동안 사용하면 몸과 건강에 나쁜 영향을 준다. 화면을 계속 바라보면 눈이 쉽게 피로해지고 시력이 나빠질 수 있다. 또 스마트폰을 하느라 자세가 나빠지면 목이나 허리가 아플 수도 있다. 초등학생 시기에는 몸이 자라고 있기 때문에 건강을 지키는 것이 특히 중요하다.

둘째, 스마트폰 사용 시간이 많아지면 공부에 집중하기 어렵다. 게임이나 동영상은 매우 재미있어서 잠깐만 하려고 해도 시간이 금방 지나간다. 그 때문에 숙제를 미루거나 공부할 시간을 놓치게 된다. 또한 스마트폰에 익숙해지면 책을 읽거나 스스로 생각하는 힘이 줄어들 수 있다.

셋째, 스마트폰을 많이 사용하면 사람들과의 관계에도 좋지 않은 영향을 미친다. 가족과 함께 있어도 각자 스마트폰만 보게 되면 대화가 줄어든다. 친구와도 직접 만나서 노는 대신 스마트폰으로만 소통하게 되면 진짜 마음을 나누기 어려워질 수 있다. 초등학생 때는 친구와 어울리며 사회성을 기르는 것이 중요하다.

스마트폰은 잘 사용하면 도움이 되지만, 초등학생에게는 스스로 조절하기 어려운 물건이다. 정해진 사용 시간 제한은 건강을 지키고, 공부에 집중하며, 사람들과의 관계를 더 좋게 만드는 데 꼭 필요하다. 스마트폰 사용 시간을 잘 지킨다면 초등학생은 더 바르고 균형 잡힌 생활을 할 수 있을 것이다.

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백시아 - 방과후에 초등학생들은 학원을 가야한다.(완료)

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백시아 - 방과후에 초등학생들은 학원을 가야한다.(완료)

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요즘 많은 초등학생들이 방과후에 학원을 가지 않고 스마트폰이나 친구들과 노는 경우가 많다. 하지만 학원을 가지않고 스마트폰이나 친구들과 놀면 여러가지 문제가 생길수 있다.따라서 나는 방과후에 초등학생들이 학원을 가야한다고 생각한다.

첫째, 복습 및 선행 학습을 할수있다. 방과후 학원에서는 학교에서 배운 내용을 복습하거나, 다음 학기,학습 단원을 미리 선행 할 수 있습니다. 이를 통해 학교 수업 이해도를 높일수있다.

둘째, 시험 대비를 할수있다. 시험 기간에는 학교별 문제에 맞춘 맞춤형 자료와 예상 문제를 제공받아 시험을 준비할 수 있습니다.이를 통해 성적이 더 올라갈수 있습니다.

셋째,피드백을 받을수있다. 혼자 공부하다 모르는 부분이 생기면 풀다가 멈추기 쉽지만, 학원 선생님께 질문하여 바로 해결할 수 있습니다.

학원을 가면 공부에 집중하고,시험대비를 할수있으므로 학원을 가는게 좋다고 생각한다.

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신동호  형제,자매가 있는것보다 없는게 좋다.

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신동호  형제,자매가 있는것보다 없는게 좋다.

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형제 자매가 있는것보다 없는게 좋다.

왜냐하면 형제 자매가 있으면 항상 싸우고 심부름도 더 많아진다. 그리고 부모님 돈도 훨씬 많이 필요합니다. 또 부모님이 챙겨야할 물건도 많아집니다. 형제 자매가 없는 사람들은 없어서 심심하다 하지만 있으면 놀아주기는 커녕 심부름이나 시키고 귀찮게 합니다(형제). 그리고 쓰레기도 많이생기고 학생들은 거의 사춘기가 옵니다. 그런데 형제, 자매가 있으면 사춘기도 더 많아져 더 힘들어 집니다. 그리고 동생들이 있으면 놀아줘야되서 쉬는시간이 많이 사라진다. 그러므로 형제 and 자매 없어도 된다.

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임서진 - 형제, 자매가 없는것 보다 있는게 좋다. (완성)

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임서진 - 형제, 자매가 없는것 보다 있는게 좋다. (완성)

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형제 또는 자매가 있으면 좋은 점이 있습니다. 설문맛zip에서 외동 보다 형제 또는 자매가 좋다고 했습니다. 설문맛zip에서 조사해온 글하고, 인터넷에서 찾아온 장점을 세 가지 씩 알려주겠습니다.

첫째. 외롭지 않다. 부모님께서 어디로 가셨을 때 외로움이 있으면 형제 또는 자매 중 1명이 부모님 역할을 할 수 있습니다.

둘째. 의지가 된다. 형제자매가 서로에게 정서적, 정신적이 되어주며 힘든 시기를 함께 이겨내고 격려와 도움을 주고받는 관계를 합니다.

셋째. 평생 가까운 친구이다. 친구가 없어도 형제 또는 자매가 친구 대신을 할 수 있습니다.

이제 인터넷에서 찾아온 세 가지를 알아보도록 하겠습니다.

첫째. 형제 또는 자매가 있으면 일을 미루는 것도 있겠지만 형제 또는 자매가 있으면 재미있게 놀 수도 있습니다. 형제 또는 자매 중 한 명이 심심할 때 그 한 명이 놀아 줄 수 있습니다.

둘째. 든든한 평생 지원군이 될 수 있습니다. 든든한 평생 지원군은 형제 또는 자매 중 1명이 부모님 만큼이나 가까이 에서 서로를 위로해주는 정서적 부모님 역할이 되어줍니다.

셋째. 사회성 발달의 장 입니다.사회성 발달의 장 형제 또는 자매 중 1명이 서로에게 놀이 친구, 때로는 건강한 경쟁 상대가 되어주며 책임감을 배우고 새로운 기술을 더 빨리 습득하는 등 긍정적인 성장을 촉진합니다.

저는 이 글을 정리하면서 알았습니다. 형제 또는 자매가 있어야 된다고 생각을 했습니다. 이므로 형제 또는 자매는 싸우는 대신 많은 도움을 준다고 생각을 했습니다.

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이현진-형재자매가 있는 것 보다 없는게 좋다.

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이현진-형재자매가 있는 것 보다 없는게 좋다.

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요즘 형제자매가 있는 학생들이 있습니다. 제가 기사를 조사해봤는데 형제 자매가 있으면 좋은 점도 있지만 안 좋은 점도 있습니다.

첫째 자기가 좋아하는 피자를 못 먹습니다.자기가 좋아하는 피자를 못 먹는이유는 다들 생각이 다르고 먹고 싶은 음식도 다르기 때문입니다.

둘째 서로 싸움이 생깁니다.만약에 핸드폰이 하나만 있다면 서로 자기가 한다고 싸움을 일으킵니다.처음에는 핸드폰을 할려고 사소한 싸움부터 큰 싸움으로 번질 수 있습니다.

샛째 부모의 역할 분담입니다.역할분담 과정에 불공평함을 느낄 수 있습니다.예를 들어 동생은 치킨 두 조각을 주셨는데 형은 한 조각만 받을 수도 있습니다.따라서 이 글을 쓰면서 알았습니다.형제자매가 없어도 행복하게 살 수 있다는 생각을 했습니다.이므로 외동이 더 좋다고 생각을 했습니다.

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양성욱-방과후에 초등학생들은 학원을 가야한다. (완료)

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양성욱-방과후에 초등학생들은 학원을 가야한다. (완료)

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요즘 많은 초등학생들은 부족한 공부력과 집중력으로 시험도 정말 어렵고 힘들어서 정말 화가 많이나는데 그런데 학원을갈시 이런걸 막게할수 있습니다.

첫째. 학교에서 못베운 내용을 일찍 알수있습니다. 못베운 내용을 알아서 학교 공부를 도와줘서 시험 성적이 정말 좋아집니다. 둘째. 학교에서 못잡은 공부에 중심을 만들어 줄수있습니다. 또한 공부에 기초를 잡아줘서 학업이 후에 점점 좋아집니다.

셋째 학원을 가지 않을시 스마트폰 같은 전자기기 사용량이 정말 많아집니다. 전자기기 를 너무많이 사용 할시 시력이 점점 나빠질수 있습니다.

넷째 여러가지 과목을 좋게 합니다. 여러가지 학원을 갈시 앞에서 말한 시험성적이 정말 좋아질수 있습니다.

학원을 다닐시 시험성적과 나중에 공부가 정말 잘되고 못배운 내용을 알아서 다시한번더 시험성적 과 학교공부가 정말좋아 집니다.

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정예준 - 방과후에 초등학생들은 학원을 가야한다 (완료)

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정예준 - 방과후에 초등학생들은 학원을 가야한다 (완료)

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요즘 많은 초등학생들이 학원가는것을 싫어합니다. 학원은 우리에게 도움을 많이 줍니다 학원을 다니면 뭐가 좋은지 설명해드리겠습니다. 첫째, 사람은 *기초*가 되야합니다, 본인이 원하는 꿈을 가지려면, 그리고 공부쪽이 아니더라도 공부는 조금은 해놔야한다고 생각합니다. 초딩때 기초를 해야 그 후가 쉽다고 보기때문에, 놀아도되고 한창 뛰어놀 나이입니다 그러나 학원은 가야한다고 생각합니다. 둘째, *집중* 학원을 다닌다면 학원을 다녀서 공부를 한다면 집중이 뛰어납니다 수업시간에 앉아서 공부 몇시간만해도 공부의 빠져 들게 확율이 높아서 집중을 잘하게 됩니다. 셋째, 지식 모르는게 있으면 학원에서 배워 예습,복습을 해 공부를 더 잘할수있습니다. 이로써 저는 초등학생은 노는건 자유지만 방과후 학원은 가야한다고 생각합니다.

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박 소 영 - 초등학생 스마트폰 사용시간 제한을 해야한다 [완료]

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박 소 영 - 초등학생 스마트폰 사용시간 제한을 해야한다 [완료]

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요즘 초등학생들이 스마트폰을 가지고 생활을 하고 있다. 스마트폰으로 친구들과 연락도 하고 sns도 본다. 하지만 스마트폰을 오래 하면 많은 문제점이 일어날 수 있기 때문에 나는 스마트폰 사용 시간을 제한 필요하다고 생각한다.

첫째, 스마트폰을 너무 오래 사용하면 건강이 안 좋아진다. 오랫동안 화면을 쳐다보면 눈이 아파지고 시력이 안 좋아질 수도 있다. 또 스마트폰을 가까이 보면 거북 목이 될 수도 있다.

둘째, 스마트폰을 쉬지 않고 오랫동안 사용하면 스마트폰 중독에 걸릴 수도 있다. 스마트폰을 많이 보면 집중력이 떨어질 수도 있다.

셋째, 스마트폰을 많이 사용하면 사람 관계에도 문제가 생길 수도 있다. 스마트폰을 너무 오래 사용하면 가족 간에 갈등이 일어날 수도 있다.초등학생들은 친구들과 어울리며 지내는 게 중요하다.

스마트폰을 사용하는 게 편리하고 도움이 되지만 오랫동안 사용하면 위와 같은 문제점이 일어나기 때문에 스마트폰 사용 시간을 제한 해야 한다. 스마트폰 사용 시간을 잘 지키면 건강도 지킬 수 있고, 많은 문제점을 지킬 수 있다.

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이준건-형제자매가 있는것 보다 없는게 좋다

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이준건-형제자매가 있는것 보다 없는게 좋다

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(완료)많은 사람은 형제자매가 있으면 외롭지 않고 서로 의지할 수 있어 좋다고 말 합니다. 하지만 실제 형제자매와 함께 사는 아이들의 입장에서 보면, 형제자매는 큰 스트레스의 원인이 되기도 합니다. 따라서 저는 형제자매가 없는 것이 오히려 개인의 자유와 정서적 안정에 더 큰 도움이 된다고 주장합니다.

첫째, 형제자매가 없으면 시간과 행동의 자유를 누릴 수 있습니다.
형제나 동생이 있으면 그들을 돌보거나 챙겨야 하느라 내가 하고 싶은 일을 포기해야 할 때가 많습니다. 특히 동생이 있는 경우, 동생이 어딜 가든 따라다니며 보살펴야 해서 친구들과 밖에서 마음껏 놀지 못하는

짜증 남이 생깁니다. 혼자라면 이러한 귀찮은 책임감에서 벗어나 내가 원하는 시간에 내가 원하는 활동을 온전히 즐길 수 있습니다.

둘째, 불필요한 갈등과 스트레스에서 자유가 생깁니다.
형제 간에는 끊임없는 장난과 다툼이 발생한다. 무엇이든 입에 넣고 보는 동생 때문에 내 소중한 물건이 망가지거나, 형의 짓궂은 장난에 대응하다가 오히려 나만 혼나는 억울한 상황이 반복되기도 한다. 형제자매가 없다면 이러한 감정 소모와 스트레스 없이 집이라는 공간을 가장 편안하고 평화로운 집으로 만들 수 있습니다.

셋째, 부모님의 온전한 사랑과 집중을 받을 수 있습니다.
형제자매가 있으면 엄마,아빠의 관심과 사랑, 그리고 경제적 지원을 나누어야만 합니다. 때로는 부모님의 사랑을 차지하기 위해 형제끼리 경쟁하며 서운함을 느끼기도 합니다. 그러나 형제 자매가 없다면 이라면 엄마,아빠와 더 깊은 사랑을 형성할 수 있으며, 부모님의 사랑을 충분히 받음으로써 기쁜 만족감과 자존감을 더 높일 수 있습니다.

결론적으로, 형제자매는 든든한 사람이 될 수도 있지만 동시에 개인의 자유를 뺏고 스트레스를 주는 존재가 되기도 합니다. 동생을 돌봐야 하는 번거로움과 형제 간의 갈등에서 벗어나 나만의 시간을 갖고 엄마,아빠의 사랑을 듬뿍 받는 삶은 가치 있으므로. 그러므로 형제자매가 없더라도 충분히 행복하고 풍요로운 삶을 살 수 있습니다.(완료)

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다니엘-미래의 자율주행 AI는 안전한가?(완료)

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다니엘-미래의 자율주행 AI는 안전한가?(완료)

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요즘 시대등 기술이 발달하며 자율주행차들이 텍시,등으로 상용화 되고있는데 상용화가 되면서 안전사고 사례가 굉장히 많이 나오고 이ㅆ어 알아보겠다

첫 쩨 기술적 한계나 안전성이불확실하다:이것은 미국의 교통 업체에 의하면 자율주행차는 일반 운전자의 비해 사고 확률이 낮아 안정선 만큼은 확실하며 센서를 이용해 목적지 주변 사물 등등을 감지해 더욱 안전하다했지만 여전히 사고는 넘쳐난다

둘 쩨 해킹,등 악의적 시스템 방어가 되지 않는다:해킹,등 여러 바이러스의 대한 방어 체계는 있으나 아직까지도 제대로 작동한적이 없었다. 그래서 해킹 사고가 많다

셋 쩨 평가;내 생각으론 왠지 일반 운전자 보다 지루할뜻하다,다른사람들의평가:대부분 매우 편리하며 안전하다며 긍정적인 평가가 많은 반면 너무 지나치게 안정적이라 답답하다는 사람들이 있으며 부정적인 평가가 많다.

자율주행 기술도 좋게 쓰면 좋지만 나쁜 방향으로 흘러갈수도 있다 그러니 자율주행 탈것도 좋지만 그냥 일반 탈것을 쓰자.

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김지아 - 방과후에 초등학생들은 학원을 가지 않아도 된다.(완료)

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김지아 - 방과후에 초등학생들은 학원을 가지 않아도 된다.(완료)

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요즘 초등학생들이 친구들이랑 많이 놀고 싶은데 방과 후 때문에 시간이 없어서 친구들 이랑 도 못 놀고 늦어서 조금 밖에 못 놉 니 다. 그리고 방과 후가 끝나고 학원을 않 가면은 친구들이랑 많이 놀 수 있다. 근데 방과 후도 있고 학원이 있어서 요즘에는 못 노는 친구들이 많다. 요즘에는 아이들은 방과 후가 끝나면 학원을 가면은 친구들 이랑 도 못 놀고 힘들다는 아이들도 있다. 그래서 학원을 않 가도 되는 생각이 듭니다.왜 가면 안되는지 알려 드 리 겠 습니다. 첫째, 방과 후가 끝나면 바로 놀 수 있는데 요즘 아이들은 학원 다니는 애들도 많고 그래서 많이 못 노는 친구들이 있다. 그리고 초 등 학생 들은 친구들이랑 많이 놀고 싶어 하는데 학원 때문에 못 노는 친구들도 있다. 그 치만 노는 친구들도 있는데 요즘 학원 때문에 못 노는 친구들이 많기 때문에 놀기에는 친구들이 별로 없어서 못 놈 니 다. 둘째, 방과 후가 끝나면 은 바로 놀 수 있는데 친구들은 요즘에 학원을 너무 많이 가는 학생들 때문에 학생들이 요즘 자유 럽 개 못 논다. 그래서 요즘에는 학원을 가는 친구도 엄청 많고 않 가는 친구는 별로 없어서 꼭 많이 놀고 싶지만 학원이 있어서 못 노는 친구도 있다. 요즘 아이들은 많이 놀아야 한다. 셋째, 학생들은 자유롭게 놀아야 되는데 학원 때문에 친구들이랑 많이 놀지도 못하고 시간도 없다. 몇 명 친구들은 놀고 몇 명 친구들은 학원 때문에 못 노는 친구들이 엄청 많다. 그래서 학원을 가면은 친구들이 랑 도 못 놀고 노는 친구들은 행복한데 학원을 가서 못 노는 친구들은 행복 하지도 않고 슬프고 힘들다. 그래서 요즘 학생들은 학원 때문에 못 논다. 친구들은 못 노는 친구들이 많지만 노는 친구들이 없어서 짝이 않 맜 는다. 그래서 결론은 학원을 가면은 힘든 친구도 있어서 아이들은 학원에 가면은 졸리고 지 루 합니다. 그래서 아이들은 밖에서 많이 놀아야 되기 때문에 아이들은 학원에 가면 안 가도 되는 생각이 듭니다.

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학교 과제 할때 Ai 써도 좋다 - 박서우

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학교 과제 할때 Ai 써도 좋다 - 박서우

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Ai 쓰면 안된다는 사람과 써도 된다는 사람이 많았다

그래서 학교 과제 할때 Ai 써도 되는지 안되는지에 대해서 이야기 해보려고 한다. 일단 나는 찬성쪽이다

첫째, Ai는 빠르고 쉽게 과제를 할 수 있어

초중고, 심지어 대학생 까지 자주 이용 하는 편이다.

예를 들면 문제풀기나 ppt 과제 등 사용하는것이 많은 편이다.

둘째, AI는 우리가 더 재미있고 다양한 활동을 할 수 있게 도와줍니다. 예를 들어, AI는 우리가 글을 쓸 때 더 멋진 문장을 만들 수 있도록 도와주고, 그림을 그리거나 음악을 만들 때도 아이디어를 주어서 더 창의적인 작업을 할 수 있게 해준다.

AI는 우리가 생각할 수 있는 것보다 더 다양한 방법으로 문제를 해결할 수 있도록 도와주기 때문에, 새로운 것을 배우고 창작하는 데 큰 도움이 된다.

셋째

Ai는 인공 지능이라 지능에도 한계가 있어서 어차피 인간을 못 뛰어 넘기 때문에 써도 괜찮다 라는 의견 이다 예를 들면 원래 100%가 사람은80% Ai가 20%라면 사람이 비워진 지능만 채워주는게 Ai다

지금까지 찬성의견 이였다면 이제 반대 의견이다

첫째, AI는 우리가 직접 공부하는 것보다 더 쉽게 답을 얻을 수 있기 때문에, 스스로 문제를 푸는 능력이 약해질 수 있 수 있다.

둘째, 이렇게 Ai를 누구나 쓰면 서울대를 갈 수도 있다

셋째,Ai를 쓰면 처음엔 공부에 대해서 물어보고 답을 베끼겠지만 나중에 가면 뭐먹을까 부터 모든걸 물어보게 될거같다

이렇게 과제에 Ai를 써도 된다 안된다 논설문을 써봤는데

저는 찬성이지만 여러분은 찬성인가요 반대인가요?

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오연수-방과후에 학원에가야한다-완료

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오연수-방과후에 학원에가야한다-완료

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요즘 학생들이 학원 혹은방과후에스트레스를 많이 받는다고 합니다 이런것에대한 찬성의견이있겠습니다

첫번째지식과미래걱정

우선 기본적으로 말하자면 지식이떨어질수도있고 방과후를하며 이런것이 있는걸알릴수도있고우리가 이런게 많이하면 많이할수록 좋다는점도있습니다

둘째미래투자와낭비

방과후 후에 학원을가야하면 돈이많이들기도하고귀찮을수도있지만 미래에 대한 투자로도 생각할수있다입니다 그리고 학원쉬면 그날밤에 부모님이랑 사이가 어색해지고 편히쉴수없게됍니다또한학원을쉬면돈이낭비가됍니다 학원을가야하는데 쉬는경우강의를비게돼어서 돈이낭비됍니다

셋째스트레스문제해결과향상력

스트레스에 인해도 게임을해줄수도있지않습니까?또한 눈이안좋아질수있으니 안경을 써도 됍니다

그리고 전 세계 게이머들 77%가 게임이 스트레스도 줄여주고 심지어 창의력도 높여준다고 인정했다고 하고 많이게임하면 좋지않지만 적당히하면 오히려 정신건강에 도움이됩니다 또한공부에 집중이돼게할수있고 아이가 잘하는 재능도 찾을수있습니다아이또한 재미를느낄수있으며 이런것이 있구나를 생각할수있고 수학시험등의 과목점수가 오릅니다

넷 째열정과정신건강

많이게임하면 좋지않지만 적당히하면 오히려 정신건강에 도움이됩니다 또한공부에 집중이돼게할수있고 아이가 잘하는 재능도 찾을수있습니다 그리고아이또한 재미를느낄수있으며 이런것이 있구나를 생각할수있고 수학시험등의 과목점수가 오릅니다 이뿐만아니라 다른애들도 열심히공부할때 은근선생님꼐

칭찬을받습니다 그러면 나도받고싶은생각에 공부를더 하게돼고 칭찬을받으면 아이도 열심히 공부할것입니다(경험담,조사결과)

이런 의견으로 찬성팀에 의견을 마치도록 하겠습니다

감사합니다.

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이우인 - 방과후에 학원을 가야한다

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이우인 - 방과후에 학원을 가야한다

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요즘 방과후 를 하고 학원에 안 가는 사람들이 있다. 방과후 에 시간이 없다고 안 가는 사람들이 있다. 방과후를 하고 학원에 안 가면 여러가지 문제가 생길 수 있다. 이래서 나는 방과후가 끝나고 학원을 가야한다 생각된다.

첫째. 방과후가 끝나고 학원을 빠지면 학원 진도가 느려지고 학원 공부에 지장이 간다. 방과후가 끝나서 학원을 안 가면 학원에서 진도가 점차 느려지면서 문제가 간다.

둘째. 학원을 일주일에 하루만 빠진다 해도 학원비가 좀 아깝다. 학원을 빠져도 학원을 간 것으로 인식되어 학원비가 낭비 될 수 있다. 학원비가 낭비되면 즉, 돈이 날아갈 수 있는 불상사가 생긴다.

셋째. 학원을 너무 빠져도 학교에 어려운 단원이 있으면 학원에서 배우는데 그 학원을 빠지면 학교 공부에도 문제가 생기고 학원 진도도 느려진다.

학원을 많이 안 빠지면 상관이 없지만 많이 빠지면 공부와 학원비 진도가 문제가 생기기 때문에 정말 빠져야 될 때만 빠져야 된다. 우리 모두 꼭 빠져야 될 때만 빠지고 빠져야 되지 않을 땐 빠지면 안된다.

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박현율 - 방과후에 초등학생들은 학원을 가지 않아도 된다. (완료)

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박현율 - 방과후에 초등학생들은 학원을 가지 않아도 된다. (완료)

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요즘 초등학생들은 학원에서 주는 숙제량, 성적 압박, 경쟁적인 분위기 때문에 스트레스를 많이 받는 일이 장기화되면 정신 건강에 문제를 줄 수 있을수 있는 일이생깁니다. 그래서 저는 이러한 일이 발생하지 않도록 학원을 가지 않아도 괜찮다고 생각합니다. 그 이유는 다음과 같습니다.

첫째 학원을 가면 초등학생들이 스트레스들을 많이 받습니다. 스트레스를 많이 받는 이유는 학교 끝나고 쉬고 싶은데 그런데 계속 공부를 해서 스트레스가 많이 싸여서 학교 생활도 잘 되지 않고 그리고 학원을 가면 스트레스를 많이 받아서 일상생활도 잘 되지 않고 그리고 성격도 나빠질 수도 있어서 학원을 가지 않아도 된다는 점도 있습니다.

둘째 학원을 빠지면 남은 시간 동안 뛰어놀면 건강에 좋아진다. 학교를 끝나고 학원을 가는 시간 동안 뛰어놀면 건강에도 좋고 기분도 좋고 스트레스도 받지 않기 때문에 학원을 가는 시간 동안 뛰어놀아도 된다는 점도 있습니다.

셋째 학원에서 공부를 하면 집중이 잘 되지 않는다. 학교에서 공부를 하면 다른 친구들과 발표하고 과제를 만드는 것처럼 친구들과 같이 공부하는 것이고 하지만 공부를 할때는 책에 있는 문제만 풀기 때문에 집중이 되지 않기 때문에 집중이 되지않는 학원을 간다고 해도 공부는 되지 않기 때문에 학원을 가지 않아도 됩니다.

학원을 가지 않아도 스트레스를 많이 받지 않고 뛰어놀면 몸과 마음이 건강해지고 학교보다 학원에서 공부를 하는 것이 집중이 되지 않는다는 점입니다.