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Elementos Orientadores: (Fines y Objetivos)

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Elementos Orientadores: (Fines y Objetivos)

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Los elementos orientadores son aquéllos que precisan la intencionalidad de las acciones educativas. Algunos centros denominan a estos elementos: Ideario, Proyecto Educativo, Lineamientos de Política Educativa, etc.

fines y objetivos de la educación intencionalidad y lo que se quiere alcanzar su orientación a nivel macro o nivel nacional. concretar la política educativa, tipo de hombre que se pretende formar. se reflejan en objetivos concretos.

Elementos que orientan la labor pedagógica del docente son:

Contenidos

Metodología

Recursos didácticos

Evaluación

Criterios de evaluación

Estándares de aprendizaje

Competencias

Resultados de Aprendizaje

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Actores sociales: En donde entran todos aquellos portadores de la educción por ejempló: Miembros de la comunidad, alumno, docente , padre de familia. son los primeros responsables directos y vivencia de las experiencias de aprendizaje y los terceros colaboran en ella de manera indirecta.

Entorno cultural: Son las relaciones que garantizan que el proceso educativo se enriquezca en la institución y se revierta en forma positiva en la comunidad en dónde fomente los valores culturales del grupo.

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Elementos Reguladores  (Objetivos, Contenidos y Evaluación)

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Elementos Reguladores  (Objetivos, Contenidos y Evaluación)

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Es el nivel mas concreto del currículo, porque es el nivel del aula. Los elementos reguladores, norman el proceso curricular de acuerdo con la política educativa vigente.

1. LOS OBJETIVOS: Son terminales, capacitantes y operacionales cognitivos, efectivos y psicomotores. Deben ser referentes de los logros que los estudiantes deben de alcanzar y alineados con las planificaciones. (Estándares de ejecución)

2. LOS CONTENIDOS: Estos están regulados en los planes y programas. Son el conjunto de conocimientos que se van a desarrollar en las asignaturas o áreas (Estándares de contenido)

3. LA EVALUACIÓN: Son las normas por los reglamentos vigentes, pues este evalúa los resultados de los estudiantes a través de; pruebas o practicas de conocimientos adquiridos, ya sea de aula interna o externa (Estándares de Assessment.

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Técnicas de enseñanza que buscan mejorar el proceso de aprendizaje.

Estrategias de aprendizaje

Son procedimientos que permiten identificar principios y criterios. Permite construir conocimientos durante el proceso .

Metodologías activas

Son estrategias y técnicas que

Fomentan la participación activa , la colaboración activa y la aplicacion práctica de conocimientos.

Se basan en la teoría constructivista.

Se centran en la motivación, atención y participación activa del estudiando.

Ejemplos de metodologías activas

Trabajo cooperativo o aprendizaje basado en equipo.

Mapas conceptuales.

Juegos y roles

Análisis de temas.

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Elementos Multimedios. (Recursos y ambiente escolar)

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Elementos Multimedios. (Recursos y ambiente escolar)

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Son componentes relativos a recursos que se emplean en la ejecución del currículo donde se alude fundamentalmente al ambiente escolar .

1. Recursos: Entre estos, se citan, pizarras, retroproyectores, láminas de acetato, TV, aparatos de video, computadoras, y otros.

2. Ambiente escolar: la integración de diferentes tipos de recursos y herramientas que combinan texto, imágenes, audio y video para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos elementos están diseñados para hacer el contenido educativo más atractivo, accesible y efectivo, permitiendo a los estudiantes interactuar de manera más dinámica con la información.

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Multimedios Tradicionales:

Pizarra

Libro de texto

Cartel

Trasparencias

Diapositivas

Material impreso.

Nuevas Tecnologías:

Pizarras electrónicas

Computadora

Internet

Correo electrónico

Motores de búsqueda

Paquetes interactivos

Videos

Hipertextos

Videoconferencias