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Papel central na construção da identidade profissional dos docentes.

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Essencial para o desenvolvimento profissional docente.

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Constrói-se através da interação e dos contextos. Depende da subjetividade da própria pessoa sobre como se vê a atuar a sua identidade, e está em constante desenvolvimento e progressão.

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Transmitir metodologias de ensino e promover a reflexão crítica.

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Ser professor vai além de aprender técnicas, exige reflexão sobre o ensino e o impacto nos alunos. O estágio é essencial.

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As experiências pessoais e a forma como foram ensinados influenciam a identidade do professor. Os professores têm de lidar com expectativas, tanto suas como da sociedade.

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Competências Profissionais                             Teaching Self     

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Competências Profissionais                             Teaching Self     

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Temos de refletir como é ser professor, como queremos ensinar, o impacto que queremos e como este pode influênciar um conjunto de pessoas com diferentes perspetivas.

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Segundo Spinoza Deleuze (1980-1981) existe três estados: No primeiro estado ao vemos que a entrada de um professor impreparado na sala de aula coloca-o perante uma série de relações externas, marcadas pelo comportamento dos seus alunos. No segundo estado domina o ritmo da sala de aula, no terceiro tem a capacidade de compreender a “essência” do ensino.

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O professor deve estar preparado para agir em qualuqer circunstância através do seu autoconhecimento e da autoconstrução

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Tem que haver uma reflexão profissional própria através da colaboração com os colegas de trabalho