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Leituras com a realeza

Projeto realizado ao longo do 2º e 3º períodos, numa colaboração entre as disciplinas de Português e Expressão Dramática e a BE e que consistiu numa abordagem dinâmica da obra "Leandro, Rei da Helíria", de Alice Vieira. Nas aulas de Expressão Dramática, os alunos ensaiaram a peça de teatro e na aula de Português trabalharam os aspetos formais do texto dramático.

O projeto culminou com a leitura dramatizada do texto trabalhado.

Paticipantes:

Nº de alunos: 22

Nº de professores:3

Disciplinas: Português e Expressão Dramática.

Ano de escolaridade - 7º ano.

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Histórias com História

Encontro com o professor e escritor José Dinis Fidalgo que dinamizou a palestra "História da escrita e do livro", no dia 8 de maio.

Participantes:

Nº de alunos:127

Nº de professores:10

Disciplinas: Português, Literatura Portuguesa, Francês, Filosofia.

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Há noite na Biblioteca...

Atividade cujo principal objetivo é aproximar os alunos do ensino noturno da BE.

Atividade lúdica de formação de utilizadores direcionada para os alunos do Ensino Noturno dos cursos EFA e PLA. São dadas pistas aos alunos para que circulem pelo espaço da Biblioteca Escolar e encontrem os livros nas diversas áreas. Por fim, solicita-se aos alunos que abram os livros encontrados, os mostrem aos colegas e partilhem a leitura de alguns excerto, em voz alta.

Estas atividades realizaram-se em janeiro e em junho.

Participantes:

Nº de alunos: 42

Nº de Professores: 3

Disciplinas: PLA (Português Língua de Acolhimento) CLC (Cultura Língua e Comunicação).

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Escritores de cá e de lá...

Palestra "Filosofia da Religião".

No dia 22 de maio, a BE contou com a presença da professora e escritora Luísa Borges que veio apresentar o seu livro " Da saudade " e dinamizou a palestra "Filosofia da Religião".

Participantes:

Nº de Alunos: 108

Nº de Professores:10

Disciplinas: Filosofia

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Escritores de cá e de lá ...

O Poeta veio à nossa escola no dia 20 de maio.

Pedro Freitas, dizedor de poesia, conhecido como Poeta da Cidade, esteve na Biblioteca da nossa escola, onde partilhou connosco a sua história, poemas de sua autoria e de outros poetas.

Participantes:

Nº de alunos: 66

Nº de professores: 5

Disciplinas: Português, Literatura Portuguesa.

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No dia 22 de junho decorreu na Biblioteca Escolar da Escola Básica n.º 9 do Casal de Figueiras, uma Exposição Interativa – Tesouros da Natureza, guiada pelo Filipe Caliço. O Filipe é um menino de 11 anos e desde muito novo desenvolveu grande curiosidade pelos animais, pelo gosto de observar, de explorar e de registar os comportamentos dos animais. Tem uma página o Facebook onde partilha as suas investigações e aventuras na natureza, os seus registos, as fotografias e os filmes que realiza. Inspira-se em Charles Darwin e David Attenborough e já conta com um grande e diversificado espólio, nesta área. Nesta Exposição foram expostos vários espécimes que fazem parte da coleção do Filipe, disponibilizaram-se livros desta temática, dois microscópios para visualização de animais e foram propostos desafios e jogos sobre a natureza. Agradecemos ao Filipe a sua disponibilidade e empenho na dinamização desta atividade tão inspiradora e enriquecedora.

Participantes

N.º de alunos: 183

N.º de professores: 12

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No final do ano letivo foi montada uma Exposição de todos os trabalhos realizados em atividades desenvolvidas na BE das escolas do 1.º Ciclo. Os alunos e os professores puderam rever e a Comunidade Educativa pôde testemunhar, nesta exposição, a participação dos seus educandos, na multiplicidade de atividades dinamizadas pela Biblioteca Escolar.

Participantes

N.º de alunos: 355

N.º de professores: 39

Outros : 300

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O “Estendal de Leitura” surge como o culminar das requisições de livros efetuadas pelos alunos ao longo do ano letivo, nas escolas do 1.º Ciclo. Desafiaram-se todos os alunos dessas escolas a ilustrar a capa do seu livro favorito, com uma justificação da escolha, para ser exposto na escola no final do ano. Esta mostra esteve disponível na última semana de aulas, distribuída por vários locais da escola.

Participantes

N.º de alunos: 145

N.º de professores: 8

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Nos dias 16 e 17 de junho de 2026, nas Escolas Básicas do Agrupamento a professora bibliotecária propôs a atividade “Poemas de pernas para o ar". Numa primeira fase, os alunos ouviram e leram poemas de Matilde Rosa Araújo, explorando a leitura partilhada; em seguida, preencheram as lacunas textuais através da identificação de rimas e do contexto do poema "Tudo ao Contrário" de Luísa Ducla Soares. Posteriormente, num momento de expressão escrita e expressão plástica, os alunos foram desafiados a produzir os seus próprios versos e desenhos “do contra”. Esta atividade promoveu de forma lúdica a consciência fonológica, a expansão do vocabulário e a capacidade de textualização criativa. Nesta atividade estiveram presentes todos os alunos do segundo ano e uma turma do terceiro ano.

Participantes

N.º de alunos: 100

N.º de professores: 3

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Durante este ano letivo 2025/26, a leitura ganhou asas e viajou para fora das salas de aula! A nossa comunidade escolar está em festa com o balanço final da atividade "Vou levar-te comigo", promovida junto das escolas do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas Lima de Freitas.

Ao todo, os nossos pequenos grandes leitores realizaram uns impressionantes 2547 pedidos de requisição, provando que o amor pelos livros e pelas histórias está mais vivo do que nunca.

Cada livro requisitado representa uma nova aventura, mais conhecimento e o desenvolvimento de competências essenciais de literacia.

Participantes

N.º de alunos: 359

N.º de professores: 25

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No dia 1 de junho de 2026, inserida nas comemorações do Dia Mundial da Criança, realizou-se a atividade "Viagem ao Mundo das Crianças", que contou com a participação de todos os alunos das escolas do 1.º Ciclo. A iniciativa desenvolveu-se em várias fases estruturadas, começando pelo acolhimento e check-in, onde cada aluno recebeu um "Bilhete de Passagem" simbólico da companhia aérea "Sonhos nas Nuvens", depois de escreverem o seu nome, foi colado na camisola de cada aluno. Os alunos foram desafiados a refletir e a redigir um desejo num papel colorido em formato de balão, que decoraram ao seu gosto. Cada balão foi colocado num grande mural coletivo. A atividade cumpriu com sucesso os objetivos pedagógicos de promover a escrita criativa, a expressão plástica e estimular a empatia global, incentivar o respeito pelas regras de bordo (convívio e partilha) e reforçar a identidade e o trabalho colaborativo.

Participantes

N.º de alunos: 355

N.º de professores: 25

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Crescer com o PNL

Os alunos de todos os níveis de ensino do 1.º Ciclo do Agrupamento de Escolas Lima de Freitas conheceram e estudaram várias obras recomendadas no PNL, ao longo do ano letivo. As atividades de leitura, escrita e oralidade juntaram-se às expressões artística e plástica para criar momentos de aprendizagem inesquecíveis.

Foram 15 obras que, ao longo do ano, foram trabalhadas com as turmas:

pré-escolar: “A que sabe a lua” de Michael Grejniec, “Elmer e Albert” de David McKee; “O que é o amor?” de Davide Cali;

1.º ano: “A que sabe a lua” de Michael Grejniec, “Todos no sofá” de Luísa Ducla Soares ,“Não abras este livro” de Andy Lee;

2.º ano: “Feliz Natal, Lobo Mau” de Clara Cunha, “A menina gotinha de água” de Papiniano Carlos, “E se? Os monstrinhos da dúvida” de Emily Kilgore;

3.º ano: “O senhor do seu nariz” de Álvaro Magalhães, “O Segredo do Rio” de Miguel Sousa, “A tartaruga Celeste e o menino que chorava música” de Sofia Fraga;

4.º ano: “A princesa e a ervilha” de Hans Christian Andersen, “A maior flor do mundo” de José Saramago e “Rafaela” de Margarida Fonseca Santos.

A partir destas obras literárias, os nossos alunos criaram trabalhos onde exprimiram as suas emoções, ideias e visões do mundo, onde cada livro lido se transformou em arte!

Participantes

N.º de alunos: 372

N.º de professores: 20

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Leituras com Fantoches

Ao longo do 1º semestre e inspirados pelas leituras que fizeram na Biblioteca Escolar, os alunos do 7º D foram convidados a dar largas à imaginação e a escrever as suas próprias histórias.

No decorrer das aulas de Expressão Dramática e a pares ou em pequeno grupo, construíram pequenas histórias que representaram perante os colegas da turma mediante a utilização de fantoches. A representação decorreu no fim do mês de novembro.

Participantes:

Nº alunos: 22

Nº professores - 1 PB

Disciplinas - Expressão dramática e Português

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"Sex(Ces)tas de leitura"

Como já vem sendo hábito, a Biblioteca escolar  desloca-se até à sala de aula, através da iniciativa, "Sex(Ces)tas de leitura", mas, nem sempre à sexta-feira.

Nesta atividade  os alunos são convidados a escolher um dos livros que vão na cesta e a partilhar com os colegas a razão da sua escolha. Em seguida e de forma voluntária,  partilham a leitura de excertos do livro que escolheram em voz alta.

São momentos animados de leitura partilhada que despertam o desejo de ir à Biblioteca Escolar e ler na íntegra alguns dos livros da cesta, ou outros!

Participantes:

Nº Alunos (2º Ciclo) - 171

Nº Professores: PB e 8 professores.

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Dia Internacional dos Direitos da Criança -

O direito de ser diferente!

Em novembro assinalámos o dia Internacional dos Direitos da Criança a partir da leitura e exploração do livro Orelhas de Borboleta , de Luísa Aguilar e André Neves.

Participantes:

Nº alunos: 57

Professores: PB e 3 professores.

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Leituras Emparelhadas

Ao longo do mês de outubro e no âmbito das comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, a Biblioteca Escolar promoveu, mais uma vez, a atividade de leituras emparelhadas, na qual os alunos de 2º Ciclo partilharam, entre si, a leitura em voz alta, de excertos de livros escolhidos pelos próprios.

Participantes:

Nº de alunos: 83

Nº de Professores: PB e 3 professores.

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Livros... Para que vos quero?

À procura da história "perfeita"...

Outubro de 2025/ fevereiro de 2026.

Objetivo - Adaptação de uma história para texto dramático.

Atividade que se realizou na BE, com as turmas D e E do 7º ano e 12º Db (Curso Profissional de Ação Educativa).

A atividade realizou-se em outubro de 2025 e em fevereiro de 2026 na Biblioteca Escolar,  consistindo na seleção de diversos livros, de acordo com o gosto pessoal dos alunos.

Etapas:

- Leitura de excertos em silêncio;

- Apresentação aos colegas do livro/ história do seu agrado, apresentando as suas razões;

- Leitura de passagens da história, em voz alta;

- Votação, pelos alunos, do livro/ história que mais lhes agradou.

Atividade de escrita - adaptação (livre) do texto narrativo para texto dramático, pelos alunos da turma.

12º ano – Adaptação livre da história do filme “Divertidamente” de Pete Docter e Ronaldo Del Carmen.

7º D – Adaptação livre de histórias de "Os Mais Belos Contos de Grimm" - Irmãos Grimm.

7º E – “Leandro Rei da  Helíria”, de Alice Vieira.

Participantes:

Nº alunos - 56

Nº professores - 1 PB

Disciplina - Expressão Dramática

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O Halloween veio à Escola...

Leituras com... Bruxas...

Neste ano letivo, a 31 de outubro, a Biblioteca Escolar e a disciplina de Inglês de 2º Ciclo celebraram o Halloween com a leitura dramatizada em formato bilingue (Português e Inglês) da história “Desculpa… Por acaso és uma Bruxa?” de Emily Horn e Pawel Pawlak.

Para esta celebração contribuíram, também, os alunos de 12º ano do Curso de Artes que decoraram, de forma assustadora, a Biblioteca Escolar. A equipa da Biblioteca sugeriu várias leituras assustadoras com uma montra de livros que “metia medo”.

Participantes

Nº de alunos: 52

Nº de professores: 3 +PB

Disciplinas: Inglês, Português e Expressão Plástica.

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“A Cup of Humanity” celebrou os Direitos Humanos na Lima de Freitas

No passado dia 19 de março, realizou-se a atividade “A Cup of Humanity”, integrada no projeto “Ler é… to Read”, no âmbito da disciplina de Inglês, e dinamizada pelos alunos das turmas 12.º C e 12.º G. A iniciativa contou com a colaboração da Biblioteca Escolar, dos alunos do 7.º E, da equipa Teia Trampolim, do GIS e das técnicas de Mediação Linguística e Cultural do Agrupamento.

Este ano, o encontro centrou-se no tema Direitos Humanos, proporcionando um espaço de diálogo, reflexão e partilha entre docentes, alunos e técnicos especializados. Ao longo da sessão, foram abordadas experiências pessoais, vivências culturais e perspetivas diversas, promovendo não só o autoconhecimento, mas também o desenvolvimento da empatia, do respeito pela diversidade e da consciência social.

A iniciativa voltou a afirmar-se como um momento privilegiado de aprendizagem ativa, reforçando a importância da leitura, da comunicação intercultural e da participação dos jovens na construção de uma comunidade mais justa, inclusiva e solidária.

Participantes

Nº de alunos: 140

Nº de professores: PB+ 10

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A propósito do “25 de Abril” as Bibliotecas das Escolas do 1.º Ciclo assinalaram a efeméride com a decoração da porta da BE e da sala de professores com elementos alusivos à efeméride, tendo proposto aos professores alguns filmes, imagens e ideias, que, ao seu gosto, selecionaram e trabalharam em sala de aula, colocando o produto final nos placards do átrio da BE.

Participantes

N.º de alunos: 59

N.º de professores: 4

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A atividade “Leituras e Flores de Primavera” realizou-se no final do 2.º período, nas duas escolas do 1.º Ciclo, e pretendia celebrar a nova estação através da união entre a literatura e as artes plásticas. Foi criado um ambiente de partilha e descontração, convidando os alunos a participar através da leitura de livros e da expressão criativa, seja a pintar ou a construir flores, que decoraram a escola e adornaram os alunos e os professores, com a participação de todos os professores e alunos das escolas básicas do Agrupamento.

Participantes

N.º de alunos: 317

N.º de professores: 22

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O Dia Internacional da Mulher, dia 08/03/2026, foi assinalado pela BEs do 1.º Ciclo com a afixação, na sala de professores e outros locais das escolas, de QR-Codes que ligavam a páginas com poemas de e sobre mulheres, assim como, sites sobre mulheres que se destacaram em áreas diversas.

Participantes

N.º de docentes e não docentes: 25

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No Carnaval as BEs assinalaram a efeméride com a criação de um Portal Mágico, preparando as portas das Bibliotecas para receber elementos alusivos ao tema, realizados pelos alunos. Na semana de 9 a 13 de fevereiro, foram distribuídas imagens, ideias e cópias diversificadas aos professores, que, a seu gosto, selecionaram e trabalharam em sala de aula e alguns na Biblioteca, colocando o produto final no “Portal”. Participaram nesta atividade 61 alunos da Escola Básica do Viso e 96 alunos da Escola Básica do Casal de Figueiras.

Participantes

N.º de alunos: 157

N.º de professores: 7

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Na semana do “Halloween”, última semana de outubro de 2025, foi proposta uma atividade lúdica e criativa, na qual os alunos poderiam elaborar frases e/ou palavras “assustadoras” que seriam proferidas pelo "Fantasma Fofinho", que estava junto às BEs das Escolas Básicas do Viso e n.º 9 do Casal de Figueiras. Foram disponibilizadas imagens alusivas ao tema para colorir contando com a participação de alguns alunos.

Participantes

N.º de alunos: 20

N.º de professores: 2

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À descoberta do livro... na Biblioteca Escolar...

Uma forma divertida de conhecer a Biblioteca Escolar.

No início do ano letivo, os novos alunos são convidados a vir até à Biblioteca Escolar, para conhecer o espaço, as suas potencialidades e a coleção de livros. Convidamos as turmas de 5º, 7º e 10º anos para virem jogar e descobrir na Biblioteca os livros que nela existem. Por fim, os alunos partilham, com os colegas, leituras em voz alta de excertos dos livros "descobertos".

Alunos envolvidos: 163

Professores: PB e 8 professores.

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Dia Mundial da alimentação (16 de outubro)

Colaboração com o Projeto de Educação para a Saúde (PES).

Entre outubro e novembro a BE comemorou o dia mundial da alimentação com atividades promovidas em colaboração com o PES.

A Menina do Capuchinho Vermelho no Século XXI, de Luísa Ducla Soares

O que traz a Capuchinho Vermelho, na sua cesta, para dar à avozinha?

Leitura em voz alta, pelos alunos de, excertos de várias versões da história "Capuchinho Vermelho", ao longo do tempo e em diferentes países. Comparação com a versão da escritora Luísa Ducla Soares.

Elaboração de uma "cesta saudável" repleta de alimentos saudáveis para a avozinha.

Alunos de 2º e 3º Ciclo, 2 Turmas de ES (Curso Profissional de Apoio à Infância e Curso Profissional de Técnico de Saúde).

Participantes:

Nº de alunos: 136

Nº de professores: PB + 9

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Feira do Livro Usado

Entre 28 de novembro e 17 de dezembro de 2025, decorreu na Biblioteca da Escola Sede, mais uma Feira do Livro usado.

A comunidade educativa pôde levar livros para casa e em bom estado, mediante a entrega de uma quantia simbólica.

Este evento tem como objetivo principal a promoção da leitura autónoma, assim como, promover a reutilização dos livros doados à biblioteca, mas que não têm cabimento na coleção.

Participantes:

Comunidade educativa.

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Realizou-se no dia 25 de março a representação teatral da peça "Uma Mente Divertida", numa adaptação livre, para texto dramático do filme “Divertidamente” de Pete Docter e Ronaldo Del Carmen. Aos alunos da turma 12ºDb, do curso profissional de Auxiliar de Ação Educativa coube  a responsabilidade de adaptar e representar o texto produzido, com a supervisão da professora que leciona a disciplina de expressão dramática e da PB.

Esta atividade resultou de uma outra atividade intitulada

"Livros... Para que vos quero?...".

Estiveram envolvidos na atividade:

Pré e 1CEB (público) - 103 alunos

ES (público) - 20 alunos

12ºDb (atores) - 12 alunos

Professores - 10

Disciplina: Expressão Dramática

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Projeto "Nós Somos Árvores..."

Projeto desenvolvido, em torno da árvore, dos livros sobre árvores e da laranjeira.

Porquê a laranjeira?  A laranjeira sempre esteve associada a Setúbal, pois os laranjais ladeavam a cidade e as laranjas de Setúbal eram muito famosas pelo seu sabor e doçura...Essa relação entre a laranjeira e as pessoas de Setúbal, foi o ponto de partida para este projeto imaginado e  desenvolvido pela professora Maria Antónia Ribeiro no  âmbito das disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica, no qual participam a artista plástica Maria Condado e Maria João Frade da Casa da Avenida, e contou com a colaboração da Biblioteca Escolar.

Calendarização: 2º Período

Alunos envolvidos: 22, 2º Ciclo

Professores: 2

Convidados:

Artista plástica: 1 (Maria Condado)

Representante da Casa da Avenida: 1( Mª João Frade)

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Sugestões de leitura para a Semana dos Afetos, Halloween e S. Martinho

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Montra de Livros

Ao longo do ano letivo e de acordo com datas festivas ou projetos, a Biblioteca Escolar põe à disposição da comunidade educativa sugestões de leitura.

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A PB colaborou com os professores nas comemorações do “Dia da Alimentação”, no dia 16/10/2026, as BEs, do 1.º Ciclo, assinalaram a data com a afixação de informação relativa à alimentação saudável e a criação de uma Roda dos Alimentos gigante, instalada em local de destaque junto às BEs, os alunos participaram na atividade pintando e recortando alimentos para colocar na roda, numa abordagem prática e visual à alimentação saudável.

Participantes

N.º de alunos: 70

N.º de professores: 4

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Musica de Bruno Mars inspira atividade na BE

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No âmbito do projeto Ler é To Read, foi proposta pela PB uma atividade de escrita, leitura e oralidade, realizada em colaboração com a professora de inglês intitulada "The Friendship Bridge", no 2.º período. Nesta atividade partiu-se da canção "Count On Me" de Bruno Mars explorando o vocabulário básico de inglês, dirigida a alunos do 3.º e 4.º anos, culminando num projeto criativo sobre o valor da amizade e da entreajuda. Participaram os alunos do 4.ºB (21 alunos) da EB do Viso e os alunos  do 4.ºC (18) da EB n.º 9 do Casal de Figueiras.

Participantes

N.º de alunos: 39

N.º de professores: 2

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No âmbito do projeto Ler é To Read a professora de Inglês, Maria João Chaínho em conjunto com a PB dinamizaram a atividade “Winter in words” e “Christmas in words”, no 1.º período, que integraram escrita, leitura e expressão plástica. Participaram os alunos do 4.ºB da EB do Viso (21 alunos) e do 3.ºA da EB do Casal Figueiras (21 alunos), os seus trabalhos foram expostos na porta das BEs das respetivas escolas e serviram de decoração natalícia.

Participantes

N.º de alunos: 42

N.º de professores: 2

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O projeto "LER Fora da Escola" envolve os alunos do pré-escolar, do 1.º e  do 2.º anos e os respetivos Encarregados de educação, uma educadora, 8 professores e a PB. No âmbito deste projeto, a PB, esteve presente nas reuniões de Encarregados de Educação, no início do 2.º e 3.º períodos, onde expôs as metas e a relevância da iniciativa, divulgou os roteiros de leitura da RBE e distribuiu um folheto que elaborou, que resume de forma simples e apelativa o conteúdo de alguns dos roteiros referidos, a pôr em prática nas leituras em família. Por email, foram enviados os links dos roteiros de leitura fornecidos pela RBE.

Participantes

N.º de alunos: 176

N.º de encarregados de educação: 176

N.º de professores: 10

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Visita das escritoras Amanda Castanho e Stephanie Fonseca

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No âmbito do projeto MamisLAB as professoras Amanda Westerman Castanho e Stephanie Fonseca vieram às BEs das nossas escolas do 1.º Ciclo, nos dias 29 e 30 de janeiro de 2026. Para o 3.º e 4.º anos, apresentaram o livro, da sua autoria, “Youtubix”, que visava esclarecer sobre os perigos das redes sociais e como manter-se seguro em ambiente digital. Para o Pré-escolar, 1.º e 2.º ano efetuaram a leitura dramatizada do livro, de sua autoria, "A menina que não gostava de abraços" e dinamizaram uma atividade teatral com a participação dos alunos. Algumas turmas decidiram desenhar e pintar momentos desta visita. Nestas atividades participaram as turmas do Pré-escolar e do 1.º Ciclo, 95 alunos da EB do Viso e 81 alunos da EB n.º 9 do Casal de Figueiras.

Participantes

N.º de alunos: 176

N.º de professores: 13

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Leitura Dramatizada - Conversa com a Chuva

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Nos dias 9 e 10 de dezembro de 2025, a PB e a professora Patrícia Sousa realizaram uma apresentação da leitura dramatizada do livro “Conversa com a chuva” de Joaquim Pessoa. Na EB do Viso, esta atividade de leitura e expressão dramática contou com a participação de alunos que estavam nas AEC do 1.ºA e do 1.ºB (33 alunos). Na EB do Casal das Figueiras foram realizadas duas apresentações, em conjunto com alunos das turmas do 3.ºA e 3.ºB (10 alunos) e contou como espetadores, os alunos das AEC do 2.ºA e do 2.ºB (20 alunos), dos alunos do 1.º A (19 alunos) e 2 alunos da sala da unidade. No final da leitura do livro os alunos foram convidados a “conversar” com uma nuvem gigante através de uma impressão palmar colorida, que foi exposta na BE da EB do Casal de Figueiras.

Participantes

N.º de alunos: 84

N.º de professores: 11

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Caixa do Correio dos Afetos e Carteiros dos Afetos

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Na Semana dos Afetos, que se comemorou de 23 a 27 de fevereiro de 2025, a PB instalou na entrada das BEs do 1.º Ciclo uma caixa do "Correio dos Afetos" com o objetivo de incentivar os alunos a escreverem mensagens de amizade, gratidão e carinho a colegas, professores e funcionários. Os alunos escreveram, as cartas, em casa, na aula ou na Biblioteca. No dia 27/02/2025, os "Carteiros dos Afetos" fizeram a entrega e todos receberam uma carta ou um coração colorido – VALE UM ABRAÇO. Esta atividade permitiu trabalhar a escrita criativa, a leitura e a empatia em contexto de Cidadania e Desenvolvimento. Foram distribuídas 81 cartas e cerca de 180 corações na EB do Viso e 53 cartas e cerca de 190 corações na EB Casal de Figueiras. O sucesso da atividade ficou provado na elevada participação dos alunos e no envolvimento de todos. Nessa Semana dos Afetos, foi também lançado um desafio aos professores: enviar um sorriso a um colega (professor, técnico ou funcionário). Para facilitar a participação a professora bibliotecária emitiu VALES – VALE UM SORRISO que distribuiu e colocou em vários locais das escolas.

Participantes

N.º de alunos: 359

N.º de professores: 20

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Folheto do projeto "Leitura em Vai e Vem"

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O projeto "Leitura em Vai e Vem", dirigido aos alunos do Pré-escolar (21 alunos), implementado na EB do Viso, ao longo do ano letivo, é uma iniciativa que visa fomentar o gosto pela leitura, promovendo momentos de partilha e cumplicidade através da leitura em família, objetivando melhorar a linguagem e o vocabulário, estimular a imaginação e a criatividade das crianças. No âmbito do projeto, cada criança levou para casa, regularmente, uma mochila contendo um livro e um marcador, que funciona como um diário de leitura a ser preenchido e devolvido com o livro. No âmbito deste projeto foram realizadas, pelos alunos, 195 requisições.

Participantes

N.º de alunos: 21

N.º de Encarregados de Educação: 21

N.º de professores e auxiliares: 5

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As novas aquisições das BEs do 1.º Ciclo têm sido divulgadas em Sex(Ces)tas de Leitura. A professora bibliotecária, durante o ano letivo, foi às salas de aula de várias turmas, com os livros, com o objetivo de despertar o interesse dos alunos para a leitura.

Participantes

N.º de alunos: 77

N.º de professores: 6

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O “Mês Internacional da Biblioteca Escolar” (MIBE) foi comemorado, em Outubro, com especial ênfase na inovação e no futuro. A RBE propôs o seguinte tema "Para além das estantes, a IA e o futuro das histórias", e, sobre esse assunto realizaram-se sessões que combinaram momentos informativos sobre Inteligência Artificial com expressão plástica, apelando à criatividade dos alunos, e, no final, em conjunto criaram uma história com o auxílio da IA.

Participantes

3.ºA e 3.ºB da EB do Viso (41 alunos)

1.ºA, 4.ºA e 4.ºB da EB do Casal das Figueiras (61 alunos)

N.º de alunos: 102

N.º de professores: 6

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A Escola Básica do Viso dinamizou, no dia 23/04/2026, a Feira do Livro Usado, onde os alunos partilharam e trocaram leituras, trouxeram os seus livros e receberam outros e quem não trouxe também levou um livro para casa.

Além da promoção da leitura, este evento foi um passo importante para o ambiente ao dar uma nova vida ao papel. No final, toda a gente saiu a ganhar com livros novos na mochila, novas amizades e a prova de que proteger o planeta também pode ser muito divertido.

Participantes

N.º de alunos: 172

N.º de professores e técnicos: 16

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Ano letivo 2024/2025

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Ano letivo 2024/2025

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Ano letivo 2024/2025

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Ano letivo 2024/2025

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Ano letivo 2024/2025

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Logótipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento Lima de Freitas

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Ano Letivo 2025/2026

Silvina do Vale

Rute Viegas

Manuela Ceia

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https://padlet.com/bibliotecaslimafreitas/di-rio-de-bordo-projeto-aler-descobrindo-n-at-vas-leituras-efhf5gek2e8e

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Caça ao livro... na BE

Objetivos:

- Conhecer a BE e como ela se organiza;

- Formar os novos utilizadores.

No início do ano letivo, as turmas de 5º, 7º e 10º anos, são convidadas a vir até à BE para conhecer o espaço e conhecer as regras da sua utilização através de um jogo. Em seguida, sugere-se aos alunos que explorem os livros encontrados durante o jogo e depois partilhem, em voz alta, a leitura de um excerto do mesmo!

Outubro de 2024

Estiveram envolvidos na atividade - 202 alunos

Professores - 6

Disciplina: Assembleia de Turma

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"Os da minha rua", do escritor angolano Ondjaki. Leitura, em voz alta, pelas alunas e pelas professoras de excertos de três contos

Debate sobre os assuntos focados em cada um deles.

Objetivo - Conhecer autores de língua oficial portuguesa.

Atividade que se realizou na BE, com a turma de 12º ano de Literatura Portuguesa.

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EBS Lima de Freitas, um público fantástico!

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Contadora de histórias, Cristina Taquelim, na EB nº9 

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Nos dias 20 e 21 de março, contámos com a presença da contadora de histórias Cristina Taquelim, no nosso AE.

A Cristina trouxe na bagagem histórias que estão nos livros, mas não só... Trouxe, também, contos e lendas que ouviu contar...

Estiveram envolvidos na atividade - 403 alunos

1 ºCEB - 254 alunos

2º Ciclo - 149 alunos

Professores - 20

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Festa da Poesia e da Leitura "Setúbal, uma Baía a Ler", 18 de março de 2025.

"Verdes são os campos", de Luís Vaz de Camões, interpretado pelos "Jograis do Viso", turma 3º AV.

Estiveram envolvidos na atividade - 20 alunos

Professores - 3

Disciplina: Português 1º Ciclo

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Ano letivo 2023/2024

https://padlet.com/bibliotecaslimafreitas/escolas-a-ler-mais-e-melhor-2023-2024-rmfaqu6thh1sduky

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Ano letivo 2022/2023

https://padlet.com/bibliotecaslimafreitas/escolas-a-ler-set-bal-1b0u90fd1jgwxe2q

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A dinamização do jogo reflexivo em torno da correta utilização da água.

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"O Texugo e a Grande Viagem", de Suzanne Chiew

Os alunos das quatro turmas do segundo ano, das duas escolas, no âmbito da exploração da temática do seu projeto de flexibilidade curricular - a água, visualizaram o vídeo (realizado pela PB) em torno da obra "O texugo e a grande viagem". Seguiu-se a sua compreensão leitora mediante a dinamização de um Quizz e a reflexão/debate sobre a escassez de água no nosso planeta, bem como comportamentos amigos que podemos ter, no nosso dia a dia, mediante a realização do jogo "Água para todos".

De um modo geral, as crianças mostraram-se disponíveis para colaborar, respeitar e preservar este recurso essencial - a água.

Missão cumprida!

Estiveram envolvidos na atividade:

4 turmas do 2.º ano

(80 alunos)

4 professores titulares

Janeiro de 2025.

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O "mãos à obra" e nascimento dos Rogérios.

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A partilha dramatizada da história pela PB.

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"A Bruxa Mimi", de Valerie Thomas e Korky Paul, visitou as crianças da Pré.

Mediante breve sessão de ALL, dinamizada pela PB, as crianças vivenciaram um divertido momento em trono do fabuloso mundo das histórias fantásticas...

Seguiu-se o nascimento de muitos Rogérios e, a maioria das crianças quis que fossem "arco-íris".

Aqui ficam alguns registos.

Novembro de 2025.

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Participaram na atividade: "O Lobo que queria mudar de cor":

4 turmas do 3.º ano (das duas escolas)

(82 alunos)

4 docentes

Janeiro de 2025

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O relembrar do conto tradicional "O Capuchinho Vermelho", com recurso à bonita obra em POP UP.

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"O Lobo que queria mudar de cor", de Orianne Laillemand

Em sala de aula, os alunos foram convidados a dar continuidade, individualmente e de forma anónima, a duas frases:

o que mais gosto em mim é...

o que menos gosto em mim é...

Na BE, tendo por base a obra "O Capuchinho Vermelho", em POP UP, os alunos recontaram, oralmente, a história tradicional e refletiram sobre a personagem lobo "mau" que, no decurso dos tempos foi adquirindo novos "contornos"...

Aos quatro grupos de trabalho, previamente formados pelas respetivas titulares de turma, foi explicada a atividade de escrita criativa que se seguia.

Tendo por base a sucessão de algumas imagens da obra, as crianças procederam à criação das suas histórias (narrativas ilustradas). Após a sua conclusão, cada grupo leu as suas histórias aos restantes e a PB, no final partilhou a história original.

Foram momentos muito divertido e produtivos ao nível criativo e do desenvolvimento das competências: escrita e leitora.

Houve, ainda, um momento de reflexão em trono da aceitação da diferença, com partilha, anónima, dos registos individuais das crianças, pela voz da PB.

Janeiro de 2025

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"A Maior Flor do Mundo", de José Saramago

Neste segundo período escolar, uma das obras exploradas foi a acima mencionada.

Num primeiro momento os alunos, nas respetivas salas de aula, leram extensivamente a obra.

Num segundo momento, na BE, visualizaram a curta-meragem da obra e realizaram um Kahoot enquanto forma lúdica de compreensão leitora.

No final da atividade, a sua avaliação.

Aqui fica o registo.

Participaram na atividade:

5 turmas do 4.º ano

(102 alunos)

5 professores

Janeiro de 2025.

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A gamificação é uma constante nas atividades dinamizadas com o 1.º ciclo, aqui fica a partilha de quiz que se seguiu à audição da história (ALL).

A atividade, no 1.º ciclo, envolveu:

1 grupo do pré-escolar

4 turmas do 1.º ano

(total de 102 crianças)

4 professores

1 educadora

2 AO

Setembro de 2024.

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CASA, a leitura em voz alta e sua exploração.

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O dar vida ao "Truz, truz no coração"...

Outubro e novembro de 2024.

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E assim contribuímos para nos unirmos...

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Dar as mãos pela leitura em torno de temáticas

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Antes da exploração da obra "UM menino bateu-me à porta", as crianças do 1.º ciclo foram convidadas a participar no jogo intitulado "Truz, truz no coração"... lendo em voz alta determinadas frases que teriam de completar de acordo com o seu sentir e pensar...

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No 1.º ciclo, após a leitura da obra e sua exploração.

Os alunos procederam à leitura da letra da canção CASA dos DAMA e do Buba Espinho, refletiram sobre o seu conteúdo e mensagem e estabeleceram-se alguns paralelos com a história... "Quem foi o porto de abrigo na história?", "O teria sentido o menino quando se viu só?... "O que mais queria o menino?"... foram algumas das questões lançadas para debate e reflexão conjunta.

No final, um bonito momento que aqui partilhamos...

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As "Cestas de Leitura" voltaram a sair à rua, desta vez na Escola N.º 9 de Setúbal e, num momento de intervalo, as crianças juntaram-se à "cesta" e dedicaram parte do seu tempo livre à leitura autónoma.

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"Cestas de Leitura"

A atividade intitulada "Cestas de Leitura", proporcionou um motivador momento de leitura, no pátio escolar, a crianças do 1.º ano (1.º A da EB Viso).

A cesta integrava obras com diferentes e motivadores formatos (pano, POP Up, ...) e as crianças foram convidadas a ler imagens e a partilhar a sua leitura com os restantes.

Um momento muito divertido e apelativo em torno das histórias e das diferentes obras.

Dezembro e janeiro de 2024.

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"Leituras com o Tommy"

As leituras com o Tommy têm feito as delícias de uma aluna de 4.º ano que apresenta muitas dificuldades na aquisição do mecanismo da leitura e escrita. O Tommy, em sessões individuais tem contribuído para o "desbloquear" de algum receio associado ao referido mecanismo.

Esta estratégia associada a outras tem contribuído para uma melhoria significativa da competência leitora da aluna.

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"A Arte na Leitura" - "Rosinha, os sonhos e os castelos"

Exposição de castelos realizados no seio familiar dos alunos do 4.º ano, após a exploração da obra "A Rosinha, o mar e os sonhos".

Todas as crianças da escola visitaram a exposição.

A atividade envolveu:

102 alunos do 4.º ano

5 docentes titulares das turmas do 4.º ano

180 alunos que visitaram a exposição

20 crianças do pré-escolar

AO da escola

1 educadora

6 professores titulares de turma

Dezembro de 2024

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"Projeto de Leitura em Vai Vem"

No decurso do ano letivo, uma vez mais, as crianças do pré-escolar e as respetivas famílias têm sido convidadas a ler no seio familiar.

Uma história, ao fim do dia, na cama, constitui um enriquecedor momento, promotor da leitura, dos sonhos, da criatividade...

Um verdadeiro ato de amor!

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Leituras Saudáveis

Alimentação saudável e não saudável!

Exploração de uma obra alusiva à alimentação saudável, pela voluntária da Leitura Fátima Afonso e, como jogando se aprende, dinamização de jogo em que as crianças do pré-escolar eram convidadas a refletir sobre imagens de alguns alimentos e dizer se eram, ou não, saudáveis.

O arco vermelho integrava os alimentos não saudáveis, o verde, os saudáveis.

Na atividade participaram:

20 crianças

3 AO

1 educadora

Outubro de 2024

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"Ler, só porque sim!..."

Momentos de leitura autónoma e por prazer, no espaço da BE.

No decurso do 1.º período escolar.

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A exploração da obra, pelos vários grupos, no espaço exterior (pátio) da escola. Tal constitui, sempre, uma motivação acrescida... Ler e trabalhar a literacia em diversos contextos...

Novembro de dezembro de 2024.

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A exploração da obra através de guiões, criados para cada capítulo da história, em grupo e, sempre que possível, num outro espaço para além da BE. Posteriormente, no espaço da BE, partilha da leitura de cada capítulo bem como do respetivo guião, por cada grupo.

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Registos, individuais, por todos os alunos do 4.º ano, em torno dos sonhos. alguns dos mesmos, em função da sua vontade, partilharam os registos com os colegas de turma no momento da atividade em contexto de turma.

Novembro de 2024.

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A atividade envolveu:

102 alunos do 4.º ano

5 docentes titulares das turmas do 4.º ano

180 alunos que visitaram a exposição

20 crianças do pré-escolar

AO da escola

1 educadora

6 professores titulares de turma

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"Crescer com o PNL - "Rosinha, os sonhos e os castelos"

Após leitura extensiva da obra "A Rosinha, o mar e os sonhos", de Rosário Alçada, em sala de aula, exploração da obra na BE, mediante a realização em grupo de guiões de exploração de cada capítulo da obra. Cinco grupos de trabalho exploraram-nos, prepararam a apresentação aos restantes e partilharam-no oralmente.

Num contexto interdisciplinar, os alunos do 4.º ano ainda exploraram a História de Portugal e, conjuntamente com as famílias, realizaram bonitas criações artísticas, amigas do meio ambiente. A atividade culminou com uma exposição na BE, visitada por todas as crianças da escola, às quais se contou a história e explicou todo o "percurso" percorrido.

Novembro e dezembro de 2024.