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So sieht ein Auge von innen aus. Beschrifte es richtig. Vergleiche mit deinem Arbeitsblatt.

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3. Das Auge von innen und wie das Sehen funktioniert

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3. Das Auge von innen und wie das Sehen funktioniert

# data[].attributes.body
Lies im Buch S. 73 genau und beschrifte die Skizze des Auges (Kopie)!

Schneide sie aus und klebe sie auf ein Schreibblockblatt.

Beschreibe nun genau in einem Sachtext (Schreibblockblatt), wie das Sehen funktioniert!
Du kannst dazu den Text auf S. 73 verwenden oder den Text im Padlet.

# data[].attributes.headline
5. Warum haben wir zwei Augen? Das räumliche Sehen

# data[].attributes.subject
5. Warum haben wir zwei Augen? Das räumliche Sehen

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Führe einen Versuch zum räumlichen Sehen durch (S. 75, aber bitte mit Wasser und am Waschbecken!!)

und beschreibe den Versuch und deine Entdeckungen auf einem Schreibblockblatt (Versuchsprotokoll, s. Tipp!). Überschrift: „Warum haben wir zwei Augen?“

# data[].attributes.body
Alles erledigt? Dann führe mit einem anderen Kind den Forscherauftrag 4 auf S. 73 aus!

Wenn du damit fertig bist, zeige es Frau Gugel!

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7. Was kann ich zum Schutz meiner Augen tun?

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7. Was kann ich zum Schutz meiner Augen tun?

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Bearbeite das AB „Was kann ich zum Schutz meiner Augen tun?“.

💡 Der Infotext unten kann dir helfen das Arbeitsblatt zu bearbeiten.

# data[].attributes.body
Betrachte die Bilder auf S. 70/ 71 im Buch. Unten auf den beiden Seiten stehen verschiedene Begriffe.

Schreibe sie auf ein weißes Blatt Papier und male oder klebe jeweils mindestens ein passendes Bild dazu!

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Das Auge ist ein Sinnesorgan, mit dem man sehen kann. Die meisten Wirbeltiere haben zwei Augen, also auch wir Menschen. Es gibt auch ein paar Tiere, die mehr Augen als wir haben und Tiere, die weniger Augen haben.

Die einfachsten Augen können nur zwischen Hell und Dunkel unterscheiden. Die weiter entwickelten nehmen auch verschiedene Farben wahr. Die kompliziertesten Augen können zu einem bestimmten Punkt hinsehen und sogar die Sehschärfe einstellen.

Welche Arten von Augen gibt es?

Die Biologen unterscheiden zwischen etwa sieben verschiedenen Arten von Augen. Der Regenwurm und einige andere Tiere haben die einfachsten Augen: Es sind einzelne Zellen auf der Haut, die Hell und Dunkel unterscheiden können. Durch die Lage am Körper kann der Regenwurm erkennen, woher die Helligkeit kommt.

Quallen und Seesterne haben Flachaugen mit mehreren Sinneszellen. Schnecken und einige andere Tiere haben sogenannte Becheraugen. Das Licht tritt durch eine Öffnung in einen Hohlraum ein, den Becher. Dort sind die Sinneszellen angeordnet. Von den Becheraugen gibt es auch noch weiter entwickelte Veränderungen, die alle einen besonderen Namen tragen.

Noch weiter entwickelt sind die Facettenaugen der Insekten. Sie bestehen aus vielen einzelnen Augen. Die Augen der Wirbeltiere sehen Farben und haben sogar Muskeln, damit sie in verschiedene Richtungen blicken können.

Wie funktioniert das Sehen mit einem Wirbeltierauge?

Das Auge des Menschen ist in der Biologie ein Wirbeltierauge. Es liegt in der Augenhöhle. Dies ist ein fast kugelrundes Loch im Schädel. Die Wände bestehen aus Knochen. Dort drin liegt der Augapfel. Er ist gefüllt mit einem dickflüssigen Material. Der heißt Glaskörper, weil er durchsichtig ist wie Glas.

Das Auge besteht aus vielen kleinen Teilen. Eines der wichtigsten Teile ist die durchsichtige Linse. Durch sie kommt das Licht in das Auge. Iris oder auch Regenbogenhaut nennt man den Teil, der von außen bunt aussieht. Der schwarze Kreis wird Pupille genannt. Die Pupille ist die Öffnung vor der Linse. Da nur relativ wenig Licht durch diese Öffnung wieder aus dem Auge herauskommt, sieht sie schwarz aus. Genauso, wie zum Beispiel ein Schlüsselloch schwarz aussieht. Wir aber bei einem Foto ein Blitzlicht verwendet, so kann man durch das viele Licht die rote Netzhaut im Augeninnern erkennen. Auf dem Foto sehen die Pupillen dann rot aus.

Die Netzhaut ist wie eine Leinwand. Sie wandelt das Licht in Nervensignale um. Auf der Netzhaut werden die Bilder, die wir sehen, verkehrt herum gezeigt. Die werden dann an das Gehirn weitergeleitet, wo diese aufgenommen werden. Das alles geht so schnell, dass wir das gar nicht merken. Ein Auge kann Dinge erkennen, Farben unterscheiden und Bewegungen wahrnehmen.

Damit wir unsere Augen in alle Richtungen bewegen können, sind an ihnen Muskeln angewachsen. Manche Menschen können nicht so gut oder gar nicht sehen. Das kann an Krankheiten liegen, die das Auge beschädigen. Manchmal sind Augen auch schon von Geburt an beschädigt. Wenn ein Mensch gar nichts sehen kann, dann nennt man das Blindheit. Brillen helfen Menschen, die schlecht sehen, beim Sehen.

Die Augenlider und die Wimpern schützen die Augen vor Staub, Schmutz und anderen schädlichen Dingen. Tränen dienen ebenfalls dem Schutz und der Versorgung des Auges. Sie waschen die Augen sozusagen sauber. Die Augenbrauen sind zum Schutz da: vor Schweiß und vor Wasser, das von der Stirn tropft.

Wie funktioniert das Sehen mit einem Facettenauge?

Ein Facettenauge besteht aus vielen einzelnen Augen. Sie bilden gemeinsam ein Muster wie bei einer Bienenwabe. Die Oberfläche ist fast wie eine Halbkugel, deshalb blickt jedes Auge ein wenig in eine andere Richtung. Jedes Auge kann nur einen einzelnen Bildpunkt erfassen. Das ist wie bei einem Bildschirm mit vielen einzelnen Pixeln.

Facettenaugen haben die meisten Insekten, aber auch einige Tausendfüßer, Krebse, Spinnentiere und einige andere Tiere. Am meisten Einzelaugen haben die Libellen, nämlich mehrere Male 10.000 auf jeder Seite des Kopfs.

Facettenaugen sehen weniger Details als Wirbeltieraugen. Dafür können sie viel schnellere Bewegungen erkennen. Das ist besonders wichtig bei Insekten, damit man sie nicht fangen oder erschlagen kann. Weil die Facettenaugen wie Halbkugeln sind, können sie nicht nur nach vorne, sondern gleichzeitig auch nach hinten und auf beide Seiten sehen.

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Das Auge ist ein Sinnesorgan, mit dem man sehen kann. Die meisten Wirbeltiere haben zwei Augen, also auch wir Menschen. Es gibt auch ein paar Tiere, die mehr Augen als wir haben und Tiere, die weniger Augen haben. Die einfachsten Augen können nur zwischen Hell und Dunkel unterscheiden.

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Schreibe deinen Namen und das Thema "Das Auge" gut sichtbar auf das Blatt!

Male, zeichne, klebe zum Thema!

Schreibe interessante Forscherfragen auf!

# data[].attributes.body
o   Ich hake auf dem Werkstattplan ab, was ich gemacht habe. Damit habe ich immer den Überblick.

o   Ich beende meine Aufgabe, ehe ich eine neue beginne.

o   Zuerst bearbeite ich alle Pflichtaufgaben. Erst wenn ich komplett fertig bin und meine Mappe Frau Gugel gezeigt habe, beginne ich mit den Wahlaufgaben.

o   Nach jeder Werkstattstunde hefte ich alles ab und lege die Mappe in die Ablage bei Frau Gugel.

o   Ich arbeite zügig und trödle nicht, denn ich habe nicht unbegrenzt Zeit.

o   Ich bearbeite die ABs und Aufgaben sorgfältig und gestalte sie übersichtlich.

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Wie wir Dinge wahrnehmen, hängt von der Fähigkeit unseres Gehirns ab, die von den Augen erfassten Informationen zu verarbeiten. Eine wichtige Rolle spielt dabei die Erfahrung: Das Gehirn merkt sich ähnliche Objekte und ordnet sie zu. Es versucht, Verbindungen herzustellen und ein räumliches Bild daraus zu konstruieren. Dabei können uns unsere Sinne aber auch in die Irre führen: Bei "optischen Täuschungen" wirken gleiche Gegenstände unterschiedlich groß, gleiche Farben heller oder dunkler, gerade Linien schief - oder wir sehen Dinge, die überhaupt nicht da sind. Wie ist das möglich?
Durch unsere Augen erfassen wir Dinge in unserer Umgebung. Lichtwellen, die von Objekten zurückgeworfen werden, nimmt die Netzhaut des Auges auf. Doch damit ist unsere Fähigkeit, Dinge zu sehen, noch nicht erklärt. Wie wir unsere Umwelt wahrnehmen, hängt von dem Zusammenspiel zwischen Sehapparat und Gehirn ab. Gegenstände, die vom Auge erfasst werden, müssen erst verarbeitet werden, um sich zu dem Bild zu fügen, wie wir es letztendlich begreifen.

Dabei spielt die Erinnerung und Erfahrung eine große Rolle. Wir lernen, ähnliche Gegenstände miteinander in Verbindung zu bringen und dadurch zu erkennen, was wir eigentlich sehen. Das Gehirn vergleicht also Objekte und ordnet sie zu. Dabei versucht es, Informationen, die vom Auge weitergegeben werden, in ein dreidimensionales Bild zu verwandeln - schließlich leben wir in einer räumlichen Welt. Aus diesem Grund sind Gegenstände, die sich in der Ferne befinden, logischerweise kleiner - beziehungsweise nehmen wir sie so wahr. Wie wir die Bilder erfassen, hängt also auch von der jeweiligen Betrachter-Perspektive ab.

Visuelle Illusion: Täuschung der Sinne

Dieses Zusammenspiel zwischen Auge und Gehirn ist entscheidend für die Fähigkeit, Dinge zu begreifen und richtig einzuordnen. Unser Gehirn kann aber auch getäuscht werden - und unsere Sinne führen uns in die Irre. Die so genannte "visuelle Illusion" kommt zustande, weil das Gehirn mithilfe der Erfahrung versucht, ein wahrgenommenes Bild zu erkennen. Das ist eigentlich nützlich - führt in speziellen Fällen allerdings zu Verwirrungen. Ein zweidimensionales Bild wird dreidimensional erfasst, und wir ziehen falsche Rückschlüsse über Objekte, die wir sehen.

Unser Gehirn ist dann bestrebt, eine Verbindung zwischen den dargestellten Objekten zu erkennen. Eine Figur scheint zum Beispiel durch die perspektivische Darstellung kleiner als die andere - obwohl beide gleich groß sind. Oder gerade Linien werden schief wahrgenommen. Auch Farben werden unterschiedlich erfasst. Je nachdem, auf welchem Hintergrund sie sich befinden, können sie heller oder dunkler wirken. Bei optischen Täuschungen sehen wir auch Dinge, die es überhaupt nicht gibt. Wie genau kommen solche Phänomene zustande?

Größer, kleiner - oder gleich groß?

Betrachten wir Abbildungen mit verschiedenen Objekten, stellt unser Gehirn eine Beziehung zwischen diesen her. Wir erkennen einen "Weg", der von vorne nach hinten des Bildes verläuft, und deshalb entsteht der Eindruck räumlicher Tiefe. So scheinen sich Objekte des unteren Bildrandes "in der Nähe" zu befinden. Mit größerer Entfernung wirken Gegenstände kleiner. Durch die Bestrebung, ein dreidimensionales Bild zu erfassen, erscheinen Körper derselben Größe deshalb unterschiedlich groß.

Gleich große Gegenstände nehmen wir auch dann verschieden wahr, wenn sich in ihrer Umgebung jeweils andere - kleinere oder größere - Objekte befinden. Wir bewerten Dinge "relativ" - also in Abhängigkeit oder im Vergleich zu anderen. Etwas ist nicht einfach nur groß, klein, hell oder dunkel - es hängt vom jeweiligen Maßstab ab. Jemand, der eigentlich groß ist, könnte neben einem Riesen dennoch wie ein Zwerg wirken. Im Größenverhältnis zu anderen Objekten kann derselbe Körper also einmal relativ groß und dann wieder relativ klein wirken.

Wie gerade Linien schief werden

Durch unterschiedliche Farbspiele können Linien, die eigentlich gerade sind, schief aussehen. In der Abbildung rechts zum Beispiel sind die winzigen hellen Quadrate in den Ecken der dunklen dafür verantwortlich. Sie stören den Gesamteindruck der Trennlinien zwischen den hellen und dunklen Quadraten - und die eigentlich geraden Linien wirken gekrümmt.

Die Ausrichtung von Geraden kann auch völlig anders wirken, wenn sich noch weitere Linien in der Umgebung befinden, die im Gesamtbild für Verwirrung sorgen. Zwei zueinander parallele Geraden können beispielsweise schief erscheinen, wenn sie durch andere Striche gekreuzt werden, die jeweils in verschiedene Richtungen verlaufen (siehe kleine Abbildung oben rechts).

Gleiche Farben erscheinen heller oder dunkler

Farben und ihre Helligkeit können sehr unterschiedlich wahrgenommen werden. Bei starkem Sonnenlicht erscheint der gleiche Farbton anders als im dämmrigen Licht. Auf dunklem Hintergrund sieht eine Farbe deutlich heller aus als auf hellem. In Abhängigkeit zur Umgebung wirken gleiche Farben also verschieden.

Auch das Verhältnis von Licht und Schatten ordnet unser Gehirn ein. Aus Erfahrung wissen wir, dass der gleiche Gegenstand viel dunkler aussieht, wenn er im Schatten liegt. Glauben wir, einen Schatteneffekt zu erkennen, vermuten wir in demselben Farbton also eine hellere Farbe, die durch den Schatten dunkel wirkt.

Im Bild links spielt sowohl die dargestellte Schattierung als auch unsere Erfahrung, dass ein Schachbrettmuster zweifarbig sein muss, eine Rolle - deshalb nehmen wir die gleichfarbigen Felder A und B völlig verschieden wahr. In unserer Bildergalerie (Bild 2) im zweiten Teil des Artikels kannst du dich noch einmal genau davon überzeugen, dass A und B denselben Grauton haben.

Dinge sehen, die es überhaupt nicht gibt?

Einige Bilder täuschen unsere Sinne in der Form, dass wir Dinge sehen, die eigentlich nicht da sind. Unser Gehirn versucht zum Beispiel, durch Erfahrung die Form eines bestimmten Objekts zu erfassen. Es ergänzt dann Linien oder Kanten, die für den Gesamteindruck dieses Gegenstandes entscheidend sind, im eigentlichen Bild aber fehlen (siehe "Würfel mit weißen Kanten", kleine Abbildung oben links).

Das menschliche Gehirn ist stets bemüht, zu erfassen, was das Auge ihm an Eindrücken liefert. Für die Verarbeitung der Sehinformationen richtet es sich stark nach Linien und Kanten - da diese eine Orientierung ermöglichen. So erkennen wir Strichzeichnungen mit deutlichen Konturen schneller als Bilder mit schwammigen Farbschattierungen. Kontraste werden bei der Verarbeitung von Objekten verstärkt. In der Abbildung rechts befindet sich auf einer schwarz gefärbten Fläche ein weißes Gitter. Der Kontrast wird überbetont - und wir sehen in den Zwischenräumen graue Farbtupfer, die nicht vorhanden sind.

Illusion der Bewegung

Bei manchen optischen Täuschungen glaubt der Betrachter, Teile des Bildes würden sich bewegen. Das passiert zum Beispiel dann, wenn ein Gegenstand vor einem Hintergrund betrachtet wird, dessen räumliche Lage nicht zugeordnet werden kann. Bei einigen Bildern muss der Kopf oder die Grafik selbst bewegt werden, um die vermeintliche "Bewegung" wahrzunehmen.

Dies funktioniert am besten, wenn man die Gegenstände, die bewegt wahrgenommen werden, nicht fokussiert. Blickt man in der Abbildung links auf den schwarzen Punkt in der Mitte und bewegt dabei den Kopf vor und zurück, scheinen sich die beiden Kreise in entgegen gesetzter Richtung zu drehen. Zustande kommt dieser Effekt durch die schräg ausgerichteten Vierecke, die den jeweiligen Kreis bilden: Im äußeren Kreis sind sie nach links geneigt, im inneren nach rechts.

Bildquellen Bildergalerie: Wikimedia Commons

Bild 1: Urijamjari/ Flickr, Bild 2: Gustavb, Bild 4: Dodek, Bild 6: Fibonacci, Bild 7: Mikue, Bild 9: Fibonacci, Bild 10: Tavilis, Bild 11: Roger Zenner, Bild 12: Tobias R. - Metoc, Bild 16: Bryan Derksen, Bild 18: Fibonacci, Bild 21: Bernard Ladenthin, Bild 22: Fibonacci, Bild 23: Bernard Ladenthin

Bild 3/ Animation: Helles-Koepfchen.de

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Unsere Sinne können uns in die Irre führen. Bei optischen Täuschungen wirken gleiche Objekte anders, gerade Linien schief, oder wir sehen etwas, das nicht da ist. Warum?

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Entwickle ein Quiz rund ums Auge für die ganze Klasse!

# data[].attributes.subject
Entwickle ein Quiz rund ums Auge für die ganze Klasse!

# data[].attributes.body
Entwickle ein Quiz rund ums Auge für die ganze Klasse!

Schreibe ganz viele Fragen rund um das Auge auf.

Notiere zu jeder Frage 4 Antworten, drei falsche und eine richtige.

Kennzeichne die richtige Antwort.

Gib dann die Fragen weiter an Frau Traversa die daraus ein Kahoot erstellen kann!

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Lies den Text und markiere wichtige Wörter!

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Lese-AB

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Hole dir das AB „Die Bestandteile des Auges und ihre Aufgaben“ und die dazugehörigen Infokärtchen. Lies die Kärtchen und fülle dann das AB dazu aus.

(Kontrolle hinten im Padlet)

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1. Kontrolliere genau, ob du alle Pflichtaufgaben gemacht hast!

# data[].attributes.subject
1. Kontrolliere genau, ob du alle Pflichtaufgaben gemacht hast!

# data[].attributes.body
Deckblatt

Inhaltsverzeichnis

Was sehen unsere Augen?

AB Teile des Auges und seine Aufgaben

AB Das innere des Auges und selbstgeschriebener Text "Wie sehen wir?"

Warum haben wir zwei Augen? Versuchsprotokoll 1

Wie sind unsere Augen geschützt? Versuchsprotokoll 2

AB "Wie sind unsere Augen geschützt?"

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1. Notiere alles, was du machst, im Forscherheft!

2. Stelle interessante Erkenntnisse der Klasse vor!

# data[].attributes.body
Buch S. 75 / 76

(72/ 73 Forscheraufträge)

# data[].attributes.body
Führe den Versuch 1 oder 3 auf S. 76 durch

und beschreibe auf einem Schreibblockblatt genau, was du gemacht und was zu entdeckt hast (Versuchsprotokoll, s. Tipp!)!

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Überschrift: Name des Versuchs

Material

Arbeitsschritte: Was musstest du bei dem Versuch in welcher Reihenfolge machen?

Ergebnisse: Was hast du entdeckt? Kannst du es dir erklären?

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Das können wir zum Schutz unserer Augen tun

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Das können wir zum Schutz unserer Augen tun

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Das Sehen ist einer unserer fünf Sinne und super wichtig. Denn das Meiste aus unserer Umwelt nehmen wir über die Augen auf. Aber wie funktioniert das Auge eigentlich genau? Und was bedeutet zum Beispiel Kurzsichtigkeit? Hier erfährst du mehr!

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Wie funktioniert... das Auge? | kindersache

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Das Sehen ist einer unserer fünf Sinne und super wichtig. Denn das Meiste aus unserer Umwelt nehmen wir über die Augen auf. Aber wie funktioniert das Auge eigentlich genau? Und was bedeutet zum Beispiel Kurzsichtigkeit? Hier erfährst du mehr!

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Führe auf einem Schreibblockblatt ein Inhaltsverzeichnis!

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Führe auf einem Schreibblockblatt ein Inhaltsverzeichnis!

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Nimm ein neues Blatt. Überschrift: "Inhaltsverzeichnis".

Schreibe dann nacheinander auf, welche ABs oder Themen du bearbeitet hast und beginne dazu immer eine neue Zeile!

Inhaltsverzeichnis:

1. Das kann mein Auge alles sehen

2. So sieht mein Auge aus

3. Aufbau des Auges

4. ...

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Lies im Buch auf der Seite 74 und probiere die optischen Täuschungen selbst aus!

Im Zusatzfutter findest du noch mehr optische Täuschungen. Kannst du darauf alles entdecken?

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Bereite eine Brillenmodenschau vor und führe sie vor!

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Bereite eine Brillenmodenschau vor und führe sie vor!

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Tipp: Frage Eltern, Großeltern, Freunde,... nach alten Brillen!

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Zusatzfutter für große Forscher.

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Kurze Frage: Welche Farbe siehst du hier? Und hier? Wenn du dir jetzt denkst: Was soll denn DER Quatsch? Dann herzlichen Glückwunsch: Du bist wohl nicht Rot-Grün blind. Wie, was - Rot, Grün Blau? Okay, ganz von vorne, wir beschäftigen uns in diesem Video mit "Sehfehlern" und sehen uns "verschiedene Sehschwächen und Korrekturmöglichkeiten" an. Viele Menschen haben Schwierigkeiten, ohne Hilfsmittel, wie eine Brille, scharf zu sehen oder können Farben nicht richtig erkennen. Wenn die Funktion des Sehens beeinträchtigt ist, spricht man von einer Sehschwäche oder einem Sehfehler. Solche Sehfehler sind oft angeboren, können sich aber auch im Laufe des Lebens erst entwickeln. Starten wir mit der Fehlsichtigkeit. Zur Wiederholung: Um Gegenstände scharf erkennen zu können, egal ob nah oder weit entfernt, muss die Brennweite der Linse verändert werden. Diesen Prozess nennt man Akkommodation. Schau dir gerne nochmal die anderen Videos zum Auge hier auf sofatutor an, falls du eine ausführliche Auffrischung des Themas gebrauchen könntest. Ist der Prozess der Akkommodation gestört, leiden die betroffenen Menschen vermutlich an Kurz- oder Weitsichtigkeit. Bei der Kurzsichtigkeit können weit entfernte Objekte nicht genau erkannt werden - man sieht dabei also nur in kurzer Entfernung gut. Weitsichtige Personen können dagegen weit entfernte Objekte gut erkennen und sehen Nahes unscharf. Sehen wir uns zuerst die Kurzsichtigkeit genauer an. Hierbei liegt meist ein vergrößerter Glaskörper oder eine zu stark gekrümmte Augenlinse vor. Das Licht wird bei weit entfernt betrachteten Gegenständen in der Augenlinse SO stark gebrochen, dass das Bild nicht AUF der Netzhaut, sondern schon kurz DAVOR scharf abgebildet wird. Dabei helfen eine Brille oder Kontaktlinsen mit einer sogenannten Zerstreuungslinse. Wie der Name schon sagt, werden hierbei die Lichtstrahlen auf der Linse stark gestreut, was zu einer geringeren Brechung führt und in einem scharfen Bild AUF der Netzhaut resultiert. Beim Augenarzt oder Optiker erkennt man beim Bestimmen der Sehstärke die Kurzsichtigkeit am Minus vor den ermittelten Werten. Dementsprechend werden die Zerstreuungslinsen als "Minusgläser" bezeichnet. Bei der Weitsichtigkeit liegt entsprechend meist eine Verkürzung des Glaskörpers im Auge oder eine zu wenig gekrümmte Augenlinse vor. Das Bild nah betrachteter Gegenstände würde dabei nicht AUF der Netzhaut, sondern theoretisch etwas DAHINTER abgebildet werden. Um eine Weitsichtigkeit auszugleichen, werden "Sammellinsen" genutzt. Durch diese werden die Lichtstrahlen stark gebündelt und damit die reduzierte Brechkraft der Augenlinse ausgeglichen. Ist man weitsichtig, sind die Werte beim Optiker im Plusbereich und für eine Brille oder Kontaktlinsen erhält man entsprechend "Plusgläser". Im Alter kann die Elastizität der Augenlinse abnehmen, wodurch sie nicht mehr so stark gekrümmt wird und beim Sehen in der Nähe nicht mehr die kugelige Form annehmen kann. Diese sogenannte Altersweitsichtigkeit kann mit einer Lesebrille ausgeglichen werden. Kommen wir nun zur Farbsehschwäche. Dabei werden Farben gar nicht oder nur eingeschränkt wahrgenommen. Eine ABSOLUTE Farbblindheit ist sehr, sehr selten. Viel häufiger, insbesondere bei männlichen Personen, kommt dagegen die Rot-Grün-Schwäche vor. Etwa jeder zehnte Junge oder Mann ist davon betroffen und kann Rot und Grün nicht voneinander unterscheiden. Ursache ist vermutlich das Fehlen oder die Fehlfunktion von Lichtsinneszellen auf der Netzhaut für die entsprechende Farbe, den Zapfen. Zum Prüfen auf eine Rot-Grün-Schwäche werden spezielle Farbtafeln verwendet. Naa, was siehst du hier? Auch wenn die Rot-Grün-Schwäche natürlich eine Beeinträchtigung darstellt, können Menschen mit Farbsehschwäche ihren Alltag ohne größere Einschränkungen bewältigen. Eine Therapieform zur Behandlung einer Farbsehschwäche gibt es bislang jedoch nicht. Zum Abschluss lernst du noch etwas über den Grauen Star. Bei dieser Krankheit, die meist erst im Alter auftritt, trübt sich die Augenlinse mehr und mehr, sodass die betroffene Person teilweise nur noch hell und dunkel unterscheiden kann. Durch einen operativen Eingriff kann eine Kunstlinse eingesetzt werden, wodurch die Betroffenen ihre Sehkraft wieder erlangen. So, fassen wir noch schnell zusammen, was wir heute gelernt haben. Sehfehler sind weit verbreitet, können aber größtenteils gut behandelt werden. Bei einer Kurzsichtigkeit helfen Zerstreuungslinsen. Weitsichtige Personen können Sehhilfen mit Sammellinsen tragen, um auch nahe Gegenstände gut erkennen zu können. Farbsehschwächen treten vermehrt bei männlichen Personen auf und können bislang nicht behandelt werden, was aber die Betroffenen in ihrem Alltag häufig nicht allzu sehr beeinträchtigt. Die Trübung der Linse bei der Krankheit Grauer Star tritt meist im Alter auf und kann durch eine Operation korrigiert werden. Das war's! Und übrigens: Fürs Sehen sind auch Muskeln zuständig, die du zum Teil trainieren kannst, um Sehschwächen vorzubeugen. Dabei hilft weiit zu gucken! Also Glotze aus und raus!

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Sehfehler - verschiedene Sehschwächen und Korrekturmöglichkeiten | sofatutor.com

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Sehfehler - verschiedene Sehschwächen und Korrekturmöglichkeiten - Einfach erklärt anhand von sofatutor-Videos. Prüfe dein Wissen anschließend mit Arbeitsblättern und Übungen.

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Fliegen, Chamäleon und Vögel sehen ganz anders als wir Menschen: sogar aus größter Entfernung oder mit Zoom. Was die Augen mancher Tiere können, dafür benötigen wir moderne Technik.

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2. Ist alles abgeheftet und schön gestaltet?

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2. Ist alles abgeheftet und schön gestaltet?

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Zusatzfutter für große Forscher.

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Aufbau der Netzhaut - Biologie

Hast du dich schon einmal gefragt, wie deine Netzhaut aufgebaut ist? Wie kannst du Farben erkennen und warum sagt man, dass nachts alle Katzen grau sind? Welche Schichten es in der Netzhaut gibt, was für eine Funktion die Netzhaut hat und wie sie aufgebaut ist, erfährst du in diesem Text.

Aufbau und Funktion der Netzhaut

Die Netzhaut ( Retina) dient der Wahrnehmung von Lichtreizen. Sie besteht aus mehreren Schichten von Nervenzellen, einer Schicht aus Lichtsinneszellen ( Fotorezeptoren) und einer lichtundurchlässigen Pigmentschicht. Angrenzend an die Netzhaut findet man die Aderhaut, die die Netzhaut mit Nährstoffen und Sauerstoff versorgt. An einem Punkt der Netzhaut, der auch als blinder Fleck bezeichnet wird, tritt der Sehnerv ( Nervus opticus) aus. Hier befinden sich keine Lichtsinneszellen. In dem folgenden Bild kannst du den Aufbau der Netzhaut sehen:

Die Lichtsinneszellen

Die Lichtsinneszellen befinden sich auf der lichtabgewandten Seite, wobei auf einer Fläche von einem Quadratmillimeter 400 000 Lichtsinneszellen zu finden sind. Es wird zwischen zwei Arten von Lichtsinneszellen unterschieden: den länglichen Stäbchen und den dickbauchigen Zapfen.
Die Aufgabe der Stäbchen ist die Hell-Dunkel-Wahrnehmung, während die Zapfen für die Farbwahrnehmung verantwortlich sind. Sowohl die Stäbchen als auch die Zapfen können keine Aktionspotenziale bilden. Zapfen sind weniger lichtempfindlich und es wird noch zwischen rot-, blau- und grünempfindlichen Zapfen unterschieden. Ein rotempfindlicher Zapfen kann besser rotes Licht wahrnehmen, während ein blauempfindlicher Zapfen besser blaues Licht wahrnehmen kann.
Aufgrund der geringen Lichtempfindlichkeit der Zapfen kannst du in der Dunkelheit keine Farben mehr erkennen. Darum sagt man auch, dass nachts alle Katzen grau sind.

Die Nervenzellen

Die Stäbchen und die Zapfen sind mit den Bipolarzellen über Synapsen verbunden, die dann wiederum mit den Ganglienzellen verbunden sind. Beide Zelltypen sind Nervenzellen. Die Axone der Ganglienzellen bilden den Sehnerv ( Nervus opticus), dessen Austrittspunkt sich auf der Netzhaut befindet.

Die Horizontalzellen und Amakrinzellen bilden Querverschaltungen. Sie finden sich ebenfalls in den Nervenzellschichten. Bevor die Signale zu den Ganglienzellen gelangen, werden sie bereits verrechnet und beispielsweise verstärkt oder abgeschwächt.
Der Mensch hat beim Farbsehen eine höhere räumliche Auflösung, weil jeder Zapfen mit nur einer Bipolarzelle verbunden ist. Bei den Stäbchen sieht das anders aus: Mit einer Bipolarzelle können mehrere Stäbchen verbunden sein.
Die Stäbchen und Zapfen sind ungleichmäßig verteilt. Es gibt etwa achtzehnmal so viele Stäbchen wie Zapfen auf unserer Netzhaut und zum Rand der Netzhaut hin nimmt die Zapfendichte ab. Am gelben Fleck ( Makula) ist die Zapfendichte am größten.

Wie sind die Stäbchen und Zapfen aufgebaut?

Stäbchen und Zapfen sind aus einem Außensegment aufgebaut. Die Zellmembran ist so gefaltet, dass Disks ( Membranscheibchen) entstehen. Im Inneren befindet sich der Zellkern und Mitochondrien. Der Zellfortsatz ( Axon) gibt die Signale an die Bipolarzellen oder den Horizontalzellen weiter.

Die Erregung der Stäbchen und Zapfen

Und wie wird nun der Lichtreiz an das Gehirn weitergeleitet? Das schauen wir uns jetzt genauer an: Die Disks der Stäbchen enthalten den Sehpurpur ( Rhodopsin) und die der Zapfen Iodopsin. Rhodopsin besteht aus dem Protein (Eiweiß) Opsin und einem Aldehyd des Vitamins A ( Retinal). Das Retinal kann zwei unterschiedliche Raumstrukturen annehmen, wovon sich aber nur die 11-cis-Retinal mit dem Opsin verbinden kann. Trifft also nun Licht auf das 11-cis-Retinal wird das Opsin abgespalten und das Retinial ändert seine Raumstruktur zu all-trans-Retinal. Das abgespaltene Opsin löst eine Reaktionskette, den sogenannten Transduktionsprozess, aus. Es handelt sich um einen Umwandlungsprozess, wobei am Ende ein Signal an das Gehirn geleitet wird.

Die Pigmentschicht

Die Lichtsinneszellen liegen auf der lichtundurchlässigen Pigmentschicht, die auf der Aderhaut liegt. Die Pigmentschicht ist durch Melanin dunkel gefärbt. Die Aufgabe der Pigmentschicht besteht darin, das nicht absorbierte Licht der Stäbchen und Zapfen aufzunehmen. Es wird damit die Lichtreflexion vermieden.

Was passiert, wenn Licht auf dein Auge trifft?

Trifft Licht aufs Auge, muss es zunächst durch die Hornhaut, die Linse und den Glaskörper und wird dabei gebündelt. Anschließend trifft es auf die Netzhaut. In der Netzhaut passiert es zunächst die Nervenzellschichten, bevor es von den Lichtsinneszellen in elektrische Signale übersetzt und weitergeleitet wird. Diese Signale werden über die Nervenzellen zum Sehnerv und von dort zum Gehirn geleitet.

Netzhaut Aufbau - Zusammenfassung

In diesem Video lernst du, wie die Netzhaut aufgebaut ist, und du erfährst, wie die Erregung der Stäbchen und Zapfen durch Lichtreize funktioniert. In der Tabelle kannst du die wichtigsten Funktionen der Netzhaut zusammengefasst nachlesen:

Bestandteil Netzhaut und Auge

Beschreibung/Funktion(en)

Stäbchen

Schwarz-Weiß-Sehen
Umwandlung von Lichtreizen in elektrische Signale
verbunden mit Bipolarzellen

Zapfen

Farbsehen
Umwandlung von Lichtreizen in elektrische Signale
verbunden mit Bipolarzellen

Bipolarzellen

Die Bipolarzellen sind mit den Ganglienzellen verbunden.

Ganglienzellen

Die Axone der Ganglienzellen bilden den Sehnerv.

Horizontalzellen und Amakrinzellen

Verschaltung der Informationsflüsse

Gelber Fleck ( Makula)

höchste Zäpfchendichte

Sehnerv

Axone der Ganglienzellen, Weiterleitung der Reize zum Gehirn

Im Anschluss an das Video und diesen Text findest du Übungsaufgaben und Arbeitsblätter zu dem Thema Aufbau der Netzhaut, um dein erlerntes Wissen zu überprüfen. Viel Spaß!

# data[].attributes.attachment_link.description
Aufbau und Funktion der Netzhaut in Biologie: Lerne die Netzhaut des Auges kennen ► Lernvideo, interaktive Übungen und Arbeitsblätter zum Lernen auf sofatutor!

# data[].attributes.body
Führe das Experiment durch. Beschreibe es dann genau und notiere, was du entdeckt hast. (mit Versuchsprotokoll)

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Unser Auge ist gut geschützt. Verbinde die zusammengehörigen Paare miteinander!

# data[].attributes.body
Dieses Erklärvideo kann dir helfen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Das Auge - Aufbau und Funktion

Egal ob du gerne ein Buch liest oder lieber einen Film schaust, für beides brauchst du deine Augen. Wie können wir eigentlich etwas sehen? Mit unseren Sinnesorganen nehmen wir eine Vielzahl an Reizen aus unserer Umwelt wahr. Jedes Sinnesorgan ist auf einen Reiz spezialisiert. Beim Sehsinn ist das Sinnesorgan das Auge und der Reiz das Licht. Wusstest du, dass 80 Prozent aller Informationen aus der Umwelt über die Augen aufgenommen werden? In diesem Text erfährst du alles zum Aufbau und zu den Funktionen des menschlichen Auges.

Das Auge - anatomischer Aufbau

Die Augen des Menschen liegen geschützt in den Augenhöhlen des Schädels. Betrachtet man das Auge von vorn, sind von außen Augenbrauen, Wimpern, Augenlider und Hornhaut sichtbar. Die Augenbrauen und Wimpern verhindern, dass Flüssigkeiten, wie z B. Schweißtropfen, in die Augen gelangen. Zusätzlich schützen die Wimpern zusammen mit den Augenlidern das Auge vor dem Eindringen von Fremdkörpern, wie beispielsweise Staub und Krankheitserreger.

Die oberen Augenlider sind beweglich und können bei zu starkem Lichteinfall geschlossen werden und so das Auge schützen.

Der eigentliche Augapfel ist nach außen durch die Hornhaut geschützt. Diese durchsichtige Schicht bedeckt die weiße Lederhaut, die Iris und die Pupille

Die Iris, auch Regenbogenhaut genannt, umgibt die Pupille und ist unterschiedlich gefärbt. Diese Färbung verleiht uns unsere individuelle Augenfarbe. Direkt hinter der Pupille, und von außen nicht mehr sichtbar, ist die Linse zu finden.

Den größten Teil des Auges füllt eine gelartige Substanz, der sogenannte Glaskörper. Die innerste Schicht des Augapfels wird von der Netzhaut gebildet. Hier befinden sich die Sinneszellen im Auge. Die beiden äußeren Schichten des Augapfels bilden die Leder- und Aderhaut. In der folgenden Abbildung ist der Aufbau des Auges einfach erklärt:

Das Auge - wie wir sehen

Du hast jetzt einen Überblick über die einzelnen Bestandteile des Auges erhalten. Im Folgenden erfährst du nun, welchen Weg das Licht durch das Auge nimmt und wie wir sehen können. Die Pupille regelt den Lichteinfall in das Auge. Bei zu starkem Licht verringert sich deren Durchmesser, sodass weniger Licht in das Auge dringt, bei schwachem Licht bzw. Dunkelheit vergrößert sich der Durchmesser der Pupille, um möglichst viel Licht aufnehmen zu können.

Die Linse lenkt das einfallende Licht durch den Glaskörper. Die Linse ist durch die Linsenbänder mit dem Ringmuskel verbunden und damit ebenfalls beweglich. Das Licht wandert durch den Glaskörper zur Netzhaut.

Die Netzhaut besteht aus zwei Arten von Lichtsinneszellen: den Stäbchen und den Zapfen. Die Stäbchen sind für die Unterscheidung von hell und dunkel verantwortlich, die Zapfen ermöglichen die Wahrnehmung der Farben.

Diese Sehsinneszellen wandeln die eintreffenden Lichtreize in elektrische Impulse um, die über den Sehnerv ins Gehirn weitergeleitet werden. Dort werden die Informationen weiterverarbeitet und zu einem Bild zusammengesetzt. Dort, wo der Sehnerv aus dem Auge austritt, sind keine Sinneszellen zu finden. Deshalb können an dieser Stelle keine Lichtreize wahrgenommen werden. Man spricht deshalb vom blinden Fleck. An einer anderen Stelle der Netzhaut befinden sich ausschließlich Zapfen als Sinneszellen. Hier ist das Sehen besonders gut, man bezeichnet diesen Ort als gelben Fleck.

Das Auge - Zusammenfassung

In der folgenden Tabelle sind der Aufbau des Auges und die Funktionen der einzelnen Strukturen zusammengefasst:

Ihr behandelt zurzeit das Thema Auge im Biologieunterricht? In diesem Video werden Aufbau und Funktion des Auges einfach erklärt. Nach dem Betrachten des Videos hast du die Möglichkeit, Arbeitsblätter zum Thema Aufbau des Auges zu bearbeiten. Falls du noch mehr zum Thema Auge wissen möchtest, kannst du dir noch die Videos Die Augen, Erkrankungen und Schutz der Augen und Farbsehen - Reizverarbeitung in der Netzhaut ansehen. Viel Spaß!

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Auge - Aufbau und Funktion | sofatutor.com

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Wie ist das menschliche Auge aufgebaut und wie funktioniert es? ► Schaubild ✓ Benennung ✓ Erklärung ✓ Definition ✓ Das Auge einfach erklärt inkl. Übungen und Arbeitsblatt!

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Hier siehst du ein Beispiel für ein Rezept "Protokoll".

Bei deinem Versuch musst du außerdem noch ein Ergebnis schreiben!

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Das können wir zum Schutz unserer Augen tun - Einfache Sprache

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Das können wir zum Schutz unserer Augen tun - Einfache Sprache

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Fast nichts ist uns Menschen so selbstverständlich, wie unsere Fähigkeit, Dinge und andere Lebewesen in der Welt sehen zu können. Das Universum ist voll von Lichtstrahlen, die - wenn wir sehen - in den Linsen unserer Augen gesammelt und von dort auf die lichtempfindliche Netzhaut geworfen werden. Von dort werden die Informationen in das Gehirn eingespeist.

Augenwesen Mensch: Die meisten von uns können sich nur schwer vorstellen, wie es wäre, nicht zu sehen. Das eigentliche Sehen findet allerdings nicht im Auge, sondern im Gehirn statt. (Quelle: Uta Herbert || pixelio.de)

Das eigentliche Sehorgan ist das Auge. Zu ihm zählen der Augapfel, der Sehnerv, die Augenlider, der Tränenapparat und die Augenmuskulatur. Zwei Augen sind besser als eines - durch das gleichzeitige Sehen von zwei unterschiedlichen Punkten aus wird es nämlich erst möglich, Objekte in der näheren Umgebung von solchen in der Ferne zu unterscheiden ("Räumliches Sehen").

Die Seherlebnisse selbst nennt man auch "visuelle Wahrnehmung" - das Wort "visuell" ist lateinischen Ursprungs, "visus" bedeutet "Sehen". Es ist faszinierend, sich vorzustellen, dass der menschliche Geist durch das Sehen in die Welt hinaus "greifen" und dadurch "begreifen" kann - gleiches gilt natürlich auch für das Hören, Schmecken oder Riechen.

Dank der Informationen, die vom Sehnerv zum Gehirn gelangen, kann im Geist ein Modell davon entstehen, wie die Welt da "draußen" eigentlich beschaffen ist. Das Auge liefert dem Gehirn das "Rohmaterial", welches anschließend weiter verarbeitet wird.

Menschen können nicht sofort sehen - zumindest nicht sehr gut. Neugeborenen ist es noch nicht möglich, Gegenstände mit den Augen bewusst zu fixieren. Das von Lichtreizen überflutete Auge braucht Übung - erst wenn viele Dinge bereits bekannt sind, stellt sich das Sehen ein, dass uns zu einer Alltäglichkeit geworden ist. Das Gehirn gleicht ständig ab, ob die empfangenen Lichtreize Ähnlichkeit mit Bekanntem haben. Optische Täuschungen zeigen uns, wie unsere Wahrnehmung in die Irre geführt werden kann.

Voraussetzung für das Sehen: Licht

Licht trifft das Auge entweder direkt von der Lichtquelle her oder indirekt, indem es von Körpern abprallt. Auf diesem Foto sind es Staubpartikel, an denen das Sonnenlicht sich bricht. (Quelle: Wikipedia)

In der Welt gibt es ganz unterschiedliche Lichtquellen - ihnen allen ist gemeinsam, dass sie Strahlen erzeugen, die sich in alle Richtungen ausbreiten. Lichtwellen gehören zusammen mit den "Radiowellen" zur Familie der "elektromagnetischen Wellen". Die Lichtgeschwindigkeit beträgt 300.000 Kilometer in der Sekunde.

Je nachdem wie hoch die "Frequenz" einer Lichtwelle ist, werden unterschiedliche Farben wahrgenommen - die Frequenz ist die Maßeinheit für die Häufigkeit, in der eine Welle innerhalb einer Zeiteinheit auf- und abschwingt.

Eine andere wichtige Maßeinheit ist die "Wellenlänge" - gemeint ist die Entfernung zwischen dem höchsten und dem niedrigsten Punkt der Wellenbewegung. Je höher beim Licht die Frequenz, desto niedriger die Wellenlänge - man spricht von "umgekehrter Proportionalität".

Der für den Menschen sichtbare Bereich der elektromagnetischen Strahlung ist relativ eng begrenzt. Ultraviolett (hohe Frequenz und niedrige Wellenlänge) und Infrarot (niedrige Frequenz und hohe Wellenlänge) werden zwar von manchen Tieren, nicht aber vom Menschen wahrgenommen - dazwischen liegen die für uns sichtbaren Farbtöne Violett, Blau, Grün, Gelb, Orange und Rot.

Wenn Lichtstrahlen auf andere Gegenstände treffen, werden sie normalerweise zurückgeworfen - Licht fällt auf Gegenstände und macht sie sichtbar. Für unser Leben auf der Erde ist es natürlich vor allem die Sonne, die alles in Licht taucht. Im Universum gibt es unendlich viele Sonnen - weil sie so weit weg sind, sehen wir sie allerdings nur als Lichtpunkte. Aber auch ein Feuer in der Nacht oder mit Strom gespeiste Laternen sind Lichtquellen, die uns helfen, zu sehen.

Wenn Lichtstrahlen ins Auge eintreten, sehen wir entweder die Lichtquelle selbst, oder aber den Gegenstand, von dem sie abgelenkt werden. Das eintretende Licht fällt dabei mit unterschiedlichem Einfallswinkel in das Auge - bei späteren Verarbeitungen im Gehirn kann "berechnet" werden, wie groß Gegenstände sind, welche Farbe sie haben, wie stark sie leuchten und in welcher Ferne sie sich befinden.

Die Augen: verlängerter Arm des Gehirns

Licht durchdringt die durchsichtige Hornhaut, die Öffnung in der Pupille und die Linse, die hinter der Iris "aufgehängt" ist. Anschließend wird das Licht auf die Netzhaut geworfen. (Quelle: Wikipedia)

Die Informationen bezüglich dessen, was wir jetzt gerade vor uns sehen, werden von den Augen aufgefangen und über den Sehnerv ins Gehirn weitergeleitet. Man spricht von der "Sehbahn", die beim Auge beginnt und sich im Gehirn verzweigt.

Wir können uns aber auch Bilder "vor unserem inneren Auge" vorstellen, die nicht gleichzeitig der Außenwelt entsprechen. Das Gehirn kann tatsächlich gesehene Eindrücke im Gedächtnis festhalten und bei passender Gelegenheit erneut aktivieren oder auch neu kombinieren. Im Grunde haben auch diese inneren Bilder etwas mit dem Sehen zu tun.

Was passiert mit den Lichtstrahlen, die auf das Auge treffen? Um dies zu verstehen, muss man sich zunächst einmal überlegen, wie das Auge eigentlich aufgebaut ist. Die empfindlichen kugelförmigen Augäpfel liegen geschützt durch umgebende Fettpolster in den knöchernen Augenhöhlen des Schädels. Nur ein kleiner Teil des Augapfels liegt frei, mit diesem Teil sehen wir. Dank der Augenlider können die Augen ganz geschlossen werden - durch den so genannten "Lidschlussreflex" schließen wir die Augen dauernd auch "unwillkürlich" (nicht willentlich gelenkt).

Tränenapparat: a = Tränendrüse b = oberes Tränenpünktchen c = oberes Tränenröhrchen d = Tränensack e = unteres Tränenpünktchen f = unteres Tränenröhrchen g = Tränennasengang (Quelle: Wikipedia, User:FML)

In den Augenhöhlen befinden sich die Tränendrüsen. Der die Tränenflüssigkeit produzierende Tränenapparat liegt in der Nähe der Nase - notfalls kann eingedrungener Schmutz aus dem Auge herausgespült werden. Es gibt allerdings auch noch andere Gründe, warum man weint.

Am in den Augenhöhlen liegenden Teil des Augapfels sind die Augenmuskeln befestigt - mit ihrer Hilfe ist der Augapfel beweglich. Man kann so auch ohne den Kopf zu bewegen in verschiedene Richtungen schauen.

Der Durchmesser des Augapfels liegt beim Menschen bei etwas über zwei Zentimetern. Die Umhüllung des teils mit Flüssigkeit ("Kammerwasser"), teils mit Gallert ("Glaskörper") gefüllten Augapfels besteht aus drei Schichten: der "äußeren Augenhaut", der "mittleren Augenhaut" und der "inneren Augenhaut".

An der Stelle, wo das Licht ins Auge eintritt, ist die äußere Augenhaut eine durchsichtige und ständig mit Tränenflüssigkeit befeuchtete Hornhaut - das häufige und uns kaum bewusste Blinzeln mit den Augenlidern (etwa 20 mal pro Minute) sorgt für das Befeuchten der Hornhaut. Weiter hinten geht die durchsichtige Hornhaut in die weiße "Lederhaut" über.

Licht wird auf die Netzhaut projiziert

In der Mitte der farbigen Iris sitzt die Öffnung der Pupille - hier wird reguliert, wie viel Licht ins Auge eindringen kann. (Quelle: eigenes Archiv)

Der sichtbare Teil unser Augen sind "Pupille" und "Iris" (auch "Regenbogenhaut" genannt) - beide sind in der mittleren Augenhaut eingelagert. Die Farbe der Iris ist zugleich auch die Farbe unserer Augen.

Die Pupille ist eine in der Mitte der Iris liegende Öffnung - ihre Aufgabe ist es, den Lichteinfall in das Innere des Auges zu kontrollieren. Bei starker Lichteinstrahlung wird sie kleiner, bei Dunkelheit größer. Dadurch ist gewährleistet, dass im ersten Fall weniger, im zweiten Fall mehr Licht einfallen kann. Die Pupille funktioniert ähnlich wie die Blende bei einem Fotoapparat. Das Vergrößern und Verkleinern der Pupille wird mithilfe von Muskeln in der Iris gesteuert.

Hinter Iris und Pupille liegt die Linse des Auges. Auch ihre Größe ist veränderbar - von der Linse verlaufen Muskelfasern zur äußeren Haut des Augapfels. Die Linse ist lichtdurchlässig - allerdings lenkt sie das einfallende Licht so um, dass das sich auf der Netzhaut zeigende Abbild der Außenwelt auf dem Kopf steht. Wenn ein Auge einen Menschen "erblickt", dann wird durch Pupille und Linse ein kleines Abbild dieses Menschen auf die Netzhaut geworfen ("projiziert"), das Kopf steht.

Die Linse "bündelt" dank ihrer Krümmung die durch die Pupillen eingefallenen Lichtstrahlen und wirft sie auf die Netzhaut an der Rückwand des Auges. Die Rückseite der Linse ist stärker gekrümmt als die Vorderseite. Durch die Veränderung der Form der Linse verändert sich auch das "Bild", das im hinteren Teil des Auges schließlich auf die Netzhaut geworfen wird. Das ist wichtig, damit man sowohl in der Ferne als auch in der Nähe "scharf" sehen kann.

Je gewölbter die Linse ist, desto stärker wird das Licht gebrochen - bei Nahsicht ist sie schlaff und stark gewölbt, bei Fernsicht hingegen gespannt und flach. Die Änderung der Linsenform nennt man "Akkomodation". Bei vielen Menschen gibt es Probleme mit der Linse, so dass sie sich entweder nur in der Ferne ("Weitsichtigkeit") oder nur in der Nähe ("Kurzsichtigkeit") ein scharfes Bild von ihrer Umwelt machen können.

Die Netzhaut (auch "Retina" genannt) besteht aus einer Schicht lichtempfindlicher "Rezeptoren" - "recipere" ist Lateinisch und bedeutet "aufnehmen". Die Rezeptoren haben Kontakt mit dünnen Nervenfasern, die von der Rückwand des Auges richtung Gehirn führen. Wird ein Rezeptor von Licht getroffen, dann werden Signale die dünnen Nervenfasern entlang bis zum Sehnerv im Gehirn gesendet. Aus all diesen Signalen setzt das Gehirn dann das zusammenhängende "Bild" zusammen, das wir uns von der Welt machen.

Stäbchen und Zapfen: Fenster zum Gehirn

Im Gehirn entstehen typische Muster, wenn das Auge Dinge wahrnimmt. Auf dem Foto ist der "Visuelle Cortex" rot eingefärbt - so nennt man den Bereich des Großhirns, der die Signale aus der Netzhaut weiterverarbeitet. (Quelle: Wikipedia)

Insgesamt sind Millionen von Sinneszellen in der Netzhaut eingelagert, die von Blutgefäßen auf der Rückseite der Netzhaut mit Nährstoffen versorgt werden. Man unterscheidet zwei Arten von Rezeptoren: Stäbchen und Zapfen.

Die Stäbchen sind empfindlich für die unterschiedliche Stärke des Lichts (hell/dunkel), die Zapfen hingegen schlüsseln die einzelnen Farben auf. Stäbchen und Zapfen sind die Orte, an denen Lichtstrahlen in "Informationen" übersetzt werden, mit denen unser Gehirn arbeiten kann - in elektrische Impulse.

Auch wenn unsere Sprache aus praktischen Gründen nicht besonders viele Namen für die Farbe kennt, kann unser Gehirn im Verbund mit dem Auge eine unglaublich große Menge verschiedener Farbtöne unterscheiden, genauer gesagt mehrere Millionen. Besonders an einem bestimmten Ort auf der Netzhaut, "gelber Fleck" genannt, sitzen sehr viele Zapfen. Hier projizierte Bilder werden besonders scharf gesehen. Nach außen hin nimmt die Anzahl der Zapfen immer weiter ab.

Die elektrischen Impulse wandern die Sehnerven entlang, wobei sich ihre Bahnen teilweise kreuzen. Aus dem linken Auge stammenden Signale werden also teilweise in der rechten, aus dem rechten Auge stammende Signale in der linken Gehirnhälfte verarbeitet. Der mit dem Sehen beschäftigte Gehirnbereich heißt "Visueller Cortex" oder "Sehrinde" - er befindet sich an der Rückseite des Großhirns. Im Grunde wiederholt sich hier, was schon auf der Netzhaut passiert ist: Bestimmte Muster in der Außenwelt, die durch die Augen in den Körper eingedrungen sind, spiegeln sich Im Inneren. Wenn ein Auge einen Menschen sieht, dann gibt es also nicht bloß ein Abbild auf der Netzhaut, sondern auch ein typisches Muster im Gehirn.

Hinter der Netzhaut beginnt der große und noch immer unverstandene Raum des Denkens. Zwar weiß man, welche Hirnregionen besonders aktiv sind, wenn die Augen etwas wahrnehmen - man weiß aber nicht wirklich, wie es möglich ist, dass daraus ein aus der Ich-Perspektive heraus als sehend erlebtes Bild von der Welt entsteht. An der Schwelle zwischen Sehapparat und Gehirn beginnt das Forschungsgebiet des Bewusstseins. Die Nervenbahnen des Sehzentrums vernetzen sich mit anderen Bereichen des Gehirns - Sehen wird so eingegliedert in unsere Gesamtschau der Welt.

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Das Auge - Warum können wir Dinge sehen? | Helles Köpfchen

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Fast nichts ist uns Menschen so selbstverständlich, wie unsere Fähigkeit, Dinge und andere Lebewesen in der Welt sehen zu können. Aus dem ganzen Universum entstammen Lichtstrahlen, die wenn wir sehen in den Linsen unserer Augen gesammelt und von dort auf die lichtempfindliche Netzhaut geworfen werden. Von dort werden die Informationen in das Gehirn eingespeist.

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Nummeriere und ordne alle Blätter und hefte alles ab!

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Nummeriere und ordne alle Blätter und hefte alles ab!

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Dieses Erklärvideo kann dir helfen.

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Optische Täuschungen - Biologie

Du hast bestimmt schon einmal eine optische Täuschung in deinem Alltag erlebt. Wenn du zum Beispiel in einem stehenden Zug sitzt und der Zug auf dem Nachbargleis anfährt, dann kann es dir so vorkommen, als würde sich dein Zug bewegen. Doch was genau ist eine optische Täuschung und wie kommt sie zustande? Diese Fragen wollen wir im Folgenden klären.

Was ist eine optische Täuschung?

Eine optische Täuschung ist eine Wahrnehmungstäuschung, die das Sehen betrifft. Wiederholen wir zunächst noch einmal die Funktionsweise unseres Gesichtssinns, der für das Sehen zuständig ist: Visuelle Reize lösen in den im Auge liegenden Sinneszellen ein Signal aus. Dieses wird über Nerven bis ins Gehirn geleitet und dort, zusammen mit anderen Signalen, abgeglichen und verarbeitet. Mehr dazu erfährst du im Video zum Aufbau der Netzhaut.

Bei einer optischen Täuschung lösen Sinnesreize eine falsche oder verzerrte Verarbeitung im Gehirn aus. Schauen wir uns das Beispiel vom Beginn noch einmal an: Du denkst, der Zug, in dem du sitzt, würde sich bewegen - dabei ist es der Zug auf dem Nachbargleis, der anfährt. Wenn du dessen Bewegung aber aus dem Fenster heraus beobachtest, dann kannst du zunächst nicht zuordnen, welcher Zug sich nun bewegt. Eine sanfte Anfahrt würdest du nämlich auch nicht mit anderen Sinnen wahrnehmen. Ab einer gewissen Geschwindigkeit allerdings würdest du die Beschleunigung und das Rattern des Zugs bemerken - du weißt dann, dass diese Eindrücke fehlen und das nicht zu der Annahme passt, dass dein Zug dich bewegt. Du kannst also irgendwann die beobachtete Bewegung dem benachbarten Zug zuordnen.

Das beschriebene Beispiel ist eine Art von optischen Täuschungen - wir nehmen Dinge verzerrt wahr, wenn das Signal anderer Sinnesorgane fehlt. Darüber hinaus gibt es noch viele weitere Arten von optischen Sinnestäuschungen. Einige davon wollen wir uns nun anschauen.

Welche Arten von optischen Täuschungen gibt es?

Arten von optischen Täuschungen oder Illusionen gibt es viele. Einige kennst du vielleicht von Sehtestbildern. Es gibt unter anderem Tiefenillusionen, Farbillusionen, geometrische Illusionen und Bewegungsillusionen. Unter der letzten Illusion lässt sich unser Beispiel mit dem fahrenden Zug einordnen. Die meisten visuellen Wahrnehmungstäuschungen beruhen

auf der Funktionsweise des Auges,

auf dem Widerspruch verschiedener Signale oder

auf bestimmten Erwartungen und Erfahrungen unseres Sehsystems (Auge, Netzhaut, Sehnerv, Teile des Gehirns).

Zu allen Fällen schauen wir uns nun konkrete Beispiele bei der Erklärung für optische Täuschungen an.

Wie entstehen optische Täuschungen?

Optische Täuschungen haben vielfältige Ursachen. Die meisten kann man den oben beschriebenen Gruppen zuordnen. Zu jeder führen wir nun ein Beispiel samt Erklärung auf.
Funktionsweise des Auges
Viele optische Täuschungen, die man dieser Gruppe zuordnen kann, bezeichnen wir als sogenannte Nachbilder - wir sehen etwas, was in Wirklichkeit nicht da ist. Das kannst du an der nachfolgenden Abbildung selbst testen. Schau zunächst für etwa 20 Sekunden auf den linken Kreis. Fokussier dabei den Punkt in der Mitte. Dann schau auf den rechten Kreis, konzentrier dich auch hier wieder auf den Punkt in der Mitte.

Wahrscheinlich hast du beim Beobachten des rechten Kreises für einige Zeit ein helles Kreuz um den schwarzen Punkt herum gesehen. Wenn du dir den Kreis jetzt noch einmal anschaust, wird dir aber auffallen, dass dieses helle Kreuz gar nicht da ist. Woran liegt es also, dass du es gesehen hast? Ganz vereinfacht erklärt wurden beim langen Betrachten des linken Kreises deine Sinneszellen desensibilisiert, insbesondere dort, wo die schwarze Struktur ist, also das Kreuz. Nach einer Weile reagieren die Sinneszellen also nicht mehr auf den Reiz und sind vorerst inaktiv. Sie senden auch dann kein Bild an das Gehirn, wenn wir auf den rechten Kreis wechseln. Vielmehr sind sie vorerst noch immer inaktiv und wir sehen das Komplementärbild, also sozusagen das Negativ des zuvor Beobachteten. In diesem Fall ist das ein helles Kreuz. Nach einer Weile erholen sich die Sinneszellen und du erkennst, dass sich eigentlich kein helles Kreuz im rechten Kreis befindet.
Widerspruch verschiedener Signale
Häufig kommen optische Täuschungen dadurch zustande, dass sich verschiedene Signale widersprechen. Das können zum Beispiel Signale verschiedener Sinnesorgane sein, aber auch verschiedene Signale des Gesichtssinns. Betrachte zum Beispiel das nächste Bild: Kommen dir die beiden Personen gleich groß vor?

Vermutlich denkst du, dass der obere Mensch kleiner ist als der untere. Tatsächlich sind aber beide gleich groß - wieso nehmen wir das anders wahr? Das liegt daran, dass im Hintergrund eine schienenähnliche Struktur dargestellt ist. Aus unserer Erfahrung interpretieren wir daraus einen dreidimensionalen Raum: Je enger die Struktur zusammenläuft, desto weiter weg kommt sie uns vor. Das übertragen wir auch auf die Figuren. Wir denken, dass die obere Figur weiter weg ist als die vordere, und daher gehen wir auch davon aus, dass sie kleiner sein muss - denn immerhin sehen wir Menschen in der Ferne deutlich kleiner.
Erwartungen und Erfahrungen
Manchmal nehmen wir etwas auf eine bestimmte Weise wahr, weil wir es so erwarten. Schau dir zu diesem Fall das nächste Bild an. Siehst du eine Vase?

Dir fällt es bestimmt nicht schwer, diese zu erkennen. Viele Menschen sehen in diesem Bild jedoch nicht eine Vase, sondern zwei einander zugewandte Gesichter im Profil. Du hast nun aber erwartet, eine Vase zu sehen, und die Gesichter daher vermutlich nicht erkannt. Unsere Wahrnehmung hängt also häufig davon ab, was wir erwarten, zu sehen - entweder weil es uns vorgeschlagen wird oder weil wir es mit unserer Erfahrung verknüpfen.

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Was sind optische Täuschungen? ► Definition ✓ Erklärung ✓ Beispiele ✓ Optische Täuschungen im Alltag einfach erklärt inkl. Übungen und Arbeitsblatt zum Ausdrucken ✓

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Mache einen Sehtest und führe ein Interview mit einem Optiker!

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Mache einen Sehtest und führe ein Interview mit einem Optiker!

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Unser Auge ist gut geschützt. Verbinde die zusammengehörigen Paare miteinander!

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Zusatzfutter für große Forscher.

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Der Sehvorgang - Akkommodation und Adaption

Der Sehvorgang ist unglaublich komplex: Mithilfe der Sinneszellen in unserem Auge nehmen wir Lichtsignale aus unserer Umgebung wahr, die sich zu einem Gesamtbild zusammensetzen. Dazu finden in unserem Körper viele verschiedene Prozesse statt. Heute wollen wir uns ansehen, wie wir sowohl nahe als auch ferne Objekte scharf sehen können und wie sich unser Auge an schlechte Lichtverhältnisse anpasst.

Die Grundlagen zu Aufbau und Funktion des Auges und zur Bildentstehung auf der Netzhaut solltest du bereits kennen - zu einem besseren Einstieg in das Thema wollen wir diese aber zunächst kurz wiederholen.

Das Auge als Linsensystem

Aus der Physik ist dir bestimmt schon bekannt, dass man mithilfe von Bilder erzeugen kann. Auch unser Auge bildet ein Linsensystem: Als Vereinfachung können wir die Augenlinse als konvexe Linse, auch Sammellinse, betrachten. Wir sehen einen Gegenstand, wenn von ihm Lichtstrahlen ausgehen: Entweder ist der Gegenstand selbst eine Lichtquelle, zum Beispiel eine Kerze, oder er reflektiert das Sonnen- oder Lampenlicht und wird für uns dadurch sichtbar. Die Lichtstrahlen fallen nun durch unsere Augenlinse und werden so abgelenkt, dass sie auf unserer Netzhaut ein scharfes Bild ergeben.

In unserer Netzhaut befinden sich spezielle Sinneszellen, die Fotorezeptoren. Durch Lichtreize werden in diesen Rezeptoren elektrische Signale ausgelöst, die über Nervenfasern zur Verarbeitung an unser Gehirn weitergeleitet werden. Bei den Fotorezeptoren unterscheidet man zwischen Stäbchenzellen, die das Hell-Dunkel-Sehen ermöglichen, und Zapfenzellen, mit denen wir Farben wahrnehmen.

Was ist die Akkommodation des Auges?

Wirst du manchmal müde, wenn du lange auf dein Smartphone schaust oder in einem Buch liest? Hast du schon einmal bemerkt, dass es in solchen Momenten entspannend wirkt, in die Ferne zu schauen? Dahinter steckt die sogenannte Akkommodation - doch was bedeutet das überhaupt?

Die Akkommodation ist per Definition die Anpassung der Brechkraft des Auges, um in beliebigen Abständen Gegenstände scharf abbilden zu können. Das bedeutet, dass das Licht unterschiedlich stark fokussiert wird. Für eine einfache Erklärung wollen wir uns als Erstes die Akkommodation am Beispiel naher Objekte anschauen. Wenn sich der Abstand des Gegenstands zur Linse verringert, muss die Brechkraft des Auges erhöht werden: Das Licht muss stärker fokussiert werden, damit wir auf der Netzhaut ein scharfes Bild erhalten. Dafür spannen sich die Ziliarmuskeln, an denen die Augenlinse befestigt ist, an und die Linse wird zusammengedrückt. Sie erhält eine stärkere Wölbung.

Um im Detail zu verstehen, wieso die Brechkraft erhöht werden muss, kannst du dir die Physikvideos zur Linsengleichung und zur Bildentstehung im Auge anschauen.

Nun betrachten wir den umgekehrten Fall, also dass sich der Gegenstand von unserem Auge entfernt. Nun muss die Brechkraft verringert werden, damit wir eine scharfe Abbildung auf unserer Netzhaut erhalten. Um die Linse zu strecken, entspannen sich die Ziliarmuskeln. Daher ist es für unser Auge erholsamer, in die Ferne zu schauen, als nahe Dinge zu betrachten.

Damit unsere Ziliarmuskeln im Training bleiben, ist es gut, wenn wir häufig unseren Fokus verändern, also abwechselnd nahe und ferne Dinge betrachten. Daher ist es auch schlecht für die Augen, lange auf den Fernseher zu schauen, denn dann betrachten wir über eine lange Zeit Bilder in der gleichen Distanz.

Was ist die Adaption des Auges?

Bestimmt hast du schon einmal bemerkt, dass deine Pupillen am hellichten Tag kleiner sind als in der Dunkelheit. Doch weißt du auch, warum das so ist?

Grund dafür ist die sogenannte Adaption des Auges. In der Biologie ist die Adaption als Anpassung der Pupillenweite an die Helligkeit definiert. Diese Anpassung ermöglicht es uns, Lichtreize mit sehr unterschiedlichen Intensitäten verarbeiten zu können. Am Tag ist es meist sehr hell. Somit sind die Lichtintensitäten, die unser Auge erreichen, sehr hoch. Hohe Lichtintensitäten können dazu führen, dass unsere Fotorezeptoren überreizt sind und wir dadurch das Gesehene schlechter unterscheiden können. Damit das nicht passiert, verkleinert sich unsere Pupille und es fällt weniger Licht in unser Auge. In der Dunkelheit sind die Lichtintensitäten sehr gering. Damit trotzdem genügend Licht in unser Auge fallen kann, wird die Pupille weit geöffnet. So können wir uns in einem dunklen Raum (es sei denn, es ist wirklich stockduster) noch immer orientieren.

Die Pupillenweite wird mithilfe zweier Muskeln der Irismuskulatur angepasst. Diese Muskeln sind Antagonisten (Gegenspieler). Der Musculus dilatator pupillae ist für die Pupillenerweiterung zuständig, der Musculus sphincter pupillae bewirkt die Pupillenverengung. Beide Muskeln sind ringförmig um die Pupille angeordnet.

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Sehvorgang im Auge - Adaptation und Akkommodation | sofatutor.com

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Akkomodation & Adaption (Biologie) Auge: Was ist eine Adaption & Akkomodation? Einfach erklärt in Lernvideos!

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Weinen ist bei Menschen zum einen eine Schutzfunktion des Auges, zum anderen ein Ausdruck von Gefühlsregungen. Aus Trauer, Verzweiflung, Wut oder auch Freude können einem schon einmal die Tränen kommen. Warum weinen wir eigentlich? Und wie ist es bei Tieren, können auch sie Tränen des Kummers weinen? Woher kommt eigentlich der Ausdruck "Krokodilstränen"?

Sowohl Menschen als auch viele Tiere besitzen einen Tränenapparat. Tränen haben eine Schutzfunktion und reinigen das Auge. (Quelle: Pixelio )

Ebenso wie Menschen tränen auch Tieren die Augen, wenn diese gereizt sind oder ein Fremdkörper ins Auge gelangt. Menschen und Säugetierarten besitzen einen Tränenapparat, um das Auge zu schützen. Bei Bedarf wird Tränenflüssigkeit gebildet - und ein möglicher Fremdkörper wird aus dem Auge herausgeschwemmt.

Tränen wirken reinigend. Ein Enzym in der Tränenflüssigkeit wirkt Infektionen entgegen und hemmt Bakterien. Auch bei bestimmten Dämpfen, wie beim Schneiden von Zwiebeln, laufen uns die Tränen. Diese Reizstoffe lösen einen Reflex aus, um die Tränendrüsen zu aktivieren und Flüssigkeit zu produzieren. Durch den anschließenden Lidschlag wird die Träne wieder herausgespült, und das Auge ist gereinigt. Träne ist aber nicht gleich Träne. Warum weinen Menschen aus Emotionen heraus? Meistens sind es Tränen der Trauer.

Wir weinen zum Beispiel bei den Dämpfen von Zwiebeln, die das Auge reizen. (Quelle: Pixelio )

Es gibt viele Theorien dazu, und die Forscher streiten sich bis heute darüber. Zum einen hat dies einen sozialen Aspekt, der das menschliche Zusammenleben betrifft. Babys zum Beispiel weinen vor allem, um auf sich aufmerksam zu machen und sich mitzuteilen. Denn sie können - anders als ältere Kinder und Erwachsene - noch nicht auf andere Weise kommunizieren, wenn sie Hunger haben, krank sind oder Zuwendung brauchen. Richtige Tränen kommen ihnen allerdings in den ersten Lebensmonaten noch nicht.

Warum weinen wir, wenn wir traurig sind?

Menschen weinen auch, um Gefühle auszudrücken. Dies macht unsere Mitmenschen auf uns aufmerksam. (Quelle: Pixelio )

Auch Kinder und Erwachsene weinen, um beachtet zu werden, anderen Menschen ihre Gefühle zu zeigen und sie auf etwas aufmerksam zu machen. Ein weinender Mensch erregt Mitgefühl, und wir kümmern uns um ihn. Nicht immer weinen Menschen allerdings, um Reaktionen bei ihren Mitmenschen auszulösen. Vielmehr ist das Weinen vor anderen Menschen den meisten unangenehm, je älter sie werden. Oft ist es gesellschaftlich sogar geächtet, auf diese Art seine Gefühle zu zeigen, es wird als "Schwäche" ausgelegt. Vor allem gilt es als "unmännlich", sodass sich viele Männer das Weinen regelrecht abtrainieren. Bis zur Pubertät weinen Mädchen und Jungen etwa gleich viel.

Dabei sind Kummertränen menschlich und ein natürlicher Ausdruck unserer Emotionen, der einem nicht unangenehm sein müsste. Trauer ist ein wichtiges Gefühl, das uns sensibel für andere macht. Wir setzen uns mit Dingen auseinander, die uns bewegen und die bedeutsam für uns sind. Gerade Erwachsene weinen oft sogar "heimlich", somit kann das Weinen nicht nur den Zweck haben, Mitleid zu erregen. Es ist wohltuend, sich Gefühle zuzugestehen und sie auszuleben. Oft fühlt man sich danach befreit. Menschen, die Emotionen oder negative Stimmungen stets unterdrücken und alles in sich "hineinfressen", sind dagegen viel unausgeglichener.

Die Wissenschaftler vermuten, dass emotionale Tränen auch einen körperlichen Hintergrund haben. Ein Stoff in den Tränen soll eine Art körpereigenes "Beruhigungsmittel" sein, das über die Haut und die Augen von der Tränenflüssigkeit aufgenommen wird. Und der Mensch scheidet mit den Tränen Schadstoffe aus, die sich durch Stress und seelische Belastungen im Körper ansammeln. Eine Träne enthält auch Hormone und Salze wie Calcium, Kalium und Mangan. Menschen, die nicht weinen, sollen schneller krank werden. Das Gefühl der Erleichterung und Beruhigung, das viele Menschen nach dem Weinen verspüren, hat also vermutlich auch einen biologischen Hintergrund.

Weinen auch Tiere Tränen des Kummers?

Unter großem Stress "weinen" Ratten mitunter blutige Tränen. (Quelle: Pixelio )

Bisher gehen Forscher davon aus, dass Tiere nicht aus Gefühlsregungen heraus weinen. Viele Tiere drücken ihre Gefühle auf völlig andere Art aus. Hunde zum Beispiel wedeln mit dem Schwanz, bellen oder jaulen. Allerdings wurde in einigen Fällen dennoch davon berichtet, dass Muttertiere nach dem Verlust ihres Jungen "Kummertränen" geweint hätten oder Tieren in Gefangenschaft die Tränen gekommen seien. Ob dies allerdings tatsächlich Tränen des Schmerzes waren, ist nicht sicher.

Man hat außerdem beobachtet, dass manche Mäuse und Ratten rote Tränen weinen, wenn sie nicht artgerecht gehalten werden oder unter großem Stress stehen. Vielleicht sind die blutigen Tränen doch ein Ausdruck von Kummer und Verzweiflung. Genaueres über die Gründe dieses Tränenflusses, den man eher selten bei den Nagetieren beobachtet hat, wissen die Forscher noch nicht. Da wäre auch noch die Frage zu klären, warum man bei Tränen auf die gefürchteten Reptilien zu sprechen kommt...

Krokodilstränen: "Geheuchelte Trauer"?

Auch Krokodile weinen - allerdings nicht aus Trauer. (Quelle: Wikipedia )

Die Bezeichnung "Krokodilstränen" hat tatsächlich einen Hintergrund. Unsere heutige Bedeutung für dieses Wort hat allerdings wenig mit den eigentlichen "Krokodilstränen" zu tun. Die Raubtiere "weinen" nämlich dann, wenn sie ihre Beute verschlingen. Dies ist wohl kein Ausdruck von Emotionen - auch nicht vorgetäuschter. Das Hinunterwürgen des Beutetiers ist anstrengend. Das Krokodil öffnet dabei sein Maul sehr weit und presst es zusammen. Dabei wird ein Druck auf die Tränendrüsen ausgeübt, und den Tieren laufen Tränen hinunter.

Diese Krokodilstränen interpretierte man früher allerdings ganz anders und schuf die Sage vom heimtückischen Krokodil, das seine Opfer mit rührseligem Weinen anlocken würde. Der römische Gelehrte Plinius der Ältere (etwa 23 - 79 n. Chr.) sprach in seinem Werk "historia naturalis" (lateinisch, bedeutet "Naturgeschichte") davon, dass Krokodile Mitleid mit ihren Opfern vortäuschen würden. Daraus entwickelte sich später der Ausdruck "Krokodilstränen". Das soll ausdrücken, dass jemand keine wirkliche Trauer empfindet, sondern sie nur vorheuchelt. Oft ist damit nicht nur gemeint, dass derjenige besonders mitfühlend erscheinen will, sondern dass er damit etwas Hinterlistiges bezweckt.

Krokodile können zwar kräftig zuschnappen und sind auch für Menschen nicht ungefährlich, wenn sie ihnen zu nahe kommen. Eine solche Heimtücke kann man den Raubtieren allerdings nicht unterstellen. Schließlich verfolgen sie ihren natürlichen Jagdtrieb, der zum Überleben notwendig ist. In der einen Kultur wurden sie zwar verteufelt, in der anderen dafür verehrt: Die alten Ägypter sahen Krokodile als Verkörperung von Göttern an. Einige der Reptilien wurden sogar aufwendig mumifiziert. Übrigens: Von einem "Krokodilstränenphänomen" spricht man auch bei Menschen, die krankheitsbedingt beim Essen unter einem starken Tränenfluss leiden.

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Warum weinen wir? - Die Bedeutung von Tränen | Helles Köpfchen

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Weinen ist bei Menschen ein Ausdruck von Gefühlsregungen. Aus Trauer, Verzweiflung, Wut oder auch Freude können einem schon einmal die Tränen kommen. Warum weinen wir? Und wie ist es bei Tieren, können auch sie Tränen des Kummers weinen? Woher kommt der Ausdruck "Krokodilstränen"?

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Schreibe auf jedes Blatt eine passende Überschrift und unterstreiche sie farbig mit Lineal!

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Schreibe auf jedes Blatt eine passende Überschrift und unterstreiche sie farbig mit Lineal!

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Tipp: Diese Überschriften müssen dann auch ins Inhaltsverzeichnis!

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Suche bildhafte Ausdrücke rund ums Auge und erkläre sie!

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Suche bildhafte Ausdrücke rund ums Auge und erkläre sie!

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Beispiel:

"Das wäre beinahe ins Auge gegangen."

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Dieses Erklärvideo kann dir helfen.

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Das Auge - Aufbau und Funktion

Egal ob du gerne ein Buch liest oder lieber einen Film schaust, für beides brauchst du deine Augen. Wie können wir eigentlich etwas sehen? Mit unseren Sinnesorganen nehmen wir eine Vielzahl an Reizen aus unserer Umwelt wahr. Jedes Sinnesorgan ist auf einen Reiz spezialisiert. Beim Sehsinn ist das Sinnesorgan das Auge und der Reiz das Licht. Wusstest du, dass 80 Prozent aller Informationen aus der Umwelt über die Augen aufgenommen werden? In diesem Text erfährst du alles zum Aufbau und zu den Funktionen des menschlichen Auges.

Das Auge - anatomischer Aufbau

Die Augen des Menschen liegen geschützt in den Augenhöhlen des Schädels. Betrachtet man das Auge von vorn, sind von außen Augenbrauen, Wimpern, Augenlider und Hornhaut sichtbar. Die Augenbrauen und Wimpern verhindern, dass Flüssigkeiten, wie z B. Schweißtropfen, in die Augen gelangen. Zusätzlich schützen die Wimpern zusammen mit den Augenlidern das Auge vor dem Eindringen von Fremdkörpern, wie beispielsweise Staub und Krankheitserreger.

Die oberen Augenlider sind beweglich und können bei zu starkem Lichteinfall geschlossen werden und so das Auge schützen.

Der eigentliche Augapfel ist nach außen durch die Hornhaut geschützt. Diese durchsichtige Schicht bedeckt die weiße Lederhaut, die Iris und die Pupille

Die Iris, auch Regenbogenhaut genannt, umgibt die Pupille und ist unterschiedlich gefärbt. Diese Färbung verleiht uns unsere individuelle Augenfarbe. Direkt hinter der Pupille, und von außen nicht mehr sichtbar, ist die Linse zu finden.

Den größten Teil des Auges füllt eine gelartige Substanz, der sogenannte Glaskörper. Die innerste Schicht des Augapfels wird von der Netzhaut gebildet. Hier befinden sich die Sinneszellen im Auge. Die beiden äußeren Schichten des Augapfels bilden die Leder- und Aderhaut. In der folgenden Abbildung ist der Aufbau des Auges einfach erklärt:

Das Auge - wie wir sehen

Du hast jetzt einen Überblick über die einzelnen Bestandteile des Auges erhalten. Im Folgenden erfährst du nun, welchen Weg das Licht durch das Auge nimmt und wie wir sehen können. Die Pupille regelt den Lichteinfall in das Auge. Bei zu starkem Licht verringert sich deren Durchmesser, sodass weniger Licht in das Auge dringt, bei schwachem Licht bzw. Dunkelheit vergrößert sich der Durchmesser der Pupille, um möglichst viel Licht aufnehmen zu können.

Die Linse lenkt das einfallende Licht durch den Glaskörper. Die Linse ist durch die Linsenbänder mit dem Ringmuskel verbunden und damit ebenfalls beweglich. Das Licht wandert durch den Glaskörper zur Netzhaut.

Die Netzhaut besteht aus zwei Arten von Lichtsinneszellen: den Stäbchen und den Zapfen. Die Stäbchen sind für die Unterscheidung von hell und dunkel verantwortlich, die Zapfen ermöglichen die Wahrnehmung der Farben.

Diese Sehsinneszellen wandeln die eintreffenden Lichtreize in elektrische Impulse um, die über den Sehnerv ins Gehirn weitergeleitet werden. Dort werden die Informationen weiterverarbeitet und zu einem Bild zusammengesetzt. Dort, wo der Sehnerv aus dem Auge austritt, sind keine Sinneszellen zu finden. Deshalb können an dieser Stelle keine Lichtreize wahrgenommen werden. Man spricht deshalb vom blinden Fleck. An einer anderen Stelle der Netzhaut befinden sich ausschließlich Zapfen als Sinneszellen. Hier ist das Sehen besonders gut, man bezeichnet diesen Ort als gelben Fleck.

Das Auge - Zusammenfassung

In der folgenden Tabelle sind der Aufbau des Auges und die Funktionen der einzelnen Strukturen zusammengefasst:

Ihr behandelt zurzeit das Thema Auge im Biologieunterricht? In diesem Video werden Aufbau und Funktion des Auges einfach erklärt. Nach dem Betrachten des Videos hast du die Möglichkeit, Arbeitsblätter zum Thema Aufbau des Auges zu bearbeiten. Falls du noch mehr zum Thema Auge wissen möchtest, kannst du dir noch die Videos Die Augen, Erkrankungen und Schutz der Augen und Farbsehen - Reizverarbeitung in der Netzhaut ansehen. Viel Spaß!

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Auge - Aufbau und Funktion | sofatutor.com

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Wie ist das menschliche Auge aufgebaut und wie funktioniert es? ► Schaubild ✓ Benennung ✓ Erklärung ✓ Definition ✓ Das Auge einfach erklärt inkl. Übungen und Arbeitsblatt!

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4. Wenn alles passt, kannst du nun mit den Wahlaufgaben in den nächsten Spalten beginnen! Viel Spaß dabei!

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Checker Reportagen: Der Augen-Check | ARD Mediathek

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Schreibe durchgehend sauber und gut leserlich!

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Schreibe durchgehend sauber und gut leserlich!

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