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La discapacidad intelectual (DI), antes conocida como retraso mental, es un trastorno del neurodesarrollo que se manifiesta antes de los 18 años e implica limitaciones en las habilidades que las personas aprenden para desenvolverse en su vida diaria. Se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, afectando aproximadamente al 2% de la población genera.

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Los grados de discapacidad intelectual son:

Discapacidad intelectual leve: Las Suelen adaptarse al sistema educativo y pueden desempeñar actividades profesionales. Sus habilidades sociales son relativamente adecuadas y solo necesitan ayuda ocasional.

Discapacidad intelectual moderada: Las personas en este grupo tienen un Enfrentan mayores dificultades cognitivas, especialmente en el procesamiento de conceptos complejos. Pueden mejorar sus habilidades mediante entrenamiento y desempeñar trabajos poco cualificados bajo supervisión. Su comunicación es eficiente en lo social, aunque poco compleja6.

Discapacidad intelectual grave: Las personas necesitan de ayudas y supervisión continuada A nivel conceptual, las habilidades son reducidas, teniendo poca comprensión de la lectura y conceptos numéricos.

Discapacidad intelectual profunda: Existe una comprensión limitada de la palabra o de los gestos; la comunicación es principalmente no verbal

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Mitos de la discapacidad intelectual - Escuela de Familias y Discapacidad

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Trastornos genéticos: Causados por genes anormales heredados o errores en la combinación de genes. Ejemplos: Síndrome de X Frágil.

Trastornos cromosómicos: Problemas en los cromosomas. Ejemplos: Síndrome de Down, Síndrome de Prader-Willi, Síndrome de Angelman.

Causas biológicas y orgánicas: Pueden ocurrir antes, durante o después del nacimiento.

Prenatales: Enfermedades maternas como sarampión y rubeola, exposición a toxinas o ciertos medicamentos durante el embarazo.

Perinatales: Exposición del bebé a toxinas o infecciones (herpes genital), presión excesiva en la cabeza o asfixia durante el parto.

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👣👶🏻PRIMERAS PRUEBAS del RECIÉN NACIDO || Baby Suite by Pau

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Apoyo educativo: Programas de educación especial con planes personalizados e intervención temprana para abordar retrasos en el desarrollo. La educación temprana y apropiada es fundamental.

Terapias:

Terapia del lenguaje: Para mejorar las habilidades comunicativas.

Terapia ocupacional: Para mejorar las habilidades de la vida diaria y las funciones motoras.

Terapia conductual: Para abordar problemas de conducta y enseñar estrategias de afrontamiento. Educadores, psicólogos y rehabilitadores pueden ayudar a modificar patrones de comportamiento.

Intervenciones médicas:

Medicamentos: Para tratar afecciones asociadas como TDAH, ansiedad, depresión o convulsiones. Se utilizan psicofármacos para tratar problemas de conducta como agresividad, hiperactividad o problemas de sueño. Es importante monitorizar a los pacientes con uso crónico de estos fármacos.

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tratamientos para enfermedades en la discapacidad

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Incorporación de persona con discapacidad

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Incorporación de persona con discapacidad

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La inclusión de personas con discapacidad implica adoptar prácticas y políticas para eliminar barreras (físicas, de comunicación y de actitud) y asegurar su participación plena en la sociedad. No se trata solo de animar a las personas con discapacidad, sino de garantizar políticas y prácticas adecuadas en la comunidad u organización .Aquí hay algunas estrategias clave para fomentar la inclusión:

Adaptación del entorno: Adaptar el contexto y el ambiente a las personas con discapacidad. Esto puede incluir ajustes como accesibilidad para usuarios de sillas de ruedas, textos de fácil lectura para personas con discapacidad intelectual y audio descripción de videos para personas con discapacidad visual.

Accesibilidad universal: Asegurar que los productos, comunicaciones y entornos físicos puedan ser utilizados por la mayor cantidad de personas posible. Eliminar barreras arquitectónicas como escaleras o vallas que limiten la participación.

Acciones contra la discriminación: Garantizar que las personas con discapacidad reciban un trato justo y sin discriminación.

Adaptaciones razonables: Modificar procedimientos o sistemas para permitir que una persona con discapacidad los utilice al máximo posible. En el ámbito laboral, esto implica realizar las adaptaciones necesarias con apoyos y ajustes razonables.

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Incorporación de persona con discapacidad

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La discapacidad intelectual se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior al promedio (expresado, a menudo, por un cociente intelectual < 70-75) combinado con limitaciones en el funcionamiento adaptativo (es decir, comunicación, autodirección, aptitudes sociales, cuidados personales, uso de recursos comunitarios y mantenimiento de la seguridad personal), junto con una necesidad demostrada de soporte. El tratamiento consiste en educación, asesoramiento familiar y apoyo social.

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La discapacidad intelectual es un trastorno del neurodesarrollo que impacta significativamente el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa, manifestándose antes de los 18 años. Si bien no tiene cura, la intervención temprana y el apoyo continuo a través de terapias, educación especializada y un enfoque multidisciplinario pueden mejorar notablemente la calidad de vida de las personas afectadas. Es crucial reconocer que la discapacidad intelectual no define a la persona. Con el apoyo adecuado y la inclusión en todos los aspectos de la sociedad, las personas con DI pueden desarrollar su potencial, participar activamente en la comunidad y llevar vidas significativas. La clave reside en eliminar barreras, fomentar la sensibilización, garantizar la igualdad de oportunidades y promover una sociedad inclusiva donde se valore y respete la diversidad.