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Na tutoria de hoje falamos sobre Pedagogia da Presença, Eletivas, Clube Juvenil e Protagonismo Juvenil.

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Hoje falamos sobre Protagonismo Juvenil, Pedagogia da Presença e Clube Juvenil.

O aluno tem um ponto de atenção no componente de Química - Nota 5 -.

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Análise do boletim escolar.

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Atendimento individual.

Hoje falamos sobre Protagonismo Juvenil e Pedagogia da Presença.

Foi conscientizado sobre a avaliação de OE, avaliação diagnóstica e avaliação de recuperação.

Boletim escolar: Ponto de atenção em Arte (Nota 5);

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Atendimento individual.

Hoje falamos sobre Protagonismo Juvenil e Pedagogia da Presença.

Foi conscientizado sobre a avaliação de OE, avaliação diagnóstica e avaliação de recuperação.

Boletim escolar: Ponto de atenção está para as disciplinas de Ciências, Inglês e PV (Nota 5).

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Atendimento individual.

Hoje falamos sobre Protagonismo Juvenil e Pedagogia da Presença.

Foi conscientizado sobre a avaliação de OE, avaliação diagnóstica e avaliação de recuperação.

A aluna foi classificada para realizar a 2ª fase da OLISP.

Boletim escolar: Um ponto de atenção foi para as disciplinas de Inglês e História (Nota 5).

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Atendimento individual.

No atendimento de hoje o aluno foi conscientizado sobre a semana de avaliação de OE, avaliação diagnóstica e avaliação de recuperação. Foi falado com o aluno sobre Pedagogia da Presença e Protagonismo Juvenil.

Falamos também sobre sua classificação para a OLISP 2ª fase.

Analisamos o boletim escolar.

Arte 7; Ciências 6, Ed. Física 10, Eletiva 7, Geografia 8, História 5, Inglês 8, Português 9, Matemática 7. OE LP 9, OE Mat 7, Práticas 7, PV 6, Redação 8, Robótica 6, Tecnologia 5, e 99% de presença.

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A tutoria coletiva teve como tema a Copa da Escola, utilizando o evento como estratégia pedagógica para incentivar o engajamento dos alunos. Durante o encontro, discutiu-se a importância da participação, do trabalho em equipe e do cumprimento das responsabilidades individuais. Relacionou-se a organização da copa com a necessidade de planejamento e compromisso na realização das tarefas escolares. Os alunos refletiram sobre como atitudes dentro e fora de sala impactam seu desempenho coletivo. Ao final, reforçou-se a ideia de que disciplina e colaboração são fundamentais tanto no esporte quanto nos estudos.

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Os alunos, ao definirem metas para a Prova Paulista, desenvolvem maior senso de responsabilidade e organização nos estudos.
Esse processo contribui para que reconheçam suas dificuldades e potencialidades, orientando melhor seus esforços.
Estabelecer objetivos claros também aumenta a motivação e o compromisso com a aprendizagem.
Além disso, favorece a autonomia dos estudantes, tornando-os protagonistas do próprio desempenho.
Dessa forma, as metas se tornam ferramentas importantes para alcançar melhores resultados acadêmicos.

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Os alunos participaram da tutoria coletiva com grande interesse e envolvimento, e o tema do dia, Autismo, proporcionou reflexões importantes sobre respeito, empatia e inclusão, destacando que cada pessoa é única e aprende de maneiras diferentes, o que deve ser valorizado no ambiente escolar; assim, os estudantes compreenderam a importância de acolher e apoiar colegas com autismo, contribuindo para a quebra de preconceitos, o fortalecimento das relações interpessoais e a construção de um espaço mais humano e justo, demonstrando ainda que gostaram da temática e reconheceram sua relevância para a convivência no dia a dia.

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Os alunos participaram da tutoria coletiva com grande interesse e envolvimento, e o tema do dia, Autismo, proporcionou reflexões importantes sobre respeito, empatia e inclusão, destacando que cada pessoa é única e aprende de maneiras diferentes, o que deve ser valorizado no ambiente escolar; assim, os estudantes compreenderam a importância de acolher e apoiar colegas com autismo, contribuindo para a quebra de preconceitos, o fortalecimento das relações interpessoais e a construção de um espaço mais humano e justo, demonstrando ainda que gostaram da temática e reconheceram sua relevância para a convivência no dia a dia.

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Os alunos participaram da tutoria coletiva com grande interesse e envolvimento, e o tema do dia, Autismo, proporcionou reflexões importantes sobre respeito, empatia e inclusão, destacando que cada pessoa é única e aprende de maneiras diferentes, o que deve ser valorizado no ambiente escolar; assim, os estudantes compreenderam a importância de acolher e apoiar colegas com autismo, contribuindo para a quebra de preconceitos, o fortalecimento das relações interpessoais e a construção de um espaço mais humano e justo, demonstrando ainda que gostaram da temática e reconheceram sua relevância para a convivência no dia a dia.

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Os alunos participaram da tutoria coletiva com grande interesse e envolvimento, e o tema do dia, Autismo, proporcionou reflexões importantes sobre respeito, empatia e inclusão, destacando que cada pessoa é única e aprende de maneiras diferentes, o que deve ser valorizado no ambiente escolar; assim, os estudantes compreenderam a importância de acolher e apoiar colegas com autismo, contribuindo para a quebra de preconceitos, o fortalecimento das relações interpessoais e a construção de um espaço mais humano e justo, demonstrando ainda que gostaram da temática e reconheceram sua relevância para a convivência no dia a dia.

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Os alunos participaram da tutoria coletiva com grande interesse e envolvimento, e o tema do dia, Autismo, proporcionou reflexões importantes sobre respeito, empatia e inclusão, destacando que cada pessoa é única e aprende de maneiras diferentes, o que deve ser valorizado no ambiente escolar; assim, os estudantes compreenderam a importância de acolher e apoiar colegas com autismo, contribuindo para a quebra de preconceitos, o fortalecimento das relações interpessoais e a construção de um espaço mais humano e justo, demonstrando ainda que gostaram da temática e reconheceram sua relevância para a convivência no dia a dia.

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Os alunos participaram da tutoria coletiva com grande interesse e envolvimento, e o tema do dia, Autismo, proporcionou reflexões importantes sobre respeito, empatia e inclusão, destacando que cada pessoa é única e aprende de maneiras diferentes, o que deve ser valorizado no ambiente escolar; assim, os estudantes compreenderam a importância de acolher e apoiar colegas com autismo, contribuindo para a quebra de preconceitos, o fortalecimento das relações interpessoais e a construção de um espaço mais humano e justo, demonstrando ainda que gostaram da temática e reconheceram sua relevância para a convivência no dia a dia.

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Os alunos participaram da tutoria coletiva com grande interesse e envolvimento, e o tema do dia, Autismo, proporcionou reflexões importantes sobre respeito, empatia e inclusão, destacando que cada pessoa é única e aprende de maneiras diferentes, o que deve ser valorizado no ambiente escolar; assim, os estudantes compreenderam a importância de acolher e apoiar colegas com autismo, contribuindo para a quebra de preconceitos, o fortalecimento das relações interpessoais e a construção de um espaço mais humano e justo, demonstrando ainda que gostaram da temática e reconheceram sua relevância para a convivência no dia a dia.

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Os alunos participaram da tutoria coletiva com grande interesse e envolvimento, e o tema do dia, Autismo, proporcionou reflexões importantes sobre respeito, empatia e inclusão, destacando que cada pessoa é única e aprende de maneiras diferentes, o que deve ser valorizado no ambiente escolar; assim, os estudantes compreenderam a importância de acolher e apoiar colegas com autismo, contribuindo para a quebra de preconceitos, o fortalecimento das relações interpessoais e a construção de um espaço mais humano e justo, demonstrando ainda que gostaram da temática e reconheceram sua relevância para a convivência no dia a dia.

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Os alunos participaram da tutoria coletiva com grande interesse e envolvimento, e o tema do dia, Autismo, proporcionou reflexões importantes sobre respeito, empatia e inclusão, destacando que cada pessoa é única e aprende de maneiras diferentes, o que deve ser valorizado no ambiente escolar; assim, os estudantes compreenderam a importância de acolher e apoiar colegas com autismo, contribuindo para a quebra de preconceitos, o fortalecimento das relações interpessoais e a construção de um espaço mais humano e justo, demonstrando ainda que gostaram da temática e reconheceram sua relevância para a convivência no dia a dia.

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Os alunos participaram da tutoria coletiva com grande interesse e envolvimento, e o tema do dia, Autismo, proporcionou reflexões importantes sobre respeito, empatia e inclusão, destacando que cada pessoa é única e aprende de maneiras diferentes, o que deve ser valorizado no ambiente escolar; assim, os estudantes compreenderam a importância de acolher e apoiar colegas com autismo, contribuindo para a quebra de preconceitos, o fortalecimento das relações interpessoais e a construção de um espaço mais humano e justo, demonstrando ainda que gostaram da temática e reconheceram sua relevância para a convivência no dia a dia.

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Os alunos receberam chocolates em comemoração à Páscoa, em um momento de alegria e confraternização que contribuiu para fortalecer os vínculos entre a turma e a escola. A ação proporcionou um ambiente mais acolhedor e significativo, valorizando a importância de celebrar datas especiais no contexto escolar. Os estudantes demonstraram entusiasmo e gratidão pelo gesto, tornando o momento ainda mais especial e marcante para todos.

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Os alunos receberam chocolates em comemoração à Páscoa, em um momento de alegria e confraternização que contribuiu para fortalecer os vínculos entre a turma e a escola. A ação proporcionou um ambiente mais acolhedor e significativo, valorizando a importância de celebrar datas especiais no contexto escolar. Os estudantes demonstraram entusiasmo e gratidão pelo gesto, tornando o momento ainda mais especial e marcante para todos.

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Os alunos receberam chocolates em comemoração à Páscoa, em um momento de alegria e confraternização que contribuiu para fortalecer os vínculos entre a turma e a escola. A ação proporcionou um ambiente mais acolhedor e significativo, valorizando a importância de celebrar datas especiais no contexto escolar. Os estudantes demonstraram entusiasmo e gratidão pelo gesto, tornando o momento ainda mais especial e marcante para todos.

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Os alunos receberam chocolates em comemoração à Páscoa, em um momento de alegria e confraternização que contribuiu para fortalecer os vínculos entre a turma e a escola. A ação proporcionou um ambiente mais acolhedor e significativo, valorizando a importância de celebrar datas especiais no contexto escolar. Os estudantes demonstraram entusiasmo e gratidão pelo gesto, tornando o momento ainda mais especial e marcante para todos.

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Os alunos participaram da tutoria coletiva com grande interesse e envolvimento, e o tema do dia, Autismo, proporcionou reflexões importantes sobre respeito, empatia e inclusão, destacando que cada pessoa é única e aprende de maneiras diferentes, o que deve ser valorizado no ambiente escolar; assim, os estudantes compreenderam a importância de acolher e apoiar colegas com autismo, contribuindo para a quebra de preconceitos, o fortalecimento das relações interpessoais e a construção de um espaço mais humano e justo, demonstrando ainda que gostaram da temática e reconheceram sua relevância para a convivência no dia a dia.

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Os alunos receberam chocolates em comemoração à Páscoa, em um momento de alegria e confraternização que contribuiu para fortalecer os vínculos entre a turma e a escola. A ação proporcionou um ambiente mais acolhedor e significativo, valorizando a importância de celebrar datas especiais no contexto escolar. Os estudantes demonstraram entusiasmo e gratidão pelo gesto, tornando o momento ainda mais especial e marcante para todos.

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Os alunos receberam chocolates em comemoração à Páscoa, em um momento de alegria e confraternização que contribuiu para fortalecer os vínculos entre a turma e a escola. A ação proporcionou um ambiente mais acolhedor e significativo, valorizando a importância de celebrar datas especiais no contexto escolar. Os estudantes demonstraram entusiasmo e gratidão pelo gesto, tornando o momento ainda mais especial e marcante para todos.

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27/03/2026.

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Jovem barbeiro confiante em barbearia moderna

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