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Los estudiantes comprenderán y resolverán ecuaciones de primer grado utilizando conceptos algebraicos básicos.

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Serán capaces de utilizar ejemplos visuales para entender cómo manipular ecuaciones y resolverlas.

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¿Por qué resolver ecuaciones de primer grado es importante en la vida cotidiana?

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Usaremos una presentación visual para aprender cómo identificar términos semejantes y las operaciones básicas necesarias para resolver ecuaciones.

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ECUACIONES DE PRIMER GRADO | Superfácil | Para principiantes

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Participación en una actividad interactiva donde arrastrarán y soltarán términos para equilibrar una ecuación correctamente.

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Ecuaciones de primer grado - ECUACIONES DE PRIMER GRADO - Ecuaciones de primer grado. - ecuaciones primer grado - Ecuaciones de Primer grado

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Revisaremos ejemplos resueltos paso a paso para aclarar dudas.

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Ejercicios: ecuaciones de primer grado resueltas

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¿Qué esperas para poner a prueba tu conocimiento? Estudia con estos problemas de ecuaciones de primer grado y con fracciones.

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Resolución de una serie de ecuaciones, desde las más simples hasta moderadamente complejas. Incluye acceso a una hoja de ejercicios descargable.

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Los estudiantes responderán preguntas de opción múltiple sobre la resolución de ecuaciones básicas.

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ECUACIONES quiz for 6th grade students. Find other quizzes for Mathematics and more on Quizizz for free!

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Prueben su comprensión completando ecuaciones incompletas para encontrar la solución correcta.

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Ecuación cuadrática completando cuadrados | Ejemplo 1

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Espacio de discusión para resolver las dudas antes de la evaluación. Usaremos Padlet para compartir preguntas y respuestas entre compañeros.

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Hace unos meses escribía una entrada presentando la herramienta de trabajo colaborativo acompañada de una experiencia de uso con profes en una sesión de formación. En la entrada de hoy compartiré diferentes experiencias de uso de esta herramienta de trabajo colaborativo con alumnos de Secundaria. Todas ellas tienen en común crear un espacio para los alumnos en el que poder compartir el trabajo o la tarea desarrollada por todos. El resultado es un tablero cuyo enlace publicamos en @colgandoclases el perfil de Twitter que tenemos como microblog de aula.

1. Espacio para LLUVIA DE IDEAS:

En esta primera experiencia, Padlet nos sirve de tablero 'en directo' para que los alumnos (y el profesor) puedan ir compartiendo y viendo ideas o aportaciones que van saliendo de cada grupo. En este caso concreto (Física/Química 3ESO) hablábamos del método científico y de cómo el punto de partida era siempre una pregunta. Así que, por grupos, tenían que pensar preguntas, problemas, cuestiones que pudiesen ser 'punto de partida' para el desarrollo de un trabajo científico. Cada grupo utilizando una Tablet o sus propios dispositivos subían al Padlet, previamente creado, esas preguntas. Proyectando el tablero en la PDI del aula podíamos conocer, comentar, mejorar en directo las aportaciones de todos.

2. Espacio para CORRECCIONES COLABORATIVAS:

En esta segunda experiencia, Padlet nos sirve como espacio compartido para consultar una batería de ejercicios corregidos. En este caso (Matemáticas 4ESO) los equipos tenían que resolver una serie de problemas de triángulos de forma cooperativa. A cada grupo se le asignaba, al final, uno de esos problemas para que, una vez terminado y revisado y en una hoja aparte, fuese subido a un Padlet, de forma que ese tablero contendría al final todos los problemas propuestos resueltos y listos para consulta.

...otro tablero en la misma línea que el anterior aunque en este caso se les pedía que los ejercicios estuvieran explicados utilizando técnicas audiovisuales:

3. Espacio paraEXPLICACIONES COMPARTIDAS:

Inspirada en la técnica de Grupo de Expertos, en esta tercera experiencia, Padlet nos servirá de lugar de intercambio de explicaciones. Los alumnos repasan las distintas partes de un tema (o aprenden unas nuevas) con lo subido al Padlet. En este caso (Matemáticas 4ESO) a partir de ejercicios resueltos se explican entre ellos las distintas operaciones con polinomios. A cada grupo se le asigna una operación de la que se hará experto y, a través de un ejemplo resuelto y explicado, se la recordará a los demás. El producto, elaborado durante la sesión de aula, quedará subido en el tablero y accesible a todos.

4. Espacio para SEGUIMIENTO DE PROYECTOS O ESCAPARATE DE LOS MISMOS:

En esta cuarta experiencia la función de nuestro tablero es doble: por un lado permite al profesor tener un único espacio para hacer el seguimiento, por ejemplo, de los blog de un proyecto y a los propios alumnos consultar, ver y opinar sobre el trabajo que están haciendo sus compañeros. En este caso (Economía/Matemáticas/Plástica 4ESO) los grupos tienen un blog en el que van afrontado los supuestos del proyecto #unañoenlavidade. Desde el inicio suben al tablero los enlaces a los blogs para que tanto profesor, como compañeros puedan seguirlos y consultarlos.

...he aquí un ejemplo más de tablero pensado para hacer seguimiento de proyectos...

Estas son algunos ejemplos pero seguro que se nos irán ocurriendo más posibilidades para esta interesante herramienta...

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#Trabajo colaborativo en el aula: cuatro ejemplos de uso de Padlet con alumnos de Secundaria.

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Hace unos meses escribía una entrada presentando la herramienta de trabajo colaborativo Padlet acompañada de una experiencia de...

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Cada grupo compartirá un ejemplo de ecuación y explicará cómo la resolvieron usando lo aprendido.

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Redacta en una línea lo más importante que aprendiste hoy sobre las ecuaciones de primer grado.

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Resuelve 10 ecuaciones de primer grado que se encuentran en el enlace proporcionado.

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Juega a un juego en línea enfocado en ecuaciones de primer grado para reforzar habilidades.