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Il gruppo supporta la persona o più persone possono individuare la preoccupazione condivisa 

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Il gruppo supporta la persona o più persone possono individuare la preoccupazione condivisa 

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ascolto di gruppo, ascolto attivo

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Elementi di riflessione e ascolto pro - attivo 

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Elementi di riflessione e ascolto pro - attivo 

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riflessivo

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facilitatore

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partecipativo, attivo, co-costruzione, coinvolgente

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sentirsi alla pari

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Valorizzazione delle esperienze di tutti 

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Valorizzazione delle esperienze di tutti 

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direttività

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ascolto attivo

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processo cooperativo

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Supervisione direttiva, che fornisce una soluzione e dà indicazioni, può esistere un paradigma unilineare nella supervisione?

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Supervisione direttiva, che fornisce una soluzione e dà indicazioni, può esistere un paradigma unilineare nella supervisione?

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forse c’è un “rischio” maggiore nella supervisione individuale.

Lettura del problema autocentrata sulla visione del supervisiore e meno del supervisionato

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direttività

supervisore visto come risolutore, risponde a aspettativa di avere indicazioni di cura e

chiuso

passività

aspettativa legata da sentirsi nella gerarchia, con funzione di alta competenza riconosciuta al supervisore, ma al contempo riconoscersi e percepirsi incompetenti come componenti nel gruppo

supervisore interpretativo, indagativo, pone la soluzione

delega

aspettative di alta competenza al supervisore, cui si attribuisce un potere magico, "salvifico"

ci si concentra solo sul problema portato dal singolo, senza coinvolgimento del gruppo

il supervisore non si mette in discussione

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supervisore regista

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potenziamento della riflessione del gruppo

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Approccio unilineare : stile direttivo, obiettivi dettati dal supervisore, propone soluzioni. Ma è coerente con la funzione della supervisione questo paradigma ? E forse più una consulenza ? chi è l'esperto ?

Approccio relazionale : stile circolare , autoriflessione, riflessione dialogica e condivisa

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guida alla riflessione

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Scambio, azione reciproca, si costruiscono insieme i vari passi per percorsi condivisi di crescita e di gruppo. Tutti portano a casa qualcosa: elementi di riflessione, nuovi strumenti, contaminazioni di idee e saperi. Chiarezza dei ruoli, il supervisore fa sintesi, coordina, gestisce ma fa parte del gruppo.

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Scambio, azione reciproca, si costruiscono insieme i vari passi per percorsi condivisi di crescita e di gruppo. Tutti portano a casa qualcosa: elementi di riflessione, nuovi strumenti, contaminazioni di idee e saperi. Chiarezza dei ruoli, il supervisore fa sintesi, coordina, gestisce ma fa parte del gruppo.

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magari non c’è una sola soluzione al problema ma più idee valide, più percorsi e più riflessività.

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maggiore attenzione al contenuto

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maggiore attenzione al processo riflessivo

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creatività, idee nuove, crescita anche del supervisore

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delega all'esperto competente nella ricerca della soluzione

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Assistenzialismo, passività

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approccio dialogico, circolare , accompagnamento a fare emergere riflessioni e forse l'obiettivo non è forse solo il punto di arrivo ma il valore sta anche processo è

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Un rischio può essere "chiamarsi troppo fuori" 

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Un rischio può essere "chiamarsi troppo fuori" 