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C.E COLONIA LAS BRISAS
GRUPO DE 8°D
INTEGRANTES
1-JONATHAN ALEXANDER ALVAREZ
2-DIEGO ALFREDO ESCOBAR
3-STEVEN RICARDO RAMIREZ
4-LUIS REYES

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Gabriela Flores - David Anaya - David Valladares - Briggeth Coto - Esteban Quintanilla 

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Catapulta Romana 8 " A "

Gabriela Alejandra Flores Valle

David Alberto Barahona Anaya

David Enrique Valladores Torres

Esteban Gabriel Quintanilla Alvarado

Esperanza Briggeth Coto Cortez
Integrantes Paso a paso de la elaboración de la catapulta Materiales
Paso a Paso de la elaboración

1 - Realizar los agujeros en los trozos de madera

2 - Atornillar cada tornillo en los agujeros respectivos

3 - colocar alambre de 20 cm entre medio de los trozo sque estan en posición vertical junto con la cuchara

4 - Hacerle un nudo a la banda elastica entre la cuchara y el trozo de madera

Al lanzar los malvaviscos con la ctapulta con angulos especificos obtenemos los siguientes datos

Angulo = 90° 53cm de altura y 150 metros de ancho

Angulo = 45° 81 cm de altura y 300metros de ancho

Angulo = 90° 90 cm de altura y 320 metros de ancho

Con estas medidas podemos observar que entre menor sea el angulo el objeto a lanzar llegará más lejos esto sucede ya que cuando el angulo es menor la banda elastica se tensiona cada vez más almacenando energía potencial liberando dicha energía en energía cinetica lo que provoca que el malvavisco llegue a una mayor distancia

Medidas de la catapulta con angulos

La comunicación visual interactiva paso a paso:

El tiro parabolico

Cuando lanzamos el malvavisco este lo hace de forma parábolica. El tiro parabolico de compone de dos movimientos , el vertical y horizontal

La velocidad del malvavisco depende de estos 2 movimientos , de la fuerza y del ángulo de lanzamiento

La velocidad horizontal es constante, ya que es un movimiento uniforme en cambio la velocidad vertical disminuye por la gravedad al subir hasta llegar a 0 en el punto más alto

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Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!

En el lanzamiento del malvavisco tambien se produce el movimiento rectilineo uniforme se da ya que el malvavisco se desplaza en linea recta y en una sol a dirección

Movimiento rectilineo uniforme

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preguntas de la guia

1 - Como se puede contruir una catapulta para objetos pequeños / grandes

Para una catapulta de objetos pequeños se utilizarán materiales mas sencillos como palitos de madera de paletas en cambio para una catapulta de objetos grandes se necesitan materiales más especializados

2 - Cuál sería la trayectoría que llevaría el objeto lanzado

El lanzamiento de un objeto en una catapulta tiene una trayectoría descrita por el movimiento parabolico el cual como dijimos anterioarmente consiste cuando lanzamos un objeto con una velocidad que forma un ángulo con la horizontal esté describé una trayectoría parabolicá

La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.

Preguntas de la guia

3 - Cuales son los ángulos de tiro de mi catapulta ?

4 - ¿ Cuales son los tipos de parabolas ?

Parabola horizontal que abre hacia la derecha, parabola horizontal que habré hacia la izquierda , parabola vertical que abre hacia arriba, parabola vertical que abre hacia abajo

Preguntas de la guia

5 - Que otro tipo de material me puede servir para crear una catapulta

Algunos materiales que nos pueden servir para hacer un catapulta son: palitos de madera, ganchitos de ropa, hules, alambre, tapones, cucharas y muchos otros materiales reciclables

6 - Cuál es la importancia de realizar un boceto ?

Un boceto se realiza para tener una idea de que es lo que se debe mejorar en el proyecto final y asi no tener problemas al momento de la realización del proyecto aunque no siempre es así puede que en el boceto no se encuentren errores y al momento de realizar el proyecto se den algunos roblemas para la ejecución

7 - Que principios fisicos debo de entender para cumplir con mi proyecto ?

Los principios fisicos que debo de comprender son el tiro parabolico, el movimiento rectilioneo uniforme, la energía cinetica, la energía potencial entre otros

Fue inventada probablemete por los ingenieros de Dionisio de siracusa 400 añosantes de Cristo y mejorada por los romanos fue utilizda mayormente en la edad media es decir, las catapultas son maquinas de guerra antiguas utilizdas para lanzar piedras, flechas, bolas de fuego entre otros elementos

Historia de la catapulta

Dato extra

muchas gracias

4. Texto/Imagen

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La gente también recuerda el 10% de lo que escucha, el 20% de lo que lee.

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La comunicación visual interactiva paso a paso:

"Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos. Usa este espacio para escribir una cita. Y recuerda: nombra siempre

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta.

También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios...

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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos.

Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.

Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral.

Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!

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nombra siempre a la autora o autor"

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Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.

Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

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La comunicación visual interactiva mejora los resultados de la comunicación sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta este mapa.

Los mapas son un gran aliado

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Presentación aburrida

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Catapulta Romana 8 " A " Gabriela Alejandra Flores Valle David Alberto Barahona Anaya David Enrique Valladores Torres Esteban Gabriel Quintanilla Alvarado Esperanza Briggeth Coto Cortez Integrantes Paso a paso de la elaboración de la catapulta Materiales Paso a Paso de la elaboración 1 - Realizar los agujeros en los

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Centro Escolar Colonias Las Brisas octavo D

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Centro Escolar Colonias Las Brisas octavo D

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Centro Escolar Reino de Dinamarca 8° "A"

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Centro Escolar Reino de Dinamarca 8° "A"

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César A. Osorio
Nathaly A. Carpio
Kevin A. Quintanilla
María L. Barraza

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Centro Escolar Reino de Dinamarca 8° "A"

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Centro Escolar Reino de Dinamarca 8° "A"

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César A. Osorio
María L. Barraza
Kevin A. Quintanilla
Nathaly A. Carpio

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Gabriela Valle
David Anaya
David Valladares
Briggeth Coto
Esteban Alvarado

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COMPLEJO EDUCATIVO BUENA VISTA - Catapulta casera 8° grado

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COMPLEJO EDUCATIVO BUENA VISTA - Catapulta casera 8° grado

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Participantes :
- Yessica Herrera
_Xiomara Ramírez

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COMPLEJO EDUCATTIVO BUENA VISTA  8° ''A''
INTEGRANTES:
VANESSA DURÁN
GÉNESIS MIRANDA
HAZEL BERMUDEZ

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COMPLEJO EDUCATIVO BUENA VISTA-Catapulta Casera 8° grado 

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COMPLEJO EDUCATIVO BUENA VISTA-Catapulta Casera 8° grado 

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PARTICIPANTES:
-ALESSANDRA CASTRO
-MARIELOS CASTILLO
-XOCHITL LÓPEZ
GABRIELA PAZ

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Nancy Aranivar y Jessica coca Guzmán

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Lluvia de malvaviscos                                          C.E Leonardo Azcunaga                                        8"B"

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Lluvia de malvaviscos                                          C.E Leonardo Azcunaga                                        8"B"

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GRUPO Astrid Emilia Karla Genesis

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8° B
Dayana Escobar
Tatiana Rivera
Nicole Flores
Daniela Villatoro
Karla Henríquez

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COMPLEJO EDUCATIVO BUENA VISTA
8° ''A''
INTEGRANTES:
-VANESSA
-GENÉSIS
-HAZEL

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BOCETO DE CATAPULTA
PARTICIPANTES DEL GRUPO
•MARIEL
•JEFFERSÓN
•ALENXADRA
•MAYNOR
•LORENA

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COMPLEJO EDUCATIVO BUENA VISTA
lluvia de malvaviscos
integrantes
-katya
-senaida
-saori
-yusseli

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Dentro Escolar Reino de dinamarca 8 grado "c"

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Dentro Escolar Reino de dinamarca 8 grado "c"

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Perla Julisa, Salvador alegandro, Juan José, Abraham Elíseo, Mayra Marimaricela, Harold Alexander

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informacion y prototipo - lluvia de malvaviscos

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informacion y prototipo - lluvia de malvaviscos

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integrantes: Fernando Xavier, Camila Brizeida, Bethel Eunice, Pablo Andre.

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INFORME SOBRE REGISTROS DEL EXPERIMENTO DE CATAPULTA

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COMPLEJO EDUCATIVO BUENA VISTA
8° "A"
INTEGRANTES:
-TERESA
-ANDREA
-ERICK

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COMPLEJO EDUCATIVO BUENA VISTA
8°"A"
INTEGRANTES:
-PAOLA
-YESSICA
-XIOMARA
-BRANDON

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COMPLEJO EDUCATIVO BUENA VISTA
8° "A"
GRUPO:
-ALESSANDRA
-XOCHITL
-GABRIELA
-JESSICA

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CENTRO ESCOLAR REINO DE DINAMARCA
LLUVIA DE MALVAVISCOS