# data[].attributes.body
Gruppövningar, samarbete, aktivitet, schemabrytande.
Utforska, utflykt,

# data[].attributes.body
-Vuxna väljer placering i klassen och matsalen, eleverna får själva inte välja ut sina kompisar att arbeta med eller sitta med.
-Vi ger eleverna möjligheten att samarbeta med varandra genom gruppövningar och lekar
-Materialet bråka smartare vilket ger eleverna egna förutsättningar att skapa bättre relationer med varandra

# data[].attributes.body
”Slumpmässiga” grupparbeten, lagövningar

# data[].attributes.body
- samarbetsövningar
- gruppstärkande övningar
- proximala arbetszonen ( eleverna lär sig av varandra)

# data[].attributes.body
Kooperativa övningar,
Bråka smartare
Värdegrundsträdet VARJE DAG.
Litteratur med tydligt syfte - Diskussioner

# data[].attributes.body
Utflykter, bestämda platser, gruppstärkande övningar, pararbete med någon annan än sin bästis, heterogena och socialt blandade grupper vid arbete.

# data[].attributes.body
Genom tt få elever att prata med varandra.
Genom att vi är närvarande i korridorerna och på luncher.
Indirekt genom att lösa konflikter mellan elever.

# data[].attributes.body
Samarbetsövningar, grupparbeten, lärpar, hjälpa varandra, tänka på placering i klassrummet, lekar över klasser, arbeta med att acceptera varandra. Övningar mellan årskurser

# data[].attributes.body
Vissa intresse för eleven som individ. Va lyhörd som lärare. Ställ frågor om elevens vardag, var nyfiken och följ upp tidigare samtal.

# data[].attributes.body
- bemöta och välkomna eleverna på bästa sätt
- ställa frågor under dagen och ge stöttning
- visa kärlek och omtanke

# data[].attributes.body
Samtala.
Utflykt, vara med elever i en annan miljö. Vara med dem.
Träffa dom utanför undervisningen, matsalen.
Under lektionen, stanna upp o ta lite tid att prata där också.

Våga vara personlig men inte privat med eleverna

# data[].attributes.body
Värdegrundsträdet
Ömsesidigt aktivt lyssnande
Interaktion
Deltar i elevernas aktiviteter

# data[].attributes.body
Gruppstärkande aktiviteter

Klassvärdar

Kamratbedömning

Grupparbeten

EPA

# data[].attributes.body
Fokus på att respekta varandra. De måste inte vara bästisar men måste kunna vara i samma rum.

# data[].attributes.body
- trevlig bemötande
- bry sig om varandra och se varandra
- respektera varandra och ta tillvara varandras olikheter
- stötta och uppmuntra varandra
- vara hjälpsam och lyhörd
- dela med sig
- visa kärlek och berömma varandra

# data[].attributes.body
-Möta eleverna med respekt och hänsyn
-Vi visar att de behövs
-Lågaffektivt bemötande
-Bemöta eleverna med ett leende och visa kärlek, inte alltid vara seriös

# data[].attributes.body
Bekräfta eleverna, prata om annat än skola, vara intresserad av deras fritid, följa upp om något ni pratat om tidigare så de ser att du minns och bryr dig, har god relation med vårdnadshavare.

# data[].attributes.body
Genom att både prata med och lyssna på eleverna och visa att vi lärare bryr oss om eleverna.

# data[].attributes.body
Värdegrundsträdet
Följa gemensamma strukturer

# data[].attributes.body
HUMOR

# data[].attributes.body
Lyhörd, visa förståelse, bjuda på sig själva, bjuda in samtal, god lyssnare, ge respons, samarbete med hemmet, nyfiken, låta eleverna få möjlighet att vara med i undervisningen.

# data[].attributes.body
Vara trevlig.
Uppmärksama varandra.
Lyssna oavsett om det är bra eller dåligt. Livet har både upp och nedgångar och det är okej, vi är bara människor, men vi kan alltid vara trevliga

# data[].attributes.body
Likt hur prest säger: våga vara personlig men inte vara privat.

Bemöta eleverna med respekt och förvänta sig respekt av eleverna. Aldrig bryta den professionella masken (man är mänsklig men försöka).

# data[].attributes.body
Skapa goda relationer med eleverna.

Aktiv lyssnande pedagog.

Trevlig bemötande

Vara tillgänglig

Ge bekräftelse

Se alla elever som sina egna och inte bara sin klass.

# data[].attributes.body
Genom att uppmuntra och stötta varandra. Och hjälpa varandra när det går.

# data[].attributes.body
Öppen dialog, stöttning, allas röst är lika värda. Samarbeten, ämnesöverskridande samarbeten. AW!!!!

# data[].attributes.body
Avlasta varandra, bry oss om varandra när någon har det jobbigt, lyfter varandra och berömmer varandra. Vi skojar med varandra. När det sker en konflikt mellan oss så tar alla ansvar och pratar ut om det så att det inte är dålig stämning.

# data[].attributes.body
-Följa gemensamma strukturer i skolan
-Trevligt bemötande
-Kunna ha öppna dialoger med varandra

# data[].attributes.body
Aw

Lyssna på varandra.

Hälsa och bemöta varandra.

Ta vara på varandras kompetenser.

Samarbeta

Kommunikation och öppna dialoger.

# data[].attributes.body
Bemöta varandra professionellt och backa upp varandra kring situationer i klassrummen.

Komma överens om en gemensam approach kring olika situationer.

# data[].attributes.body
Stötta varandra, ger varandra uppmuntran, visa att man finns för varandra, umgås, vara trevliga mot varandra, behandla varandra lika, se till att alla är inkluderade, uppmärksamma och se varandra, komma positiv stämning/ bemötande.