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. A través del diseño y desarrollo del aplicativo como recurso digital interactivo didáctico se facilita la comprensión, uso y apropiación de los temas asociados con el aprendizaje del lenguaje lecto-escrito. El desarrollo del aplicativo inicia con una revisión de literatura en bases de datos especializadas, indagando los diferentes softwares del mercado a nivel nacional como internacional, que se usen para el aprendizaje o similares, para seguidamente, identificando los requerimientos de entrada y diseño del recurso digital, se logre cumplir con el objetivo. Este diseño y desarrollo del aplicativo, arroja como resultado mayor comodidad y facilidad en el aprendizaje y enseñanza de la lengua escrita en los niños sordos, quienes no solamente podrán reforzar lo que vean en las aulas inclusivas de clase, sino que mientras juegan podrán ir aprendiendo nuevas palabras que le ayudarán a tener una comunicación escrita con un oyent

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Skype, aplicación para niños con discapacidades auditivas

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Skype, aplicación para niños con discapacidades auditivas

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Asimismo, «Skype» es conocida como una herramienta de Videollamada, pero también se puede incluir para promover la Comunicación Digital Inclusiva. Porque ofrece un gran abanico de posibilidades para comunicarnos de diferentes maneras. Entre ellas las videollamadas como medio para enseñar lengua de señas y los mensajes de textos para mantener una conversación en tiempo real. Para utilizar Skype necesitas una computadora, smartphone o Tablet, que todas tengan cámara, micrófono y en algunos casos auriculares.