# data[].attributes.body
Bu tür projeler öğrencilerimiz müfredat konularının üstünde merak ettikleri bir konuyu inceleme araştırma ve arkadaşlarını bu konuyla ilgili bilgilendirme yolunu açmaktadır.Ayrica farklı şehirlerde ve farklı okullarda ki akranlarıyla bilgi paylaşımı ve ortak ürünler çıkararak iletişim ve ve grup çalışması yapmasına olanak sağlar. Kâmile Erdem

# data[].attributes.headline
Projeler öğrencilerin merak ettikleri müfredat dışında ki konuları araştırmalarını teknoloji ve tasarım kullanma becerilerini ve farklı okul ve şehirlerde ki akranlarıyla iletişim ve bilgi paylaşımı ve ortak ürün cikarabildikleri ortamları saglar

# data[].attributes.subject
Projeler öğrencilerin merak ettikleri müfredat dışında ki konuları araştırmalarını teknoloji ve tasarım kullanma becerilerini ve farklı okul ve şehirlerde ki akranlarıyla iletişim ve bilgi paylaşımı ve ortak ürün cikarabildikleri ortamları saglar

# data[].attributes.headline
Günümüzde özellikle bilgi ve teknolojide yaşanan hızlı gelişim sosyal, kültürel, ekonomik, vb. pek çok alanda değişim ve dönüşümlere neden olmaktadır. Bu değişim ve dönüşümlerin odağındaki temel sistemlerden birisi de eğiti sistemleridir. Eğitim sistemleri yaşanan değişimlere ayak uydurarak, ihtiyaçlar ve beklentiler doğrultusunda, kendini yeniden düzenlemelidir. Günümüzde Bilişim ve iletişim Teknolojileri (BİT)‟nin eğitim sistemlerine adaptasyonu tüm eğitim süreci boyunca önemli bir konu haline gelmiştir. Teknolojinin eğitime entegresinde pek çok faktöre odaklanılmaktadır. Öğretmenler, bu süreçte kritik rol oynaktadır. Onların teknolojiye ilişkin tutumları, inançları, algıları ve davranışları üzerinde önemle durulması  ve düşünülmesi gerekmektedir. Ayrıca, okul yöneticileri, üst düzey eğitim yöneticileri ve politika belirleyiciler için projenin ileriki adımlarında yapılması planlanan faaliyetlere yönelik rehberlik sağlamada yardımcı olabileceği düşünülmektedir.  HÜLYA PINAR

# data[].attributes.subject
Günümüzde özellikle bilgi ve teknolojide yaşanan hızlı gelişim sosyal, kültürel, ekonomik, vb. pek çok alanda değişim ve dönüşümlere neden olmaktadır. Bu değişim ve dönüşümlerin odağındaki temel sistemlerden birisi de eğiti sistemleridir. Eğitim sistemleri yaşanan değişimlere ayak uydurarak, ihtiyaçlar ve beklentiler doğrultusunda, kendini yeniden düzenlemelidir. Günümüzde Bilişim ve iletişim Teknolojileri (BİT)‟nin eğitim sistemlerine adaptasyonu tüm eğitim süreci boyunca önemli bir konu haline gelmiştir. Teknolojinin eğitime entegresinde pek çok faktöre odaklanılmaktadır. Öğretmenler, bu süreçte kritik rol oynaktadır. Onların teknolojiye ilişkin tutumları, inançları, algıları ve davranışları üzerinde önemle durulması  ve düşünülmesi gerekmektedir. Ayrıca, okul yöneticileri, üst düzey eğitim yöneticileri ve politika belirleyiciler için projenin ileriki adımlarında yapılması planlanan faaliyetlere yönelik rehberlik sağlamada yardımcı olabileceği düşünülmektedir.  HÜLYA PINAR

# data[].attributes.body
Projeler öğrencilerin hem bilim, teknoloji alanlarında kendilerini geliştirmeleri hem de farklı kültür ve yaşantıları müşahede ederek dünya hakkında bilgi ve deneyim sahibi olmalarını sağlamaktadır. Öğrencilerin bilgilerini canlı tutmaları, pekiştirmeleri ve yeniliklere öncü olmalarına katkı sağlama potansiyellerini geliştirmeleri açısından bu projeler verimli olmaktadır.
Esra Usta.

# data[].attributes.body
TÜbitak projelerini  bilimsel çalışmaları öğrencilerin daha iyi anlamaları ,onların içinde merak uyandırmak ve gelişimine katkı sağalaması açısından önemli buluyorum .
TARIK ÇELİK

# data[].attributes.body
Teknofest, Tübitak, eTwinning, Erasmus Projeleri ve Bilim olimpiyatları; öğrencilerimizin kendilerini geliştirmeleri, sorumluluk almaları, sorunlara karşı duyarlı olmaları, teknolojik gelişmeleri takip etmeleri, dil becerilerini geliştirmeleri, farklı kültürleri ve bu kültürlerin yaşam biçimlerini tanıyıp bilgi alışverişi yapmaları, grup çalışmalarına katılmaları, iletişim becerilerini geliştirmeleri ve sunum yapabilmeleri açısından faydalı görüyorum. Bu çalışmaların katılım ya da gezi amacı dışında, altyapısını oluşturarak uzun vadeli bir organizasyon dahilinde, bir amaç doğrultusunda ve sonuç odaklı yapılması daha faydalı olacaktır. Bu çalışmalar, bilime, öğrenmeye ve araştırmaya meraklı genç bilim insanlarının çalışmalarını sergilemesinde, onların önünde bir fırsat olarak durmaktadır.                        SUAT ERDOĞAN

# data[].attributes.body
Standart Eğitim - Öğretim müfredatının dışında yer alan bu proje ve etkinlikler öğrencilerin iletişim becerilerini, sunum becerilerini, proje oluşturma ve yönetme becerilerini, diğer öğrenciler ile birlikte ortak olarak hareket edebilme becerilerini geliştirerek onları hayata hazırlar..Mert Ekici

# data[].attributes.headline
Projeler hakkında ayrıntılı bilgiye sahip olmasam da okullarda gördüğüm kadarıyla Tübitak projelerinin okullara  az da olsa maddi destek sağlamanın dışında çok fazla işe yaradığını düşünmüyorum. Ülke içinde başarılı bulduğum teknofest projesini çocuklara ufuk kazandırması ve kendilerine olan güvenlerini artırması  bakımından yararlı buluyorum. Yurt dışı bağlantılı projelerin ise sadece farklı kültürleri tanıma ve kaynaşma açısından faydalı olduğu kanaatindeyim. Ziya Babal 

# data[].attributes.subject
Projeler hakkında ayrıntılı bilgiye sahip olmasam da okullarda gördüğüm kadarıyla Tübitak projelerinin okullara  az da olsa maddi destek sağlamanın dışında çok fazla işe yaradığını düşünmüyorum. Ülke içinde başarılı bulduğum teknofest projesini çocuklara ufuk kazandırması ve kendilerine olan güvenlerini artırması  bakımından yararlı buluyorum. Yurt dışı bağlantılı projelerin ise sadece farklı kültürleri tanıma ve kaynaşma açısından faydalı olduğu kanaatindeyim. Ziya Babal 

# data[].attributes.body
Öğrencileri sorunlar karşı duyarlı hale getirmek açısından başarılı bir uygulama Öğrencilerimizin  diğer toplumları tanıması ve onların sorunlar karşısındaki tutumlarını görmeleri açısından yararlıdır
MURAT DEMİRTAŞ

# data[].attributes.body
eTwinning projeleri Avrupadaki meslektaşlarımızla işbirliği yapmamıza olanak sağlayarak bizleri derslerimizde yeni yöntem ve teknikleri kullanmaya teşvik etmiştir.İş motivasyonumuzu artırdığı gibi teknoloji kullanım becerilerimizi geliştirmemizi ve alanımızla ilgili bilgilerimizi güncellememizi sağlamıştır.
TUĞÇE İN

# data[].attributes.headline
Öğrencilerin farklı kültürleri ve yaşam tarzlarını tanıma fırsatı buldukları, teknolojik gelişmeleri kullanarak kendilerini geliştirdikleri, gruplar arası iletişimi ve yardımlaşma, bilgi paylaşımını artırmaya yarayan projeleridir Emine Müfettişoğlu 

# data[].attributes.subject
Öğrencilerin farklı kültürleri ve yaşam tarzlarını tanıma fırsatı buldukları, teknolojik gelişmeleri kullanarak kendilerini geliştirdikleri, gruplar arası iletişimi ve yardımlaşma, bilgi paylaşımını artırmaya yarayan projeleridir Emine Müfettişoğlu 

# data[].attributes.headline
Yaşadığımız dünyanın gereksinimlerini daha iyi anlayabilmek, çağa uyum sağlayabilmek ve farklılıklarımızı görüp analiz edebilmek için gerekli projeler olduğunu düşünüyorum. Aynı zamanda gençlerin kendilerini ifade edebilme yeteneğini ve öz güvenlerini geliştirdiği için çok önemli buluyorum. Özellikle uluslarası projelerde vizyon ,bakış açısı geliştirmek gibi yönlerden de gereklidir. ZEHRA USLU 

# data[].attributes.subject
Yaşadığımız dünyanın gereksinimlerini daha iyi anlayabilmek, çağa uyum sağlayabilmek ve farklılıklarımızı görüp analiz edebilmek için gerekli projeler olduğunu düşünüyorum. Aynı zamanda gençlerin kendilerini ifade edebilme yeteneğini ve öz güvenlerini geliştirdiği için çok önemli buluyorum. Özellikle uluslarası projelerde vizyon ,bakış açısı geliştirmek gibi yönlerden de gereklidir. ZEHRA USLU 

# data[].attributes.body
Etwinning projeleri ile ogrencilerimin dil becerileri, teknoloji kullaniminda yeni yaklasimlarla ilgili bilgileri, yabanci kulturlerin ogrenimi ve paylasimi artti. EBRU UZUN

# data[].attributes.body
Tubitak projeleri ile proje yazmanın inceliklerini ,nasil yazilir/ yonetilir/ farkli okullarla isbiligi icinde calisilir, web2 web3 araçları nasil kullanilir ogrencilerim ile birlikte öğrendik. EBRU UZUN

# data[].attributes.headline
Çocuklarımızın bakış açılarının değişmesine,teknolojik gelişmeleri yakalamaları ve bu gelişmelere önayak olması,başka kültür ve görüşe sahip gençlerle tanışıp bilgi alışverişi yapma anlamında gelişmelerini sağladığını düşünüyorum.

# data[].attributes.subject
Çocuklarımızın bakış açılarının değişmesine,teknolojik gelişmeleri yakalamaları ve bu gelişmelere önayak olması,başka kültür ve görüşe sahip gençlerle tanışıp bilgi alışverişi yapma anlamında gelişmelerini sağladığını düşünüyorum.

# data[].attributes.headline
TÜBİTAK  Öğrencilerin grup çalışmasını destekleyen , kendilerini ifade etmede alan tanıyan , kitle karşısında özgüveni artıran kaliteli çalışmalar oldu.

# data[].attributes.subject
TÜBİTAK  Öğrencilerin grup çalışmasını destekleyen , kendilerini ifade etmede alan tanıyan , kitle karşısında özgüveni artıran kaliteli çalışmalar oldu.

# data[].attributes.body
NURDAN SERT

# data[].attributes.body
Öğrenci merkezli bir çalışma olarak farklı kültür ve okulların ve öğrencilerin birbirlerini tanımalarını, işbirliğini  arttırmıştır..Yılmaz Ekici

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizin çalışmalarını sunumlaştırma becerisini artıran çalışmalar yapılmış ve çok faydalı olmuştur.
YASEMİN DEMİRCİ