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Lo pedagógico en la intervención responde a demandas sociales 

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Lo pedagógico en la intervención responde a demandas sociales 

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La publicación actual es de color Blanco.
Lo pedagógico puede ser en varias áreas:

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Lo pedagógico en la intervención es una práctica objetivizada en aciones educativas fuera de programas educativos normales. 

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Lo pedagógico en la intervención es una práctica objetivizada en aciones educativas fuera de programas educativos normales. 

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Lo pedagógico en la intervención obedece a la necesidad de abordar problemas sociales o estructurales, como la ddesigualdad socioeconómica y la falta de acceso a la educación de cierta población.

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Lo pedagógico en la intervención obedece a la necesidad de abordar problemas sociales o estructurales, como la ddesigualdad socioeconómica y la falta de acceso a la educación de cierta población.

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Lo pedagógico implica tanto una reflexión teórica alrededor del hecho educativo y una puesta en práctica. 

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Lo pedagógico implica tanto una reflexión teórica alrededor del hecho educativo y una puesta en práctica. 

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hecho educativo, como la puesta en escena de un conjunto de estrategias fundamentadas en

dichas reflexiones4

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Lo pedagógico en la intervención está presente en diferentes áreas.  1. TRABAJO SOCIAL: Se sitúa fuera del aspecto educativo, está relacionado con la educación social donde se resignifica la confianza y el aprensizaje.

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Lo pedagógico en la intervención está presente en diferentes áreas.  1. TRABAJO SOCIAL: Se sitúa fuera del aspecto educativo, está relacionado con la educación social donde se resignifica la confianza y el aprensizaje.

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2. Educación no formal: Tiene como objetivos para promover el desarrollo de áreas "atrasadas y subdesarrolladas" donde a traves de las prácticas se busca formay al ser humano. 

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2. Educación no formal: Tiene como objetivos para promover el desarrollo de áreas "atrasadas y subdesarrolladas" donde a traves de las prácticas se busca formay al ser humano. 

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3. Educación popular: Es una práctica con la intención de transformación social y compromiso político.  Pretende romper con los esquemas de incorporación y reeducación, así como establecer una relación dinámica de acción y reflexión a partir del diálogo. 

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3. Educación popular: Es una práctica con la intención de transformación social y compromiso político.  Pretende romper con los esquemas de incorporación y reeducación, así como establecer una relación dinámica de acción y reflexión a partir del diálogo. 

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Referencia:  Bermúdez Peña, C.,  (2008). LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICA DE LA INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL. PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e intervención social,  (13),  . 

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Referencia:  Bermúdez Peña, C.,  (2008). LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICA DE LA INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL. PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e intervención social,  (13),  . 