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Mentimeter

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Be heard, collaborate, and share ideas—make meetings and classes more engaging with real conversations.

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Azione didattica 1 (6 h) "La propaganda oggi: incontro con l'autore"

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Azione didattica 1 (6 h) "La propaganda oggi: incontro con l'autore"

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1a. Proiezione del Padlet sulla LIM e presentazione dell'Unità didattica di apprendimento alla classe (2 h);

1b. Incontro con l'autore Marco Travaglio e dialogo sulla tematica: "La propaganda come arma politica" attraverso la lettura di estratti dal suo libro "Regime" (2 h);

1c. Somministrazione di Google form sulle sensazioni suscitate dall'autore (1 h);

1d. Riflessione guidata (1 h).

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2. Azione didattica 2 (6 h) - "Totalitarismi: influenza sulle masse e cenni propagandistici"

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2. Azione didattica 2 (6 h) - "Totalitarismi: influenza sulle masse e cenni propagandistici"

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2a. Lezione dialogata sui totalitarismi e sulle modalità di influenza sulle masse (2 h);

2b. Verifica di quanto appreso con LearningApps e riflessione sui risultati (2 h);

2c. Proiezione del ritratto di Mussolini e lancio del Mentimeter: descrivi con una parola (sostantivo o aggettivo) cosa ti suscita questa immagine (10 min);

2d. suddivisione in gruppi per un lavoro cooperativo (1 h 30 min): ricercare immagini evocative, manifesti,statue,architettura o brevi video attraverso Google Arts e Culture, Youtube etc. che descrivano la propaganda fascista, nazista e stalinista da far confluire in un Padlet creato ad hoc;

2e. Presentazione della ricerca da parte di ciascun gruppo (20 min).

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Azione didattica 3 (6 h)- "La propaganda ideale: riflessione e attività cognitiva"

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Azione didattica 3 (6 h)- "La propaganda ideale: riflessione e attività cognitiva"

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3a. Cenni sul ruolo ricoperto dall'Istituto Luce, visione del video propagandistico seguito da debriefing e riflessione guidata (1 h e 30 min)

3b. Somministrazione alla classe di un Panquiz (1 h)

3c. Attività metacognitiva: "se tu fossi un personaggio influente nel mondo della politica, dello sport o del lavoro, che mezzo utilizzeresti per la tua propaganda? Disegna quanto immaginato e poi motivane la tua risposta" (2 h)

3d. Somministrazione di autobiografia cognitiva, compilazione di Google form (1 h); riflessioni finali e restituzione dei risultati (30 min)

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La Grande Storia - La Propaganda di Benito Mussolini

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Indicazioni nazionali per i Licei (DPR 89/2010)

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Indicazioni nazionali per i Licei (DPR 89/2010)

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FILOSOFIA

Comprendere i concetti di ideologia, potere e manipolazione del pensiero

imparare a comprendere e ad esporre in modo organico le idee e i sistemi di pensiero oggetto di studio;

Analizzare il rapporto tra individuo e masse nella riflessione filosofica del Novecento.

sviluppare l'attitudine all'approfondimento e alla discussione razionale;

favorire la partecipazione attiva e inclusiva degli studenti attraverso metodologie didattiche diversificate.

SCIENZE UMANE

Analizzare i meccanismi di costruzione del consenso nei regimi totalitari.

acquisire le competenze necessarie per comprendere le dinamiche proprie della realtà sociale (contesti della convivenza e della costruzione della cittadinanza);

Comprendere l’uso dei media e della comunicazione nella formazione dell’opinione pubblica.

comprendere le dinamiche proprie della cultura.

STORIA DELL'ARTE

Riconoscere e interpretare l’estetica della propaganda visiva nei regimi totalitari (nazista, fascista, sovietico).

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Competenze chiave di cittadinanza (Raccomandazione europea 2018)

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Competenze chiave di cittadinanza (Raccomandazione europea 2018)

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competenza alfabetica-funzionale;

competenza digitale;

competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare.

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imparare ad imparare;

collaborare e partecipare;

individuare collegamenti e relazioni;

acquisire ed interpretare l'informazione.

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3 azioni didattiche da 6 ore ciascuna

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Griglia di valutazione competenze chiave europee

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Griglia di valutazione competenze chiave europee

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Scegli un capitolo del libro "Menzogna e propaganda. Armi di disinformazione di massa" e, dopo averlo letto attentamente, compila il Google form con le sensazioni che ti ha suscitato.

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Dopo un'attenta lettura indica il capitolo scelto con riferimento delle pagine e descrivi le tue impressioni.

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Dopo aver consultato il materiale didattico, elabora una mappa concettuale corredata da immagini e/o video sull'architettura di uno dei tre totalitarismi trattati.

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CmapTools, download gratis. CmapTools 6.04: Il software gratuito che ti permette di creare mappe concettuali. CmapTools è senz’altro un ottimo prodott

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Rubrica di valutazione del prodotto multimediale

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Rubrica di valutazione del prodotto multimediale

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Quick Rubric – FREE, fast and simple rubric creator

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Azione didattica 2: materiale didattico adattato

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Azione didattica 2: materiale didattico adattato

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Materiale adattato di supporto

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Azione didattica 2: materiale didattico adattato

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Azione didattica 2: materiale didattico adattato

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Materiale adattato di supporto

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La Repubblica Sociale Italiana e il culto del Duce 05 - GardaMusei - Google Arts & Culture

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Durante il regime fascista Benito Mussolini, il “Duce“, fu il prodotto principale di quella che, nei nostri tempi, è stata chiamata la fabbrica del consens…

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Azione didattica 3: materiale didattico adattato

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Azione didattica 3: materiale didattico adattato

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Materiale didattico di supporto

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Il fascismo italiano sotto Mussolini ha trasformato radicalmente l'Italia dal 1922 al 1943, instaurando un regime totalitario che ha segnato profondamente la storia del paese.

* La nascita del fascismo è stata favorita dalla crisi post-bellica e dal Biennio rosso
* Il regime ha sistematicamente eliminato le libertà democratiche attraverso le leggi fascistissime
* Mussolini ha creato uno Stato autoritario basato sul controllo totale della società
* La propaganda e il controllo dei mezzi di comunicazione sono stati fondamentali per il mantenimento del potere
* Il fallimento dell'industrializzazione e la crisi economica hanno caratterizzato gli anni '30

Il fascismo: riassunto breve terza media non può prescindere dal cosiddetto Biennio Rosso (1919-1920), periodo di intense agitazioni operaie. In questi anni:

La CGDL (Confederazione Generale dei Lavoratori) raggiunse 2 milioni di iscritti

Il Partito Socialista proponeva una società più equa e democratica

Lenin impose ai partiti operai europei di ottenere immediatamente diritti per i lavoratori

Gli scioperi si diffusero da Torino, Milano e Genova ad altre città italiane. Gli operai occuparono le fabbriche, dichiarando che avrebbero continuato la produzione solo se fossero stati istituiti i soviet (consigli operai).

Definition: Soviet - consigli di lavoratori, contadini e soldati nati durante la Rivoluzione russa.

Giolitti, allora primo ministro, cercò di mediare obbligando gli imprenditori ad aumentare i salari e accettare un controllo sindacale. In cambio, la CGDL convinse gli operai a riprendere il lavoro.

Example: L'occupazione delle fabbriche del 1920 fu uno degli eventi più significativi del Biennio Rosso.

Le fasi del fascismo iniziano a delinearsi in questo periodo di forte tensione sociale. Il Biennio Rosso si concluse con un'apparente vittoria del proletariato, ma il movimento operaio si indebolì a causa della divisione del Partito Socialista.

Nel 1921, durante il congresso di Livorno, una fazione si separò dal Partito Socialista per fondare il Partito Comunista Italiano, guidato da Antonio Gramsci. Questo avvenne perché il Partito Socialista rifiutò di seguire le direttive di Lenin.

Quote: "Il controllo sindacale non si realizzò mai e il movimento operaio si indebolì a causa della divisione del partito socialista."

Contemporaneamente, nelle campagne i lavoratori agricoli lottavano per occupare le terre incolte, organizzati in leghe rosse socialiste e leghe cattoliche.

Nel 1919, Papa Benedetto XV autorizzò i cattolici a partecipare attivamente alla vita politica. Questo portò alla fondazione del Partito Popolare Italiano da parte di Don Luigi Sturzo, un partito cattolico di massa che sosteneva un programma di riforme sociali in favore dei contadini.

Highlight: La nascita del Partito Popolare Italiano segnò l'ingresso ufficiale dei cattolici nella politica italiana.

Per comprendere il fascismo significato per bambini, è importante conoscere le origini del movimento. Approfittando del clima di tensione creato dagli scioperi agrari e dall'occupazione delle terre incolte, Benito Mussolini fondò un nuovo movimento politico: il fascismo.

Nel marzo 1919, Mussolini, ex socialista divenuto nazionalista, fondò a Milano i Fasci di Combattimento. Questa era un'organizzazione paramilitare che reclutava principalmente membri del ceto medio.

Vocabulary: Organizzazione paramilitare - gruppo organizzato militarmente ma non facente parte delle forze armate ufficiali.

Gli obiettivi dei Fasci di Combattimento erano:

Realizzare una "rivoluzione di destra"

Abbattere il sistema parlamentare

Punire gli oppositori del fascismo

I membri dei Fasci si distinguevano per la loro divisa, che comprendeva una camicia nera e un manganello.

Example: La prima "spedizione punitiva" fascista, considerata l'atto di nascita del movimento, avvenne a Bologna quando Mussolini guidò i suoi seguaci contro gli antifascisti.

Questo evento segnò l'inizio di un periodo di violenza politica. Tra il 1920 e il 1921, gli scioperi diminuirono drasticamente a causa della paura, e si contarono circa 1500 morti tra gli scioperanti.

La storia del fascismo libro culmina con la presa del potere da parte di Mussolini. Nel 1921, i fascisti parteciparono alle elezioni nazionali, ottenendo 35 seggi in parlamento. Dopo la caduta del governo Giolitti, Mussolini rinominò il suo movimento "Partito Nazionale Fascista".

Gli eventi chiave che portarono all'ascesa di Mussolini furono:

1. Lo sciopero generale proclamato dalla CGDL il 1° agosto 1922

2. La reazione di Mussolini contro gli scioperanti

3. La Marcia su Roma, organizzata per costringere il re ad affidare il governo a Mussolini

Definition: Marcia su Roma - azione paramilitare organizzata dal Partito Nazionale Fascista per prendere il potere in Italia.

La Marcia su Roma coinvolse circa 30.000 fascisti divisi in quattro colonne. Il 28 ottobre 1922 giunsero alle porte della capitale, ma l'esercito inizialmente bloccò loro l'accesso.

Highlight: Il re Vittorio Emanuele III, invece di dichiarare lo stato d'assedio, ordinò di rimuovere i blocchi e il 30 ottobre incaricò Mussolini di formare il nuovo governo.

Questo evento segnò l'inizio del regime fascista in Italia, che sarebbe durato fino al 1943.

Nel 1926, Il fascismo riassunto maturità evidenzia l'introduzione delle leggi fascistissime che consolidarono il regime totalitario.

Highlight: Le leggi fascistissime abolirono tutti i partiti politici tranne quello fascista.

Definition: L'OVRA era la polizia segreta del regime con poteri straordinari.

Il fascismo italiano sotto Mussolini ha trasformato radicalmente l'Italia dal 1922 al 1943, instaurando un regime totalitario che ha segnato profondamente la storia del paese.

* La nascita del fascismo è stata favorita dalla crisi post-bellica e dal Biennio rosso
* Il regime ha sistematicamente eliminato le libertà democratiche attraverso le leggi fascistissime
* Mussolini ha creato uno Stato autoritario basato sul controllo totale della società
* La propaganda e il controllo dei mezzi di comunicazione sono stati fondamentali per il mantenimento del potere
* Il fallimento dell'industrializzazione e la crisi economica hanno caratterizzato gli anni '30

Il fascismo: riassunto breve terza media non può prescindere dal cosiddetto Biennio Rosso (1919-1920), periodo di intense agitazioni operaie. In questi anni:

La CGDL (Confederazione Generale dei Lavoratori) raggiunse 2 milioni di iscritti

Il Partito Socialista proponeva una società più equa e democratica

Lenin impose ai partiti operai europei di ottenere immediatamente diritti per i lavoratori

Gli scioperi si diffusero da Torino, Milano e Genova ad altre città italiane. Gli operai occuparono le fabbriche, dichiarando che avrebbero continuato la produzione solo se fossero stati istituiti i soviet (consigli operai).

Definition: Soviet - consigli di lavoratori, contadini e soldati nati durante la Rivoluzione russa.

Giolitti, allora primo ministro, cercò di mediare obbligando gli imprenditori ad aumentare i salari e accettare un controllo sindacale. In cambio, la CGDL convinse gli operai a riprendere il lavoro.

Example: L'occupazione delle fabbriche del 1920 fu uno degli eventi più significativi del Biennio Rosso.

Le fasi del fascismo iniziano a delinearsi in questo periodo di forte tensione sociale. Il Biennio Rosso si concluse con un'apparente vittoria del proletariato, ma il movimento operaio si indebolì a causa della divisione del Partito Socialista.

Nel 1921, durante il congresso di Livorno, una fazione si separò dal Partito Socialista per fondare il Partito Comunista Italiano, guidato da Antonio Gramsci. Questo avvenne perché il Partito Socialista rifiutò di seguire le direttive di Lenin.

Quote: "Il controllo sindacale non si realizzò mai e il movimento operaio si indebolì a causa della divisione del partito socialista."

Contemporaneamente, nelle campagne i lavoratori agricoli lottavano per occupare le terre incolte, organizzati in leghe rosse socialiste e leghe cattoliche.

Nel 1919, Papa Benedetto XV autorizzò i cattolici a partecipare attivamente alla vita politica. Questo portò alla fondazione del Partito Popolare Italiano da parte di Don Luigi Sturzo, un partito cattolico di massa che sosteneva un programma di riforme sociali in favore dei contadini.

Highlight: La nascita del Partito Popolare Italiano segnò l'ingresso ufficiale dei cattolici nella politica italiana.

Per comprendere il fascismo significato per bambini, è importante conoscere le origini del movimento. Approfittando del clima di tensione creato dagli scioperi agrari e dall'occupazione delle terre incolte, Benito Mussolini fondò un nuovo movimento politico: il fascismo.

Nel marzo 1919, Mussolini, ex socialista divenuto nazionalista, fondò a Milano i Fasci di Combattimento. Questa era un'organizzazione paramilitare che reclutava principalmente membri del ceto medio.

Vocabulary: Organizzazione paramilitare - gruppo organizzato militarmente ma non facente parte delle forze armate ufficiali.

Gli obiettivi dei Fasci di Combattimento erano:

Realizzare una "rivoluzione di destra"

Abbattere il sistema parlamentare

Punire gli oppositori del fascismo

I membri dei Fasci si distinguevano per la loro divisa, che comprendeva una camicia nera e un manganello.

Example: La prima "spedizione punitiva" fascista, considerata l'atto di nascita del movimento, avvenne a Bologna quando Mussolini guidò i suoi seguaci contro gli antifascisti.

Questo evento segnò l'inizio di un periodo di violenza politica. Tra il 1920 e il 1921, gli scioperi diminuirono drasticamente a causa della paura, e si contarono circa 1500 morti tra gli scioperanti.

La storia del fascismo libro culmina con la presa del potere da parte di Mussolini. Nel 1921, i fascisti parteciparono alle elezioni nazionali, ottenendo 35 seggi in parlamento. Dopo la caduta del governo Giolitti, Mussolini rinominò il suo movimento "Partito Nazionale Fascista".

Gli eventi chiave che portarono all'ascesa di Mussolini furono:

1. Lo sciopero generale proclamato dalla CGDL il 1° agosto 1922

2. La reazione di Mussolini contro gli scioperanti

3. La Marcia su Roma, organizzata per costringere il re ad affidare il governo a Mussolini

Definition: Marcia su Roma - azione paramilitare organizzata dal Partito Nazionale Fascista per prendere il potere in Italia.

La Marcia su Roma coinvolse circa 30.000 fascisti divisi in quattro colonne. Il 28 ottobre 1922 giunsero alle porte della capitale, ma l'esercito inizialmente bloccò loro l'accesso.

Highlight: Il re Vittorio Emanuele III, invece di dichiarare lo stato d'assedio, ordinò di rimuovere i blocchi e il 30 ottobre incaricò Mussolini di formare il nuovo governo.

Questo evento segnò l'inizio del regime fascista in Italia, che sarebbe durato fino al 1943.

Nel 1926, Il fascismo riassunto maturità evidenzia l'introduzione delle leggi fascistissime che consolidarono il regime totalitario.

Highlight: Le leggi fascistissime abolirono tutti i partiti politici tranne quello fascista.

Definition: L'OVRA era la polizia segreta del regime con poteri straordinari.

La nascita del fascismo: riassunto inizia con i gravi problemi che l'Italia affrontava dopo la Prima Guerra Mondiale. Il paese era in una situazione drammatica per diverse ragioni:

Perdita di molti giovani in guerra

Debiti elevati con gli Stati Uniti

Forte inflazione

Arretratezza del Mezzogiorno

Ritardo nell'industrializzazione

Legislazione imperfetta dell'era giolittiana

Highlight: Il periodo post-bellico fu caratterizzato da instabilità economica e sociale, creando le condizioni per l'ascesa del fascismo.

La questione di Fiume fu un altro problema che il governo dovette affrontare. Le truppe italiane occuparono la città, ex territorio italiano, rifiutando l'ordine di ritirarsi. Il primo ministro Giovanni Giolitti risolse la situazione diplomaticamente con il Trattato di Rapallo del 1920, che rese Fiume uno stato indipendente.

Vocabulary: Trattato di Rapallo - accordo diplomatico del 1920 tra Italia e Jugoslavia che definì i confini tra i due paesi.

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Il Fascismo in Italia: Riassunto Breve per la Terza Media (Storia) - Knowunity

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Storia: Materie ✓ Appunto. ✓ 8 Classe ✓ Vista d'insieme ✓ Consigli ✓ Presentazioni ✓ Preparazione all'esame ✓ Schede di lezione ✓ Condivisione delle schede di revisione.