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경기도성과나눔회 발표자료

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경기도성과나눔회 발표자료

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경기도 성과나눔공유회 (1)

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 사진

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 사진

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(진로연계)-학생기획단

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(진로연계)-학생기획단

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[K-Mooc 영상기반 탐구활동]

관심 영역 및 주제의 강의를 온라인으로 수강하고, 심화 탐구내용 및 수강 소감을 보고서 형태로 작성

자신의 진로 관심 분야(Self-knowledge)에 대해 대학 수준의 심화 학습을 자발적(Autonomy)으로 수행함. 온라인 강의 내용을 단순히 수용하는 것을 넘어서 비판적 사고(Thinking)를 통해 내용을 분석하고 자신만의 관점으로 재해석하였으며, 이를 보고서로 체계화하는 과정에서 진로 분야에 대한 더욱 깊이 있는 이해를 도모함.

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진로탐색 과학신문 발행

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진로탐색 과학신문 발행

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STR - 학생들이 자신의 관심 진로 분야(Self-knowledge)에 대한 최신 동향(Trend)을 파악하고, 다양한 자료를 읽고 분석(Reading)하여 의미 있는 결과물을 만들어냄.

희망 진로 분야의 전문 자료들을 탐독하며 최신 과학기술의 발전 방향을 이해했고, 이를 자신만의 관점으로 재구성하여 기사문으로 작성함. 이후 이를 공유하는 과정에서 서로의 관심 분야에 대한 이해를 넓히고 다양한 진로 영역의 발전 동향을 함께 탐색함.

활동 사진은 아래 링크에 있습니다!

https://padlet.com/hyoyangt240008/2-6-5txch5znnag6asjr

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진로연계 선후배 멘토링

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진로연계 선후배 멘토링

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STA - 자기이해(Self-knowledge)를 바탕으로 진로에 대한 깊이 있는 사고(Thinking)를 촉진하고, 자율적인(Autonomy) 진로개발 역량을 강화

자신의 진로탐색 과정과 다양한 탐구 활동들을 후배들과 공유하며 스스로의 경험을 체계화하였으며, 자신의 진로 목표에 맞는 활동들을 주도적으로 계획하고 실천할 수 있는 역량을 기를 수 있는 기회가 됨.

활동 사진은 아래 링크에 있습니다!

https://padlet.com/hyoyangt240008/2-6-5txch5znnag6asjr

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유네스코(긍정심리탐구-꽃꽂이진로체험)

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유네스코(긍정심리탐구-꽃꽂이진로체험)

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학급특색활동(지역특색을 살린 주제탐구) - 도자기체험

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학급특색활동(지역특색을 살린 주제탐구) - 도자기체험

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독서 프레젠테이션(1,2학년)

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독서 프레젠테이션(1,2학년)

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자신의 진로와 연계된 도서를 읽고 관련 내용에 대해 발표하기(2인 1조 또는 1인 참여)

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비경쟁토론 '차별과 차이'(전학년)

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비경쟁토론 '차별과 차이'(전학년)

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관심 주제별(최대 4인)로 관련 도서를 읽고 토론하기

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민주시민Day - 양말목으로 키링 만들기

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민주시민Day - 양말목으로 키링 만들기

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2024 성과나눔 페스티벌 및 진로연계 수업나눔 (11월 22일) 

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2024 성과나눔 페스티벌 및 진로연계 수업나눔 (11월 22일) 

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결과물 + 학생발표 추천 + 사진자료 공유 많이 부탁드립니다^^

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2024  진로연계연구학교 성과 나눔 페스티벌 운영 계획 (초안)

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이천시 청소년 진로체험박람회 부스 운영(과학쟁이)

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이천시 청소년 진로체험박람회 부스 운영(과학쟁이)

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태양광 자동차 및 선풍기 만들기 체험 부스 운영

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 14

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 14

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 13

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 13

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 12

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 12

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 11

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 11

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 10

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 10

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 9

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 9

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 8

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 8

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 7

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 7

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 6

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 6

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11009 김민정 유행소비주의

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 5

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 5

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 4

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 4

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 3

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 3

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11004 곽서진(한국 게임 업계의 문제)

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 2

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 2

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 1

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1학년 10반 진로 관련 사회문제 탐구 발표 자료 1

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동문선배 생생전공이야기 

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동문선배 생생전공이야기 

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치대 입학만 시켜주면, 다들 열심히할 자신이 있어보여요 ㅎㅎ

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동문선배 생생전공이야기 

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동문선배 생생전공이야기 

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선배와 묻고 답하는 큐앤에이시간 ^^ 특히 화기애애하고 즐거운 강의실이었습니다.

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동문선배 생생전공이야기 

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동문선배 생생전공이야기 

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2024 동문 선배와 생생 전공 이야기 운영계획서

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과학과제연구 논문 작성법 학습

자신의 진로에 맞는 체험 프로그램을 선택하여 수행하는 활동

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2학기 건강한 체육활동

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2학기 건강한 체육활동

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주제: 직업을 가지기 위한 체력 기르기

목적: 졸업 후 건강한 직업인으로서 생활할 수 있도록 자신의 체력 기르기

활동내용: 직업인으로 알맞는 체력을 가지고 위해 헬스장에서 다양한 기구들을 이용해서 자신의 체력에 맞게 운동함. 특수교사들과 스포츠 강사의 개별지도에 따라 다양한 헬스 기구들을 어색하지 않게 다룸.

효과: 앞으로 진로를 찾고 직업인으로 살아가는데 있어서 꼭 필요한 체력을 갖출 수 있음. 또한 자신의 체력을 증진시킬 수 있는 방법을 배우고 헬스장 운동에 자신감을 가짐.

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체육관련진로탐색-골때리는효양

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체육관련진로탐색-골때리는효양

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[2학기] 미술활동을 통한 진로 상담 

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[2학기] 미술활동을 통한 진로 상담 

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다원학교: 미술활동을 통한 진로미술 활동

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[2학기] 취업박람회 참여 

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[2학기] 취업박람회 참여 

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고등학교 3학년 학생 중, 졸업 후 진로를 취업으로 결정한 학생 (최*진, 최*현) 경기도교육청에서 주관하는 취업박함람회에 참여하여 '모의 면접' 실시

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신한아름인금융프렌드 온라인생활경제교육

: 신한은행에서 지원하며, 느린학습자를 위한 자료를 제작하는 피치마켓에서 주관하는 [온라인생활경제교육] 참여.

금전의 개념부터 시작하여, 미래 직업인으로서 꼭 필요한 예,적금 등 금전관리까지 교육함.

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2-8 학급 학생들이 조를 이뤄 함께 음식을 만들고, 함께 인근 산에 다녀와 공동체 미션을 수행하는 활동임. 활동하면서 공동체의 일원으로 사회적 책임감을 기르고, 리더십, 문제해결 능력 등을 기르며 사회 시민으로서 나아갈 역량을 기를 수 있을 것으로 기대함.

함께 음식을 만들 조를 편성하고 준비물 리스트를 보며 누가 어떤 역할을 수행할지 분담함.

30분의 시간동안 샌드위치를 제작하고 20분은 뒷정리

만든 샌드위치를 가지고 함께 인근의 산을 다녀옴.

가을의 산에는 어떤 식물이 있는지, 풍경은 어떻게 달라지는지 눈으로 관찰함.

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수학에 대한 흥미와 친근감을 높이고, 수학적 탐구력과 창의성을 기름. 또한 수학에 과학, 컴퓨터 등을 융합한 활동을 수행해보며 관련 진로를 탐구함.

다음 프로그램을 운영함.

인공지능을 통한 함수

패러독스 퍼즐

네온사인 경로 찾기

블록코딩을 활용하여 나만의 메타버스 공간 만들기

완벽한 힘의 평형상태

알지오매쓰로 아트하기

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학교 홍보 영상 제작 프로젝트

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학교 홍보 영상 제작 프로젝트

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미디어에 관심 있는 친구들을 위해 학교 홍보 영상 제작 프로젝트를 실시하여 총 4팀이 도전, 결과물을 완성했습니다.

실제 학교 홍보에 사용하고 있으며, 내부결재를 득한 활동이기에 생기부에도 기재 예정입니다.

학생들이 고입 당시 궁금했던 점과 효고의 강점을 살려 자신들만의 색깔로 영상을 제작했으며, 홍보 영상을 직접 만든 것에 대한 성취감을 내보였습니다.

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학교 홍보 영상 공모전

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회복탄력성 높이기 프로젝트

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회복탄력성 높이기 프로젝트

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*회복탄력성과 관련된 시 1편, 수필 1편을 읽고,

샴푸바 만들기 진행~

손으로 조몰락조몰락 하며 지필고사로 힘들었던 자신의 마음을 다독거리고 스트레스 날려 버리기!

천연계면활성제가 들어가 몸과 환경에도 좋은 샴푸바를 사용하며, 스스로 회복탄력성을 높이는 마음을 다잡을 수 있는 기회가 되었습니다!

*더불어 자신의 진로와 연계하여 '회복탄력성'의 개념에 대해서도 생각해 보았어요!

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회복탄력성높이기 프로젝트 활동지

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1학년부 2학기 활동 내용

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1학년부 2학기 활동 내용

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이천 지역 고등학교 1학년 대상 대입설명회 참석(10/31)

[예정]인성함양 프로그램(12/26, 12/31)

[예정]중·고 통합 이천 한문과 교과커뮤니티 주관 진로연계 한문수업 공개 및 나눔(11/8)

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인문사회 수리과학 축전(11/1 예정)

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인문사회 수리과학 축전(11/1 예정)

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자신의 흥미와 진로를 동아리 활동을 통해 탐색하고 그 결과를 발표해보는 활동

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지역사회와 함께하는 과학교실

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지역사회와 함께하는 과학교실

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관내 중학교 학생들을 대상으로 실험 수업 및 천문캠프 운영

본교 학생들이 실험 수업의 교사가 되어 재능 기부를 실천

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물리학, 화학, 생명과학, 정보 분야의 체험 프로그램 운영

자신의 진로에 맞는 프로그램을 선정하여 심화 수준의 실험을 수행

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통일미래명함&포스터 학생활동 기획의도 발췌

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통일미래명함&포스터 학생활동 기획의도 발췌

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북한 간호사 자연 치유법,허브를 사용하여 치료하는 방법이 효과가 좋아서 통일이 된 후 남한에서 홍보하는 모습1학년 최*

통일이 된 후 전쟁의 불안에서 벗어나 평안을 얻은 한반도 국민의 모습을 표현하였습니다. 통일이 된 후 북한과 남한 모두 서로 같은 민족이라는 민족 의식을 바탕으로 더욱 서로를 존중하고, 통일을 발판 삼아 한반도가 평화롭고 안전한 통일 한국으로 성장하길 바라는 마음을 담았습니다.1학년 고**

금강산을 배경으로 하나 되어 밝히는 희망이라는 멘트를 통해 통일을 홍보하고 강조함1학년 박**

퀴즈를 통해 통일의 관련된 지식을 조금이라도 전달하려는 의도가 담겨있습니다.1학년 조**

많은 사람들이 통일에 대한 장단점을 더욱 깊이 이해하며, 그러한 과정에서 본인들만의 생각이나 신념을 확고하게 확립할 수 있도록 하게 하기 위해 이런 형식으로 제작하게 되었다. 교사가 학생들을 마음으로 가르치듯이 모두가 이 만화를 보고 학문적인 것을 넘어 오개념의 수정, 가치관의 올바른 변화 등의 긍정적인 변화를 안기를 바란다.1학년 김**

두 대통령의 대화를 통해 통일의 이점을 전달하려는 의도가 담겨있습니다.1학년 노**

전쟁이 없는 평화로운 세상을 지향하는 메시지를 전달하기 위해 제작하였습니다. 또한 남한,북한이 두손을 잡아 통일을 하는 듯한 모습으로 전쟁없는 평화로운 세상을 만들자는 의미를 나타내고 있다.1학년 김**

통일이 된 후 남한과 북한이 하나가 될 수 있는 행사가 생기면 좋겠다고 생각해서 상상한 내용을 포스터로 제작했습니다 1학년 이**

손을 마주 잡고 있는 북한 아이와 남한 아이를 그려서 통일을 간절히 바라고 있는 아이들의 소망을 드러내고자 하였다.1학년 이**

북한과 남한이 통일하는 모습을 뉴스로 보는 날이 오면 좋겠어서 만들었다.1학년 김**

기획의도:통일의 중요성을 알리기위해 만들었다1학년 강**

통일이 되어 기분 좋은 해고? 가 일어난 모습을 재밌게 표현했다.1학년 김**

북한의 지리적 특성을 이용해 관광 명소로 개발할 수 있기 때문에 통일의 장점으로 넣음.1학년 이**

기획의도: 통일을 통해 한국과 북한이 평화로워지기를 바라는 마음으로 남북이 서로 악수를 하는 모습으로 표현하였습니다. 또 무궁화를 통해 영원히 피고 또 피어서 지지 않는 꽃이라는 뜻을 통해 통일이 되어 영원히 평화로운 나라가 되었으면 하는 마음을 담았습니다.1학년 임**

대한민국과 조선 민주주의 인민 공화국으로 분열된 두 나라가 이루는 한반도가 아닌 통합된 KOREA로 우리네 민족은 더욱 밝은 미래를 꿈 꿀 수 있다는 주제와 서로 맞잡은 손이 어색하지 않은 남북한의 미래를 바라는 소망을 담아내어 포스터로 표현했습니다.1** 김**

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1학년_통일미래AI활용 포스터만들기4

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1학년_통일미래AI활용 포스터만들기4

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1학년_통일미래AI활용 포스터만들기3

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1학년_통일미래AI활용 포스터만들기3

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1학년_통일미래AI활용 포스터만들기2

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1학년_통일미래AI활용 포스터만들기2

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1학년_통일미래AI활용 포스터 만들기1

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1학년_통일미래AI활용 포스터 만들기1

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3학년_통일미래명함만들기4

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3학년_통일미래명함만들기4

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3학년_통일미래명함만들기3

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3학년_통일미래명함만들기3

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3학년_통일미래명함만들기2

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3학년_통일미래명함만들기2

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3학년_통일미래명함만들기1

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3학년_통일미래명함만들기1

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3학년_통일미래명함만들기

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3학년_통일미래명함만들기

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진로연계 통일미래명함&포스터만들기

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진로연계 통일미래명함&포스터만들기

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1, 3학년 학생들을 대상으로 미래 통일 한국에서 자신의 역할을 생각해 보고 윤리개념을 활용하여 통일미래 명함 및 포스터 그리기 활동을 하였습니다!

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- 흥미로운 활동 -

<인문사회부>의 인문학 필사, 사제동행독서토론

<3학년부>의 사회 첫걸음 프로그램, 꿈빚 스피콘

- 새로운 활동 제안 -

<연계학기 진로활동> 직무 상황 역할, 급여 관리 계획을 위한 금융교육, 자취생을 위한 요리레서피 만들기 활동

<연말 간담회> 활동에 대한 성찰과 더불어 내년 일정을 계획하는 활동

<자율적 교육 과정> 융합 수업을 통한 탐구 활동

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중학교 선생님들이어서요

제안: 특성화고, 마이스터고, 특목고 설명회 혹은

학교 탐방과 같은 체험 프로그램 운영

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흥미로운 활동

-교육과정 설명회

-직업인 초청 특강

-3학년부 효양 스피콘 등 3학년 전환기 교육과 연계하여 취업과 관련하여 구성하여 실제적으로 운영하고 있음

- 대부분의 학교와 운영이 비슷하나, 연구학교 운영에서 각 부서의 업무 협조가 원활하고 활동의 네이밍이 특색이 있어서 관심 유발(평범한 학교활동도 네이밍 중요!!)

-지역사회 연계 프로그램 관심이 많은데 이천시 지원 프로그램 실제 사례 궁금

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동문선배생생진로체험

-동문선배들이 와서 생생하게 진로를 체험하게 해준다는 점에서 환상적

-아마추어 강사들의 문제점 발생 우려

-정치적 발언, 성인지성 없음 등등등

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교과에 진로 관련 내용이 녹아져 있어서 진로특색사업으로 눈에 띄지 않아서 진로체험(대학교 학과 체험, 교과 속 진로활동 외)이 필요함

학생 스스로 직업을 인터뷰하거나 포트폴리오를 갖추어 대학입시에 도전할 수 있도록 하는 과정이 있는지.. 궁금함

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흥미로운 활동 원픽

동문선배생생진로체험

학교주변탐색하기

새로운 활동 제안

동문선배 학교탐방과 연계활동

스타트연구모형을 기반으로 체계적으로 진행되고 있는게 우수함

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학기 초 부서별 교육과정이나 활동을 학생들과 함께 기획, 운영하고 활동을 생기부 자율활동에 기록

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카톨릭대 진로교과 1정 연수 참여활동 

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카톨릭대 진로교과 1정 연수 참여활동 

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(개별 5')둘러보기 : 활동들을 보며 자유롭게 댓글, 공감 1가지 씩만 달아주세요.

(조별 15')다음 두가지 중 한가지에 대해 간단히 조별 의견을 달아주세요. (진로교사로써 관점 제시)

흥미로운 활동 원픽:

새로운 활동 제안:

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진로연계심화 학교자율과정 

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진로연계심화 학교자율과정 

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학교자율과정 3단계 계획

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가톨릭관동대학교 입시설명회 (하위권/인문

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가톨릭관동대학교 입시설명회 (하위권/인문계열 위주)

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진로연계연구학교 학생 설문조사지

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진로연계연구학교 학생 설문조사지

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2학년 일부 학생들을 대상으로 조사한 진로연계연구활동 중 가장 의미있었던 활동에 대한 설문조사입니다.

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2024학년도 인문사회부 대회 및 행사 목록(수정)

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경진협 진학교사 한마당 연수 참석

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경진협 진학교사 한마당 연수 참석

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중앙대 모의서류평가 참석

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중앙대 모의서류평가 참석

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교생실습 수학과 수업공개

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교생실습 수학과 수업공개

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수학-교생실습 공개수업

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학급특색활동-학교주변탐색

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학급특색활동-학교주변탐색

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2학기 진로연계 지도 계획

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2학기 진로연계 지도 계획

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정부주도 취업연계형 현장실습

장애인고용공단에서 주도하여 "장애인표준사업장"에서 현장실습 후 취업까지 연계하는 사업추진

교내 진로 및 지도 계획

가. 대중교통이용훈련

나. 지역사회 적응훈련

다. 교내 직업실습

라. 교과 연계 진로 및 지도

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고교교육-대입전형 워크숍(세종대)

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고교교육-대입전형 워크숍(세종대)

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국민대학교 서류평가워크숍

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국민대학교 서류평가워크숍

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학급특색활동-진로 토론 및 독서

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학급특색활동-진로 토론 및 독서

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수박연수 참석

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경희대학교 연수- 생기부 관련 

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경희대학교 연수- 생기부 관련

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각 대학별 입시설명회 참석

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각 대학별 입시설명회 참석

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입시 지도 관련 전학공

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입시 지도 관련 전학공

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힉급특생활동