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https://youtu.be/YPv8cNKfej4

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https://youtu.be/F496dVBqEEc

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¿Cómo debemos educar a los 'nativos digitales'? Marc Prensky responde

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¿Cómo les gustaría que fuera aplicado en nuestras clases la combinación del contenido de "herencia" y el contenido "futuro" mencionado por Prensky? Ejemplifiquen.

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Prensky menciona diferentes características que los Nativos digitales poseen, como por ejemplo: "reciben información realmente rápido", "prefieren gráficos antes que textos", etc.
¿Se identifican con algunas de estas características? ¿Con cuáles? ¿Porqué?.

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Investiguen y expliciten si en su entorno social o familiar se presenta algún ejemplo del "acento" que menciona Prensky.

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Definan con sus palabras a qué llama Prensky el "acento" de los "Inmigrantes digitales".

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Expliquen con sus palabras la crítica que le hacen Levis y Casablancas al término "Nativo digital" de Prensky.

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A partir de las definiciones que Casablancas da acerca de las TAC y los docentes como "caminantes de la educación", piensen y ejemplifiquen vivencias propias en las que se vislumbre el uso de las TAC y al docente como un "Transeúnte digital".

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Expliquen la diferencia que presenta Casablancas con respecto a las TIC y las TAC.

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!Hola, espero que se encuentren muy bien!
Luego de nuestro recorrido en clase analizando los textos, los invito a responder grupalmente en los comentarios de cada consigna, recuerden que deben formular una sola respuesta.
A demás, en la sección "material ampliatorio" les comparto algunos videos por si quieren utilizarlos como refuerzo o simplemente para poder colocarle cara a los autores.
Ante cualquier consulta no duden en comunicarse conmigo.
Saludos.

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Marc Prensky, escritor y conferencista sobre educación estadounidense, presenta en su texto "Nativos e Inmigrantes digitales" una nueva forma de ver a los alumnos y docentes. Pensando así a los primeros como los Nativos de una lengua digital y a los segundos como los Inmigrantes en esta lengua a la cual deben adaptarse.
En contraposición a esto, Diego Levis, escritor y docente argentino, expresa su crítica a la frase "propagandista" de "Nativos digitales".
A su vez, Silvina Casablancas, Doctora en Pedagogía, Licenciada en Ciencias de la Educación y profesora de enseñanza primaria, plantea en una entrevista titulada "De las TIC a las TAC" la diferencia entre éstas y su utilización en el sistema educativo. Además recupera  la frase de "Nativos e Inmigrantes digitales" para cambiarla por "Transeúntes digitales", colocando así al docente como un "caminante de la educación, que se mueve al ritmo de la época en que le toca ejercerla."