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A Biblioteca Escolar (BE), no âmbito da sua ação, valoriza a leitura e a consolidação do hábito de ler como instrumento privilegiado das aprendizagens.

“Minutos de Leitura” assume-se como uma atividade que visa promover a leitura e a escrita como domínios transversais ao currículo, envolvendo alunos e professores de diferentes áreas e disciplinas.

Este contributo para o aperfeiçoamento das competências de leitura e de escrita numa vertente interdisciplinar, e considerando as temáticas tratadas, integra de forma natural  os projetos da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e da  Rede de Escolas Associadas da UNESCO. Também os princípios de alguns dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estão contemplados neste projeto.

Temáticas 2022/2023

"Histórias com Ciência"

"Histórias com História e Geografia"

"Histórias com Poesia"

OBJETIVOS

- Fomentar o gosto e os hábitos de leitura como fonte de desenvolvimento educativo e cultural.

- Desenvolver a fluência, a compreensão leitoras e as competências de escrita.

- Desenvolver áreas de competências consideradas no Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória.

- Articular o trabalho da BE com as diferentes disciplinas curriculares.

- Promover a leitura interdisciplinar.

- Contribuir para um ambiente propício às aprendizagens.

Os textos que aqui se apresentam resultam das sessões dinamizadas na BE com todos os alunos do 3º ciclo e com os do 10º ano.

Entre os recursos disponíveis na BE (revistas e livros) e na internet, os alunos optaram por uma leitura que lhes despertou o interesse, dentro da temática proposta. De seguida, redigiram uma síntese ou um breve texto de opinião sobre o que leram. Centrando-se esta atividade na promoção da leitura para informação e estudo, e na subsequente estruturação de um texto escrito,  pode aqui constar qualquer incorreção científica, o que decorre do facto de se ter privilegiado a forma em detrimento do conteúdo.

Um grande obrigado a todos os que neste trabalho colaboraram! Que continuemos a ler e a escrever com gosto!

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Das linhas 244 à 279 da Carta do Achamento do Brasil, de Pêro Vaz de Caminha, o autor descreve a chegada dos portugueses ao Brasil e como foram recebidos.

Pêro relata que os portugueses ficaram alerta pois os índios eram um povo desconhecido, porém acabaram por ser recebidos de forma bastante amigável.

Ele também descreve que comunicaram com os Índios através de gestos e sinais, já que não falavam a mesma língua.

Observa que eles tinham um visual diferente, pois andavam todos pintados e geralmente de corpo nu. Os índios também foram muito generosos, e ofereceram muitas coisas aos portugueses.

Por fim, os portugueses acabam por concluir que este povo era muito simples e pouco evoluído. E estavam ansiosos para explorar esta nova terra.

Maria Nunes, Maria Rocha, Mariana Almeida, 8ºC

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Carta de Pêro Vaz de Caminha: Quinta-feira, 30 de Abril 

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Este excerto da Carta de Pêro Vaz de Caminha descreve o encontro entre os Índios e os Portugueses, no dia 30 de abril de 1500.
Quando Pedro Álvares Cabral e os seus homens chegaram ao Brasil, depararam-se com oito ou dez Índios, mas repararam que iam aparecendo cada vez mais. Estes traziam consigo arcos e setas, que acabavam por trocar por carapuças ou por qualquer coisa que os portugueses lhes dessem. Os Índios também comiam e bebiam com eles. Tinham pinturas faciais, eram mais fortes do que os lusitanos e a maior parte deles encontrava-se nu. Não praticavam a agricultura nem a pastorícia e, por isso, eram nómadas recolectores, ou seja, sobreviviam apenas com o que a natureza lhes dava.
Como andavam bastante seguros entre os portugueses, ajudavam-nos a carregar lenha para os batéis e mostraram-lhes uma ribeira onde corria água potável. No entanto, estes não tinham o mesmo nível de confiança nos nativos.
Os navegadores, em determinado momento, foram até à cruz que haviam trazido no navio até ao continente americano e que estava encostada a uma árvore e puseram-se todos de joelhos e beijaram-na. Alguns índios, que estavam curiosos, aproximaram-se e fizeram a mesma coisa. Com esta ação, os portugueses aperceberam-se de que estes eram gente de tal inocência que, se eles os entendessem e estes a eles, tornar-se-iam  logo cristãos porque parecia que não tinham nenhuma crença.
Em conclusão, os portugueses verificaram que os Índios eram menos desenvolvidos e que tinham costumes e um modo de vida bastante diferente do que os portugueses estavam habituados. Também se aperceberam de que estes eram muito mais amigos deles do que eles deles.

-Sofia Franco, 8⁰C
-Tomás Ascensão, 8⁰C
-Tomás Oliveira, 8⁰C

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Histórias com História - Carta de Pêro Vaz de Caminha

O excerto da carta de Pêro Vaz de Caminha (ll.137-183) fala sobre um episódio de uma das viagens a uma ilha.

A história passa-se numa manhã de Páscoa.
Nessa manhã, o capitão decidiu ir ouvir missa, por isso mandou armar um esperável na ilha e dentro dele levantar um altar. Quando estavam a fazer a pregação, apareceram uns homens com arcos e flechas que começaram a olhar e sentaram-se, com um ar curioso. Mas, passado algum tempo, os desconhecidos meteram-se em almadias e foram para o mar, sem se afastar muito da costa.

Acabada a pregação, a tripulação voltou a embarcar. Navegaram pela costa, liderados por Bartolomeu Dias, para conhecerem melhor a ilha. Passado algum tempo, reuniu-se um grupo de pessoas na costa para ver o barco. Estes acenavam com os arcos e flechas na mão, apesar de um deles estar constantemente a tentar afastar os outros, que não lhe pareciam dar importância. Algum tempo depois, saiu um homem do esquife de Bartolomeu Dias, para verificar se era seguro desembarcarem. Este acenou-lhes, dizendo que era seguro.

Já em terra, a tripulação decidiu pescar, sem ter muita sorte. Apenas encontraram alguns camarões e cascas de berbigões e de amêijoas. Já no barco, enquanto almoçavam, a tripulação decidiu mandar uma carta ao rei, dizendo que tinham descoberto uma terra nova. Para além disto, Bartolomeu Dias perguntou se valia a pena levar um dos homens da ilha para Portugal, mas a tripulação achou que não havia necessidade, pois eles não sabiam falar a nossa língua.

Nós gostámos de ler o excerto porque foi interessante e ficámos a saber mais sobre o que aconteceu durante as viagens de Pêro Vaz de Caminha.

Guilherme Dias, João Moreira e Leonor Rodrigues, 8ºC

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O excerto da Carta de Pêro Vaz de Caminha, que se prolonga ao longo das linhas 184 a 243, descreve o encontro e a interação entre os portugueses e os nativos brasileiros.

Após a tripulação desembarcar, houve diversas reações: uns mostravam curiosidade, outros receavam o desconhecido, no entanto todos acabaram por passar além do rio.

Devido a este acontecimento, o capitão atravessou o rio e fez tornar todos, ao que uns vieram feridos e outros com relíquias como setas, arcos e contas.

O capitão acabou por interagir com um indígena, mas, de seguida, foi enviar algumas coisas a Vossa Alteza.

O autor relata que, depois, ele e alguns membros da tripulação vaguearam pela ribeira, descrevendo assim a sua fauna e flora. Além da ribeira avistaram alguns nativos a dançarem e a divertirem-se, logo, foram juntar-se, o que resultou bastante bem pois eles foram bastante amigáveis. O capitão, avistando tanta azáfama, passou o rio e acabou por acompanhar a tripulação e os restantes numa expedição pelas praias e pelos lagos. Passado um bocado, todos se dirigiram para as naus, exceto o capitão e um tal Afonso Ribeiro, que foram tentar descobrir algum sinal da existência de uma civilização, mas não tiveram sorte. No final do dia, todos acabaram por dormir nas naus.

Mafalda Sanchez, 8ºC
Margarida Castro, 8ºC
Maria Sant'Ana, 8ºC

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No dia 1 de maio de 1500, a expedição portuguesa liderada por Pedro Álvares Cabral desembarcou em terras que depois seriam conhecidas como Brasil. Os portugueses levaram a cruz até ao local escolhido e o padre Frei Anrique celebrou uma missa, onde os nativos estiveram presentes e demonstraram interesse na religião cristã. A terra é descrita como tendo cerca de 20 ou 25 léguas de costa, com muitas árvores e sem minerais à vista. Pêro Vaz de Caminha destaca a possibilidade de a terra ser usada como uma estação para navegação até Calecute, além do objetivo principal, que era converter os nativos ao cristianismo. No final da carta, Pero Vaz de Caminha pede que a sua família seja trazida para o Brasil e encerra a carta expressando a sua lealdade ao rei.

Tomas Ferrão e Tomas Geraldo 8ºC

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Carta do Achamento do Brasil, de Pêro Vaz de Caminha

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Primeiro contacto com o povo da terra

(Índios)

Este excerto da "Carta de Pêro Vaz de Caminha" relata o primeiro contacto dos Portugueses com os Índios.

Depois de uma tempestade muito grande, com ventos e chuvas fortes, que atingiu as embarcações, na manhã de 24 de abril, o capitão deu ordem para parar os navios e encontrar um sítio mais abrigado para se protegerem da tempestade.

Ao desembarcarem, encontraram entre 60 a 70 homens da terra que se aproximaram pouco a pouco.

Estes homens usavam arcos e setas, tinham bons corpos, eram pardos, de pele avermelhada, rostos e narizes bem feitos, cabelos lisos e com o beiço (lábio) de baixo furado com osso branco. Andavam nus e sem se preocuparem com cobrir as suas partes íntimas.

Dois deles foram recebidos pelo capitão para tentarem estabelecer uma ligação, mas um dos índios, ao ver o colar de ouro do capitão e um castiçal de prata, apontou para terra, sugerindo que havia ouro e prata lá.

Ofereceram-lhes comida, água e vinho, mas os índios não quiseram, e o que provaram não gostaram e deitaram fora. Acabaram por se deitar na alcatifa e dormir, tendo o capitão mandado pôr uma almofada e tapar com uma manta cada um deles.

Na manhã seguinte, o capitão mandou entrar e ancorar todas as naus e navios no porto seguro, que tinha uma entrada larga e protegida por uma baía.

Dinis Brito
Diana Almeida
Davi Narciso
8ºC

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Eu li a biografia de Pedro Álvares Cabral, no site https://www.ebiografia.com/pedro_cabral/
(consultado no dia 4 de abril de 2023)

Pedro Álvares Cabral foi um navegador e explorador português, nascido em 1467, que em 22 de abril de 1500 avistou a costa do Brasil.
Ele vinha de uma família nobre, famosa nas lutas contra os mouros e castelhanos.
Com 11 anos, foi para Lisboa onde estudou literatura, história, cosmografia e aprendeu a usar armas.
Aos 16 anos, na corte de D. João II, aperfeiçoou-se em cosmografia e estudou técnicas militares.
E acabou por falecer em 1520.
Achei a leitura bastante interessante e recomendo-a aos meus colegas.

Beatriz Menino, 8ºB

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Pedro Álvares Cabral (1467-1520) foi um navegador e explorador português, capitão-mor da frota portuguesa que avistou a costa do Brasil em 22 de abril de 1500.

De família nobre, famosa nas lutas contra os mouros e castelhanos, com onze anos foi para Lisboa na corte de Afonso V (1438-1418) onde estudou em Lisboa onde estudou literatura, história, cosmografia e aprendeu a usar armas.

Com 16 anos, na corte de D. João II (1481-1495), aperfeiçoou-se em cosmografia e estudou técnicas militares. Nessa época, começaram as grandes saídas marítimas. Experientes no uso de caravelas, os portugueses passaram a explorar a costa ocidental da África.

Em 1488, Bartolomeu Dias cruzou o cabo da Boa Esperança, extremo sul da África e, em 1498, Vasco da Gama chegou a Calicute, na Índia, de onde vinham as sedas e as especiarias.

Esquadra de Pedro Álvares Cabral

Na corte de D. Manuel (1495-1521), Cabral foi agraciado com o título de "Fidalgo do Conselho do Rei e Cavaleiro da Ordem de Cristo". Em 1499, foi nomeado capitão-mor da esquadra que seguiria para a Índia, com missão diplomática, comercial e militar.

Pedro Álvares Cabral assumiu o posto de capitão-mor da frota, composta por dez naus e três caravelas, a maior frota até então enviada ao Oriente, entregando o comando a navegadores experientes como Bartolomeu Dias e Nicolau Coelho.

Havia pessoas importantes em cada navio como fidalgos e religiosos, entre eles, frei Henrique Soares de Coimbra, o escrivão Pero Vaz de Caminha e ainda cientistas e astrônomos.

No dia 9 de março de 1500, no porto de Lisboa, após uma missa, em meio a uma grandiosa cerimônia com a presença do rei e sua corte, Cabral recebe das mãos do rei o estandarte real, símbolo do seu poder, partindo em seguida para as Índias.

Chegada ao Brasil

No dia 22 de abril a esquadra de Pedro Álvares Cabral avista novas terras. No dia 23 desembarcam no local que denominaram "Porto Seguro" (hoje baía Cabrália), entre a ilha da Coroa Vermelha e a baía rasa de Santa Cruz, na Bahia, travando os primeiros contatos com os indígenas.

No dia 26 de abril, na ilha da Coroa Vermelha, é rezada a primeira missa no Brasil. Nos dias que se seguiram, Cabral organizou diversas excursões para conhecer melhor o lugar.

Desembarque de Cabral em Porto Seguro - Museu Paulista

No dia 1 de maio, uma cruz foi levada até as margens, tinha as armas de Portugal esculpidas, era o marco da soberania portuguesa. Foi colocada na entrada da floresta, diante de um pequeno altar, onde foi celebrada a segunda missa, como cerimônia de posse das terras, sob os olhares dos indígenas.

Pedro Álvares Cabral decide enviar as notícias da descoberta ao rei D. Manuel e o escrivão Caminha registra, todos os acontecimentos. Assim inicia sua carta:

"Senhor. Posto que o capitão desta vossa frota e assim os outros capitães escrevem a Vossa Alteza a nova do achamento desta vossa terra que hora nesta navegação se achou".

A carta de sete folhas – o primeiro documento da história do Brasil – escrita no dia 1 de maio de 1500, é então levada para Portugal na nau de Gaspar de Lemos. O original se encontra no Arquivo Nacional da Torre do Tombo em Portugal.

Rumo à Índia

No dia 2 de maio os demais navios seguem para a Índia. No dia 13 de maio, quatro embarcações, entre as quais a de Bartolomeu Dias, é destruída por violentas tempestades, próximo ao cabo da Boa Esperança, que anos antes havia descoberto.

Três meses depois de deixar o Brasil, Cabral chega a Calicute na Índia, onde não consegue manter uma relação amistosa com a população. Sofre um ataque dos muçulmanos, quando mais de trinta portugueses foram mortos.

Em seguida, Cabral consegue tomar todas as embarcações ancoradas no porto, confisca as cargas e manda incendiá-las. Depois de conquistar a cidade, Cabral estabelece uma feitoria e celebra tratados de paz. Seguiu para Cananor, onde se abastece de especiarias.

Retorno à Europa

No dia 16 de janeiro de 1501, Cabral inicia o caminho de volta. Chegando a Moçambique e inicia o restauro das embarcações.

No dia 21 de julho de 1501 Cabral chega a Lisboa com apenas seis navios remanescentes da grande esquadra, carregados de especiarias. Cabral é recebido com festas, era a consolidação do comércio com o oriente.

Em 1503, Pedro Álvares Cabral casa-se com D. Isabel de Castro, filha de D. Fernando de Noronha e Constança de Castro, com quem teve seis filhos.

Cabral é nomeado para o comando de uma nova expedição, mas depois de oito meses de preparativos e desentendimentos com o rei, é substituído por Vasco da Gama.

Em 1509, retira-se para sua propriedade perto de Santarém. Em 1515 Cabral teve sua pensão aumentada e foi citado no "Livro dos Moradores da Casa D'El Rei Dom Manuel", como "Cavaleiro do Conselho Régio". Mas era tarde para uma reaproximação.

Pedro Álvares Cabral faleceu em Santarém, Portugal, no ano de 1520. Seu corpo foi sepultado na Igreja da Graça.
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Biografia de Pedro Álvares Cabral - eBiografia

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Pedro Álvares Cabral (1467-1520) foi um navegador e explorador português, capitão-mor da frota portuguesa que avistou a costa do Brasil em 22 de abril de 1500. De família nobre, famosa nas lutas contra os mouros e castelhanos, com onze anos foi para Lisboa na corte de Afonso V (1438-1418) onde estudou em Lisboa onde estudou literatura, história, cosmografia e aprendeu a usar armas.

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Li o texto "Uma terra mistério", da revista "O Japão", da Coleção "na crista da onda", nº 1, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

O texto começa por nos explicar que, durante muitos séculos, o Japão era um país desconhecido, porque ficava muito longe da Europa.
As primeiras notícias foram dadas por um rapaz de Veneza chamado Marco Polo, que tinha viajado na Ásia e encontrado um país, Cipango, constituído só por ilhas. Ninguém acreditou nele até que uma tempestade de verão levou um barco chinês onde viajavam três comerciantes portugueses até à ilha de Tanegashima, em 1543. No regresso dessa viagem, António da Mota, António Peixoto e Francisco Zeimoto contaram ao mundo que tinham chegado ao Japão e, como havia muitos portugueses no Oriente, a curiosidade e a ambição levou-os a esta nova terra.
Achei este texto interessante e recomendo a leitura aos meus colegas.

Carolina Moura, 8ºB

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Li o capítulo "D. Leonor e os livros", da Coleção "na crista da onda", A rainha D. Leonor e as misericórdias, escrito por Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.
A rainha D. Leonor, casada com D. João II, possuía uma biblioteca preciosa constituída sobretudo por livros manuscritos, porque a imprensa tinha sido inventada há muito pouco tempo. Logo que surgiu uma oportunidade, mandou imprimir livros em Portugal. Em 1495, Valentim Fernandes imprimiu quatro volumes sobre a vida de Cristo, a mando da rainha.
Eu gostei de ler este capítulo porque gosto de conhecer histórias antigas, acho interessante.

Leonor Paixão, 8ºB

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Li, em Os grandes acontecimentos do século XX, Seleções  do Reader's Digest, um artigo que aborda a luta pelos direitos da mulher, em 1913.
Começa tudo a 4 de junho de 1913, no Hipódromo de Epson Downs, situado a 20km a sudoeste de Londres. Desde 1780, que ali se realiza anualmente uma corrida de cavalos, e neste dia, uma jovem inglesa, Emily Davison atirou-se, durante a corrida do Derby Day, para diante do cavalo do rei,  acabando por ser pisada pelo mesmo. Passados alguns dias no hospital, morreu, e o seu movimento, além de ser considerado um grande sacrifício, ficou bastante conhecido e surgiram as seguintes perguntas: " O que pretendiam estas mulheres? Porque se expunham a cair publicamente no ridículo e a ser presas? Porque razão algumas delas punham em risco a própria vida? " A resposta era óbvia: as mulheres exigiam o direito ao voto, e passaram a ser conhecidas como as sufragistas. Após isso, todas as mulheres de todas as categorias se uniram para, cada vez com mais empenho, lutar pelos seus direitos. Desde a pré-história que o homem é superior em tudo o que faz e considera as mulheres e crianças como sua propriedade exclusiva. Mais tarde, as mulheres foram também exploradas nas fábricas, como mão-de-obra mais barata e com uma carga horária de dezasseis horas de trabalho. Estes são alguns dos muitos exemplos daquilo que as mulheres sofreram, e tanto o movimento de Emily Davison, como outros que as mulheres têm criado ao longo dos anos, têm contribuído para que, realmente, possamos todos ter os mesmos direitos, somos humanos, e merecemos isso. Mas ainda há um longo caminho a percorrer.

Constança Figueiredo, 9ºE

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Li o texto "A Batalha de Inglaterra", no livro Grandes Batalhas da II Guerra Mundial, do autor John Macdonald e editado pelo Diário de Notícias.
O texto refere as estratégias, ambas de ataque e defesa em espaço aéreo, da Inglaterra, na batalha contra a Alemanha. Descreve as várias partes em que as forças militares foram divididas e a sua função, respetivamente. Fala também sobre como era a mentalidade dos líderes naquela altura e a forma como pensavam.
Escolhi este texto porque, de início, pensei que fosse sobre os aviões que usaram durante esta batalha, mas mesmo não sendo este o caso, achei o texto interessante, porque é sempre bom ter mais conhecimento sobre este tipo de coisas, para ter cultura geral. A "batalha de Inglaterra" foi o nome que Churchill deu à batalha que começou a 10 de junho de 1940, com o ataque aéreo da Luftwaffe às forças inglesas no Canal da Mancha e no sul de Inglaterra. Apesar de os alemães terem muitos mais aviões do que os ingleses, estes tinham um sistema de vigias mais desenvolvido e um excelente comando.
Apesar de este tópico não ser do meu maior interesse, o autor conseguiu escrever um tipo de texto bastante acessível para grande parte das idades do leitores e, pelo menos a mim, conseguiu prender-me a atenção, sem eu me cansar ou fartar da leitura, o que considero um aspeto bastante positivo.
Um aspeto que eu achei negativo, não sobre o texto, mas sobre as páginas em si foi que as imagens, a meu ver, não tinham muito a ver com o conteúdo do texto, e os estímulos visuais foram o que me atraiu para ler este texto.
Tirando isto, acho que esta leitura é muito interessante e informativa, pelo que a recomendo.

Diogo Francisco, 9ºE

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A história que escolhi para ler e para escrever tem o título  "Rapazinho faz desaparecer uma cidade", no livro Os grandes acontecimentos do século XX, Seleções do Reader's Digest.
No dia 6 de agosto, o B-29 Enola Gay, pilotado pelo coronel Tibbets, descolou com um propósito muito específico: transportar uma bomba nuclear que só foi armada dentro do avião para evitar uma explosão nuclear na descolagem. Três aviões de observação foram enviados para Hiroshima, Kokura e Nagasaki, para ver se os céus estavam limpos.
O Enola Gay aproximou-se de Hiroxima a 9480 de altitude, sem qualquer interferência do Japão e largou a bomba de urânio (em código chamava-se "little boy") às 8h 15m. E em seguida, a 9 de agosto, foi lançada sobre Nagasaki uma bomba nuclear de plutónio (em código, chamada "Fat man"). Estas bombas causaram milhares de vítimas.
A 15 de agosto de 1945, o imperador dirigiu-se à nação pela radio e disse que estava completamente consciente dos sentimentos mais íntimos da população e que, de acordo com os ditames do tempo e do destino, resolveu abrir caminho para uma paz duradora, anunciando assim a sua rendição aos Aliados.
Eu gostei de ler esta história porque me interessa o tema.

Rodrigo Santos, 9ºE

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Eu li um artigo sobre "A paz armada na guerra na Ucrânia", no site euronews:https://pt.euronews.com/2023/01/05/vladimir-putin-ordena-cessar-fogo-unilateral-na-ucrania-durante-o-natal-ortodoxo (consultado em 31/03/2023)

O texto  refere que o presidente da Rússia, Vladimir Putin, ordenou o cessar fogo na véspera e no dia de Natal. Putin tomou esta decisão após o apelo da igreja ortodoxa de Moscovo e de toda a Rússia.
Na minha opinião, foi uma boa ação mas, ao mesmo tempo, foi uma recuperação para os russos.

Pedro Folly, 9ºE

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Li o artigo "A revolta de Varsóvia", no livro A segunda guerra mundial 1939-1945, Seleções do Reader's Digest.
Nos finais de julho de 1944, soldados alemães abandonavam Varsóvia, fugindo dos Soviéticos.  O Exército Polaco (AK) decidiu então tomar a capital, Varsóvia, e manter-se leal ao governo polaco que estava exilado em Londres, para evitar que os russos administrassem a cidade. Mas em agosto os alemães recuperaram e destruíram a cidade, deixando o AK desesperado. Os combates duraram até outubro, quando os polacos se renderam, contando com 24 000 baixas do AK, 200 000 civis mortos e a cidade totalmente destruída.
Gostei muito de ler este texto pois aprendi muito sobre a Segunda Guerra Mundial.

Leonardo, 9ºE

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Li o que aconteceu no dia 25 de Abril de 1974, no site: https://ensina.rtp.pt/explicador/o-25-de-abril-de-1974-e-o-processo-revolucionario/ (consultado no dia 31/3/2023).

O período antes do 25 de abril de 1974 foi marcado por divergências sobre a descolonização e projetos políticos, assistindo-se a tentativas de golpes de estado e a uma inflexão à esquerda. Neste ambiente tenso, rumou-se à democracia com as primeiras eleições livres e a redação da Constituição de 1976.
Os objetivos da operação «Fim de Regime», do Movimento das Forças Armadas (MFA) para o 25 de abril de 1974, foram alcançados relativamente cedo, com exceção da rendição de Marcello Caetano, que se refugiara no Quartel da Guarda Nacional Republicana, no Carmo. Para esse local foi enviado Salgueiro Maia, após ter cortado o acesso aos Ministérios, à Câmara de Lisboa, ao Banco de Portugal, à Marconi e à Polícia no Terreiro do Paço, onde convenceu as tropas de Cavalaria 7 a juntarem-se-lhe, desautorizando o comandante que mandara abrir fogo.
Para concluir, eu achei a leitura muito interessante e recomendo-a a todos.

Diogo Coutinho, 9ºE

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A família Romanov
Consultei o artigo "O fuzilamento dos Romanov, a família real da Rússia" no site ensina.rtp.pt (consultado no dia 31 de março de 2023).
O artigo explica que a execução da família Romanov se deu na noite de 17 para 18 de julho de 1918 e que aconteceu porque o czar Nicolau II impunha um regime autocrático. A Rússia vivia um guerra civil entre os bolcheviques e os monárquicos. No entanto, o czar já tinha abdicado do poder há mais de um ano. Ele e a sua família estavam em cativeiro e, nessa noite, chamaram a família para descer à cave da casa  e executaram todos os elementos (Nicolau, Alexandra e os cinco filhos).
Na minha opinião este artigo lê-se facilmente e dá-nos informação sobre o passado.

Matilde Bacelar, 9ºE

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Batalha de Moscovo - Segunda Guerra Mundial - História

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Eu li um artigo sobre a batalha de Moscovo no site: https://www.infoescola.com/historia/batalha-de-moscou/ (consultado a 31/03/2023)
A batalha de Moscovo teve início em outubro de 1941 e terminou a  janeiro de 1942. Com o incumprimento do Pacto Ribbentrop-Molotov, pela Alemanha, que assegurava a não-agressão entre alemães e soviéticos, os alemães deram início à operação Barbarossa, que tinha como objetivo dominar Moscovo e toda a União Soviética. Cada exército contava com praticamente o mesmo número de soldados, porém, enquanto os soviéticos dispunham de mais aviões e tanques, os alemães tinham mais armamento.
As forças alemãs, com tanques e aviões, atacaram de surpresa, ganhando vantagem ao penetrarem com facilidade em território soviético, e em contrapartida conseguiram acabar com boa parte dos seus aviões. As defesas da União Soviética estavam catastróficas, dado que tiveram várias baixas nesta primeira fase da batalha. Em agosto de 1941, os alemães dominavam a cidade de Smolensk, que era um obstáculo para chegar até Moscovo. A defensiva soviética foi atrasando os progressos dos alemães, mas a 2 de outubro estes chegaram a Moscovo, e o exército vermelho sofreu baixas significativas neste primeiro confronto.
Na minha perspetiva, este artigo é bastante interessante pois permite-nos adquirir conhecimento relativo à história do mundo no século XX.

Tomé Barbosa, 9ºE

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A batalha de Moscou teve início em outubro de 1941 e fim em janeiro de 1942. Com o descumprimento do Pacto Ribbentrop-Molotov, pela Alemanha, que assegurava a não-agressão, os alemães dão início a sua operação Barbarossa que tinha como objetivo dominar Moscou. Cada exército contava com praticamente o mesmo número de soldados, porém enquanto os soviéticos dispunham de mais aviões e tanques os alemães tinham mais armamentos.

As investidas alemãs se deram por meio da sua tática, a Blitzkrieg, o ataque surpresa por meio de tanques e aviões. Esses ataques deram vantagens aos alemães que conseguiram penetrar com facilidade em território soviético e em contrapartida conseguiram acabar com boa parte dos seus aviões. As defesas da União Soviética estavam catastróficas e por isso tiveram várias baixas nesta primeira fase da batalha. Em agosto de 1941 os alemães dominam a cidade de Smolensk, que era um obstáculo para chegar até Moscou. A defensiva soviética na região faz com que os alemães fiquem lá até setembro, inclusive conseguem contra-atacar a Blitzkrieg. Mesmo com esses contratempos, em 2 de outubro os alemães chegam a Moscou, e o exército vermelho sofre baixas significativas neste primeiro confronto.

Houve muitas resistências do lado soviético, vários atos de bravura, como soldados que confrontavam os tanques e mulheres que cavavam armadilhas antitanques durante esse período foram verificados. A moral do povo soviético estava para baixo, pois haviam perdido muito soldados no início da batalha, porém o estado preparou os eventos comemorativos da Revolução no dia 7 de novembro, em plena Praça Vermelha, com desfile das tropas queria para ofensiva contra os alemães, tudo isso para elevar a moral do povo soviético. Esses esforços estavam ligados a necessidade de impedir que Moscou fosse dominada, pois os ataques aéreos alemães já começavam a acontecer. Porém as condições climáticas daquele ano pareciam estar contra os alemães, com intensas chuvas de outono fizeram os alemães recuarem, pois, os campos foram transformados em imensos lamaçais. Quando o inverno siberiano começa, a lama se transformou em um piso sólido. Os alemães conseguem caminhar novamente, porém não estavam equipados para vencer o frio, pois acreditavam que com sua guerra-relâmpago venceriam e por isso não se preparam para esta adversidade. O inverno de dezembro, chegou a temperaturas de -42ºC, congelando equipamento e veículos.

O contra-ataque soviético parecia iminente, assim que os alemães conseguiram vencer o frio e chegar próximos ao centro de Moscou, em 6 de dezembro de 1941, foram atacados com tanques e lança foguetes. As tropas soviéticas eram tão preparadas para o combate no frio que os seus soldados dispunham até mesmo de ski. Com certeza, estes investimentos de modernização e treinamento das tropas tem a ver com a derrota para o exército finlandês dois anos antes durante a Guerra de Inverno. Com o objetivo de destruir todo o exército alemão os soviéticos atacaram exaustivamente, porém os alemães resistiram e conseguiram fugir no dia 7 de janeiro de 1942. Esse episódio serviu para levantar a moral das tropas soviéticas e para mostrar que a tática relâmpago dos alemães poderia ser vencida.

Referências:

FERRO, Marc. História da segunda guerra mundial. São Paulo: Ática, 1995.

HOBSBAWM, E. J. Era dos extremos: o breve século XX: 1914 - 1991. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras

Texto originalmente publicado em https://www.infoescola.com/historia/batalha-de-moscou/

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Batalha de Moscou - Segunda Guerra Mundial - História

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A batalha de Moscou teve início em outubro de 1941 e fim em janeiro de 1942. Com o descumprimento do Pacto Ribbentrop-Molotov, pela Alemanha, que assegurava a não-agressão, os alemães dão início a sua operação Barbarossa que tinha como objetivo dominar Moscou.

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Li o artigo “Medidas da República e o descontentamento popular” (https://ensina.rtp.pt/explicador/medidas-da-republica-e-o-descontentamento-popular) consultado dia (31/03/2023). Este texto aborda a 1ª República Portuguesa que  enfrentou muitos desafios ao longo do seu tempo de existência.

A legislação que foi criada visava melhorar a vida das pessoas em áreas como trabalho, família, educação e laicização do Estado. No entanto, a aplicação dessas medidas foi tardia e a população ficou descontente com isso. A instabilidade política foi uma constante na República, com muitos governos a sucederem-se, o que dificultava a implementação de medidas legislativas.

No que diz respeito à educação, a 1ª República reorganizou o ensino primário e secundário e criou as universidades de Lisboa e Porto e o ensino técnico superior. No entanto, a obrigatoriedade e a gratuitidade da instrução primária, até aos 10 anos, ficou muito aquém do desejado devido às dificuldades financeiras da República.

A crise económica e financeira, agravada pela 1ª Guerra Mundial, dificultou a implementação das medidas propostas pela 1ª República. A repressão policial exercida nessa altura e a falta de investimento na indústria e agricultura, bem
como a dependência externa, provocaram descontentamento no operariado e nas classes médias urbanas.

Eu achei este artigo interessante pois retrata a 1ª República portuguesa com detalhe. Fiquei a saber mais sobre as dificuldades que o povo enfrentava e a constante esperança de uma vida melhor. Concluindo, eu recomendo este artigo a quem esteja interessado no tema da história de Portugal e na Primeira República. Este texto pode fornecer algumas informações relevantes.

Álvaro Reis, 9ºE

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Eu li o artigo "Diana abre o coração na TV", do livro O Século XX Ano a Ano, Ed. O Independente.

No dia 21 de novembro de 1995, a Princesa Diana deu uma entrevista ao programa Panorama, da BBC, em que falou sobre o seu infeliz casamento, sobre o seu caso amoroso com um oficial da cavalaria e sobre as suas esperanças para o futuro.

Diana também afirmou que, embora fosse improvável ser rainha de Inglaterra, gostaria de ser recordada como a "rainha do coração do povo".

Eu já sabia deste entrevista mas, mesmo assim, gostei de ler o texto porque ajudou-me a lembrar do que eu já sabia.

Tomás Barreto, 9ºE

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Li excertos do artigo "Guerra Fria", em  https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_Fria (consultado em 22 de março de 2023).

A Guerra Fria foi um período de tensão geopolítica entre a União Soviética e os Estados Unidos e seus respetivos aliados, o Bloco Oriental e o Bloco Ocidental, após a Segunda Guerra Mundial. Considera-se geralmente que o período abrange a Doutrina Truman de 1947 até à dissolução da União Soviética, em 1991. O termo "fria" é utilizado porque não houve combates em larga escala diretamente entre duas super potências, mas cada uma delas apoiou grandes conflitos regionais conhecidos como guerras por procuração. O conflito foi baseado em torno da luta ideológica e geopolítica pela influência global das duas potências, após a sua aliança temporária e vitória contra a Alemanha nazi, em 1945. A doutrina da destruição mutuamente assegurada desencorajou um ataque nuclear preventivo de ambos os lados. Além do desenvolvimento do arsenal nuclear e da mobilização militar convencional, a luta pelo domínio foi expressa por meios indiretos, como guerra psicológica, campanhas de propaganda, espionagem, embargos económicos de longo alcance, rivalidades em eventos desportivos e competições tecnológicas, como a Corrida Espacial.
O muro de Berlim foi construído em 1961 pelo governo da Alemanha Ocidental para evitar que os seus habitantes fugissem e deixassem um vazio economicamente desastroso de trabalhadores. A barreira tornou-se um símbolo da Guerra Fria e a sua queda, em 1989, marcou o fim iminente do conflito e o início do processo de descomunização.
Eu gostei de fazer este projeto porque fiquei a perceber mais sobre o tema.

VICENTE TOMÉ

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Eu li em dois sites diferentes quando e por quem foi descoberta a estrutura do ADN: https://dererummundi.blogspot.com/2007/07/as-7-maiores-descobertas-cientficas-do.html

https://neurodiagnosticbrasil.com/a-descoberta-do-dna/ (consultados a 31.03.2023)

O ADN foi descoberto em 1869 pelo bioquímico suíço Johann Friedrich Miescher, porém, a estrutura tridimensional da molécula do ADN foi decifrada em 1953 por James Watson, Maurice Wilkins e Francis Crick, quando trabalhavam em Cambridge, no Reino Unido.
A descoberta da estrutura do ADN foi apresentada na revista Nature em 1953, porém, no começo, atraiu pouca atenção da comunidade científica. O estudo só ganhou reconhecimento em 1957, quando cientistas demonstraram que o ADN se replica, como os autores já tinham previsto previamente em 1953. Em 1962 ganharam um prémio Nobel devido a essa descoberta. Hoje em dia, esse conhecimento já nos permite viver mais tempo e com melhor qualidade.
Na minha perspetiva, esta publicação é bastante interessante pois adquirimos conhecimento relativo a ciências que, pessoalmente, é a área que mais me interessa.

Carolina Afonso, 9ºE

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Eu li o excerto "Uma criança de Veneza", do livro Marco Polo, da Coleção História Júnior, Edições ASA, que fala de uma criança que nasceu em Veneza, Itália, por volta de 1254, chamada Marco Polo, filho de Nicolo Polo, mercador que percorria a Ásia.
Era uma família de grandes mercadores e Marco Polo passou a juventude entre jogos, sonhos de longínquas viagens e os estudos, interessando-se muito pelos costumes de outros países
Veneza era nessa altura uma república e o maior centro mercantil da Europa. Possuía uma importante frota de galeras construídas no Arsenal, e duas vezes por ano , os barcos partiam em linha reta para as grandes cidades do Ocidente (Sevilha, Lisboa, Bruges, Londres) para vender especiarias e sedas do Oriente.

Lourenço Romão, 7ºF

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A revista "na crista da onda", número 7, aborda o tema da vida e obra de António Gedeão/Rómulo Carvalho.

António Gedeão foi um grande poeta. Ele chamava-se, na verdade, Rómulo Horácio da Gama Carvalho e era ainda bem pequeno quando trocou de nome. Tinha estudado História de Portugal e maravilhara-se com os heróis capazes de grandes façanhas. Ouviu falar de Vasco da Gama e gostava tanto dele que chegou ao ponto de mudar o seu próprio nome para Rómulo Vasco da Gama Carvalho. Nasceu a 24 de novembro de 1906 e, aprendendo a ler com 5 anos de idade, surpreendeu a família, e então, quando apresentou o seu primeiro poema, ficaram todos maravilhados.
Entrou no liceu Gil Vicente aos 10 anos, tendo notas igualmente altas em letras e ciências.
Em 1933, iniciou a carreira profissional como professor de físico-química no liceu Camões, em Lisboa, depois no liceu D. João III e, por fim, no liceu Pedro Nunes, onde ficou para sempre e onde foi dos professores mais admirados e estimados. De seguida, no ano de 1956, Rómulo tornou-se poeta e assinou o livro Movimento perpétuo com o pseudónimo António Gedeão, deixando toda a gente chocada e confusa, perguntando quem seria aquele poeta desconhecido que escrevia tão bem.
Em conclusão, penso que estas revistas ("na crista da onda") são muito interessantes e são as que mais uso para fazer este tipo de trabalhos. A história de vida de Rómulo de Carvalho ou António Gedeão foi algo curioso de estudar.

?, 9ºB

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A personalidade que escolhi para a realização deste trabalho no âmbito dos "Minutos de Leitura", foi Carolina Beatriz Ângelo (informação retirada dos sites Beatriz Ângelo, a primeira mulher a votar em Portugal - RTP Ensina e Carolina Beatriz Ângelo – Wikipédia, a enciclopédia livre (wikipedia.org) ).
Carolina Beatriz Ângelo, médica, republicana e sufragista, foi a primeira mulher a votar em Portugal no dia 28 de maio de 1911.
Beatriz Ângelo, sendo viúva, com formação superior e chefe de família, reunia as condições para votar, uma vez que a lei não especificava que apenas os cidadãos do sexo masculino poderiam votar. Após a rejeição pela Comissão de Recenseamento e pelo Ministério, recorreu para o tribunal, onde obteve sentença favorável e o responsável foi João Baptista de Castro.
O Presidente, a princípio, tinha declarado que o direito de voto às mulheres era assunto de grande ponderação, pois esse direito cívico exige grande responsabilidade àqueles que o exercem. Apesar deste acontecimento na imprensa nacional e internacional, o voto das mulheres não foi conquistado, porém uma decisão judicial deu razão a Carolina. Esta foi a primeira mulher portuguesa a votar em eleições para a Assembleia Nacional. Este acontecimento realizou-se no dia 28 de maio de 1911, como já tinha sido referido no início do texto.
Carolina Beatriz Ângelo faleceu naquele mesmo ano, no dia 13 de outubro, com 33 anos, e acabou por não assistir à aprovação do código eleitoral de 1913.
Por fim, o voto feminino foi introduzido em Portugal no ano de 1931, porém, só depois da Revolução dos Cravos, no dia 25 de abril de 1974, se consagrou o sufrágio universal e foram abolidas as restrições ao direito de voto baseado no sexo dos cidadãos.
Na minha opinião, a história de Carolina Beatriz Ângelo é muito importante, pois fica-se a saber como é que a legalização do voto da mulher chegou a Portugal. Esta história é bastante cativante e também  muito interessante.

Catarina Mirra, 9ºB

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O artigo da RTP Ensina "Há 100 anos, trégua de Natal espontânea na Frente Oeste", em https://www.rtp.pt/noticias/cultura/ha-100-anos-tregua-de-natal-espontanea-na-frente-oeste_n792299, (consultado a 22/03/2023), explica o que foram as Tréguas de Natal.

Durante a primeira guerra mundial, soldados ingleses e alemães matavam-se aos milhares, disparando através de uma terra-de-ninguém semeada de colegas feridos e mortos. Na véspera de Natal de 1914, o primeiro ano da guerra, ambos os lados assinaram tréguas, quando em vários pontos da frente ocidental soldados alemães saíram desarmados das suas trincheiras. Nesse dia, soldados de ambos os lados esqueceram a dor da guerra, para conviver, tirar fotos, sepultar os mortos e jogar futebol juntos. Este acontecimento ficou conhecido como as Tréguas de Natal. O artigo celebra o seu centenário, relatando-o com base numa carta enviada por um soldado inglês à sua família.

Eu gostei de ler este artigo porque explica o que foram e como aconteceram as tréguas de Natal, através da perspetiva de um soldado que as viveu.

Para além disso, achei esta história não só encorajadora, pois no meio da dor da guerra foi possível encontrar a paz, mas também triste, pois depois desse dia, amigos tiveram de disparar entre eles e regressar aos horrores da guerra.

Concluindo, eu recomendo este artigo a todas as pessoas que estiverem interessadas em História, mas também a quem quiser ler sobre uma história inspiradora, sobre o dia em que houve paz no meio da guerra.

Mariana Rosa, 9°B

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O artigo “Bomba atómica”, do livro O século XX ano a ano,  Ed. O Independente, aborda a criação das bombas atómicas, assim como as suas consequências.

No início do século XX, o grande físico Albert Einstein descobriu pequenas partículas (átomos) que podiam ser transformadas em energia, teoria que veio a ser confirmada em 1930. Em 1939, após o envio de uma carta ao presidente Roosevelt, onde se explicava a possibilidade da criação de uma bomba atómica, foi estabelecido o lançamento de um programa científico secreto, destinado à produção da bomba. Foram criados dois tipos de bomba: a primeira, “little boy”, que foi lançada numa cidade japonesa; e a segunda, “fat man”, que foi testada no Novo México e lançada sobre Nagasaki.

O seu lançamento provocou mais de 100 000 mortos e um número ainda mais elevado de inválidos para o resto das suas vidas. As mortes foram originadas de três maneiras diferentes: através do calor, que gerou queimaduras fatais, através da força da explosão e através das radiações.

Eu gostei bastante de ler este artigo pela explicação clara e completa dos factos e também pelas variadas e importantes informações relacionadas com o século XX, apresentadas em todo o livro.

Matilde Oliveira, 9ºB

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Eu decidi ler o capítulo "O Rei-Deus do Egipto",  do livro Egipto Antigo, de Judith Crosher, da editora Caminho.
Este capítulo conta que normalmente, no oriente, os reis governavam pequenas cidades-estado. Mas os reis do Egipto controlavam a nação toda, os reis do Egipto, os "Faraós", eram considerados deuses vivos  e por isso tão obedecidos. O poder dos Faraós era imenso. só eles ditavam as sentenças de morte. Um faraó fazia o que lhe apetecesse sem ter em conta a opinião dos demais.
O faraó era muito importante para a sociedade egípcia porque ele era: juiz supremo; administrador do Egipto;
sumo sacerdote e chefe do exército;
Eu gostei de ler o capítulo porque eu sempre tive curiosidade de saber como era ser um faraó no Egipto antigo. Recomendo esta leitura às pessoas que têm a mesma curiosidade que eu.

Miguel Martins, 7ºF

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Eu li o texto “A mumificação”, do livro O mundo secreto de Tutankhamon e dos faraós, da escritora Lisa Moore.

O texto explica que os antigos egípcios acreditavam que os espíritos ou almas eram eternos e, por isso, dedicaram-se à mumificação dos corpos, mas nem todos os egípcios eram mumificados, só os que tinham posses. A palavra "múmia" vem do árabe e os primeiros sarcófagos eram apenas caixas de madeira pequenas e retangulares. Mais tarde, a mumificação passou a ser um ritual em que os embalsamadores rezavam enquanto envolviam o corpo com panos, depois de terem retirado os órgãos que colocavam nos vasos canopos. Estes vasos tinham cabeças humanas ou de animais que representavam os quatro filhos do deus Hórus.

Recomendo esta leitura e este livro aos meus colegas pois é muito interessante e aprendi coisas novas.

Guilherme Flor, 7ºF

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Eu li o texto "Pequenas refeições e grandes banquetes", do livro No tempo das legiões romanas, Coleção "O dia-a-dia da Humanidade", de Pierre Miquel, Ilustrações de Yvon Le Gall, Plátano Editora.

O artigo conta que o Povo das cidades se alimentava mal. A maioria das pessoas alimentava-se de um copo de água e um pão untado de alho pela manhã, e de uma refeição fria e frugal ao meio-dia. Os ricos preferiam comer no fim do dia um grande repasto, normalmente com a família e os amigos, reunindo-se nos palácios romanos. A cozinha era uma enorme sala, onde trabalhavam muitos escravos na preparação dos banquetes. No verão, a refeição terminava antes do final do dia, porque as ementas continham pelo menos sete serviços. Após os aperitivos, serviam-se três pratos de entrada, dois assados e uma sobremesa. Normalmente, nas entradas, usavam aves de capoeira, rim, tetas de 🤬, lebre e peixe. Os assados eram constituídos por javali, vitelo ou vaca. Os pratos eram acompanhados com pãezinhos quentes e um copo de vinho. A maior parte das ceias eram mais modestas, normalmente constituídas por um primeiro prato de azeitonas, atum e anchovas, seguido por um prato único que pode ser de costeletas grelhadas, terminando com a sobremesa. Esta era normalmente a ementa dos ricos.
Eu recomendo a leitura deste livro porque descreve bem como era a vida dos ricos e dos pobres, bem como a sua alimentação.

Mariana, 7ºF

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Consultei o artigo "A construção de uma pirâmide", do livro "Os faraós".
Este artigo explica  como eram construídas as pirâmides. Na pedreira, trabalhadores  talhavam com a ajuda de cavilhas de madeira molhada (espichos) e blocos de pedra. Uma equipa de egípcios  fazia com que um bloco de mármore subisse para toros de madeira, em seguida transportando-o sobre esses mesmos toros. Carregavam os blocos para um navio, pela estrada fluvial no Nilo pois era a mais cómoda para transportar cargas pesadas. Usavam rampas de madeira que permitiam içar  a altura desejada os enormes blocos que, amontoados, formavam as pirâmides.
Na minha opinião, este artigo é pouco interessante pois pensava que era muito mais complexa a construção da pirâmide.

Sofia Mileu, 7ºF

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Escolhi o livro Egipto Antigo, da autora Judith Crosher, Caminho Editora, e selecionei o excerto "O Poder do Faraó".

Este excerto deixa bastante claro que o faraó tinha tudo e todos sob controle, só ele podia ditar a sentença de morte de alguém. O faraó era considerado um deus vivo e por isso, por volta de 1350 a.C., Akhenaton mudou completamente a religião do Egipto, declarou que só havia um deus, fechou os templos e usou os seus bens para construir uma nova capital em El-Amarna. Nesta cidade, incentivou o desenvolvimento de novos estilos de pintura e novos processos de escrita. Quando morreu, sucedeu-lhe Tutankhamon, que voltou para Tebas.

Gostei de ler este excerto, porque nos mostra todo o poder que o faraó tinha naquela altura. Recomendo, porque é um livro rico em informação sobre o Faraó.

Nicole Bomfim, 7ºF

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Li o artigo "As primeiras civilizações", do livro Primeiras Civilizações, das Seleções de Reader's Digest.

Foi uma leitura interessante sobre as primeiras civilizações, por volta de 3200 a.C. Indica a localização das primeiras civilizações (vales aluviais do próximo oriente no Egito e na Mesopotâmia); refere o desenvolvimento do comércio e dos transportes; aponta a criação da escrita por conta da necessidade de escrever datas, registar pensamentos e sentimentos humanos.

Recomendo a leitura deste artigo pois achei cativante, é sobre os nossos antepassados e a diferença que fizeram no nosso quotidiano.

Beatriz Esteves, 7ºF

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Li o texto "As épocas do nomadismo", do livro As primeiras povoações, dos autores  François Davot e Henri de Saint-Blanquat, Edições Lello e Irmão.
O texto explica que os homens do Paleolítico eram nómadas, mas mantinham-se em certos locais durante muito tempo. Construíam abrigos no Inverno, acampamentos no Verão, tinham um tempo para a caça, outro para a colheita.
No Alasca, uma família de esquimós, acompanhada por um historiador, percorreu cerca de 200 km em um ano, fazendo cerca de 11 paragens. Em seis anos, cinco famílias de esquimós surgiram no percurso de 5400 km, que é um pouco mais que a região do Algarve (5072 km).
No México, no vale de Tehuacan, há  diversas estações arqueológicas  diferentes com cerca de 7 000 anos. Segundo os estudos, a estação da caça era seca. Na primavera, os homens pré-históricos deixavam os abrigos para ir colher sementes nas montanhas. No Verão era quando faziam a colheita dos frutos no vale. Não se sabe bem como viviam os homens pré-históricos.
Recomendo a leitura porque o nosso passado é interessante e ficamos a pensar no quanto evoluímos. Também achei o texto um pouco difícil de se perceber numa só leitura.

Mª Pilar Riscado, 7ºF

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Eu li o artigo " População da Grécia Antiga", no site:
https://www.infoescola.com/historia/grecia-antiga/ (consultado em 17 de março de 2023).

A Grécia Antiga era habitada por populações do sudoeste asiático há mais ou menos 4000 anos a. C. e praticavam atividades agropastoris. Os antepassados dos gregos chegaram à região por volta do fim do terceiro milénio a.C. Falavam uma língua indo-europeia que, no futuro, se tornaria a língua grega e estabeleceram-se na parte insular do Mar Egeu, misturando-se com outros povos que ali habitavam.

Giovanni Soares, 7ºF

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Uma visão geral de como era a Grécia Antiga, suas relações com Esparta, caracteristicas de seu povo, o Período Homérico, legados grego, etc.

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Eu li o texto "A primeira cidade" do livro Como viviam os povos, escrito por Anne Millard, ilustrado por Sergio, do Círculo de Leitores.
Este texto fala sobre a primeira cidade, chamada Çatal Huyuk, na Turquia, que se dedicou ao comércio, à cerâmica e à tecelagem. Esta cidade surgiu do desenvolvimento de uma pequena aldeia. Um ponto positivo foi o facto de haver vulcões na região que deram origem a um tipo de vidro vulcânico chamado obsidiana, utilizado para fazer ferramentas e até espelhos.
Gostei ler de ler este texto porque fala sobre como surgiu a primeira cidade, o que nos faz refletir sobre como estaríamos hoje se não houvesse cidades.
Recomendo a leitura deste livro a quem gosta e tem curiosidade sobre a História.

Laura Dias, 7ºF

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No dia 28/03/2023, eu fui à BE e li o texto "Deuses e Deusas", no livro Grécia Antiga, de Loverance e Wood, da Editorial Caminho(ISBN 972-21-0881-6).
Este texto resume os conhecimentos sobre a Mitologia Grega, ou seja, a Religião da Grécia Antiga. O texto fala-nos sobre a importância da religião para os gregos, sobre quem eram os deuses, sobre como eles eram adorados de maneiras diferentes em cidades diferentes e sobre a crença de que eles encarnavam corpos humanos. Fala também das religiões de mistério, que são os cultos ligados à vida e à morte.
Eu gostei muito de ler este texto pois fiquei a saber mais sobre a Mitologia Grega, um assunto que me fascina, e também sobre a Grécia em si. Recomendo fortemente este texto, especialmente a quem estiver interessado no assunto ou na Grécia em geral.

Guilherme Casanova Pita, 7ºF

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Eu li o artigo "Mulheres no trono", da revista "Super interessante História" nº 46.

Eu achei interessante saber que houve mulheres que também foram faraós no antigo Egito e que uma até governou durante 22 anos. Fiquei interessada em saber que elas foram faraós porque no Egipto antigo as mulheres não tinham direitos.

O texto refere as 5 mulheres (confirmadas) que foram faraós. Basicamente, diz o nome da mulher que foi faraó, o tempo que ela governou e fala um pouco sobre ela.
Recomendo este texto, principalmente a mulheres e a pessoas que se interessam pelos faraós, e pelo Egipto antigo.

Matilde Santana,  7ºF

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Eu escolhi ler o artigo "Senhor de toda a Ásia", do livro Alexandre o Grande, escrito por Peter Chrisp, ilustrado por Peter Dennis, Editora Civilização, pois pareceu-me ser  interessante pelos desenhos da capa.

O livro conta a história de um nó que ninguém  conseguia desatar por ser muito complicado, e quem conseguisse iria tornar-se o senhor de toda a Ásia. O nó estava no templo de Zeus, na cidade de Górdio. Alexandre tentou, mas não conseguiu desatá-lo, então pegou na sua espada e cortou o nó, assim tornando-se o senhor de toda a Ásia.

Eu achei este capítulo muito interessante pois eu gosto deste tipo de histórias. Recomendo este livro por ele ser interessante mas, por outro lado, o capitulo é bastante pequeno.

Francisco Neves, 7ºF

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No livro As Primeiras Civilizações, de Seleções de Reader´s Digest, li o artigo "Os Hieróglifos".
O artigo fala sobre a invenção da escrita dos Egípcios, que ocorreu há mais de 4000 anos.  Os hieróglifos formam uma escrita complicada, com um vocabulário rico e uma gramática complexa. Estavam presentes em todos os sítios: nas paredes dos templos, nas tampas dos sarcófagos e nos pedestais das estátuas. Uma parte dos hieróglifos são ideogramas que representam ações, objetos ou um ser. Outros hieróglifos, os fonogramas, evocam sons e representam uma, duas ou três consoantes. Por volta de 1200 a.C., os Egípcios inventaram o ponto e, para operações correntes, os escribas utilizavam uma escrita menos complexa, o hierático. Ambas as escritas serão utilizadas até 350 a.C. .
Recomendo esta leitura porque com um pequeno texto ficamos a saber mais sobre a escrita dos nossos antepassados, um assunto interessante de aprender.

Milena Rotaru, 7ºF

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Li o texto "A gesta de Egas Moniz", do livro Os primeiros reis, de José Mattoso, Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, da Caminho.

Em 1127, o rei D. Afonso VII cercou Guimarães. Egas Moniz encontrava-se na cidade com D. Afonso Henriques, mas não tinha forças para resistir às tropas de Afonso VII e tinha medo que acontecesse alguma coisa ao príncipe. Então, decidiu ir ao encontro do rei castelhano e pedir-lhe que levantasse cerco, prometendo que, quando D. Afonso Henriques fosse rei, lhe prestaria vassalagem.
Depois da batalha de S. Mamede, Egas Moniz lembrou ao príncipe o juramento, mas D. Afonso Henriques recusou-se a prestar obediência ao rei castelhano. Egas Moniz nunca faltava com a sua palavra e pensava que só a morte podia servir de resgate, então dirigiu-se para Toledo, levando consigo a sua mulher e os seus filhos, todos descalços e com traje de condenados à morte.
D. Afonso VII ficou furioso, mas depois caiu em si e percebeu que que um homem tão leal não merecia a morte. Mandou regressar a família de Egas Moniz .
O túmulo de Egas Moniz encontra-se na igreja do Paço de Sousa e está cercado de figuras talhadas na pedra que ilustram esta história.
Achei esta leitura interessante porque Egas Moniz era um homem muito bondoso e preocupava-se com todos. Recomendo este texto porque nos faz conhecer mais sobre a história de Egas Moniz e de D. Afonso Henriques.

Afonso Felgueiras, 7ºF

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Li o artigo "O primeiro africano", do livro  O Homem Pré-Histórico, Coleção História Júnior, dirigida por Alain Plessis, Edições ASA.
Este artigo fala sobre as alterações climáticas que substituíram as florestas africanas por savanas. O nosso antepassado, o primata, torna-se bípede, para conseguir ver os animais ao longe. O primeiro Hominídeo, que foi encontrado na África, chama-se Australopiteco. Este ainda não era completamente humano. Tinha algumas características dos primatas.
Na minha opinião, este artigo foi interessante, pois conta como era e como surgiu o nosso antepassado mais antigo.
Recomendo a leitura deste artigo porque fiquei a saber um pouco mais sobre o nosso passado.

Maria Lara Nobre, 7ºF

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Li o artigo "A conquista de Faro", no livro No reino de Portugal, Vol II, de Ana Maria Magalhães, Isabel Alçada, José Mattoso, Caminho Editora.

O artigo conta como aconteceu a conquista de Faro, em Portugal, no reinado de D. Afonso III. O rei cercou a cidade por terra e por mar em grupos separados de homens. Quando invadiram a cidade, os mouros perceberam que não conseguiriam ganhar e preferiram entrar em negociações.  D. Afonso III aceitou ir com dez cavaleiros  negociar com os mouros, que tinham prometido que o palácio estaria deserto. Mas o Rei esquecera-se de avisar os seus homens que iria entrar no palácio e pensaram que D. Afonso teria sido capturado ou morto à traição e começaram a atuar. A algazarra foi tal que D. Afonso III correu a uma das torres para se mostrar e dizer que tinha as chaves da cidade. Faro passou a ser dos Portugueses, apesar de muitos mouros terem continuado a lá viver, sem que alguém lhes fizesse mal.
Achei esta leitura interessante pois fiquei a conhecer mais sobre a história de Portugal.

Vasco Capelas, 7ºF

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Li o texto "Organização Social " do livro, Egito e Civilizações Pré-Clássicas, da Porto Editora.
Este excerto descreve a organização social dos egípcios, que eram divididos em grupos sociais: Faraó e família (o mais importante), Sacerdotes, Altos Funcionários, Nobres, Escribas, Comerciantes, Artesãos, Camponeses, e escravos.
Achei o tema muito interessante por ter muita informação importante. Recomendo a leitura deste texto.

Renata Araújo, 7°F

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Eu li o excerto "A guerra civil", do livro Júlio César, da Coleção "História Júnior", Edições ASA.

O excerto conta a guerra civil entre os partidários de Pompeu e os de César, que durou 4 anos. Pompeu tinha um grande exército enquanto César tinha o apoio do povo. Pompeu cometeu um erro ao deixar Itália para se juntar às legiões da Grécia e da Ásia, logo todas as cidades italianas abriram as portas a César. Fortalecido com o apoio da Itália, César pôde em seguida atingir a Ásia para defrontar Pompeu.

A batalha decisiva teve lugar em Farsália, a 9 de Agosto do ano 48 a.C.
O exército de Pompeu tinha 48 000 soldados de infantaria e 7 000 cavaleiros, ou seja um total de 55 000 tropas. César tinha à sua disposição 22 000 homens e um milhar de cavaleiros. Contudo, o exército de Pompeu foi esmagado, perdendo 15 000 homens.
O próprio Pompeu viu-se obrigado a desfazer-se à pressa, das suas insígnias de general, para conseguir fugir a cavalo.

Então, César comeu a refeição que Pompeu mandou preparar na sua tenda para celebrar a vitória!

Eu pessoalmente recomendo esta leitura porque gosto de ler sobre guerras.

Pedro Ferreira, 7ºF

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Li o artigo "Deusas poderosíssimas" do livro Nascimento da Grécia, de Pierre Levéque, Quimera Editores.
O artigo conta que as Deusas encontram-se por toda a parte na Grécia e são uma força de vida, de produção e de proteção, tanto neste mundo como no outro. A união sagrada de Zeus e Hera é muito importante, constituindo nas cidades a base mais sólida do panteão. É um casamento defeituoso, não apenas devido às desavenças que o mito lhes atribui, mas porque Zeus é de origem indo-europeia e é o Deus supremo, enquanto Hera é mediterrânica. Os mitos mais antigos consideravam Zeus perigoso pelo seu difícil nascimento e "meninice", mas ainda mais a sua morte e ressurreição como jovem deus da Natureza.
Na minha opinião, este artigo é interessante pois relata como as Deusas da Grécia eram importantes para o povo, representando aquilo em que os gregos acreditavam, mas também porque fiquei a saber mais sobre a relação de Zeus e Hera.

Constança Camacho, 7ºF

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“O dia-a-dia da Humanidade – Nos tempos pré-históricos” 

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“O dia-a-dia da Humanidade – Nos tempos pré-históricos” 

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Do livro Nos tempos pré-históricos, da Coleção O dia-a-dia da Humanidade, escolhi ler o excerto “Médicos e cirurgiões”, de Louis – René Nougier e ilustrações de Pierre Joubert, da Plátano Editora. Este excerto fala dos métodos medicinais do séc. 30 000 a.C. e das cirurgias realizadas nesse tempo.

Gostei de ler este excerto pela maneira como aborda as técnicas medicinais da altura, muito antes dos ensinamentos do pai da medicina, Hipócrates. Ficamos a saber com eram realizados os tratamentos aos tumores no crânio e como a argila era importante para alguns tratamentos… Acreditava-se que desenhar, com um sílex levado ao rubro, um “T” na cabeça das mulheres protegia-as, como se fosse uma cura para doenças, e simbolizava a consagração. Isto foi descoberto nos dólmenes espalhados no nordeste de Paris.

Um excerto extremamente informativo e interessante, que recomendo a todos que tenham curiosidade sobre como eram curadas algumas doenças naquela época.

Matilde Henriques, 7ºF

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Carta de Pêro Vaz Caminha: Sábado, 25 de Abril 

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Dia 25 de abril de 1500, Pêro Vaz de Caminha partiu na nau pela entrada onde embarcou. Seguidamente o capitão-mor chamou todos os capitães à sua nau, de onde enviou Nicolau Coelho e Bartolomeu Dias, equipados, a terra com outro jovem, chamado Afonso Ribeiro, e Pêro Vaz de Caminha, para descobrirem a maneira de viver e estar das pessoas da terra. Na praia, foram recebidos por 200 homens todos nus, a que os portugueses mandaram poisar os arcos e afastarem-se. Logo que poisaram os arcos, os portugueses saíram das embarcações e percorreram o caminho ao longo de um rio até que começaram a encher barris com água. Nicolau Coelho começou a distribuir cascavéis e manilhas aos locais e estes retribuíram com sombreiros e carapuças de linho. Foram também reparando em como estes traziam diferentes acessórios estranhos para o homem europeu, como bicos de osso e espelhos de pau ao pescoço e corpos revestidos de penas. E não só o vestuário, mas repararam na maneira de ser das “moças” e nas pinturas que ambos, homens e mulheres, tinham. Ao acabar de encher os barris,  voltaram e poisaram-nos nas naus. Aqui debateram sobre entregar ou não as oferendas destinadas aos chefes das povoações locais, o que  Bartolomeu Dias acabou por fazer. Durante a tarde, saiu o capitão-mor, os outros capitães e todos os outros, mas sem ninguém tocar em terra por escolha do capitão, boiando só pela baía e encontrando um ilhéu visível pela maré baixa ficando por aí pescando e retornando às naus mais tarde.

-Diogo Gouveia nº7
-Duarte Valente nº8
-Filipe Júnior nº9
8ºC

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O Antelope Canyon é localizado no norte do Arizona, nos Estados Unidos. Foi formado pela erosão do arenito Navajo devido a inundações repentinas. O Antelope Canyon consiste em duas formações separadas, referidas individualmente como Upper Antelope Canyon e Lower Antelope Canyon. Tem 1,129m de altitude e existe há cerca de 180 milhões de anos. É possível visitar e o bilhete custa 8$, a conversão para euros é 7,45€.

Esta paisagem é muito bonita e mágica. Gostei de ler as informações sobre este Milagre Terrestre. Escolhi esta paisagem porque a achei incrível e gostava de a visitar. Recomendo a leitura sobre o Antelope Canyon.

Antelope Canyon – Wikipédia, a
enciclopédia livre (wikipedia.org)

Marta Silva, 8ºE

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O livro A primeira Grande Guerra 1914-1918, das Seleções do Reader's Digest, conta a história das diferentes fases da Primeira Guerra Mundial e, entre elas, está a Trégua de Natal, que foi um momento de paz entre tanto caos e sofrimento.
No dia 24 de Dezembro, de 1914 viveu-se uma época de boa vontade e de prosperidade nas trincheiras. A noite acalmou, e as celebrações de Natal começaram. Podia-se ouvir a música "Stille Nacht, Heilige Naicht" a ser cantarolada pelos alemães, e era possível sentir a paz a vaguear. O inimigo também se manifestou, e começou a cantar músicas de Natal. Assim, duas nações juntaram-se a meio de uma guerra para comemorar, jogar futebol e confraternizar, sem que fosse disparado um tiro. As festas religiosas prolongaram-se até ao dia seguinte, quando a guerra e as rivalidades acabaram por predominar sobre as amizades  feitas naquele dia.
Na minha opinião, este excerto é muito informativo, pois conta-nos a história por trás da guerra. Também é triste, pois percebemos que muitas das amizades feitas naquele dia tiveram que se enfrentar no dia seguinte, e os soldados foram forçados a disparar entre eles.

Em conclusão, o excerto "A Trégua de Natal" é muito informativo, triste, e tocante, pois podemos acompanhar a história da Primeira Guerra Mundial, e entender tudo aquilo que os soldados tiveram que viver durante ela.

Carolina Suarez, 9ºB

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A carta de Pêro Vaz de Caminha inicia-se com o tema da carta: a descoberta de uma nova terra.
Pêro Vaz de Caminha relata a partida de Belém, que ocorreu no dia 9 de março de 1500. Cinco dias mais tarde, os marinheiros estavam perto da Grã-Canária e permaneceram ali todo o dia. No dia 22 do mesmo mês, avistaram as ilhas do Cabo Verde, nomeadamente, a ilha de S. Nicolau, segundo Pêro Escolar, piloto, que na noite seguinte se perdeu da frota Vasco d’ Ataíde, com a sua nau, e não voltou a aparecer.

No dia 21 de abril de 1500, Pêro Vaz de Caminha e os tripulantes encontraram os primeiros sinais de uma dita ilha de mais ou menos 660 ou 670 léguas. Logo no dia seguinte, pela manhã, a tripulação avistou aves e, horas depois, começou a ver terra, mais especificamente, um monte muito alto, ao qual o capitão pôs o nome de Monte Pascoal e ao local em geral Terra de Vera Cruz.

O capitão mandou lançar o prumo, e ao pôr do sol ancoraram e ficaram ali a noite toda. No dia 23 de abril, pela manhã, seguiram direitos à terra até meia légua, onde todos os navios lançaram as âncoras em frente da boca de um rio. De acordo com os navios pequenos, por chegarem primeiro, puderam observar 7 ou 8 homens na praia. O capitão mandou Nicolau Coelho, no barco, em terra, para ver o rio. Ao ir para o rio, apareceram na praia homens, dois, três, e quando o barco chegou à entrada do rio, estavam ali 18 ou 20 homens pardos, todos nus. Estes traziam arcos e setas, dirigindo-se para o barco, onde Nicolau lhes fez sinal para que os pousassem. Por haver falta de entendimento, Nicolau, simplesmente, deu-lhes objetos que carregava e eles retribuíram o gesto. De seguida, voltou às naus por ser tarde e por não poderem falar mais, por causa do mar.

Afonso Silva, Beatriz Rodrigues e Carolina Caetano 8ºC

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Título- Carta de Pero Vaz de Caminha

Pero Vaz de Caminha relata as suas atividades em terra na terça-feira e menciona a presença de nativos na praia. Ele descreve a construção de uma cruz pelos nativos e a conversa com eles. O capitão envia alguns membros da tripulação para a aldeia e pede que não durmam nas naus. Na quarta-feira, o capitão passa o dia no navio dos mantimentos, enquanto alguns membros da tripulação encontram papagaios verdes e outras aves. Diego Diis e Afonso Ribeiro retornam à noite e recusam-se a dormir na aldeia. Sancho de Toar volta à nau com dois homens e eles dormem bem e comem bem. O autor menciona os arcos e as setas que a tripulação possui.

Rodrigo Mateus 8ºC
Rodrigo Fadista 8ºC
Sebastião Bastos 8ºC

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A personalidade que escolhi para a realização deste trabalho no âmbito dos "Minutos de Leitura", foi Anne Frank. Toda a informação que adquiri foi retirada do site  Quem foi Anne Frank? | Anne Frank House (consultado no dia 22 de março de 2023).
Anne Frank foi uma menina alemã que presenciou o terrível ambiente da Segunda Guerra Mundial. Nasceu a 12 de junho de 1929 e, como a situação no seu país não era a melhor, Anne e a sua família mudaram-se para Amesterdão. Uns tempos depois, começou a Segunda Guerra Mundial, a Alemanha invadiu a Holanda e Anne e a sua família tiveram de se esconder num anexo secreto na empresa do seu pai. Em 1942, no seu 13º aniversário, recebeu um diário e, a partir daí, começou a escrever sobre a sua vida no esconderijo, criando um livro que é hoje mundialmente famoso. A 4 de agosto de 1944, o esconderijo foi descoberto e Anne e a família foram levados para campos de concentração, onde apenas Otto, o pai, sobreviveu.
Na minha opinião, a história de vida desta jovem é muito interessante pois, com a minha idade, viveu tantas atrocidades que eu não me vejo a viver nos dias de hoje.

Marta Gomes, 9ºB

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O artigo que escolhi é sobre a Caverna Melissani, no site https://www.hypeness.com.br/2015/01/o-incrivel-lago-azul-que-fica-dentro-de-uma-caverna-na-grecia/ (consultado a 23 de março de 2023).

Fica situada na Grécia, na ilha de Kefalonia. Tem 3,5 quilómetros de comprimento, 40 metros de largura e 36 de altura.
O artigo conta que esta caverna, na Grécia, foi descoberta por Giannis Petrocheilos em 1951, durante uma de suas expedições. Foi encontrado um disco de argila com o retrato do Deus Pan e suas ninfas, atualmente a fazer parte do Museu Arqueológico de Kefalonia. Mais tarde, a partir da mitologia Grega, surgiu o mito de que nessa gruta, denominada por "Gruta das Ninfas", vivia Melissanthi, uma ninfa que se suicidou, caiu no lago após o seu amor não ser correspondido pelo Deus Pã.
Na minha opinião, o artigo está escrito de uma maneira breve e acessível a uma grande parte das pessoas, sendo de fácil leitura e interpretação por parte do leitor. Por outro lado, acho que poderia ter adicionado mais informação, para não ficar tão curto. Gostei bastante da leitura, pois foi interessante e rápida. O fenómeno é, de facto, fascinante, e muito bonito.

Maria Teixeira, 9ºD

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Li artigos nos sites Mausoléu de Halicarnasso: História e Características - Maestrovirtuale.com e Mausoléu de Halicarnasso - História - InfoEscola (consultados em 22 de março de 2023)

O Mausoléu de Halicarnasso é uma das 7 maravilhas do mundo antigo. Localiza-se na Turquia e foi construído para abrigar o túmulo do rei Mausolo, em meados do séc. IV a.C.
Esta tumba foi construída a mando da mulher e da irmã do rei, após a sua morte, e demorou cerca de 10 anos a ser concluída. A construção tinha 50 metros de altura e uma área superior a 1200 metros quadrados.
O túmulo do rei Mausolo localizava-se no alto de uma colina, com visão  para a cidade.
O Mausoléu foi destruído por um terramoto no séc. XV, mas hoje em dia pode-se ver os restos da estrutura na cidade de Bodrum.
Eu escolhi esta maravilha, porque achei interessante a história por trás da sua construção.
Além disso, é muito bonita e fiquei a saber mais sobre um rei que não conhecia anteriormente. Recomendo, assim, a leitura e pesquisa sobre este antigo monumento.

Clara Agostinho, 9ºD

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Para este trabalho, li o artigo "A história da construção da Sagrada Família, a maior igreja inacabada do mundo" do site https://sagradafamilia.barcelona-tickets.com/pt/history-of-sagrada-familia/ , com a sua história e informações acerca da  arquitetura desta atração turística em Barcelona.

O projeto de desenho da Basílica da Sagrada Família foi realizado por Gaudí, nunca tendo chegado a terminá-lo, por falecer no ano de 1926. A sua construção iniciou-se em 1874 e, desde Gaudí, já participaram 5 arquitetos no âmbito de completar o esboço do monumento.
A complexidade de toda a estrutura, arte e conhecimento aplicados merece todo o reconhecimento e visitas que tem.
No entanto, devido a todos os fatores referidos, a obra está a demorar muito tempo a ficar concluída e acaba por causar alguma impaciência nos turistas que, apesar de tudo, conseguem apreciar o processo de construção.
Este artigo concretiza bem o objetivo de explicar as informações acerca da Sagrada Família, que, na minha opinião, também deve ser visitada.

CONSTANÇA NUNES, 9°D

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No site https://www.tudosobreatenas.com/partenon (consultado em março de 2023), li sobre o Parténon de Atenas. Fica situado na Grécia, em Atenas, dentro da Acrópole.
No artigo consta que o Partenon é o monumento mais conhecido dos existentes edifícios gregos. Este monumento é dedicado à deusa grega Atena.
Este monumento sofreu inúmeras alterações, infelizmente. Uma das quais quando foi queimado após uma invasão bárbara, porém mais tarde foi reconstruído pelos romanos.
Na minha opinião, este artigo tem bastante informação e é bastante interessante. Gostei do facto de ter explicitado que este monumento (e algumas das suas estátuas) sobreviveram mais de dois milénios.

Mafalda Pereira, 9°D

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Escolhi ler o artigo "Castelo de Matsumoto: um Tesouro Nacional do Japão", de Leo Vidal, em https://panoramadeviagem.com.br/castelo-de-matsumoto-japao/ (consultado em 24 de março de 2023).

A origem deste castelo remota ao século XVI, por causa duma guerra civil, que estava a decorrer na altura, sendo o castelo mais antigo do Japão.
O edifício é também conhecido por "Castelo do Corvo" pela  sua linda cor preta na parte exterior, sendo diferente dos outros castelos por ter sido construído numa planície.
O interior é simplesmente indescritível, tendo um observatório lunar e sendo feito de diversos tipos de madeira. Além disso, ao longo dos andares tem uma coleção de armas muito luxuosa e diversificada.
No último andar, que fica a 29 metros de altura, encontra-se o local onde os antigos samurais se reuniam para discutir os seus planos táticos.
Após esta leitura, fiquei bastante impressionado com este local e deu-me logo uma vontade incontrolável de visitá-lo, e recomendo-o para todas as idades. Além do mais, penso que é bastante impressionante o facto de há mais de 500 anos os japoneses terem construído um edifício tão belo com apenas madeira.

https://panoramadeviagem.com.br/castelo-de-matsumoto-japao/

João Costa, 9ºD

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site- Ibiza – Wikipédia, a enciclopédia livre
Geografia física
País | Espanha
Localização | Mar Mediterrâneo
Arquipélago | Ilhas Baleares
Área | 575  km²
Geografia humana
População | 106220 (2005)
Densidade | 184,7  hab./km²

O artigo que li fala sobre  Ibiza, que é uma ilha do arquipélago e comunidade autónoma das Ilhas Baleares. Fica localizada a leste da Espanha e a sua maior cidade tem o mesmo nome da ilha.
A ilha é muito famosa mundialmente pelas  suas festas e discotecas,  que atraem muitos turistas. Ibiza possui uma ótima interação entre os seus ambientes marinho e costeiro, possuindo várias espécies endémicas.
Na minha opinião, este artigo é interessante pois deixou-me mais informado e a querer ir conhecer Ibiza com muito mais vontade.
Recomendo ir a Ibiza se gostar de explorar, de conhecer coisas novas e se gostar de ir a festas, pois Ibiza também é famosa pelas suas festas.
Deixo aqui um conjunto de informações sobre Ibiza e o site onde consultei o artigo lido.

Ibiza – Wikipédia

Francisco Neves,  9ºD
24/03/2023

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Escolhi ler o artigo "Santuário Nacional de CristoRei, em https://pt.wikipedia.org/wiki/Santu%C3%A1rio_Nacional_de_Cristo_Rei (consultado em 24/03/2023).
O Cristo Rei é uma obra humana situada em Almada e é já uma obra muito antiga.
Em primeiro lugar, eu escolhi este milagre humano porque está situado em Portugal e como o nosso país tem muitas paisagens e obras muito interessantes a que, por vezes, não é atribuído o devido valor, eu pensei que esta escolha fosse adequada.
Em segundo lugar, eu escolhi esta obra porque, na minha opinião, o Cristo Rei tem uma imagem muito encantadora e que chama a atenção a qualquer um.
Concluindo, eu aconselho todos a visitarem  esta obra pois vão conseguir observar vários sítios de Portugal, tanto na zona de Almada como de Lisboa, com uma vista completamente diferente da que estamos habituados.

Henrique Gomes, 9ºD

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O artigo "Cascatas de Kalandula: um tesouro da nossa natureza", explicita as belezas deste monumento natural. O artigo encontra-se no site tribunadeangola.org (https://tribunadeangola.org/?p=6556), consultado a 23 de março de 2023.

O artigo relata algumas das características das cascatas de Kalandula, consideradas uma das 7 maravilhas de Angola, além da  história  da pousada, ali localizada.
A cascata tem 410 metros de extensão e 105 metros de altura, sendo um dos maiores e mais importantes monumentos de África em relação a volume de água. A pousada esteve inativa até há poucos anos, devido à guerra civil de 1974. Foi construída em 1950, e permite visualizar a paisagem apaixonante da cascata e a paisagem ao seu redor. Atualmente a pousada deu trabalho a 20 trabalhadores locais, e o turismo que esta e outras maravilhas de Angola proporcionam deram trabalho a cerca de 200 angolanos.

Por um lado, o artigo não tem muita informação sobre as cascatas em si, mas sobre como estas abrangeram o turismo, o funcionamento da pousada e algumas consequências provocadas em muitos angolanos. Por esta razão, quem procura saber mais sobre estas cascatas, este não é o melhor site.
Por outro lado, para quem se interessa por locais turísticos, história ou um lugar para passar férias, este é um dos artigos mais interessantes que se podem ler, tendo alguma história, geografia e dados turísticos incluídos. Para quem se interessa também por África, mais especificamente por Angola, este é um bom artigo para ler, pois especifica também algumas das  pequenas evoluções, que aconteceram nesta região após a Guerra Colonial e a Guerra Civil.

Lia Balegas, 9°D

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Eu li o artigo "Places on Earth That Don't Look Real" e escolhi a "Caverna de Pirilampos" no site: https://www.ask.com/lifestyle/places-earth-dont-look-real (consultado em 24 de março de 2023).

Esta caverna, situada na Nova Zelândia, contém milhares de pirilampos nas suas paredes e no teto que iluminam a caverna. Esta caverna é muito visitada pelos turistas pela sua beleza.

Na minha opinião, este lugar é muito bonito e acho que é um milagre terrestre, pois tem uma beleza muito única e a maior parte das pessoas ficaria fascinada ao ver este lugar.

Eu acho que esta caverna é muito bonita e, se pudesse, iria visitá-la. Eu recomendo este artigo a praticamente todas as pessoas, pois acho que qualquer pessoa gostaria de ler este artigo.

Guilherme Revez, 9ºD

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Li o artigo sobre Pamukkale, que se situa em Denizli, na Turquia, no site https://chat.openai.com/chat (consultado no dia 24/03/23).
O artigo conta que este local de beleza natural foi declarado Património Mundial pela UNESCO em 1988 e  é composto por uma série de piscinas termais, terraços calcários e cascatas deslumbrantes. As águas termais em Pamukkale são ricas em minerais, o que lhes dá propriedades curativas e medicinais.
O artigo explica que, além das piscinas termais, Pamukkale também é o lar das ruínas da antiga cidade de Hierápolis, no seculo II a.C. A palavra Pamukkale significa "castelo de algodão" em turco, o que é fácil de entender quando se visita.
Em suma, Pamukkale é um tesouro natural incrível na Turquia, que oferece uma combinação única de paisagens e história antiga e recomendo lerem sobre este sítio ou até irem visitá-lo.

Pedro Capelas 9ºD

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Ponte 25 de Abril -A maior ponte suspensa da Europa

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O milagre humano que eu escolhi foi a Ponte 25 de Abril.
Eu li sobre a Ponte 25 de Abril no site lisboa.net https://www.lisboa.net/ponte-25-abril (consultado em 24 de março de 2023), que explica que a Ponte 25 de Abril é  a maior ponte suspensa da Europa.

Em primeiro lugar,  a ponte 25 de Abril tem  2.277 metros de comprimento e  é a maior ponte suspensa da Europa. A ponte tem dois andares: o superior para carros e o inferior, construído em 1999, para comboios.

Em segundo lugar, a sua construção levou 45 meses  de obras, tendo a Ponte sido inaugurada em 6 de agosto de 1966, com o nome de Ponte Salazar. Depois da Revolução dos Cravos, em 25 de abril de 1974, ganhou o seu nome atual.

Na minha opinião, este milagre humano é muito bonito e interessante, pois é uma ponte muito importante para o nosso país.

Guilherme Belo, 9ºD

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Li o artigo https://www.vagamundos.pt/chichen-itza-a-maravilha-maia/ sobre Chichén Itzá, que se localiza no México, na província de Yucatán (consultado em março de 2023)

Este território foi considerado pela UNESCO como uma das "Sete Maravilhas do mundo" por ter uma grande riqueza histórica. O seu ponto mais turístico é a pirâmide de Kukulcán, conhecida também como "El Castillo", que é dedicada ao Deus Maia Kukulcán. Também podemos visitar o Campo de jogos dos Prisioneiros, a Praça das mil colunas,...

Recomendo a leitura deste artigo a pessoas curiosas e que gostam de viajar, pois aprendem muito sobre este território.

Joana Santos, 9ºD

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A cidade pré-hispânica de Chichén Itzá foi uma das maiores, e mais influentes, cidades do Império Maia durante mais de mil anos. A sua riqueza histórica faz com que, presentemente, o Chichén Itzá seja Património da Humanidade da UNESCO e tenha sido eleito como uma das Novas 7 Maravilhas do Mundo.

Por isso, quem passa pela província mexicana de Yucatán, não deve deixar de fazer uma visita a este complexo arqueológico, que fica a somente 200km da famosa estância balnear de Cancun e a 120km de Mérida, a capital da província. É por isso uma excelente opção para um Day Trip para aqueles que visitam as idílicas praias caribenhas.

O maior highlight do complexo, e o símbolo mundial de Chichén Itzá, é sem dúvida alguma a colossal Pirâmide de Kukulcán, também conhecida pelo nome de El Castillo (o Castelo). Como o próprio nome indica a pirâmide é dedicada ao Deus Maia Kukulcán ("Serpente Emplumada" na língua maia).

Mas se pensam que o complexo arqueológico se reduz à famosa pirâmide Maia estão redondamente enganados. O complexo é gigantesco e um dia é claramente pouco para o explorar devidamente.

Não havendo tempo para conhecer tudo não deixem de visitar o Campo de Jogos dos Prisioneiros, a Praça das Mil Colunas, o Templo dos Guerreiros (onde na estátua central Chac Mool eram realizados sacrifícios humanos para aplacar a fúria divina) e o Templo El Caracol (também ele dedicado ao Deus Kukulcán), que servia como observatório astrológico.

Se é verdade que o complexo arqueológico de Chichén Itzá não tem a envolvência, nem a grandiosidade do complexo de Machu Picchu (a cidade perdida dos Incas), de Angkor Wat (a capital do império Kmer) ou de Petra (a cidade rosa dos Nabateus), a verdade é que, ainda assim, não deixou de nos impressionar e de ter entrado diretamente para o Top 10 das nossas Maravilhas do Mundo.

Anabela e Alexandre, apaixonados um pelo outro e pelas viagens. Juntaram as letras e os números e criaram o Vagamundos onde partilham as suas errâncias pelo mundo e motivam todos a viajar. Autores dos livros Caminho do Amor e Rostos do Oriente. Aproveitam qualquer desculpa para vaguear pelo mundo. Viveram na Alemanha, Dinamarca e EUA. Praticam trekking e lounging, alternadamente. Gostam de sujar cozinhas e conversar até altas horas. Uma vez por ano fingem que tocam djambé.

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Chichén Itzá - conheça a Maravilha Maia - VagaMundos

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A cidade pré-hispânica de Chichén Itzá foi uma das maiores, e mais influentes, cidades do Império Maia durante mais de mil anos. A sua riqueza histórica faz com que, presentemente, o Chichén Itzá seja Património da Humanidade da UNESCO e tenha sido eleito como uma das Novas 7 Maravilhas do Mundo.

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O artigo que li sobre os fiordes da Noruega cativou-me bastante e levou-me a descobrir mais sobre este local lindíssimo.
Estes fiordes localizam-se no norte da Noruega, e são formações rochosas que rodeiam as margens dos rios.
Escolhi este local pela tranquilidade e paz que transmite.
O artigo fala também das consequências que as alterações climáticas podem ter nestas estruturas.
Também refere as soluções  utilizadas pela Noruega para resolver este problema, como limitar as visitas e minimizar as emissões de CO2 para a atmosfera. Achei, de facto, este local digno da nossa atenção e tenho como objetivo algum dia visitá-lo.

João Fevereiro,  9ºD

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Escolhi ler o artigo "The Wave Arizona: tudo o que você precisa saber", https://dreamlandtours.net/pt/the-wave-arizona-everything-you-need-to-know/ (consultado em 24/03/2023).

A Onda é uma formação de arenito  escondida no Vermilion Cliffs, Monumento Nacional, no extremo norte do Arizona. As cidades mais próximas da Onda são Page, Arizona e Kanab, no estado de Utah, EUA.

North Coyote Buttes é uma área selvagem composta por formações rochosas frágeis e de várias cores de areia que mostra a beleza natural. Ao ler este artigo, deu-me vontade de o visitar e penso que seria interessante para os outros também visitarem-no.
Na minha opinião, esta paisagem é muito bonita e vale a pena a visita e o trajeto que é feito para lá chegar. Recomendo a quem gosta de andar e ver as vistas.

Manuel Viegas, 9ºD

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Eu li o artigo "O incrível lago cor de rosa na Austrália que é o mais instagramável do mundo", no site NIT: https://www.nit.pt/fora-de-casa/viagens/o-incrivel-lago-cor-de-rosa-na-australia-que-e-o-mais-instagramavel-do-mundo (consultado a 22 de março de 2023).
Este artigo apresenta vários  factos, curiosidades e imagens lindíssimas sobre este lago e foi isso que me chamou a atenção para o escolher.
Gostei de ler o artigo, já que fiquei a saber mais sobre o local e a razão da cor do lago.
Em conclusão, este artigo é interessante e inspirador e recomendo-o a pessoas que gostem de ficar de boca aberta e descobrir milagres terrestres.

Madalena Pereira 9ºD

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Campos da Morávia, República Checa

Existem bastantes locais belíssimos espalhados por todo o mundo, mas entre todos os que existem, do que mais gosto são os campos da Morávia.
Uma das razões que me faz gostar muito destes campos é a sua simplicidade pois trazem-me uma sensação de paz e tranquilidade. Um segundo fator que me faz encantar por estes vastos pastos é a sua coloração, tendo diferentes tons de amarelos e verdes.
Concluindo, locais calmos e coloridos cativam-me bastante e, por isso, os campos da Morávia foram a decisão mais acertada para realizar esta atividade.

? 9ºD

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O vulcão que expele lava azul

Consultei o artigo “O vulcão que expele lava azul”, no site da National Geographic, no dia 24 de março.

Kawah Ijen é o nome do vulcão e localiza-se na Indonésia, na região oriental da ilha de Java. Tem 2386 metros de altitude e o seu interior tem 20 quilómetros de diâmetro. A invulgar cor da lava é originada a partir de reações químicas termodinâmicas e da acumulação de enxofre no seu interior.

Considerei a leitura muito cativante e adorei aprender mais sobre este milagre terrestre. Achei extraordinário como apenas um elemento químico em mais quantidade pode modificar a cor da lava de um vulcão.

Recomendo a leitura porque, embora seja um pouco extensa, é bastante interessante de ler.

??? 8ºE

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Eu consultei o artigo  "Gŕécia: Melissani, a incrível lagoa subterrânea", no site https://www.amochilaeomundo.com/2015/07/grecia-kefalonia-melissani-lagoa-lake-caverna-cave-pan-ninfas.html (consultado no dia 24 de Março).
A caverna Melissani é localizada na Grécia e não se sabe bem a sua origem.
A sua água vem da água que é sugada na parte oeste da ilha. As águas que correm na caverna  formam um lago que tem mais de 20mil anos.
NA antiguidade, o lago foi um local de culto dedicado a Pan e à ninfa Melissan.
Na mitologia grega, Melissani era a caverna de ninfas, diz a lenda que Melissani cometeu suicídio ao atirar-se para o lago porque Pan não lhe correspondeu no amor.
Na minha opinião, eu visitaria esta caverna pois é muito bonita, com umas cores magníficas e tem muita história para contar.
Débora Sousa, 8°E

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Eu consultei o artigo "Estas grutas de mármore são dos locais mais surreais do mundo", no site nit.pt (https://www.nit.pt/nittravel/bucket-list/resto-do-mundo/estas-grutas-de-marmore-sao-dos-locais-mais-surreais-do-mundo), consultado no dia 24.03.2023.
As coloridas grutas da Patagónia podem ser alcançadas de barco ou caiaque e ficam no lago glaciar de General Carratera.
Cavadas nos Andes da Patagónia, as “Cuevas de Mármol” localizam-se numa península de mármore maciço, à margem do Lago General Carrera ou Lago de Buenos Aires, que consiste num lago glaciar remoto que atravessa a fronteira do Chile com a Argentina.
Ao longo de mais de seis mil anos, os enormes depósitos de mármore nas margens do Lago General Carrera foram desgastados pelo movimento das águas do mar, criando grutas, túneis e enormes colunas da rocha metamórfica.
Este local só se pode visitar de barco e, olhando para baixo, vê-se a tonalidade azul brilhante do lago que se deve ao degelo glaciar.
Eu considero que estas Cavernas são muito bonitas e extraordinárias, gostaria de visitá-las um dia.

Maria Fernandes, 8ºE

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Consultei o artigo "Olho da terra", no site https://viagens.sapo.pt/viajar/viajar-mundo/artigos/o-incrivel-olho-da-terra-sabe-onde-fica,  no dia 24 de Março.

O "Olho da terra" é uma piscina natural com o formato de um olho com uma cor azul magnético que guarda uma gruta profunda, 155 metros de profundidade, e é também uma das muitas maravilhas naturais da Croácia, situada no sul do país.
É cada vez mais conhecida e visitada, pois embora esteja no meio do nada, localiza-se perto da cidade de Vrlika, uma das cidades mais visitadas da Croácia.
O olho da terra faz parte de um sistema montanhoso cársico que engloba a região. Este tipo de relevo geográfico é propício ao aparecimento de grutas, canyons ou rios subterrâneos.
É uma piscina natural formada pela nascente do rio Cetina, que tem as suas águas, muito geladas, a uma temperatura que varia de 4 a 8 graus, sendo apenas para corajosos.
Na minha opinião, eu visitaria este local, pois é lindo e é um país quente.
Falam de "olho da terra", um lugar surpreendente que não deixa ninguém indiferente.

Matilde Luís, 8ºE

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Li o artigo "Misteriosa rocha partida com incrível perfeição vira atenção em deserto e levanta teorias: Alienígenas?", no site https://extra.globo.com/noticias/page-not-found/misteriosa-rocha-partida-com-incrivel-perfeicao-vira-atracao-em-deserto-levanta-teorias-alienigenas-25231303.html (consultado em 24 de março de 2023).

Num deserto da Arábia Saudita, uma pedra tornou-se atração turística porque está cortada exatamente ao meio, com uma perfeição como se tivesse sido cortada por um laser. Este fenómeno desperta ideias como a ação de alienígenas no local inóspito. Ainda não se sabe a origem deste corte. Algumas pessoas acham que poderá ter sido cortada por civilizações antigas, mas acredita-se que seria cortada por pura força humana... Mas, em vez disso, poderá, ter havido seres avançados que viveram no oásis capazes de alguma forma cortar a rocha. Poderia ser algo como o mundo dos Jetsons cruzando com o dos Flintstones. As pessoas pensam que não há forma de a natureza fazer algo como isto.
Gostei deste texto porque foi interessante saber como existe algo tão incrível no mundo.

Nathan Parente, 8°E

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Rocha al-Naslaa: atração turística na Arábia Saudita Foto: Reprodução/saudi-archaeology.com

Num deserto da Arábia Saudita, uma pedra virou atração turística. Envolta em mistério, o arenito, chamado al-Naslaa, vem despertando teorias da conspiração. A mais comum envolve a ação de alienígenas no local inóspito. Tudo porque a rocha está partida ao meio com assustadora perfeição e incrível alinhamento, como se tivesse sido divida por laser.

A discussão sobre a origem do corte, que continua inexplicável, voltou recentemente às redes sociais.

"Definitivamente, obra de extraterrestres", opinou um internauta

Aqueles que acham que civilizações antigas separaram a rocha não acreditam que elas o fizeram por pura força humana, um fio gigante ou amarrando uma das pontas da rocha a uma carruagem de camelo. Em vez disso, eles sentem que há o potencial de que seres avançados viveram ao oásis, sendo capazes de criar, apontar e disparar um laser para dividir a rocha. Seria algo com o mundo dos Jetsons cruzando com o dos Flintstones. Considerando a natureza precisa da fratura, é até compreensível que pessoas achem que não há como a natureza ser a responsável.

Geólogos suspeitam de que seja resultado de contínuos congelamento e descongelamento, um processo clássico e duradouro no qual a água goteja em uma rachadura, congela e divide a rocha em duas, em um período em que a Península Arábica era cenário de chuvas bem mais frequentes. O vento também teria função primordial para o extraordinário acabamento, obtido após séculos ou milênios. Há quem suspeite de resultado de atividade vulcânica. Outra linha de explicação atribui o corte preciso a ação humana. Para isso, teria sido usada uma ferramenta de cobre, sendo o relevo alisado com pedra-pomes.

A formação rochosa, sobre bases aparentemente frágeis, fica situada no oásis de Taima, no deserto de Nefude, uma vasta área de 290km por 225km, com muita areia e poucas árvores secas.

Algumas rochas na região são cobertas por petróglifos, retratando pessoas ou animais. Alguns datam do período Neolítico. Apesar do valor histórico e arqueológico desses petróglifos, os turistas praticamente os ignoram, partindo direto para tirar fotos na frente de al-Naslaa, que tem até um antigo desenho de um cavalo gravado na sua superfície.

Rocha al-Naslaa: atração turística na Arábia Saudita Foto: Reprodução/Instagram

Rocha al-Naslaa: atração turística na Arábia Saudita Foto: Reprodução/saudi-archaeology.com

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Misteriosa rocha partida com incrível perfeição vira atração em deserto e levanta teorias: Alienígenas?

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Num deserto da Arábia Saudita, uma pedra virou atração turística. Envolta em mistério, o arenito, chamado al-Naslaa, vem despertando teorias da conspiração. A mais comum envolve a ação de alienígenas no local inóspito. Tudo porque a rocha está partida ao meio com assustadora perfeição e incrível alinhamento, como se tivesse sido divida por laser.

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Eu li um artigo sobre a Lagoa do Fogo, no site byAçores.com, consultado no dia 24 de março de 2023.
Esta lagoa é a segunda maior da ilha de São Miguel, dos Açores, e é uma das maiores do arquipélago. A Lagoa do Fogo foi classificada como uma reserva natural em 1974 e é uma paisagem protegida.  Está localizada dentro de  uma caldeira, em cima de uma das maiores montanhas da ilha. Teve poucas intervenções humanas, o que permitiu conservar a fauna e a flora. Foi formada há cerca de 15 mil anos, com a erupção vulcânica do vulcão do fogo. O acesso a esta lagoa pode ser feito pelo Pico da Barrosa, a pé ou de carro, mas para uma melhor experiência pode-se usar trilhos. Também é um dos pontos mais altos da ilha, medindo 949 metros.
Na minha opinião, as pessoas deveriam visitar este local, pois é muito bonito e parece também ser calmo.

Beatriz Pires, 8ºE

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Li um artigo sobre os Lençóis Maranhenses, no site https://revistapesquisa.fapesp.br/segredos-nos-lencois-maranheses/ (consultado em 24/03/2023).

Este local fica situado no Parque Nacional do Brasil, sendo uma área protegida.

O artigo conta que os Lençóis Maranhenses se foram formando, ao longo de vários anos, com a ajuda da areia, do vento e da água das chuvas. Estes lençóis têm muitas lagoas, mas a Lagoa Azul e a Lagoa Bonita são as principais.

Considero que este fenómeno natural é maravilhoso. E sinto que, quando o observo, vejo um mar de calmaria.

Filipa Caneco, 8ºE

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Li o site https://viagens.sapo.pt/viajar/viajar-mundo/artigos/turquia-as-fabulosas-piscinas-termais-de-pamukkale (consultado em 24/03/23).

Pamukkale, que significa "castelo de algodão" em turco, é um conjunto de piscinas termais de origem calcária que, com o passar dos séculos, formaram bacias gigantescas de água que descem em cascata numa colina próxima de Denizli, na Turquia.
A formação do Pamukkale deve-se às correntes termais existentes no subsolo, que provocam a propagação de carbonato de cálcio.
Em Pamukkale existem 17 piscinas termais, onde as temperaturas variam entre os 35º e os 100º graus Celsius.
Escolhi esta leitura porque gostei da imagem e achei interessante este local, que gostaria de visitar um dia.

António Geraldes, 8ºE

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Li o artigo sobre as Montanhas Tianzi, no site Allays (consultado no dia 24 de março de 2023).

O artigo  conta que esta paisagem  se situa nas província de Hunon, na China, e é considerada património da humanidade pela Unesco. Existe há mais de 300 milhões de anos sendo constituído por rochas e tem uma vegetação frondosa pelo facto de naquela zona chove muito.

Achei interessante pois lembrou-me umas partes no filme Avatar 2,em que se reproduziu esta paisagem na sua realização.

Leonor Dias, 8ºE

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Li os artigos "O que provocou o fogo da 'Porta do Inferno cratera que queima há décadas" e "Cratera de Darvaza", nos sites:
https://www.bbc.com/portuguese/geral-57608376
https://pt.wikipedia.org/wiki/Cratera_de_Darvaza
(Consultados em 24 de março de 2023).

Os artigos descrevem uma cratera chamada Cratera de Darvaza, também conhecida como  "A Porta do Inferno", situada no Turquemenistão, uma ex-república soviética, na Ásia Central.
A cratera tem 69 metros de largura e 30 metros de profundidade e é conhecida pelas suas chamas que estão acesas desde 1971 devido aos ricos depósitos de gás natural na área.
A cratera  exala um forte cheiro de enxofre que pode ser sentido à distância.
Na minha opinião, este local é invulgar e foi por isso que escolhi esta leitura.

Duarte Mota, 8ºE

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Crédito, Getty Images

Bem-vindo à "Porta do Inferno".

É assim que é conhecida a Cratera de Darvaza, localizada no norte do Turcomenistão, uma ex-república soviética, na Ásia Central.

"Quando fui capaz de ver pela primeira vez e caminhar até a borda, e o vento desértico e quente vindo da cratera me atingiu no rosto, senti que aquele era o tipo de lugar de onde poderia sair o próprio Satanás, com tridente e tudo", diz o explorador canadense George Kourounis à BBC.

Com 69 metros de largura e 30 metros de profundidade, do interior da cratera emana o gás natural que queima há décadas.

Em uma expedição que realizou ao local em 2013 para o canal National Geographic, Kourounis tentou descobrir como esse "fogo eterno" se originou.

Mas acabou com mais dúvidas do que respostas.

Origem misteriosa

A história mais difundida diz que em 1971, vários geólogos soviéticos estavam perfurando o deserto de Karakum com o objetivo de encontrar petróleo.

Nisso, se depararam com uma reserva de gás natural que fez com que a terra desmoronasse, formando três grandes sumidouros.

Para evitar que o metano fosse liberado na atmosfera, uma teoria indica que os geólogos atearam fogo em um dos sumidouros, pensando que iria queimar em questão de semanas.

Mas Kourounis diz que não há documentos que respaldem essa versão.

Após sua primeira expedição à região em 2013, e uma pesquisa local, ele descobriu que ninguém sabia realmente a origem.

"Uma das coisas mais impressionantes e frustrantes sobre esta cratera é que realmente não há muita informação sobre ela. (Você não consegue obter), nem sequer visitando o país", diz o explorador.

"Fiz todo o possível para encontrar algum relatório ou registro oficial, algum jornal que mencionasse o incidente... Mas, nada."

De acordo com geólogos turcomenos, a enorme cratera se formou na década de 1960 e começou a queimar na década de 1980.

"Há inclusive controvérsia sobre se ela foi incendiada acidentalmente, como pela queda de um raio, ou se foi intencional", diz Kourounis.

Outra teoria sugere que pode ter sido aplicada a técnica de "flaring", comum na extração de gás natural, em que os excedentes são queimados intencionalmente por economia e segurança.

Se esse tiver sido o caso, como a energia era uma questão estratégica para os soviéticos, os relatórios ou registros a esse respeito teriam sido classificados como ultrassecretos, acreditam os especialistas.

Para o historiador Jeronim Perović, professor de História da Europa Oriental na Universidade de Zurique, na Suíça, o mistério da "Porta do Inferno" faz sentido.

"É um reflexo de como as coisas funcionavam nos tempos soviéticos (...). Naquela época, só se relatavam os sucessos, não os fracassos. Portanto, se a população local fizesse algo errado, ninguém queria que essa informação vazasse", explica ele à BBC.

Como a cratera surgiu em um deserto remoto, o impacto do ocorrido era mínimo.

E como a União Soviética (URSS) não tinha problemas de abastecimento de gás, já que produzia cerca de 700 bilhões de metros cúbicos por ano, é provável que queimá-lo tenha sido a alternativa mais prática, acredita o especialista.

"Queimar 15 mil ou 16 mil metros cúbicos por ano, que é quatro vezes o que a Suíça usa por ano, para eles não era nada. Então, em vez de pensar em usá-lo racionalmente ou canalizá-lo, o que requer infraestrutura de construção, eles simplesmente podem ter decidido queimá-lo", sugere.

Por outro lado, Stefan Green, microbiólogo que participou da expedição de Kourounis, explica que "liberar metano de maneira descontrolada é uma ideia muito ruim", por isso há uma certa lógica em queimá-lo.

"É extremamente perigoso, se estiver queimando constantemente, não se acumula em uma determinada área. Do contrário, você terá uma grande explosão de vez em quando", argumenta.

Embora seja prejudicial gerar dióxido de carbono (CO2) pela queima de gás, é muito mais nocivo liberar metano na atmosfera.

Trata-se de uma prática muito comum por grandes produtores de petróleo como Iraque, Irã e Estados Unidos.

Seja como for, o fogo perdura há anos.

"Infelizmente, é um problema que não foi resolvido até hoje", diz Perovic.

Uma atração vista por poucos

O Turcomenistão chegou a considerar em um dado momento apagar o fogo. Mas as autoridades decidiram que era uma boa forma de promover o turismo.

O poço de fogo que arrota metano se tornou uma das atrações turísticas mais populares em um país que recebe apenas cerca de 6 mil visitantes por ano.

Seu brilho noturno fascina os aventureiros que adentram as áreas inóspitas do deserto de Karakum, de difícil acesso.

Nesse sentido, Kourounis descreve como essa experiência foi incrível para ele.

"Ficar no fundo (da cratera) com uma roupa de proteção, com a qual você parece um astronauta, cercado pelo que chamo de 'coliseu de fogo', é uma das experiências mais próximas de visitar outro mundo aqui na Terra que qualquer um pode ter."

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O que provocou o fogo da 'Porta do Inferno', cratera que queima há décadas - BBC News Brasil

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Bem-vindo à "Porta do Inferno". É assim que é conhecida a Cratera de Darvaza, localizada no norte do Turcomenistão, uma ex-república soviética, na Ásia Central.

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Li o artigo ₍https://nationalgeographic.pt/natureza/grandes-reportagens/1366-vulcao-java-junh2014₎ no dia 24/03/2023,  sobre o vulcão Kawah Ijen, que fica no leste de Java, uma das mais de 17 mil ilhas que compõem a Indonésia.
Foi extremamente interessante a leitura do artigo pois é raro encontrar-se um vulcão com tal peculiaridade; o magma expelido é azul. Também fiquei bastante intrigado quando soube que estão a explorar o enxofre produzido pelo vulcão. É muito perigoso trabalhar sem qualquer maquinaria pesada tão perto de um vulcão ativo, e é trabalho braçal, os mineiros partem os blocos de enxofre com uma marreta e transportam-nos em sacos de bambu. Os trabalhadores apenas recebem 4-8 euros ao dia e a empresa não lhes dá seguro nem máscaras protetoras.

Recomendo a leitura deste artigo pois creio que é muito interessante, mas entristece-me as condições em que os mineiros têm que trabalhar.

Salvador Trindade, 8ºE

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Li um artigo sobre o Lago Hillier no site: https://blog.edestinos.com.br/2018/08/por-que-o-lago-hillier-na-australia-e-rosa/ (consultado no dia 24/3/2023).

O Lago Hillier faz parte do Arquipélago de Recherche, pertencente à Austrália. É o mais famoso, mas não é o único no mundo a ter esta cor  nem mesmo o único na Austrália.
Não há uma explicação científica para a cor, que se pensa dever-se a uma combinação de fatores que a cria: a falta de nutrientes, muito sal e a presença de Dunaliella salina, microalga que libera betacaroteno que cria uma cor rosa.

Achei este lago bastante bonito e engraçado, gostaria de o visitar.

Pedro Silveira 8°E

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- Tempo de leitura: 4 minutos -

Os livros de Geografia marcaram, durante todos os anos escolares, que lagos e mares deveriam ser marcados de azul nos mapas. Bom, aí vem a natureza e mostra quem, realmente, manda nos próprios conceitos! Há algum tempo, falamos aqui sobre as praias de areia rosa que mudam totalmente os conceitos sobre faixas branquinhas ao longo do mar. E, elas não estão sozinhas! Descubra o Lago Hillier, uma verdadeira surpresa rosa no oeste da Austrália.

A Austrália é um país de extensões continentais que sempre nos surpreende com sua natureza exótica e exuberante. Não é de se estranhar, então, que abriga lagos cor de rosa separados do Oceano Pacífico por apenas uma estreita faixa de terra. E essa é uma das principais características do pequeno Lake Hillier - não é seu tamanho com meros 600m de extensão, nem a vida aquática. O que enche os olhos de quem vê é o belo contraste que entre suas águas rosa e o azul do oceano.

Quando visto pela superfície, a coloração rosa do Lake Hillier é um pouco menos acentuada. Mas, toda a beleza se mostra mesmo através da vista aérea, quando se torna muito mais proeminente. Onde, afinal, fica o Lago Hillier? E, por que o lago é cor de rosa? Saiba mais sobre o Lago Hillier, na Austrália Ocidental!

Onde fica o Lake Hillier?

O Lago Hillier está localizado no arquipélago australiano Recherche, na região de Goldfields-Esperance, na Austrália Ocidental. É cercado por árvores maleleucas e eucaliptos, além da longa e estreita faixa de terra que o separa do Oceano Pacífico. O Lago Hillier foi descoberto em 1802 pelo navegador e cartógrafo Matthew Flinders. O homem escalou o pico mais alto das Middle Islands para pesquisar suas águas circundantes quando encontrou este notável lago cor de rosa.

O lago foi usado para a extração de sal no início do século XX, mas a prática foi abandonada e o local agora é considerado uma das maravilhas naturais da Austrália. Desde 2012, faz parte da área protegida conhecida como Reserva Natural do Arquipélago Recherche e é palco de uma caminhada recreativa que circunda sua orla.

E como chegar ao Lago Hillier?

Alcançar o Lake Hillier não é tarefa fácil e, até hoje, há poucas formas de chegar até lá. O helicóptero é um dos meios de transporte mais comuns. Os cruzeiros também são uma opção para os passageiros que desejam visitar o lago isolado e a área florestal ao redor.

Por que o Lake Hillier é rosa?

A cor rosa brilhante do Lake Hillier ainda é motivo de discussão entre os cientistas. Porém, há suspeitas de que a coloração se dá em razão da alta concentração de sal de suas águas e à presença de micro-organismos adaptados a ambientes hipersalinos. Entre eles, uma microalga chamada Dunaliella Salina. Ainda, há bactérias halofílicas vermelhas nas crostas de sal e arqueas, que podem ser outra explicação.

Fatos sobre o Lago Hillier

O lago Hillier tem cerca de 600 metros de comprimento por cerca de 250 metros de largura.

Possui área de superfície de 1,5 hectares.

A cor rosa da água é uma característica permanente e não muda quando é transferida para um recipiente.

O lago Hillier é cerca de 10 vezes mais salgado que o oceano e é completamente circundado por uma crosta salgada.

Contudo, apesar dos altos níveis de sal, o lago Hillier é seguro para nadar.

Os únicos organismos vivos no Lago Hillier são microorganismos.

O Lago Hillier não é o único lago rosa do mundo, nem mesmo na Austrália. Outros três são encontrados na Austrália Ocidental, sendo eles:

1. Laguna Hutt (14km x 2,3km): abriga a maior instalação do mundo para a produção da microalga Dunaliella salina, da qual se extrai betacaroteno. Importante fornecedor de artêmia, crustáceo usado na criação de peixes e camarões.

2. Lago Rosa (Pink Lake - 4km x 2km): a coloração da água muda quando sobe a concentração de sal, há aumento da temperatura e quando há condições adequadas de luz. A cor também deve-se à presença da Dunaliella salina e da alta concentração de artêmias. Importante área de concentração de pássaros.

3. Lago Rosa de Quairading : lago bem pequeno de concentração de sal mais baixa. A cor rosa está presente na maior parte do ano, com algumas áreas quase marrons.

E aí, o que achou do Lake Hillier? Conhece mais algum lago que também tenha a cor rosa? Mande sua sugestão para nós!

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Lago Cor de Rosa? Conheça e Desvende o Lago Hillier, na Austrália

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Tempo de leitura: 4 minutos - Os livros de Geografia marcaram, durante todos os anos escolares, que lagos e mares deveriam ser marcados de azul nos mapas. Bom, aí vem a natureza e mostra quem, realmente, manda nos próprios conceitos!

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Eu consultei o artigo sobre "Pamukkale" nos sites: https://www.essemundoenosso.com.br/pamukkale/ e Wikipédia, em 24/03/23.

Pamukkale, também conhecido como "castelo de algodão", situa-se em Denizli, Turquia, numa colina com 200 m de altura e é branco como a neve. Neste local, as temperaturas durante o verão superam os 40°C. É um conjunto de piscinas termais de origem calcária que, com o passar dos anos, foram formando bacias gigantes de água que descem em cascata numa colina. Pamukkale foi declarado Património Mundial da UNESCO em 1988.
Este milagre terrestre cativou-me muitíssimo pela sua beleza natural.
It's very beautifull!

Madalena Guerreiro, 8°E

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Li o artigo sobre o Antelope Canyon, no site https://ideiasnamala.com/guia-antelope-canyon/
(consultado em 24 de março de 2023).

O Antelope Canyon localiza-se no Arizona, sendo um dos sítios mais visitados e fotografados nos Estados Unidos da América.
As rochas têm estes traços por causa da passagem da água e da luz, que geram os tons de vermelho nas rochas.
O nome original é "Tsé bighánílíní", que significa: o lugar onde a água corre através das rochas.
Achei o artigo interessante, gostei muito da paisagem e deu me curiosidade de um dia ir visitar.

Laura Moita, 8ºE

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Li o Artigo "Como se explica a beleza das 7 montanhas", no site https://www.bbc.com/portuguese/geral-44620957 (consultado em 24/03/2023).

Vinicunca localiza-se a cerca de 100km do sudeste de Cusco, no Peru. A montanha fica a 5000m acima do mar, no distrito de Pitumarca.
Em Agosto de 2017, apareceu na lista dos cem lugares que se deve visitar. Nas montanhas há um meio transporte, um lhama, o que é muito típico na região.
Na minha opinião, este lugar é um sítio lindo que, de certeza, no futuro vou visitar.

Pedro Peneda, 8ºE

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Crédito, Getty Images

Legenda da foto,

Montanha de Vinicunca, ou de Sete Cores, fica 5,2 mil acima do nível do mar

Cerca de 100 km a sudeste de Cusco, no Peru, existe um arco-íris em forma de montanha.

É a Montanha das Sete Cores, também conhecida como Vinicunca ou Arco-íris, situada na Cordilheira do Vilcanota, 5,2 mil metros acima do nível do mar, no distrito de Pitumarca.

Suas encostas e cumes são decorados por franjas em tons intensos de fúcsia, turquesa, roxo e dourado.

Desde 2016, o espetáculo visual que a montanha proporciona vem atraindo visitantes, disse à BBC News a funcionária da secretaria de Turismo de Pitumarca, Haydee Pacheco.

Segundo a mídia local, o número de turistas subiu de algumas dezenas a cerca de 1 mil por dia - isso apesar do frio e da grande altitude.

Impulsionado pelas redes sociais, o crescimento na popularidade da Montanha das Sete Cores fez com que ela fosse incluída nos rankings internacionais de atrações turísticas.

Em agosto de 2017, por exemplo, a Vinicunca apareceu na lista dos cem lugares que você deve conhecer antes de morrer, compilada pelo site Business Insider.

A explosão no turismo local é recente, mas a história da montanha e de suas lindas cores começou há milhões de anos.

Oxidação de minerais

Crédito, Getty Images

Legenda da foto,

Moradores de Pampachiri, em Pitumarca, costumam trabalhar como guias ou vendedores de artesanato

As cores que decoram as encostas da montanha resultam de "uma história geológica complexa, com sedimentos marinhos, lacustres e fluviais", de acordo com um relatório do Escritório de Paisagismo Cultural da Diretoria de Cultura de Cusco.

Esses sedimentos, transportados pela água que antes cobria todo o lugar, datam dos períodos Terciário e Quaternário, ou seja, de 65 milhões até 2 milhões de anos atrás.

Ao longo do tempo, os sedimentos foram formando camadas (com grãos de tamanhos diferentes) que hoje compõem as franjas coloridas.

O movimento das placas tectônicas da área elevou esses sedimentos até que se transformassem no que hoje é a montanha.

Aos poucos, as diferentes camadas foram adquirindo suas cores chamativas. Elas resultam da oxidação dos diferentes minerais - em virtude da umidade da área - e também da erosão dos mesmos.

Foi o que explicou à BBC News o geólogo César Muñoz, membro da Sociedade Geológica do Peru (SGP).

Com base em um estudo do Escritório de Paisagismo Cultural e em suas próprias pesquisas, Muñoz explicou a composição de cada uma das camadas, de acordo com a cor:

- Rosa ou fúcsia: mescla de argila vermelha, lama e areia.

- Branco: arenito (areia de quartzo) e calcário.

- Roxo ou lavanda: marga (mistura de argila e carbonato de cálcio) e silicatos.

- Vermelho: argilitos e argilas.

- Verde: argilas ricas em minerais ferromagnesianos (mistura de ferro e magnésio) e óxido de cobre.

- Castanho amarelado, mostarda ou dourado: limonites, arenitos calcários ricos em minerais sulfurosos (combinados com enxofre).

Crédito, Getty Images

Legenda da foto,

Há indicativos de que Vinicunca foi descoberta porque mudanças climáticas teriam derretido a neve que a cobria

Fabián Drenkhan, pesquisador do Instituto de Ciências da Natureza da Pontificia Universidade Católica do Peru, disse à BBC News que essas misturas também contêm óxidos de ferro, geralmente de cor avermelhada.

Divulgação pelas redes sociais

Mas, se essas cores chamativas já decoram a montanha há milhões de anos, por que ela só ficou famosa recentemente?

Artigos publicados pela mídia peruana e internacional sugerem que Vinicunca teria sido descoberta porque mudanças climáticas teriam derretido a neve que a cobria.

No entanto, os geólogos consultados pela reportagem dizem não estar absolutamente certos disso.

Juan Carlos Gómez, do Instituto Geofísico do Peru (IGP), disse que a montanha estava apenas parcialmente coberta de gelo e que recebia neve temporariamente até o início dos anos 1990.

Fabián Drenkhan, por sua vez, disse não acreditar que o cume tenha sido uma geleira nos últimos anos ou décadas.

"Não tenho evidências do que exatamente aconteceu nessa montanha e teria muita cautela em afirmar (que a mudança climática deixou Vinicunca descoberta). Mas, sim, pode-se dizer que, nos arredores, houve um derretimento glacial bastante forte", disse Dernkhan.

O povo de Pitumarca diz que não houve neve nos últimos 70 anos, segundo Haydee Pacheco, da secretaria de Turismo.

Pacheco explica que a montanha ganhou popularidade graças aos turistas que passam por ali a caminho de Ausangate, um monte sagrado para os cusquenhos.

A revista colombiana Semana atribui o sucesso de Vinicunca à divulgação feita pelos usuários do Instagram e do Facebook, que atraiu multidões de turistas.

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Como se explica a beleza da montanha de 7 cores que atrai multidões de turistas ao Peru - BBC News Brasil

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Cerca de 100 km a sudeste de Cusco, no Peru , existe um arco-íris em forma de montanha. É a Montanha das Sete Cores, também conhecida como Vinicunca ou Arco-íris, situada na Cordilheira do Vilcanota, 5,2 mil metros acima do nível do mar, no distrito de Pitumarca.

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Li um texto sobre o Monte Rushemore, no site https://pt.wikipedia.org/wiki/Monte_Rushmore (consultado a 24 de março de 2023).

O Monte Rushmore, localizado no estado do Dakota do Sul,  nos Estados Unidos da América, tem esculpidos os rostos dos quatros primeiros presidentes dos EUA: George Washington, primeiro presidente dos EUA; Thomas Jefferson, autor da declaração da independência; Theodore Roosevelt, que conquistou maior conhecimento e liberdade de expressão; Abraham Lincoln, que lutou pela paz durante a guerra civil.
Este monte tem cerca de 150 metros de altura e cada rosto tem entre 15 a 21 metros de altura e demoraram 14 anos a ser construídos (1927-1941).
Gostei muito de conhecer este monte e um dia irei visitá-lo.

Antonio Sacchetti

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Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

O Monte Rushmore (em inglês: Mount Rushmore; em dacota: Tȟuŋkášila Šákpe, Igmútȟaŋka Pahá) localiza-se em Keystone, no estado do Dakota do Sul, Estados Unidos.

É um monte onde estão esculpidos os rostos de quatro Presidentes dos Estados Unidos: George Washington, o primeiro presidente dos EUA, Thomas Jefferson, autor da declaração da independência, Theodore Roosevelt, que conquistou maior conhecimento e liberdade de expressão, e Abraham Lincoln, que lutou pela paz do país durante toda a guerra civil. Ideia do pintor e escultor Gutzon Borglum, inicialmente era para ser feito apenas um busto, mas houve muita indecisão em relação a qual deveria ser construído. Após a decisão do primeiro rosto a ser construído, foram montados os primeiros andaimes em 1899. Demorou 14 anos para a obra ser finalizada (1927-1941).

O monumento é uma das atrações turísticas mais conhecidas dos Estados Unidos, rendendo ao Estado de Dakota do Sul o cognome de The Mount Rushmore State. Os gigantescos rostos, de 15 a 21 metros de altura, de George Washington, Thomas Jefferson, Abraham Lincoln e Theodore Roosevelt foram construídos com antigos instrumentos de engenharia, marretas e martelos a 150 metros de altura, na região de Black Hills. Borglum morreu pouco tempo antes de completar o seu trabalho. Terminada por seu filho, Lincoln, a obra foi inaugurada em 1941.

O monte foi designado, em 19 de outubro de 1966, um distrito do Registro Nacional de Lugares Históricos bem como, um Memorial Nacional.

Monte Rushmore numa moeda comemorativa (state quarter)

Localização do Monte Rushmore

Referências

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Monte Rushmore - Wikipédia, a enciclopédia livre

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Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. O Monte Rushmore (em inglês: Mount Rushmore; em dacota: Tȟuŋkášila Šákpe, Igmútȟaŋka Pahá) localiza-se em Keystone, no estado do Dakota do Sul, Estados Unidos.

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Eu li o artigo 'Este é o Lago Luyang, o lugar mais estranho, mas bonito de toda a China' no site:https://intriper.com/este-es-el-lago-luyang-el-lugar-mas-extrano-pero-hermoso-de-todo-china/ (consultado em 24 de março de 2023.
O artigo fala de um lago verde com árvores por ele espalhadas, na China. Acima das águas, a floresta é flutuante, pois a água impede que se veja a parte inferior dos troncos, mais ou menos até um metro, e elas parecem flutuar no lago. A principal atividade neste local é andar de barco. A entrada no parque custa 1,36 euros e um barco entre uns 5 a 6 euros. Também é possível caminhar por ali pois há pontes e é possível também tomar banho na floresta.
Achei o artigo interessante. Na minha opinião, este lugar é bonito e verde.

Tomás,  8ºE

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Este es el lago Luyang, el lugar más extraño pero hermoso de todo China " Intriper

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A pocas horas de Nankín, capital de la provincia de Jiangsu en el este de China, podemos encontrar uno de los lagos más fascinantes del mundo. Y todo debido

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Li o artigo Culturamix.com e achei que tinha várias imformações que eram interesantes para realizar o meu trabalho

Escolhi este fenómeno porque achei este lugar maravilhoso localizado no oceano Ártico.

A cobertura de gelo da Gronelândia é uma imensa camada de gelo que carrega esse mesmo nome. A Gronelândia é uma das ilhas mais conhecidas do mundo e está localizada no Oceano Ártico.

A cobertura de gelo desse local ganhou visibilidade por ser o segundo em extensão do mundo. O primeiro lugar fica com a camada de gelo da Antártida, que tem cerca de 2.400 milhões de quilómetros quadrados. A camada de gelo da Gronelândia possui 1.710 quilómetros quadrados de extensão.

Percebi que este fenómeno é muito grande, mas há um ainda maior...

Francisco Palhoto, 8°E

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Li o artigo "Sea of Stars"
https://www.atlasobscura.com/places/sea-of-stars (consultado em 24/3/2023).

Sea of Stars situa-se na ilha de Vaadhoo, Maldivas.
O “Mar de Estrelas” é um belo fenómeno que ocorre durante o final do verão nos recifes das Maldivas, causado pelo fitoplâncton bioluminescente chamado Lingulodinium polyedrum. O movimento das ondas faz com que brilhe, criando um incrível efeito que parece que o mar está cheio de estrelas.

Escolhi este artigo pois quando o vi fiquei interessado.

Filipe Flor, 8°E

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The "Sea of Stars" is a beautiful phenomenon that occurs during late summer in the reefs of the Maldives, caused by bioluminescent phytoplankton called Lingulodinium polyedrum. The water here is filled with this plankton, and the movement of the waves causes it to glow, creating an incredible shimmering effect that looks like the sea is full of stars.

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Discover Sea of Stars in Vaadhoo, Maldives: Bioluminescence in the reefs of the Maldives causes the sea to glow like a starry night sky.

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Li o artigo "Lagos Plitvice, Croácia" nos sites:

https://www.architecturendesign.net/the-33-most-surreal-places-on-earth/ e https://whc.unesco.org/en/list/98 na biblioteca escolar, no dia 24 de março de 2023.
Os artigos falam sobre um lago localizado no parque nacional dos lagos Plitvice.

O Parque Nacional dos Lagos de Plitvice, o maior parque nacional da Croácia, cobrindo quase 30.000 hectares, está situado nas elevações mais baixas dos Dinarides, na parte central do país. O parque é constituído por uma mistura de florestas e prados e lagos interconectados por muitas cachoeiras e cursos de água acima e abaixo do solo, os lagos são agrupados em lagos superiores e inferiores. Os superiores tem um relevo suave, margens não tão escarpadas e cercadas por densas florestas, enquanto as segundas, menores e mais rasas, situam-se em cânions calcários com margens parcialmente escarpadas.
O sistema de lagos é o resultado de milénios de processos geológicos e bioquímicos contínuos, criando represas naturais conhecidas como barreiras de tufo. Estes são formados pela deposição de carbonato de cálcio das águas que correm pela propriedade, no caso do sistema do lago Plitvice, esse processo geoquímico de formação de tufo interage com organismos vivos, principalmente musgos, algas e bactérias aquáticas.
Considerei este artigo muito interessante. Esta leitura foi útil e informativa para o conhecimento de vários sítios do mundo como este.

João Castro, 8°E

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Li um texto sobre o Vulcão Ijen, no site https://nationalgeographic.pt/natureza/grandes-reportagens/1366-vulcao-java-junh2014  (consultado em 24/3/2023) porque é um local bastante bonito.

Este vulcão situa-se na região oriental da ilha de Java, Indonésia. O vulcão contém 2.386 metros de altitude e é um dos 143 vulcões que se mantêm ativos na Indonésia. A última vez que este vulcão entrou em erupção foi em 2002.
Este local é muito interessante e bonito e gostei de ter lido sobre esta obra natural.

Duarte Rodrigues, 8º

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Escolhi os "Campos de arroz do Mu chang chai", na província de Yen Bai, no Vietname. Ficam localizados a 1000 metros de altura, tendo por isso um clima bastante fresco.
As melhores alturas para visitar os campos de arroz são os meses de maio e junho, durante a plantação de arroz, e durante os meses de setembro a novembro, durante a colheita.

Consultadp em: https://vietnamviajes.com/pt-pt/viagens-vietnam/que-ver-em-ha-giang-e-mu-cang-chai/

8ºE