# data[].attributes.headline
kleuters - bewegend rekenen - zwijsen.nl

# data[].attributes.subject
kleuters - bewegend rekenen - zwijsen.nl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bewegend leren is in! En dat is ook niet zo gek: bewegend leren is leuk, gezond voor je lijf én heeft een positieve invloed op de hersenactiviteiten. Speciaal voor kleuters ontwikkelde Zwijsen het spel: Rompompom tel & beweeg. In dit spel leren kleuters tellen en eenvoudige sommetjes maken. Niet door stil te zitten, maar door lekker te bewegen! We vroegen Sanne (42), moeder van Peer (6) en Jonna (3,5) om het spel uit te testen. Vriendinnetje Sara (5) heeft ook zin om mee te spelen.

Tip! Bekijk ook meteen de twee gloednieuwe beweegspellen: nijntje tel & beweeg voor peuters en kleuters en het Semsom reken & beweeg spel voor kinderen vanaf 6 jaar!

Veel aandacht op school voor bewegend leren

Sanne vertelt: 'Mijn zoon is een echte jongen en beweegt het liefst de hele dag. Hij springt op de trampoline, houdt van dansen, rennen en balspelletjes. Ook bouwt hij graag parcourtjes van hoepels en planken. Bij ons op school is er veel aandacht voor bewegend leren. Kleuters leren bijvoorbeeld tellen door met een bal te stuiteren. Dat bewegen op school vind ik belangrijk. Kinderen komen hierdoor goed in hun lijf, raken hun energie kwijt en krijgen de lesstof op een speelse manier aangeboden.'

Zet je hersens aan

Uit verschillende onderzoeken blijkt dat deze aanpak werkt. Als je beweegt tijdens het leren, zijn je hersenen actiever. Je kunt je beter concentreren, onthoudt dingen vlotter en je komt eerder op slimme ideeën. Met een beetje geluk leidt dit ook weer tot betere schoolprestaties. 'In feite zet je de motor van je hersenen aan door te bewegen. Je brein gaat beter werken,' legt hoogleraar neurobioloog Erik Scherder uit in zijn boek 'Laat je hersenen niet zitten'. (Overigens een grote aanrader voor iedereen die meer over het bewegen en het brein wil weten!)

Te weinig bewegen

Helaas beweegt bijna de helft van de kinderen te weinig. De Gezondheidsraad maakt zich hier grote zorgen over. 'De motorische vaardigheden van deze kinderen gaan achteruit en overgewicht neemt toe,' staat er in hun rapport. De overheid start dan ook allerlei campagnes om kinderen meer aan het bewegen te krijgen, thuis en op school. Bovendien is bewegen juist bij kinderen voor nog meer zaken goed: het verbetert hun sociale vaardigheden en draagt bij aan hun zelfvertrouwen.

Bewegingsopdrachten

Zelf kunnen lezen is nog niet nodig

Sanne helpt de kinderen nog even op weg, maar al vlug spelen ze het spel zelfstandig. Op de kaart doet Pompom de beweging voor, dus zelf kunnen lezen is nog niet nodig. De kleuters rollen lachend door het gras. De joker is veruit de favoriet. Dan mag je namelijk zelf een beweging bedenken. 'Met je haren zwaaien,' verzint Sara. Na een kwartier ligt de boomgaard bezaaid met kaartjes. Gelukkig helpt iedereen mee met opruimen.

Binnen, buiten en op school

Sanne is enthousiast: 'Het spel is simpel en daarom werkt het zo goed. Je kunt het overal spelen. Binnen, buiten of op school. De kleuters begrijpen meteen wat de bedoeling is. Peer en Sara hadden veel plezier met elkaar. Ze waren steeds nieuwsgierig naar de volgende beweging van de stapel. Leuk ook, dat zelfs de driejarige Jonna al een beetje mee kon doen!'

Meer vriendjes om mee te spelen & bewegen!

# data[].attributes.attachment_link.title
Bewegend leren: van bewegen word je slim! - Uitgeverij Zwijsen

# data[].attributes.attachment_link.description
Bewegend leren is in! En dat is ook niet zo gek: bewegend leren is leuk, gezond voor je lijf én heeft een positieve invloed op de hersenactiviteiten. Speciaal voor kleuters ontwikkelde Zwijsen het spel: Rompompom tel & beweeg. In dit spel leren kleuters tellen en eenvoudige sommetjes maken.

# data[].attributes.headline
getallenlijn voor buiten - leerhulpmiddelen.com

# data[].attributes.subject
getallenlijn voor buiten - leerhulpmiddelen.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Hulpmiddelen voor rekenen. Rekenhulpmiddelen zoals Breukenwaaier Tafelkaart Rekenblokjes Getallenlijn Tafels van vermenigvuldigen.

# data[].attributes.headline
bewegend rekenen (en taal) - meesterpieter.nl

# data[].attributes.subject
bewegend rekenen (en taal) - meesterpieter.nl

# data[].attributes.attachment_link.description
Bewegend leren is niet alleen leuk, het is ook nog eens gezond, beter voor de concentratie, gunstig voor het zelfbeeld én bevorderlijk voor de schoolprestaties!

# data[].attributes.headline
bewegend rekenen (en taal) - leuklesmateriaal.nl

# data[].attributes.subject
bewegend rekenen (en taal) - leuklesmateriaal.nl

# data[].attributes.headline
facebook groep bewegend leren in de basisschool

# data[].attributes.subject
facebook groep bewegend leren in de basisschool

# data[].attributes.attachment_link.description
Lihat siaran, foto dan lagi di Facebook.

# data[].attributes.attachment_link.description
Onze wedstrijd.. Met passie, plezier en ambitie gaan wij voor de grootste overwinning. Voldoende beweging voor ieder kind. Ons leerplatform zorgt ervoor dat kinderen dagelijks met plezier bewegen. Dit doen wij door schoolopdrachten te verwerken in een bewegingsgame. Begonnen vanuit een passie voor bewegen, maar ondertussen ontwikkeld tot een platform waarbij kinderen worden gestimuleerd om meer te bewegen.

# data[].attributes.headline
bewegend rekenen (en taal) - beweegspellen.nl

# data[].attributes.subject
bewegend rekenen (en taal) - beweegspellen.nl

# data[].attributes.attachment_link.description
Winkelen per categorie Nieuw in Favorieten van fans Uitverkoop Bestsellers

# data[].attributes.headline
bewegend rekenen (en taal) - juf-milou.nl

# data[].attributes.subject
bewegend rekenen (en taal) - juf-milou.nl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Op juf-milou.nl zijn voor alle groepen in het basisonderwijs materialen te vinden om te gebruiken in de klas of thuis. Alles is gemaakt op het niveau van de kinderen. Zo zijn er voor alle groepen werkboekjes te vinden die aansluiten bij een thema zoals seizoenen en feestdagen.

Voor de kleuters zijn er uitgewerkte thema's waar je o.a. knutselwerkjes, werkbladen, woordkaartjes en kralenplankjes kunt vinden. Daarnaast zijn er oefeningen om cito-vaardigheden te oefenen en kun je met de kinderen aan de slag met rekenen en taal. Met de naamkaartjes en de dagritmekaartjes kun je alles goed overzichtelijk maken voor de kinderen en jezelf.

Groep 3 kan oefenen met begrijpend lezen. Ook voor oefeningen rondom de cito kun je op onze website goed terecht. In groep 3 leren de kinderen ontzettend veel rondom lezen en schrijven. Wij bieden dan ook werkbladen en leuke spelletjes aan waarbij letters en woorden worden geoefend.

Voor de groepen 4 t/m 8 zijn er op niveau allerlei teksten te vinden waarbij verschillende leesstrategieën gebruikt moeten worden om de vragen te kunnen beantwoorden. Er zijn leuke breinbrekers met verschillende opdrachten waarbij rekenen, taal en het logisch denkvermogen worden geprikkeld. Daarnaast zijn er vele uitgewerkte proefjes te vinden om gezamenlijk of in groepjes in de klas uit te voeren. Ook hebben we uitgewerkte beeldende vorming opdrachten waarbij er een schilder, kunstenaar of volk centraal staat. En natuurlijk hebben we ook oefeningen om aan de slag te gaan met werkwoordspelling, redactiesommen en woordsoorten.

Veel plezier!

# data[].attributes.attachment_link.description
Op de website hebben we allerlei werkbladen en materialen voor in het basisonderwijs. Van cito tot knutselwerkjes voor groep 1 t/m 8.

# data[].attributes.attachment_link.title
Goed van start met bewegend rekenen in groep 3 - Uitgeverij Zwijsen

# data[].attributes.attachment_link.description
Weekplanning en kant-en-klare rekenactiviteiten Kleuters leren vooral door te doen. In het begin van groep 3 is het dan ook zinvol om met concrete materialen te werken en aan de slag te gaan met bewegend rekenen. Zo kun je de doelen van groep 2 actief herhalen en vanuit hier de...

# data[].attributes.headline
bladzijde 49: waarom vingertellen even nuttig is

# data[].attributes.subject
bladzijde 49: waarom vingertellen even nuttig is

# data[].attributes.attachment_link.title
TBU21_BOEK_Leer ze rekenen 165x240 Links_Def

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Past 321Start! ook op mijn schoolplein?" Ja! 321Start! is zo ontworpen dat het op elk schoolplein past, al dan niet met een kleine aanpassing. Je kan aan onze adviseurs om advies vragen over je huidige schoolplein d.m.v. een wijs-met-je-pleincheck. DHet inrichten van een schoolplein is meer dan het plaatsen van speeltoestellen of aanbrengen van pleinspellen.
Visitekaartje van de school
Het schoolplein is het visitekaartje van de school en straalt uit waar de school voor staat. Een mooi, verzorgd en uitdagend speelplein is aantrekkelijk en straalt kwaliteit en zorg uit. Door een passende inrichting van het schoolplein maak je van je schoolplein een verlengstuk van het klaslokaal. Onze ontwerpen sluiten aan bij de visie die de school wil uitdragen, of je een groen, blauw of groenblauw schoolplein wilt.
Niet ieder schoolplein is hetzelfde
De veronderstelling dat een plein met name praktisch moet zijn, betegeld en veel ruimte om te rennen en ravotten is achterhaald. Want niet ieder kind heeft deze behoefte en maak je er blij mee. Er zijn kinderen die liever in groepjes met elkaar kletsen en spelen, dromerige types die zich wat willen terugtrekken en kinderen die de handen uit de mouwen willen steken en met materialen willen bouwen, spelen en constructief bezig zijn. Bij het inventariseren van wensen en het ontwerpen van schoolpleinen houden we deze vier menstypen (rauwers, douwers, bouwers en schouwers) in het vizier. Ook houden we rekening met de verschillende leeftijdscategorieën (onder, midden- en bovenbouw), wensen voor educatie op het plein en de nodige speelwaarden in de speeltoestellen en speelaanleidingen die worden geplaatst. Niet ieder schoolplein is hetzelfde, net zoals niet ieder kind hetzelfde is.
Groenblauw schoolplein
Ook is het mogelijk om meer 'groen en blauw' toe te voegen aan je schoolplein, voor meer natuurbeleving, beweging in de buitenlucht, voldoende uitdaging voor ieder type kind en buitenlessen. Ook draagt een groenblauw schoolplein bij aan de biodiversiteit van de omgeving, klimaatbestendigheid in de toekomst en duurzaamheid.

Meer weten? Vraag nu een pleincheck aan!

# data[].attributes.attachment_link.description
"Past 321Start! ook op mijn schoolplein?" Ja! 321Start! is zo ontworpen dat het op elk schoolplein past, al dan niet met een kleine aanpassing. Je kan aan onze adviseurs om advies vragen over je huidige schoolplein d.m.v. een wijs-met-je-pleincheck. DHet inrichten van een schoolplein is meer dan het plaatsen van speeltoestellen of aanbrengen van pleinspellen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Door Marjan. Met onze (nu halve) groep 3 gaan we regelmatig naar buiten om daar lekker aan de slag te gaan. Bij rekenen, spelling of lezen zetten we in de buitenlucht dan bewegend leren buiten rekenen in. Afgelopen week gingen we aan de slag rondom de sommen tot 12.
Bewegend leren buiten rekenen

Op onze gezonde school, bekijk het , zijn we erg trots op onze certificaten 'Bewegen en sport' en 'Voeding'. We vinden het erg belangrijk om het bewegen niet alleen in te zetten in de gym- en zwemlessen, maar ook via de en bewegend leren. Bij het bewegend leren zijn de kinderen tegelijkertijd bezig met bewegen en met het verwerken van lesstof. Dit proberen we regelmatig buiten te doen. Is het weer niet zodanig dat we daar lekker kunnen bewegen en leren, verplaatsen we de activiteit naar onze hal of de gang voor onze klassen.

Bewegend leren in groep 3

Deze keer stonden de sommen tot 20 in combinatie met bewegend leren op het programma. We hadden drie opdrachten, waar de kinderen in kleine groepjes mee bezig waren. Na een tijdje werd gewisseld van activiteit. En zo tot alle kinderen alle opdrachten hadden uitgevoerd. Het geheel nam 20 minuten in beslag, vanaf het moment van klaarmaken voor vertrek vanuit de klas tot iedereen weer op zijn plek zat.

Opdracht 1 - optellen tot 12

Aan het begin van het spel liggen twee dobbelstenen. Dan staat er een getalrij van 1 tot en met 12. Het kind gooit met beide dobbelstenen. De beide getallen moeten bij elkaar worden opgeteld. De leerling probeert eerst de som uit te rekenen. Vervolgens wordt met kleine sprongen naar het eerste getal gesprongen en van daaruit komt het andere getal erbij. Aan het einde van de rij cijfers ligt een groot vel schilderpapier, waar de basis van de erbij sommen staat. De kinderen vullen hun gegooide getallen in en zetten de uitkomst erbij. Buiten het springen en rekenen is hier ook het onthouden van je getallen en de uitkomst voor sommigen een flinke uitdaging.

Opdracht 2 - maak het slot open

In een beker liggen allemaal sleuteltjes met daaraan een sleutelhanger. Een stukje verderop staat een tafeltje met hangsloten, bekijk ze. Op elk slot gaat een getal. Op de sleutelhanger staat een som. De leerling rekent de som uit en probeert met de sleutel het slot met die uitkomst open te maken. Buiten het rekenen zijn de kinderen hier ook bezig met de fijne motoriek. Als ze het slot open hebben, moeten ze het slot weer dichtklikken (volgende uitdaging) en gaat de sleutel terug in het bakje.

Opdracht 3 - aftrekken tot 10

In een grote bak liggen veel getalkaartjes met daarop de cijfers van 0 tot en met 10 ondersteboven. Voor de bak staat de getalrij van 10 tot 0 met stoepkrijt op de grond geschreven. De leerling pakt twee kaartjes en maakt de bijpassende eraf som. Vervolgens gaat de leerling op het hoogste getal staan en hinkelt het andere getal eraf. De kaartjes nemen ze mee in de hand. Aan het einde van de getalrij ligt een groot vel papier, waar ze de sommen opschrijven. Daarna gaan de getalkaartjes ondersteboven terug in de bak bij het begin.

Ervaringen

De optelsommen waren goed te doen, behalve dat sommige kinderen hun getallen vergeten waren tegen de tijd dat ze moesten schrijven. De volgende leerling had dan alweer gegooid, zodat ze allemaal veel beurten kregen. Gelukkig waren ze met een groepje en waren er meestal nog andere kinderen die het wel nog wisten.

Bij de sleutels ontdekten sommigen dat je de sleutel er op de juiste manier in moet stoppen en ver genoeg moet doorduwen. Voor andere kinderen was het weer dichtklikken van het slot een lastige opdracht. Met wat tips, lukte het uiteindelijk alle kinderen.

Bij het aftrekken was het maken van de som in de juiste volgorde nog lastig. Het grootste getal moet vooraan. De hinkelbaan stond licht bergaf geschreven, dus het andere getal ging echt eraf. De uitkomst komt dus letterlijk en figuurlijk lager uit.

De kinderen waren erg enthousiast en de leerkrachten ook. Qua voorbereiding waren deze opdrachten goed te doen. Het maken van de sloten en sleutelhangers is natuurlijk meer werk. Deze sleutelhangers zijn wel vrij vlug voorzien van een nieuwe som. De sloten zijn al voorbereid, dus die kunnen een volgende keer zo weer gebruikt worden. Dat geldt ook voor de getalkaartjes. Die zijn echt onmisbaar bij bewegend leren rondom rekenen in groep 3.

Zetten jullie bewegend leren ook in?

# data[].attributes.attachment_link.title
Bewegend leren buiten rekenen * Juf Maike

# data[].attributes.attachment_link.description
Door Marjan. Met onze (nu halve) groep 3 gaan we regelmatig naar buiten om daar lekker aan de slag te gaan. Bij rekenen, spelling of lezen zetten we in de buitenlucht dan bewegend leren buiten rekenen in. Afgelopen week gingen we aan de slag rondom de sommen tot 12.

# data[].attributes.headline
met sprongen voor buiten - metsprongenvooruit.nl

# data[].attributes.subject
met sprongen voor buiten - metsprongenvooruit.nl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Volg cursus in de reken-wiskundedidactiekMet Sprongen Vooruit

Om het reken-wiskundeprogramma Met Sprongen Vooruit goed in te zetten, heeft Julie Menne Instituut zes cursussen ontwikkeld voor leerkrachten, intern begeleiders en remedial teachers van groep 1 tot en met groep 8. Deze cursussen worden gegeven door gecertificeerde opleiders van het Julie Menne Instituut.

Speciaal voor onderwijsassistenten, is er nu ook de cursus Onderwijsassistent. Een cursus op post mbo 4 niveau bedoeld om de leerkracht te ondersteunen. Onderwijsassistenten leren alle spellen met de rekendoelen kennen en in te zetten in kleine groepen.

De cursussen bestaan uit vier bijeenkomsten van 2,5 uur (m.u.v. 1&2 vervolg) na schooltijd op scholen in heel Nederland met tussenliggende periodes van drie tot zes weken om ervaring in de praktijk op te doen. Tijdens de cursus krijgt u naast de theoretische achtergrond ook praktische en concrete handvatten waarmee u direct de volgende dag oefenlessen kunt geven. Bij de eerste bijeenkomst krijgt u het Rekenspellenboek met ruim 150 uitgewerkte oefenlessen en educatieve spellen geplaatst in de leerlijn.

De totale studiebelasting is 10 uur per cursusbijeenkomst, bestaande uit 2,5 bijeenkomst en 7,5 uur praktijkopdrachten. Na voltooiing van de cursus ontvangt u een certificaat voor 40 SU (30SU voor 1&2 vervolg).

Bij aanvang van de cursus ontvangt u een cursusmap, een Rekenspellenboek, werkbladen en een presentje.

# data[].attributes.attachment_link.title
Julie Menne Instituut - Met Sprongen Vooruit

# data[].attributes.attachment_link.description
Om het reken-wiskundeprogramma Met Sprongen Vooruit goed in te zetten, heeft Julie Menne Instituut zes cursussen ontwikkeld voor leerkrachten, intern begeleiders en remedial teachers van groep 1 tot en met groep 8. Deze cursussen worden gegeven door gecertificeerde opleiders van het Julie Menne Instituut. Speciaal voor onderwijsassistenten, is er nu ook de cursus Onderwijsassistent.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Omdat kleuters een grote bewegingsbehoefte hebben, is een activiteit die zij met hun hele lijf meebeleven voor hen veel interessanter."

- Lianne Jongsma, de Kleuterspecialist -

Welkom bij Leer-Bewegend!

Met onze producten en diensten zorgen wij ervoor dat bewegend leren gemakkelijk toegepast kan worden in de praktijk, waardoor kinderen met plezier

Peter Heerschop over bewegend leren

Introductie leer bewegend

Interesse in een workshop over bewegend leren op uw school? Klik hieronder voor meer informatie!

Masterclass op uw school, in de klas of op een andere locatie? Klik hieronder voor meer informatie!

Subsidie

Wilt u bewegend leren implementeren op uw school? Vraag subsidie aan!

Door de overheid wordt momenteel een subsidie verstrekt voor inhaal- en ondersteuningsprogramma's om leerlingen extra ondersteuning te bieden vanwege leer- en ontwikkelachterstanden, veroorzaakt door de sluiting van scholen of instellingen als gevolg van de uitbraak van COVID-19.

​

Meer lezen...

Workshops

Enthousiast over bewegend leren en benieuwd hoe dit in de praktijk toegepast kan worden? Meld u aan voor onze workshop bewegend leren! Tijdens deze workshop, waarbij theorie wordt gekoppeld aan praktijk, worden veel praktische voorbeelden gegeven van hoe beweging toegepast kan worden binnen de lessen.

​

Meer lezen...

# data[].attributes.attachment_link.title
Rekenmatten | Leer-bewegend | Lesmateriaal

# data[].attributes.attachment_link.description
"Omdat kleuters een grote bewegingsbehoefte hebben, is een activiteit die zij met hun hele lijf meebeleven voor hen veel interessanter." - Lianne Jongsma, de Kleuterspecialist - Welkom bij Leer-Bewegend! Met onze producten en diensten zorgen wij ervoor dat bewegend leren gemakkelijk toegepast kan worden in de praktijk, waardoor kinderen met plezier Peter Heerschop over bewegend leren Introductie leer bewegend Interesse in een workshop over bewegend leren op uw school?

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"bewegend leren" basisschool basisonderwijs juf meester "spelend leren" "bewegen is gezond" onderbouw kleuters middenbouw bovenbouw "groep 1" "groep 1/2" "gr...

# data[].attributes.attachment_link.description
Op 'De Fitste School' verschijnen educatieve, bewegend leren video's. De video's zijn bedoeld voor basisschool leerlingen. We maken video's voor de onderbouw, middenbouw en bovenbouw. De onderwerpen variëren van het leren van de letters, tot het oefenen van de tafels en de breuken. In ding hebben de video's gemeen en dat is het bewegend leren.

# data[].attributes.headline
als baby heb je al gevoel voor aantallen

# data[].attributes.subject
als baby heb je al gevoel voor aantallen

# data[].attributes.attachment_link.title
Bekijk: Waarom mensen kunnen rekenen en dieren niet

# data[].attributes.attachment_link.description
Zet een aap een bakje met één en met twee appels voor en hij weet echt wel welke hij moet kiezen. Dieren zijn gevoelig voor aantallen, net als mensen, maar rekenen kunnen ze niet. Waarom wij wel?

# data[].attributes.headline
bladzijde 45: laat ze lopen op een getallenlijn (lijf en brein)

# data[].attributes.subject
bladzijde 45: laat ze lopen op een getallenlijn (lijf en brein)

# data[].attributes.attachment_link.title
TBU21_BOEK_Leer ze rekenen 165x240 Links_Def

# data[].attributes.headline
bladzijde 26; gevoel voor hoeveelheden zit in onze natuur

# data[].attributes.subject
bladzijde 26; gevoel voor hoeveelheden zit in onze natuur

# data[].attributes.attachment_link.title
TBU21_BOEK_Leer ze rekenen 165x240 Links_Def

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Heb je een vraag over de Beweegvloer, het abonnement of over Springloop? Wil je vrijblijvend meer informatie ontvangen of direct bestellen? We vertellen je graag meer!

Neem contact op met bewegend leren expert Jan-Paul de Beer via:

# data[].attributes.attachment_link.title
Bewegend leren op de Springlab Beweegvloer voor kleuters en peuters - Springlab Bewegend leren op de Springlab Beweegvloer voor kleuters en peuters

# data[].attributes.attachment_link.description
Heb je een vraag over de Beweegvloer, het abonnement of over Springloop? Wil je vrijblijvend meer informatie ontvangen of direct bestellen? We vertellen je graag meer! Neem contact op met bewegend leren expert Jan-Paul de Beer via:

# data[].attributes.attachment_link.title
Pakket 2 - Spelenderwijs leren rekenen PP4 en WIG5

# data[].attributes.attachment_link.description
Home / Rekenen / Meten en Meetkunde / Spelenderwijs leren rekenen PP4 en WIG5 Totaal Het Totaalpakket bevat basismaterialen voor het werken in groep 3 met de methoden Pluspunt 4 en Wereld in Getallen 5 aangevuld met spellen waarnaar verwezen wordt bij de rekenmuur van de methode.