# data[].attributes.headline
Mengajak rekan guru lain untuk memperbaiki yang sudah terlaksana

# data[].attributes.subject
Mengajak rekan guru lain untuk memperbaiki yang sudah terlaksana

# data[].attributes.headline
saya merasa tugas seorang guru itu sudah saya lakukan, ternyata masih banyak yang belum saya lakukan

# data[].attributes.subject
saya merasa tugas seorang guru itu sudah saya lakukan, ternyata masih banyak yang belum saya lakukan

# data[].attributes.headline
saya Merasa mendapatkan hal baru yang bermanfaat

# data[].attributes.subject
saya Merasa mendapatkan hal baru yang bermanfaat

# data[].attributes.headline
 Herti : Bergabung dengang Guru Penggerak

# data[].attributes.subject
 Herti : Bergabung dengang Guru Penggerak

# data[].attributes.body
Penerapan ke depan untuk menerapkan pemahaman saya hari ini, maka yang pertama sekali saya lakukan adalah berkolaborasi dengan peserta didik , rekan guru dan orang tua demi pembentukan karakter siswa sesuai dengan filosofi Ki Hajar Dewantara.

# data[].attributes.body
Pembelajaran sebelumnya saya berpikir bahwa anak-anak akan susah memahami materi jika didampingi saja tanpa diajari secara menyeluruh tentang materi. Tetapi ternyata mereka lebih leluasa untuk menyalurkan hasil pemikiran mereka dengan berbagai cara yang mereka punya.

# data[].attributes.body
Perasaan saya pada momen itu sangat senang karena mereka berani bertanya dan mengungkapkan pikirannya.

# data[].attributes.body
Peristiwa momen yang paling mencerahkan adalah ketika saat pembelajaran, anak-anak bertanya akan hal yang belum dipahaminya secara mendetail. Hal ini menunjukkan cara berpikir mereka.

# data[].attributes.body
Guru ialah menuntun dan memerdekakan muridnya dalam belajar ke depan saya akan menerpkan nilai dan peran guru penggerak

# data[].attributes.body
Tugas seorang guru menuntatskan nilai dan membuat pintar

# data[].attributes.body
Sangat bahagia senang bisa menjalin hubungan yang baik sesama CGP, fasilitator, PP dan Instruktur

# data[].attributes.body
Momen yang paling mencerahkan ialah dapat berbagi sesama peserta bertukar pikiran dari apa yang dialami dan bisa menambah wawasan

# data[].attributes.body
Penerapan untuk menerapkan pemahaman saya hari ini, maka yang pertama kali saya lakukan adalah mengubah pola pikir saya tentang belajar dan proses mendampingi murid untuk belajar. Saya akan mengupayakan meningkatkan kompetensi saya untuk dapat secara kontinu menerapkan nilai-nilai dan peran GP dalam setiap kegiatan yang saya lakukan.

# data[].attributes.body
Pembelajaran sebelumnya saya berpikir bahwa pembelajaran dikatakan berhasil jika murid saya mendapatkan nilai tinggi saat evaluasi, ternyata saya keliru dan sangat jauh dari kata memerdekakan murid. Yang pada dasarnya belajar memiliki tujuan untuk memberikan keselamatan dan kebahagiaan, namun yang saya lakukan selama ini belum demikian adanya.

# data[].attributes.body
Perasaan saya merasa termotivasi dan tertantang untuk bisa menerapkan nilai-nilai GP tersebut dalam setiap kegiatan pembelajaran yang saya lakukan.

# data[].attributes.body
Momen yang paling mencerahkan pada sesi ini yaitu bahwa tugas guru bukan sebatas memberi ilmu pada siswa, namun perlu menerapkan nilai-nilai GP (berihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, dan inovatif).

# data[].attributes.body
Kedepan nya saya akan lebih semangat lagi dalam mengikuti guru penggerak, saya akan terus belajar.

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya berfikir bahwa saya sudah berfikir panjang, saya sudah berhati hati dalam bertindak.

Setelah saya mengikuti elaborasi ternyata saya sering bertindak cepat, tanpa berfikir dulu. Saya tercerahkan untuk terus merefleksi diri sendiri. Terutama refleksi dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Saya kaget, ternyata selama ini saya terlalu cepat dalam bertindak, tidak berfikir panjang. Setelah saya mengikuti elaborasi saya merasa senang karena banyak ilmu yang saya dapatkan. cara kita bersikap, berfikir dan tertindak.

# data[].attributes.body
Momen ketika saya di sadarkan bahwa kita harus berpikir panjang, dengan mengikuti elaborasi saya mendapat banyak pencerahan tentang bagaimana kita harus berfikir. Banyak ilmu yang saya dapatkan bahkan dari cerita belenggu gajah.

# data[].attributes.body
Penerapan ke depan

Untuk menerapkan pemahaman saya hari ini, maka yang pertama kali akan saya lakukan adalah merencanakan dan merubah pola pembelajaran di kelas. Saya akan menyampaikan pembelajaran yang berpusat kepada murid, menyediakan kebutuhan murid dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Pembelajaran :

Sebelumnya saya berpikir bahwa pembelajaran adalah penyampaian materi kepada anak, dan anak harus bisa menguasai materi yang saya sampaikan,

ternyata pembelajaran yang saya lakukan belum sesuai dengan pemikiran KHD yang menjadikan murid sebagai pusat dan guru sebagai fasilitator untuk kebutuhan pendidikan bagi murid.

# data[].attributes.body
Perasaan pada momen itu saya merasa sangat tertarik untuk lebih dalam lagi mempelajari tentang pemikiran KHD. Saya juga merasa berkewajiban menyampaikan pemikiran tersebut kepada guru sejawat dan murid saya.

# data[].attributes.body
Peristiwa :

Momen yang paling mencerahkan adalah ketika saya mempelajari modul mengenai pemikiran Ki Hajar Dewantara mengenai pendidikan.

# data[].attributes.body
Penerapannya, saya akan menerapkan imu yang sudah saya terima dalam pendidikan guru penggerak ini. Bersama teman sejawat bisa berbagi praktik baik untuk mewujudkan keinginan saya tersebut.

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya berpikir kalau Pendidikan Guru Penggerak itu sulit dan menakutkan karena banyak tugas yang harus dikerjakan tetapi setelah saya mengikuti Alhamdulillah saya merasa senang dan menikmati selain itu saya juga banyak teman dan pengalaman tentunya.

# data[].attributes.body
Senang bahagia tapi juga ada rasa khawatir kalau tidak bisa mengikuti pendidikan karena keterbatasan saya di IT.

# data[].attributes.body
Menjadi bagian dari Guru Penggerak

# data[].attributes.body
Belajar menjadi penggerak di sekolah

# data[].attributes.body
Saya masih banyak kekurangan

# data[].attributes.body
Mendapat ilmu yang bermanfaat

# data[].attributes.body
Bergabung dalam program guru penggerak

# data[].attributes.body
Berkolaborasi dengan teman sejawat untuk menyelesaikan permasalahan yang ada dan mengajak rekan-rekan untuk mengikuti dan mendaftarkan diri sebagai CGP angkatan berikutnya

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya mengajar hanya sesuai apa yang saya bisa, tetapi ternyata kita hari mengetahui kebutuhan anak dan kita harus bisa menjadi fasilitator untuk anak-anak supaya bisa menuntun mereka ke bahagia yang sebenarnya

# data[].attributes.body
Merasa minder karena melihat teman-teman yang lain hebat- hebat dan semangat

# data[].attributes.body
Saat lulus menjadi CGp

# data[].attributes.body
Yang pertama saya lakukan adalah melakukan pembelajaran yang berpihak pada murid dengan inovasi dan kreativitas dalam menyajikan materi pembelajaran

# data[].attributes.body
Saya berpikir bahwa pembelajaran hanya mentransfer ilmu pengetahuan agar nilai akademik peserta didik tinggi ternyata bukan hanya itu menjadi seorang guru bukan hanya mentransfer ilmu pengetahuan melainkan membentuk karakter baik juga.

# data[].attributes.body
Saya merasa sangat senang dan termotivasi untuk menjadi lebih baik

# data[].attributes.body
Julaeha.Peristiwa/momen yang paling mencerahkan adalah bisa bertemu dengan orang-orang hebat selama pendidikan calon guru penggerak

# data[].attributes.body
Untuk menerapkan pemahaman ini, yang pertama akan saya lakukan adalah berkolaborasi dengan teman dan juga belajar melaksanakan pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Pembelajaran sebelumnya saya berfikir guru itu menuntut ternyata seharusnya berpihak pada murid dengan lebih menuntun murid

# data[].attributes.body
Pada momen itu saya merasa senang dan juga agak takut, apakah bisa mengikuti deengan baik atau tidak

# data[].attributes.body
Momen yang paling mencerahkan saat diterima untuk pendidikan PGP

# data[].attributes.body
kedepannya saya akan berkolaborasi dengan semua pihak terkait nilai-nilai yang harus ada pada seorang guru

# data[].attributes.body
dahulu saya menjadi guru yang kurang inovatif, dan sekarang mindset saya berubah, guru harus inovatif sesuai perkembangan zaman yang ada

# data[].attributes.body
perasaan saya saat bergabung di guru penggerak sangat senang, karna pasti akan menemukan hal-hal baru yang bisa menginspirasi saya

# data[].attributes.body
momen yang paling indah itu saat bergabumg menjadi guru penggerak

# data[].attributes.body
Rencana kedepan yaitu hal konkret namun sederhana dan sudah saya lakukan dalam menguatkan nilai nilai dan peran guru penggerak yang berpihak pada murid yaitu setiap hari mendisiplinkan diri untuk senantiasa datang ke sekolah lebih awal untuk menyapa murid,memberi senyuman di pagi hari,dan menjadikan murid sebagai sahabat

# data[].attributes.body
sebelum momen itu terjadi saya berfikir bahwa pendidikan itu suat hal yang dipaksakan , sekarang saya berfikir bahwa pendidikan pendidikan adalah suatu hal yang disesuaikan dengan alam dan zamannya

# data[].attributes.body
saat momen itu terjadi saya merasa bagaikan seseorang yang belajar tentang arti pendidikan secara hakikat

# data[].attributes.body
momen yang paling mencerahkan bagi saya adalah menyadarkan saya akan pentingnya pendidikan yang mengedepankan konsep trilogi pendidikan KHD.Hal dalam mengimplementasikan dari trilogi pendidikan adalah melalui pembelajaran yang berhamba pada murid

# data[].attributes.body
Mengajak untuk mengubah cara berpikir dan penerapan pengembangan diri untuk menjadi yang lebih baik

# data[].attributes.body
Ternyata banyak hal dan ilmu yang belum saya ketahui. Seorang guru memiliki tanggung jawab dan tugas yang sangat berat

# data[].attributes.body
Penerapan ke depan terhadap pemahaman yang saya dapat adalah mengimplementasikan ilmu yang didapat mulai dari kelas sendiri dan berkembang ke kelas yang lain

# data[].attributes.body
sebelumnya saya berpikir kegiatan CGP sangat berat dan memakan waktu, ternyata setelah dijalani merasa bisa menyesuaikan dan bisa memanajemen waktu

# data[].attributes.body
Saya merasa senang, dapat memahami nilai dan peran GP sehingga menggerakkan hati dan pikiran saya untuk merubah cara pengembangan diri.

# data[].attributes.body
Sangat senang dan bersyukur mendapat kesempatam menjadi bagian dari perjalanan perubahan melalui calon guru penggerak

# data[].attributes.body
Mengetahui Nilai-nilai Guru penggerak; Berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif, inovatif, dan reflektif.

# data[].attributes.body
Mendapatkan banyak tambahan pengetahuan tentang pembelajaran

# data[].attributes.body
Setelah ini saya akan merubah mindseet saya tentang pembelajaran yang hanya berpusat pada guru saja, saya dalam pembelajaran akan berusaha semaksimal mungkin untuk berpihak pada murid sesuai kodrat alam dan kodrat zaman.

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya hanya berfikir menjadi seorang guru hanya bertugas untuk mentransfer ilmu kepada muridnya, bagaimana murid mendapatkan nilai bagus di raport nya, dan mendapatkan kejuaraan dalam setiap perlombaan serta mereka mempunyai karakter yang sama juga sehingga kita sebagai guru memperlakuakn murid dengan cara yang sama pula.

# data[].attributes.body
Melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat dalam pembelajaran yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Saya merasa tergugah untuk selalu belajar bagaimana menerapkan ilmu-ilmu yang saya peroleh dalam pendidikan guru penggerak serta termotivasi dan tergerak untuk mempraktekkan dan berbagi sesama rekan guru sebagai modal dan pengabdian saya sebagai seorang guru penggerak yang senantiasa akan selalu tergerak, bergerak dan menggerakkan.

# data[].attributes.body
Pada pembelajaran sebelumnya saya berpikir bahwa menjadi guru yang serba tahu itu luar biasa karena siswa akan belajar dengan kita, namun ternyata menjadi seorang guru harus bisa berkolaborasi, melayani murid dengan pembelajaran yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Momen yang paling mencerahkan ketika mempelajari lebih dalam tentang Nilai dan peran guru penggerak dimana saya menyadari betul bahwa pembelajaran yang saya alami masih banyak hal yang perlu di benahi. Dalam proses "Merdeka belajar ataukah Belajar Merdeka".

# data[].attributes.body
Saya merasa senang dan bahagia dapat mempelajari modul ttng nilai dan peran guru penggerak.

# data[].attributes.body
Mengetahui nilai dan peran guru penggerak memotivasi saya untuk merefleksi diri.

# data[].attributes.body
Mengajak rekan sejawat untuk melakukan berbagi praktik baik supaya terjadi iklim yang mendukung pembelajaran disekolah

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya berfikir murid yang nurut dengan guru akan menjadi pintar ternyata guru hanya membimbing dan mengarahkan murid sesuai potensi masing-masing

# data[].attributes.body
Senang dan bahagia mendapat pengalaman baru yang bermanfaat

# data[].attributes.body
Saya semakin tergerak dalam melakukan hal baik untuk menunju perubahan yang lebih baik sesuai profil pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Hal pertama yang akan saya lakukan adalah saya akan merubah pola pikir saya yang selama ini salah dan saya akan selalu berusaha agar saya bisa menjadi guru pembawa perubahan yang baik dan dapat memerdekakan murid.

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya berpikir bahwa mengikuti CGP adalah hal yang sangat sulit dan membosankan terutama untuk tugas-tugasnya, ternyata semua itu hanya prasangka saya saja,,,seiring berjalannya waktu saya sudah mulai bisa mengikuti kegiatan CGP dengan mudah dan menyenangkan.

# data[].attributes.body
Perasaan saya pada momen saat itu, saya merasa senang paastinya, tapi disisi lain saya juga merasa minder, karena saya merasa kalau saya belum bisa apa-apa dan saya juga merasa ragu apakah saya bisa mengikuti kegiatan itu sampai selesai apa tidak. Tetapi berkat dorongan dan dukungan dari berbagai pihak saya memiliki tekad untuk semangat.

# data[].attributes.body
Momen yang paling mencerahkan bagi saya adalah saya bisa menjadi bagian dari calon guru penggerak Angkatan 10, sehingga saya dapat belajar banyak bersama orang-orang hebat.

# data[].attributes.body
Saya memperbaiki kesalahan saya supaya tidak terulang lagi. belajar mandiri lebih serius lagi, dan selalu melakukan refleksi

# data[].attributes.body
Pembelajaran sebelumnya saya berfikir bahwa mudah menyelesaikan tugas-tugas dan bisa lancar belajar mandiri

# data[].attributes.body
Persaan saat momen tersebut adalah merasa sangat bodoh.

# data[].attributes.body
Momen yang paling mencerahkan adalah ketika salah persepsi ketika mengerjakan tugas

# data[].attributes.body
Yang pertama kali akan saya lakukan yaitu saya akan mengubah pandangan saya terhadap pendidikan dimasa lampau beralih ke paradigma baru yaitu pendidikan yang merdeka atau merdeka belajar.

# data[].attributes.body
penerapan kedepan untuk menerapkan pemahaman saya ini adalah saya menerapkan pembelajaran yang saya pelajari dari modul untuk diterapkan di sekolah saya

# data[].attributes.body
Penerapan kedepan hal yang akan saya lakukan adalah secara bertahap untuk merubah mulai dari diri sendiri tentang penerapan lima nilai guru penggerak dan akan mengajak teman sejawat untuk mengikutinya

# data[].attributes.body
Pembelajaran sebelumnya saya berpikir bahwa pendidikan guru penggerak sangat berat dan susah terkait tugas-tugasnya..ternyata saya setelah menjadi calon guru penggerak saya mendapatkan ilmu tentang pembelajaran tentang filosofi KHD yang sebelumnya saya tidak tahu

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya berfikir bahwa tugas guru hanya mencerdaskan siswa, ternyata banyak yang lebih penting terkait nilai-nilai positif dalam mendidik siswa

# data[].attributes.body
Pembelajaran sebelumnya saya berfikir bahwa tugas guru hanya mentransfer materi, ternyata itu keliru. disamping memberi materi harus menumbuhkan anak agar memiliki budi pekerti sesuai profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
perasaan pada momen itu saya merasa sangat beruntung bisa bergabung menjadi Calon Guru Penggerak angkatn 10

# data[].attributes.body
Banyak Hal baru yang membawa banyak perubahan pada diri saya termasuk ilmu yang bermanfaat tentang bagaimana menjadi pemimpin pembelajaran

# data[].attributes.body
Perasaan sangat senang, semangat dan tertantang karena harus memiliki dan menerapkan kelima nilai guru penggerak tersebut

# data[].attributes.body
Momen yang paling mencerahkan bagi saya sebagai guru penggerak adalah ketika bergabung dengan guru-guru hebat yang tidak pelit berbagi ilmu

# data[].attributes.body
Momen yang paling mencerahkan ketika saya mengetahui nilai yang harus dimiliki guru penggerak

# data[].attributes.body
Dapat mengikuti pendidikan guru penggerak yang sarat akan pengalaman dan hal yang baru

# data[].attributes.body
Yang pertama saya lakukan adalah menerapkan pembelajaran berdasarkan pemikiran KHD yang berpusat pada siswa dengan menerapkan nilai- nilai dan peran Guru Penggerak untuk kemudian bisa berkolaborasi dengan rekan sejawat dan bisa membawa perubahan yang lebih baik terutama bagi diri sendiri dan orang lain.

# data[].attributes.body
Untuk menerapkan pemahaman saya hari ini, maka yang pertama kali akan saya lakukan adalah saya akan meningkatkan kompetensi serta lebih sering berkolabrasi denngan rekan agar bisa berperan dan memberikan kemanfaatan

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya berpikir bahwa saya sering tidak mendapat kesempatan dalam membuktikan diri, ternyata diri sayalah yg sebetunya sering membelenggu potensi atau peran yang seharusnya bisa saya lakukan

# data[].attributes.body
Penerapan yang pertama kali saya lakukan yaitu belajar mandiri terlebih dahulu , berinovasi, kolaborasi dalam pembelajaran dan pembelajaran itu yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Pada momen itu saya merasa tersindir dan sekaligus tercerahkan

# data[].attributes.body
Pembelajaran sebelumnya saya merasa bahwa saya sudah bisa menjadi guru yang baik dan benar dalam melaksanakan tugas dalam pembelajaran dengan memberikan atau cukup mentransfer ilmu ke siswa ternyata semua itu masih salah dan masih banyak sekali kekurangan saya. Saya hanya mengajarkan kepada siswa dengan berpusat kepada saya sebagai guru, siswa duduk tenang dan mendengarkan, kemudian mengerjakan soal dan memperoleh nilai yang bagus.

# data[].attributes.body
Momen yang paling mencerahkan selama sesi kegiatan elaborasi pemahaman tadi diantaranya ketika instruktur memaparkan "Belenggu Gajah"

# data[].attributes.body
Penerapan ke depan saya akan menanamkan nilai dan peran guru penggerak dalam kehidupan sehari-hari agar diri saya bergerak dan tergerak sehingga nantinya bisa menggerakkan rekan guru yang lain dilingkungan sekolah