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 Vielen Dank für solche produktive praktische Arbeit!  Vergesst aber nicht alle tolle Ideen beibringen  und anwenden. Kreatv arbeiten braucht aber viel Zeit. Wir sind stark und können alles überwinden!

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 Vielen Dank für solche produktive praktische Arbeit!  Vergesst aber nicht alle tolle Ideen beibringen  und anwenden. Kreatv arbeiten braucht aber viel Zeit. Wir sind stark und können alles überwinden!

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Liebe Marina,  vergiss nicht, die erhaltenen Informationen in deinem Unterricht anzuwenden, dich beruflich weiterzuentwickeln, die deutsche Sprache zu verbessern. Deine Marina

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Liebe Marina,  vergiss nicht, die erhaltenen Informationen in deinem Unterricht anzuwenden, dich beruflich weiterzuentwickeln, die deutsche Sprache zu verbessern. Deine Marina

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Liebe Oxana, vergiss bitte nicht Neues auszuprobieren! Hab keine Angst Neues einzusetzten, alles ist möglich! Wahrscheinlich klappt alles nicht sofort, Wiederholung hilft dir.

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Liebe Elena,
vergiss nicht, dass es so viele Möglichkeiten gibt, den Unterricht kreativ und lebendig zu gestalten! Gehe mehr auf Ihhalt ein, setze Energizer im Unterricht aktiver ein und organisiere auch den Unterricht draußen!

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Liebe Anna,
verwende die Aktivitäten und neue Gestaltung des Unterrichts, die du in der DLL-Einheit 1 gelernt hast. Beachte bitte die Erfahrungen deinen Kollegen, die dir bestimmt helfen können. Versuch neue Rituale für deine Unterrichtsstunden zu finden. Übe die indirekte Korrektur weiter!
LG
Deine Anna

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Liebe Swetlana,
Als Lehrkraft sollst du immer beachten, dass es immer leistungsstärkere und schwächere Lernende gibt. Es ist wichtig das Niveau der KTN zu verstehen, um die Motivation, Interesse, eine lockere Atmosphäre für den Unterricht zu schaffen. Viel Spaß!

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Liebe Larissa,
vergiss bitte nicht die Regel /  die Kunst der Kleinschritte und orientiere dich an deiner Lerngruppe. Versuch, bei den eingeführten Regeln konsequent  zu  bleiben und nachhaltige Ergebnisse zu  reflektieren. Und probier doch endlich mal die Rückwärtsplanung  in deinem Unterricht aus!
Ganz liebe Aprilgrüße
deine Larissa

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Liebe Tatiana,
vertraue mehr deinen Studenten. Wie die PEP gezeigt hat, sind sie immer offen, aktiv zu handeln, wenn du lebensnahe offene Aufgaben ihnen anbietest.
Vergiss bitte nicht über die Metapher des Klassenraums und verschiedene Möglichkeiten, diese Klassenräume zu erweitern. Verwende bitte möglichst mehr Impulse aus DLL1, die du bekommen hast und sei offen zu neuen Entdeckungen. Probiere mal aus, 5 Stufen zur realitätsnahen Kommunikation und Rückwärtsplanung! Und letztens: Sprich kein Russisch im Unterricht, sonst wirst du eine Strafe bekommen :)

mit herzlichem Dank an alle TN DLL1

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pass bitte in deinem Unterricht auf die indirekte Fehlerkorrektur auf, denk an die Rückwärtsplanung und benutze den Klassenraum effektiv! Vergiss auch nicht, dass die Selbstkompetenz sehr wichtig ist!
Deine Olga

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Liebe Natalya,
Sei immer kreativ, stelle immer Ziele und gehe zu deinen Zielen trotz des Unwetters und Schwierigkeiten! Vergiss nicht, dass die Erfolge deiner Studenten das Wichtigste in deinem Beruf ist.
Liebe Gruesse
Natalya

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Liebe Maria,
vergiss nicht, dass du deinen Unterricht nicht nur nach dem Lehrwerk halten muss! Sei lernerorientiert, motiviere die Sus zum Sprechen, probiere neu Dinge und Strategien. Traue dir mehr!
Liebe Grüße
deine Maria

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Liebe Rimma,
bitte sei nicht faul, all die schönen Sachen in deinem Unterricht einzusetzen, die du bereits bei deinen 4 DLLs gelernt hast. Sei nicht müde, deinen Unterricht interessant zu machen. Denn deine Schüler sehen und spüren ganz genau, ob und wie du dein Fach liebst, ob du mit halbem Herzen dabei bist oder nicht.  Du wirst vielleicht die erste Deutschlehrerin in ihrem Leben sein, nach der sie ihrer Tochter den Namen geben werden. Also los: Klassenlandschftz? ändern? Egal , wie U-M- oder G-Form. Alle möglichen Übungstypen, Rituale, Sprechanteil, alles einsetzen und alles erhöhen!!!
Deine R

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Liebe Sweta, bitte vergiss nicht, von verschiedenen Betrachtungsweisen den Unterricht zu sehen, den Blickwinkel immer zu ändern, mehr Spaß für sich selbst und Studierende im Unterricht zu planen und zu realisieren!

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Liebe Katja,
hab keine Angst, etwas Neues auszuprobieren. Es ist nicht gefährlich,
Kindern im Unterricht Freiheit geben.
Du musst immer alles nicht kontrollieren :)
Liebe Grüße
Katja

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Liebe Lena, vergiss nicht DAS ausprobieren, was du von den Kollegen aus DLL 1 gelernt hast. Traue dich, etwas neues auszuprobieren. Vergieß nicht, dass es im Tandem schwieriger zu arbeiten ist ;-).

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Achte auf die Moglichkeiten der Interaktion fur effektiven Sprachunterricht.

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Achte auf die Moglichkeiten der Interaktion fur effektiven Sprachunterricht.

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Liebe Nastja,
vergiss bitte nicht, deine Zeit recht zu verteilen. Es braucht viel Zeit, um alle Aufgaben zu machen und Projekt zu vorbereiten. Und bitte zöger nicht die Frage zu stellen und aktiver in Live-Sitzungen sein. Alles wird geglappt:)

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Liebe Sweta, sei bitte selbstbewusst, mehr Handlungen und weniger Angst, du kannst schon viel schaffen. Viel Erfolg und viel Spaß!

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Liebe Tanja, hier sind einige Bemerkungen für dich:
vergiss bitte nicht, dass deine Lerner eine Pause zum Nachdenken brauchen, plane mehr Zeit zum Nachdenken, mach auch mehr Rituale; bleib am Struktur des Unterrichts und vermeide falsche Diskussionen. Ich wünsche dir viel Spass beim Unterrichten!
bleib an der Struktur des Unterrichts

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Liebe Tatiana,
versuch auch die Ideen der KollegInnen auszuprobieren, so lernst du eine Menge mit dabei. Sei offen für neue Ideen und nicht so kritisch dazu, was im Unterricht abläuft. Deine nächsten 3 Schritte sind: Rituale, Textwerkstatt und Rückwärtsplanung auszuprobieren.
Bis zum nächsten Kurs
Mach´s gut
Tatiana

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Liebe Nina,
vergiss nicht, dass du immer durch die Gestaltung der Unterrichtsräume einzelne Aspekte des Unterrichts steuern kannst. Sei nicht faul, nutz das Klassenzimmer, die Möbel und die Wände zu deinen Zwecken. Das darfst du aber nur wenn du dir klar vorstellst, was dein Ziel ist und in welcher Form du es realisieren willst.
Achte darauf, .......
Und behalte immer im Kopf: .....!!!!!
Liebe Grüße
Deine Nina