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Em busca de resignificar o a relação dos estudantes com a cultura de sua localidade, procurando ampliar a autoestima e dirimir os preconceitos regionais. O professor Jayse buscou aflorar em seus estudantes os talentos literários e audiovisuais. A partir da escrita de adaptações literárias e contos autorais, os alunos encenaram e gravaram curtas-metragens. Todo o material foi produzido pelos próprios alunos – montagens próprias ou oriundas de parcerias com lojas da cidade, com o empréstimo de roupas para figurino. Para o professor, o mérito do projeto foi colocar a criatividade acima dos recursos materiais e contribuir para a ideia de ser pertencente.

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GEOMETRIA E CONSTRUÇÃO

Ao observar a construção de moradias populares ao redor da escola que  Luiz teve a ideia de aproximar o conteúdo escolar de matemática ao contexto dos alunos, mostrando a eles que os mais diversos conhecimentos matemáticos estão inseridos em nosso dia a dia.

Entre as atividades desenvolvidas no projeto, os alunos trabalharam várias operações de geometria e matemática, necessárias para se concretizar uma construção, seja na análise de plantas de prédios, na idealização de casas, na criação de maquetes, nos cálculos dos materiais para viabilizar a obra, etc. Por esse trabalho Luiz foi um professores ganhadores do Prêmio Educador Nota 10.

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EMEI NELSON MANDELA

Cibele Racy,  foi uma educadora pioneira no ensino da igualdade racial nas escolas de ensino fundamental de São Paulo.  Ficou conhecida, por ter revisto todas as tarefas de gestão da sua escola para tornar o ambiente de trabalho mais inclusivo para os funcionários e alunos, independentemente de sua raça, sexo ou classe social. Foi nomeada pela BBC 100 Women como uma das 100 mulheres mais influentes e inspiradoras do mundo em 2020.

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CLUBES DE CIÊNCIAS NO QUÊNIA

O professor do Quênia mudou a vida de suas estudantes. Além de ter uma prática de referência com a qual ele ganhou o Global Teacher Prize, o “Nobel da Educação”, utilizou o valor da premiação de  US$ 1, para milhão. Peter dá aulas em uma escola de Ensino Médio que fica no Vale do Rift, no Quênia, onde estudantes de diversas culturas e religiões enfrentam dificuldades como fome, drogas, gravidez na adolescência para continuar estudando. Com seu Clube de Ciências, o professor conseguiu preparar seus estudantes para estar em competições internacionais, além de mostrar que outro mundo é possível, mesmo em a a tanta adversidade.

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PROGRAMA IMPRENSA JOVEM
O Programa Imprensa Jovem, desenvolvido em escolas municipais de São Paulo, foi apresentado no Latin America & Africa MILCities Initiative nesta segunda-feira (24). O evento online foi promovido pela Unesco e reuniu especialistas em Educação Midiática da América Latina, Caribe, Europa, Ásia e África.

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ROBÓTICA COM SUCATA
O trabalho de Robótica com Sucata foi desenvolvido e estruturado para transformar a vida de crianças e jovens da periferia de São Paulo e traz ao palco a construção de utensílios reciclados do lixo retirado das ruas de São Paulo como forma de mediar a construção de conhecimento de conteúdos curriculares, de eletrônica e de robótica.