# data[].attributes.body
saya menjadi pengarah materi dalam penyusunan ATP MA Pendidikan Khusus di Kurikulum Merdeka, tugas saya adalah mengarahkan dan memfasilitasi kebutuhan para penyusun akan pemahaman prosedur penyusunan, konten yang sesuai, dll. saya menerapkan metode diskusi agar para penyusun dapat mengemukakan pendapat dan idenya serta saling memberi masukan untuk dituangkan sesuai dengan tujuan yang telah ditentukan.

# data[].attributes.body
Pengalaman menjadi fasilitator:
Rismawati

Ketika menjadi fasilitaor pada pembelajran projek membuat DNA recycle di kelas XII saya memfasilitasi peserta murid dalam memperoleh pengetahuan tentang struktur DNA memberikan sumber bacaan, kemudian contoh video cara membuat Model DNA recycle (Link) , muridpmurid yang menjadi fpesertanya secara berkelompok. Saya memfasilitasi mereka dalam berdiskusi mendesign model , melaksanakan dan mempresentasikan hasailnya.
Hasilnya produk Model DNA Recycle

# data[].attributes.headline
Memfasilitasi Rapat membuat program Litnum

# data[].attributes.subject
Memfasilitasi Rapat membuat program Litnum

# data[].attributes.body
Saya menjadi fasilitator saat rapat pembentukan Tim Literasi dan Numerasi dan membuat rencana program di SDN Lubang Buaya 06 Jakarta Timur tahun 2023 dalam rapat membahas tentang membuat program literasi dan numerasi yang akan diadakan pendampingan oleh BPMP DKI Jakarta dan sekaligus pembentukan tim kerja.Namun pada saat rapat ada perbedaan pendapat yang perlu seorang fasilitator untuk menengahi masalah yang terjadi. Saya menjadi penengah dan menggali pendapat yang berbeda dengan memberikan solusi yang harus dilakukan. Akhirnya rapat selesai dengan baik dan pendapat yang berbeda bisa disatukan visinya.

# data[].attributes.body
Saya menjadi ketua Lingkungan Hidup di sekolah dalam persiapan sekolah Adiwiyata.
kegiatan diawali dengan mensosialisai tujuan dari kegiatan tersebut. Setelah itu membentuk pokja-pokja, kemudiam menyusun program kegiatan. alhamdulilah penghargaan sekolah Adiwiyata dapat diterima.

# data[].attributes.headline
-Sri Nuryati- Saya menjadi fasilitator pada kegiatan pendampingan pengimbasan Sekolah Adiwiyata yang ada di Bali,pada kegiatan tersebut banyak ide dan gagasan untuk terbentuknya DPW HPAI di Bali untuk mengakomodir dan lebih mempercepat sekolah-sekolah yang ada di Bali untuk menjadi sekolah adiwiyata. 

# data[].attributes.subject
-Sri Nuryati- Saya menjadi fasilitator pada kegiatan pendampingan pengimbasan Sekolah Adiwiyata yang ada di Bali,pada kegiatan tersebut banyak ide dan gagasan untuk terbentuknya DPW HPAI di Bali untuk mengakomodir dan lebih mempercepat sekolah-sekolah yang ada di Bali untuk menjadi sekolah adiwiyata. 

# data[].attributes.body
saya menjadi pendampingan dalam penerapan Kurikulum 2013.
Kegiatan diawali dengan pemahaman tentang kurikulum 2013, kemudian bagaimana penyusunan RPP sampai pada praktik pembelajaran. Saya merasakan saat itu cukup berhasil karena banyak dari peserta bimbingan saya dapat mengikuti alur kegiatan. Namun yang menjadi hambatan karena untuk memulai hal yang baru.

# data[].attributes.body
Tintin
Saya merupakaan koordinator kegiatan Hari Studi Guru di sekolah. Setiap pelatihan yang diikuti guru diberi kesempatan/ waktu oleh sekolah untuk disharingkan agar ilmu yang didapatkan dapat dimiliki oleh guru lainnya. Pengimbasan yang pernah saya lakukan antara lain pengimbasan pelatihan MENTOR GURU PEMBELAJAR KEMDIKBUD, PEMBATIK, TOT Quizizz, dll.

Saya mengimbaskan kegiatan pelatihan Training of Trainer (TOT) yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Jakarta dan Quizizz Indonesia.

Saya memprakarsai kegiatan pelatihan dengan tema "Pembelajaran Menyenangkan dengan Quizizz". Sebagai fasilitator sekaligus mentor pelatihan, langkah pertama yang saya lakukan adalah berkoordinasi dengan kepala sekolah dan pembentukan panitia. Semua guru di SD Tarakanita 3 mengikuti pengimbasan dengan semangat. Pengimbasan dilaksanakan secara daring selama 2 hari. Adapun kegiatan yang dilakukan yaitu penjelasan materi, tanya jawab, dan penugasan. Saya sebagai mentor pengimbasan, melakukan monitoring, pendampingan, evaluasi, dan refleksi. Dari hasil pengimbasan, semua guru mendapat pemahaman dan keterampilan baru, sehingga diterapkan dalam pembelajaran yang menarik dan inovatif. Setelah pengimbasan, saya mendapatkan label senagai Quizizz School Trainer. Selain itu, semua guru mendapat bonus akun premium quizizz selama 1th.

Adapun tantangan yang saya alami yaitu jaringan internet, kondisi rekan guru dengan banyaknya tugas yang dihadapi sehingga waktu luang hanya sedikit. Dalam menghadapi situasi tersebut, saya berkoodinasi dengan kepala sekolah untuk memberikan motivasi dan penugasan bagi rekan guru mengikuti pengimbasan sebagai bentuk pengembangan diri dan peningkatan kualitas pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Dewi Herlina. Saya menjadi fasilitator dalam musyawarah panitia LKS UPW JT2  menghasilkan pembagian kerja setiap anggota. Perlunya fasilator untuk memiliki persamaan konsep dan ide. Dalam diskusi tersebut menyepakati antara lain tentang waktu dan tempat, pelaksanaan,juri lomba, teknik pelaksanaan lomba.  Juga pernah menjadi peserta dari Raker di sekolah, dimana mendiskusikan program kerja yang harus dibuat dan dihasilkan untuk setahun kedepan.

# data[].attributes.subject
Dewi Herlina. Saya menjadi fasilitator dalam musyawarah panitia LKS UPW JT2  menghasilkan pembagian kerja setiap anggota. Perlunya fasilator untuk memiliki persamaan konsep dan ide. Dalam diskusi tersebut menyepakati antara lain tentang waktu dan tempat, pelaksanaan,juri lomba, teknik pelaksanaan lomba.  Juga pernah menjadi peserta dari Raker di sekolah, dimana mendiskusikan program kerja yang harus dibuat dan dihasilkan untuk setahun kedepan.

# data[].attributes.headline
saya menjadi fasilitator dalam pertemuan dengan RT/RW mengenai peta zonasi PPDB DKI Jakarta Tahun 2023 di SMAN 113 jakarta. pertemuan ini mendiskusikan peraturan gubernur terkait penentuan RT /Rw mana dalam wilayah lingkungan SMAN 113 yang masuk dalam zonasi prioritas 1, prioritas 2 dan prioritas ke 3. pertemuan ini perlu fasilitator karena rapat ini membutuhkan orang yang memahami peraturan lalu mengarahkan dan menghasilkan sebuah kesimpulan dari hasil Rapat/pertemuan.Tujuan dari kesepakatan ini nanti akan di publikasikan kepada masyarakat luas tentang aturan dan prioritas jalur zonasi pada penerimaan peserta didik baru di lingkungan wilyah SMAN 113 Jakarat.Keterlibatan Peserta rapat semua aktif karena setiap peserta di berikan kesempatan untuk melihat Peta RT nya yang sudah di siapkan sehingga setiap RT bisa memberikan pendapatnya terkait dengan kondisi real daerah RTnya termasuk batas batas wilayahnya. namun begitu tantangan dan kesulitan fasilitator dalam pertemuan itu adalah ketika ada Rw yang mengingankan agar salah satu wilyah RT nya bisa masuk zone 2 walaupun secara aturan sudah tidak bisa masuk. sebagai fasilitator saya menggunakan pendekatan :1. di sadarkan bahwa aturan pergub ini tidak memuaskan semua orang karena jumlah sekolah yang ada lebih sedikit dibandingkan jumlah calon peserta didik2. Aturan ini juga menyebabkan banyak RT yang warganya juga tidak masuk tidak hanya satu RT bapak3.  jika bapak belum puas kami siap untuk menyampaikan usulan bapak secara tertulis kepada pemerintah melalui dinas pendidikan. tetapi jika tidak di terima bapak jangan marah .di setujui pak rw dan alhamdulillah selesai maslahnya 

# data[].attributes.subject
saya menjadi fasilitator dalam pertemuan dengan RT/RW mengenai peta zonasi PPDB DKI Jakarta Tahun 2023 di SMAN 113 jakarta. pertemuan ini mendiskusikan peraturan gubernur terkait penentuan RT /Rw mana dalam wilayah lingkungan SMAN 113 yang masuk dalam zonasi prioritas 1, prioritas 2 dan prioritas ke 3. pertemuan ini perlu fasilitator karena rapat ini membutuhkan orang yang memahami peraturan lalu mengarahkan dan menghasilkan sebuah kesimpulan dari hasil Rapat/pertemuan.Tujuan dari kesepakatan ini nanti akan di publikasikan kepada masyarakat luas tentang aturan dan prioritas jalur zonasi pada penerimaan peserta didik baru di lingkungan wilyah SMAN 113 Jakarat.Keterlibatan Peserta rapat semua aktif karena setiap peserta di berikan kesempatan untuk melihat Peta RT nya yang sudah di siapkan sehingga setiap RT bisa memberikan pendapatnya terkait dengan kondisi real daerah RTnya termasuk batas batas wilayahnya. namun begitu tantangan dan kesulitan fasilitator dalam pertemuan itu adalah ketika ada Rw yang mengingankan agar salah satu wilyah RT nya bisa masuk zone 2 walaupun secara aturan sudah tidak bisa masuk. sebagai fasilitator saya menggunakan pendekatan :1. di sadarkan bahwa aturan pergub ini tidak memuaskan semua orang karena jumlah sekolah yang ada lebih sedikit dibandingkan jumlah calon peserta didik2. Aturan ini juga menyebabkan banyak RT yang warganya juga tidak masuk tidak hanya satu RT bapak3.  jika bapak belum puas kami siap untuk menyampaikan usulan bapak secara tertulis kepada pemerintah melalui dinas pendidikan. tetapi jika tidak di terima bapak jangan marah .di setujui pak rw dan alhamdulillah selesai maslahnya 

# data[].attributes.headline
Nia Tresnatin, saya mewakili kepala sekolah saat pertemuan dengan orang tua murid yang bertujuan menjalin silaturahim, menyampaikan informasi tentang kegiatan sekolah, tata tertib , dll. Setelah penyampaian informasi dari sekolah ada sesi tanya jawab. Beberapa orang tua memberikan saran masukan untuk sekolah ada juga yang menanyakan materi yang belum jelas. Ada yang memberi usul agar diberikan tambahan pelajaran bagi kelas 9 tetapi ada juga yng kurang setuju khawatir anaknya kecapaian. Akhirnya diputuskan bagi yang mau saja. Namun ada juga orang tua yang jadi pendengar saja karena sudah  paham disampaikan. 

# data[].attributes.subject
Nia Tresnatin, saya mewakili kepala sekolah saat pertemuan dengan orang tua murid yang bertujuan menjalin silaturahim, menyampaikan informasi tentang kegiatan sekolah, tata tertib , dll. Setelah penyampaian informasi dari sekolah ada sesi tanya jawab. Beberapa orang tua memberikan saran masukan untuk sekolah ada juga yang menanyakan materi yang belum jelas. Ada yang memberi usul agar diberikan tambahan pelajaran bagi kelas 9 tetapi ada juga yng kurang setuju khawatir anaknya kecapaian. Akhirnya diputuskan bagi yang mau saja. Namun ada juga orang tua yang jadi pendengar saja karena sudah  paham disampaikan. 

# data[].attributes.headline
Memfasilitasi kegiatan pembuatan modul ajar kurmer terintegrasi penggunaan alat dan teknologi: saya membuat kondisi menjadi menyenangkan terjadinya hubungan timbal balik dengan adanya tanya jawab, membuat suasana hidup 

# data[].attributes.subject
Memfasilitasi kegiatan pembuatan modul ajar kurmer terintegrasi penggunaan alat dan teknologi: saya membuat kondisi menjadi menyenangkan terjadinya hubungan timbal balik dengan adanya tanya jawab, membuat suasana hidup 

# data[].attributes.body
Ketika difasiltasi: saya berusaha menjadi peserta yang aktif dengan melibatkan disetiap sesinya (bertanya, mengungkapkan pendapat, menjawab respon)-Marjuki-

# data[].attributes.headline
Sigit : Fasilitasi Penerapan Model Pembelajaran Empaty Based Learning

# data[].attributes.subject
Sigit : Fasilitasi Penerapan Model Pembelajaran Empaty Based Learning

# data[].attributes.body
Saya menjadi fasilitator dalam penerapan model Empaty Based Learning. Dalam pelaksanaannya cukup berhasil dilihat dari peserta mampu mempraktikkan aksi nyata yang dilakukan mulai dari proses pembuatan RPP, Demonstrasi Penggunaan Model tersebut. Selain itu selama pelatihan saya menilai peserta sangat aktif.

# data[].attributes.body
Saya menjadi fasilitator pada kegiatan guru asuh ( pembinaan ) di sekolah dalam rangka program pembinaan dan pembentukan karakter siswa di sekolah kami, juga pernah menjadi fasilitator pada komunitas budikdamber ( budidaya ikan dalam ember ), hampir secara keseluruhan terjadi timbal balik yang positif dan peserta dapat mengikuti proses dengan baik serta antusias, untuk tantangannya program asuh adalah masih banyak peserta yang agak terpaksa sehingga tidak maksimal dalam mengikuti kegiatan, untuk budikdamber tantangannya adalah karena saya juga saat itu baru belajar jadi ada beberapa hal terkait praktek lapangan yang belum saya kuasai, sehingga berdampak ada budidaya yang tidak maksimal